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Capítulo XI

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Ensino de educação ambiental e contribuições teórico-metodológicas Noemi Boer

Ensino e Profissão Docente

Introdução

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A Educação Ambiental (EA) se volta para a exploração de questões socioambientais tendo como objeto de ensino o meio ambiente. Entendida como um campo do conhecimento, a EA se constitui em um tema transversal e interdisciplinar. A transversalidade diz respeito, principalmente, às abordagens didático-metodológicas, enquanto a interdisciplinaridade refere-se aos objetos do conhecimento, portanto, diz respeito aos fundamentos epistemológicos. Na perspectiva epistemológica, a EA situa-se na confluência entre conhecimentos das ciências humanas e das ciências ambientais, de maneira que o marco teórico da EA fundamenta-se em pressupostos da tradição pedagógica, sem abandonar os conhecimentos das ciências da natureza (CARVALHO, 2008). Novo (1996) entende que a interdisciplinaridade também pode ser concebida como princípio metodológico na EA, porque a análise das questões ambientais transcende a dimensão ecológica: exige o aporte e a incorporação de saberes de diferentes áreas que permitem a construção de conhecimentos pautados no pensamento complexo. Na perspectiva didático-metodológica, a EA passou a integrar os currículos escolares brasileiros, de forma mais efetiva, a partir da última década do século XX, tendo em vista os preceitos constitucionais de 1988, a consequente atualização da legislação e as mudanças educacionais que ocorreram naquele período. Compõem os principais documentos que fortaleceram a implantação da EA como uma atividade transversal, sistemática e contínua aos currículos escolares os Parâmetros Curriculares Nacionais (BRASIL, 1998); a Lei 9.795, que institui a Política Nacional da Educação de Educação Ambiental (PNEA) e entende que a EA deve contemplar os processos por meio dos quais o indivíduo e a coletividade constroem valores sociais, conhecimentos, habilidades, atitudes e competências voltadas à conservação do meio ambiente (BRASIL, 1999); as Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educação

Ensino e profissão docente - Edição Comemorativa aos 25 anos da Jornada Nacional de Educação  

Coleção Ensino e Educação - Volume 1 Organizadores: Noemi Boer, Diego Carlos Zanella, Sandra Cadore Peixoto Centro Universitário Franciscan...

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