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2e cycle du primaire

MATHÉMATIQUE

Carnet effaçable

Utilise ce carnet effaçable pour t’aider lorsque tu fais tes exercices de mathématique.

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1.  Tableau de numération des nombres naturels MILLIERS

CENTAINES

DIZAINES

UNITÉS

CENTAINES

DIZAINES

UNITÉS

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2. Tableau de numération

des nombres décimaux MILLIERS

CENTAINES

UNITÉS

CENTAINES

DIZAINES

UNITÉS

, , , , ,

DIXIÈMES

CENTIÈMES

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DIZAINES

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Écris dans le cercle vert le nombre que te dira ton enseignant ou ton enseignante. Complète ensuite le tableau pour t’amuser avec ce nombre.

3. Nombre du jour Écris le nombre qui le précède.

Écris le nombre qui le suit.

Écris-le en lettres.

Décompose-le.

Ajoute un nombre de ton choix à ton nombre.

+ DM

Complète le tableau.

UM

C

D

Soustrais un nombre de ton choix à ton nombre.

U Combien contient-il de…

dizaines ?

Arrondis le nombre à la dizaine.

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centaines ?

unités de mille ?

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Compare avec un nombre de ton choix en écrivant <, > ou =.

Arrondis le nombre à la centaine.

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Écris dans le cercle vert la fraction que te dira ton enseignant ou ton enseignante. Complète ensuite le tableau pour t’amuser avec cette fraction.

4. Fraction du jour Écris le nombre entier qui la précède.

Écris le nombre entier qui la suit.

Écris-la en lettres.

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Dessine-la.

Trouve une fraction équivalente.

Compare la fraction en écrivant <, > ou =.

0

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1 2

1

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Voici comment représenter les nombres à l’aide de dessins pour t’aider à résoudre l’équation.

5. Canevas pour résoudre une équation Équation :

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+ _ ×

÷

centaine

dizaine

unité

=

Espace de calcul

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Représentation

millier

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6. Matériel multibase

Écris ici le nombre ou l’équation que tu veux représenter.

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7. Résolution de problème Représentation du problème

Je divise le problème en sous-problèmes.

Je me trouve un exemple.

Je fais des essais systématiques.

Je travaille à rebours.

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J’élimine des possibilités.

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Je dégage une régularité.

Quand tu lis un problème, pense aux connaissances dont tu auras besoin. Demande-toi aussi si tu as déjà résolu un problème semblable.

Pour résoudre le problème, tu peux utiliser une stratégie. Il en existe plusieurs, en voici quelques-unes.

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Démarche

Calcul

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Réponse

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Pour t’aider à convertir un nombre, identifie-le sur la figure ci-dessous et trace une ligne verticale.

8. Tableau de conversion

(fraction, nombre décimal et pourcentage) Nombre décimal

0

0,1 0,2 0,3 0,4 0,5 0,6 0,7 0,8

1 1

1 7

1 6

1

8

1

9 1 10 1 11 1 12

Pourcentage

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0 %

1

1 12

1 11

1 6

1 7

1

9

1

10 1 12

1 11

9

1 1

10 1 12

1 11

8

9

10 1 12

10 1 12

9 1 11

1

1 12

1 11

1 6

1 7

1 11

1 12

1 11

1 6

1 7

1 1

9 1

1 10

1 12

1 5

8

1 9

1 10

1 4

1 8

1 9

1 10 1 12

1 3

1 8

9

1 10

1 5 1 7

1 8

1 1

1 11

1 6

1 7

1

8

1 4

1 5

1 6

1 7

1

8

1 3

1 4

1 5

1 2

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Fraction

1 5

1 3

1 4

1

1 2

1

0,9

1 11

1 12

10 % 20 % 30 % 40 % 50 % 60 % 70 % 80 % 90 %

10 1 11 1 12

100 %

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9. Droites numériques

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10. Feuille quadrillée (0,5 cm)

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11. Feuille quadrillée (1 cm)

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12. Papier pointillé

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13. Frise et dallage

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14. Tableau de conversion

des mesures de longueur

Tu peux utiliser cette règle !

MÈTRES

DÉCIMÈTRES

CENTIMÈTRES

MILLIMÈTRES

Ex. : 1

10

100

1000

m

dm

cm

mm

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15. Plan cartésien Coordonnées

,

)

(

,

)

(

,

)

(

,

)

(

,

)

(

,

)

(

,

)

(

,

)

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(

0

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16. Thermomètres

30 25 20 15 10 5

5

10

15

20

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0

25

30

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17. Horloge 11

12

1

10

2

3

8

4

7

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9

5 6

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18. Tableau de compilation de données

Réponse

Ma question d’enquête

Données

Total

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Total Mathemaction_2ecycle_MiniTNI-Final.indd 18

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19. Canevas pour construire un diagramme

Grâce à ce canevas, tu peux construire un diagramme à bandes, à pictogrammes ou à lignes brisées.

Titre :

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Tu dois toi-même graduer et nommer les axes en fonction de ce que tu veux représenter.

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21. Outils pour la probabilité

Le dénombrement des résultats possibles

La droite des probabilités

0 1 Possible

Certain

La prédiction d’un résultat

Moins probable

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Également probable

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Impossible

Plus probable

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20. Tableau blanc

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Mini-TNI

2e cycle du primaire MATHÉMATIQUE Comme lorsque l’enseignant ou l’enseignante modélise des exercices sur son grand tableau numérique interactif (TNI), l’élève peut se servir d’outils sur lesquels il est possible d’écrire et d’effacer à l’infini. www.grandducenligne.com

Voici les outils disponibles dans ce carnet effaçable  : 1  Tableau de numération des nombres naturels 2  Tableau de numération des nombres décimaux 3  Nombre du jour 4  Fraction du jour 5  Canevas pour résoudre une équation 6  Matériel multibase 7  Résolution de problème 8  Tableau de conversion (fraction, nombre décimal

et pourcentage)

9  Droites numériques 10  Feuille quadrillée (0,5 cm) 11  Feuille quadrillée (1 cm) 12  Papier pointillé 13  Frise et dallage 14  Tableau de conversion des mesures de longueur 15  Plan cartésien 16  Thermomètres 17  Horloge 18  Tableau de compilation de données 19  Canevas pour construire un diagramme 20 Outils pour la probabilité 21  Tableau blanc CODE PRODUIT 4632 ISBN 978-2-7655-4113-4

6

20728 46320

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Tous droits réservés. Dépôt légal Bibliothèque et Archives nationales du Québec, 2019 Bibliothèque et Archives Canada, 2019 Imprimé au Canada 1 2 3 4 5 6 7 8 9 0 L 8 7 6 5 4 3 2 1 0 9

Éditions Grand Duc

Groupe Éducalivres inc. 1699, boulevard Le Corbusier, bureau 350, Laval (Québec) H7S 1Z3 Téléphone : 514 334-8466 ■ Télécopie : 514 334-8387 InfoService : 1 800 567-3671

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Profile for Éditions Grand Duc

Mini-TNI autonome en mathématique | 2e cycle  

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