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Pensar Ambiental y Social

Conclusiones La educación ambiental liberal, reglamentada en la Ley general de la educación en Colombia, es un buen ejemplo del eclecticismo neoliberal; es empirista en la didáctica y racionalista en su concepción; es totalizadora al estudiar la comunidad como hecho particular. La educación ambiental que el Estado ha ofrecido como solución a la crisis de la educación escolástica, teoricista y menorista, no puede llegar a ser algo más que una interesante innovación pedagógica apreciada por su capacidad de instar el cambio necesario para que todo siga igual. El problema sigue irresoluto, el reto de hacer una nueva escuela y fundar una nueva pedagogía definida desde una concepción científica y un criterio ambiental de la realidad, sigue apenas esbozado en los intentos de maestros y grupos de acción social comprometidos con la comunidad y con el cambio. Una autentica nueva educación ambiental sólo puede implementarse al tenor de las luchas por una sociedad justa en lo social y armónica en sus relaciones con la naturaleza.

Bibliografía 1. Acevedo Jairo. Historia de la pedagogía. 1994. Santa Fe de Bogotá, D.C. 2. Angarita Serrano Tulio Manuel & otros. “Proyecto Educativo Institucional. 1995, Colombia. Primpter. 3. Asimov Isaac Momentos estelares de la ciencia. 1984. Madrid. Salvat. 4. Asimov Isaac. Nueva guía de la ciencia. Ciencias Físicas. 1993. Barcelona. 5. Agudelo R Rosa & otros. “Manejo Técnico y Pedagógico”. 1986. Colombia. 6. Burgos Campo Elías. “Fundamentos Generales del Currículo”. 1990, Colombia. Min. Educación Nacional. 7. Cañal Pedro y Otros. Ecología y escuela. 1981. Barcelona. Editorial Laia. 8. CEPECS. “Los Maestros Construiremos Futuro”.1990. Colombia. CINEP. 9. Corraliza José Antonio. La experiencia del ambiente. Percepción y significado del medio construido. 1987. Madrid. Editorial Tecnos. 10. De Zubiría Samper Julián. “Los Modelos Pedagógicos”. 1994. Colombia. Fundación Alberto Merani.

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Pensar ambiental y socialCompilación de artículos en educación ambiental  

En el presente escrito se sustenta el sentido que tiene la educación ambiental como estrategia para la formación de una cultura ciudadana en...

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