Page 195

Ensino e Profissão Docente

a tarefa; uma avaliação que mede os resultados da atividade e a conclusão que resume a atividade e incentiva os alunos a refletir sobre o seu processo e resultados obtidos. A terceira fase, denominada de Explain (Explicação), tem como objetivo criar a oportunidade para os estudantes partilharem com os pares e/ou com o professor o que aprenderam até então – fazendo uso de uma linguagem cientificamente adequada. Pretende-se que, durante este processo, eles reflitam sobre suas concepções cientificamente incorretas e sejam capazes de construir novas concepções, no entanto, agora corretas. Esse momento constitui uma oportunidade para o professor introduzir e explorar mais aprofundadamente os conceitos científicos – a fim de promover uma maior compreensão por parte dos alunos, o que lhes permitirá explicar com maior facilidade e rigor o que aprenderam. Para essa fase são sugeridos os recursos da Web 2.0, como a (Re)construção de Mapas de Conceitos e a (Re)construção de Nuvem de Palavras ou, ainda, a elaboração de Murais Digitais; Edição de vídeos no programa Windows Moviemaker; Linhas do tempo em Dipity: <http://www.dipity.com/>; Construção de avatares com voz em Voki: <http://www.voki.com/> e Grupos de Discussão do Google: <https://groups.google. com/forum/?fromgroups&hl=pt-BR>. Exchange (Partilha) é a quarta fase da metodologia IBSE e pressupõe o planejamento e a concepção de uma exposição interativa dos produtos da investigação desenvolvida. Pretende-se que os pesquisadores partilhem com a comunidade os resultados das suas investigações – os produtos podem assumir diferentes formatos (pôster, jogo, vídeo, entre outros). Trata-se de uma oportunidade de comunicarem, para um público ampliado, o novo conhecimento construído. Essa fase está em estreita relação com a fase de Empowerment (ativismo), já que se pretende, por meio da exposição, conscientizar e sensibilizar os demais para as questões-alvo da investigação. E-books: Issu/Papyrus/ibook author, Pôsteres/Cartazes interativos: Glogster, Bandas desenhadas: Pixton <http://www.wittycomics.com/make-comic.php>, Podcasts: Audacity, Blogue: Wordpress; Webnode; Wikispaces. Para a construção de infográficos, poderá ser utilizado o link <http://piktochart.com/>. A quinta fase, o Extend (Ampliar), objetiva permitir que os alunos mobilizem o novo conhecimento (adquirido nas fases anteriores), aplicando-o a novas situações-problema. Por meio deste processo, pretende-se que os alunos desenvolvam uma compreensão mais abrangente e aprofundada dos conceitos, relacionando as novas experiências com as anteriormente adquiridas.

195

Ensino e profissão docente - Edição Comemorativa aos 25 anos da Jornada Nacional de Educação  

Organizadores: Noemi Boer, Diego Carlos Zanella, Sandra Cadore Peixoto Centro Universitário Franciscano © Editora UNIFRA 2016

Advertisement