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Pensar Ambiental y Social

I

Evaluación de recursos

Indicadores humanos: yy El 95% tuvo un nivel de participación yy 100% de los asistentes le agrado las actividades yy 100% manifestó el agrado y la compresión por el material utilizado dentro de las estrategias. El 94% del recurso humano fue capacitado. Indicadores materiales: yy Se contó con 90% de recursos tecnológicos. yy 90% de contenedores. yy 100% de materiales para la aplicación de estrategias de aprendizaje. Indicadores financieros: yy 80% de presupuesto para organización del evento.

P

Evaluación de procesos

Diagnóstico: A partir de un diagnóstico específico, de las circunstancias y condiciones en que se prestan en el manejo adecuado de los RSH en el Hospital Carlos Holmes Trujillo se realizó un análisis global de la problemática teniendo en cuenta su zonificación, el número de empleados, la infraestructura y así pasar a la formulación de las estrategias que eran las más adecuadas para nuestro problema formulado anteriormente. Realmente se tuvo acceso a la información y existió mucha colaboración por parte del cuerpo médico y directivo, para lograr este proceso. Formulación: Con respecto a la formulación de las estrategias se tuvo en cuenta el autor Frans Geilfus que habla sobre herramientas de desarrollo participativo. A través del Modelo Meta cognitivo, el cual estábamos seguras era el ideal para nuestra investigación, pues lo que se pretendía era que la muestra seleccionada para el trabajo tuviera una participación activa dentro de todo este proceso, lo cual se logró con las actividades planteadas ya que el 100% de los participantes manifestaron estar satisfecho con las actividades aplicadas, las cuales fueron claras y prácticas. Implementación: En la implementación de las estrategias logramos un 100% de aprobación por parte de los participantes alcanzando así nuestro objetivo general, pues al grupo médico le quedó muy claro los conceptos y el manejo adecuado de los residuos sólidos.

P

Evaluación de impactos o productos

Se logró conformar un equipo inter-disciplinario para el comité ambiental para el monitoreo de las actividades. Se ha logrado reducir la cantidad de RSH en un 40%. Se logró abrir espacios para una constante capacitación con este tipo de estrategias. El aprovechamiento del papel para su reutilización. La motivación de los participantes en un 100%

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Pensar ambiental y socialCompilación de artículos en educación ambiental  

En el presente escrito se sustenta el sentido que tiene la educación ambiental como estrategia para la formación de una cultura ciudadana en...

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