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1er cycle du primaire

FRANÇAIS

Carnet effaçable

Le mot du jour sur le thème de la Saint-Valentin

Éditions Grand Duc

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2021-02-01 11:45


1er cycle du primaire • FRANÇAIS

© 2021, Édi­tions Grand Duc, une divi­sion du Groupe Édu­ca­li­vres inc. 1699, boulevard Le Corbusier, bureau 350, Laval (Québec) H7S 1Z3 Téléphone : 514 334-8466 § www.grandducenligne.com Tous droits réservés. L’usager qui a acquitté les frais de ce document À reproduire se voit accorder par les Éditions Grand Duc l’autorisation d’adapter le présent document et de le reproduire sous sa forme originale ou adaptée un nombre de fois qui ne dépasse pas le nombre d’élèves dans sa classe, et ce, seulement aux fins d’utilisation dans sa classe.

CODE PRODUIT 4670G ISBN 978-2-7655-4345-9

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Le mot du jour

Le mot

du jour

Nombre de syllabes

Déterminant 2

e

Nom

commun propre

Adjectif Verbe

Autre mot utile

Ce nom est-il

masculin ?

Ce nom est-il

féminin ?

singulier ?

pluriel ?

© Éditions Grand Duc Reproduction autorisée

À quelle classe appartient le mot du jour ?

Écris une phrase qui contient le mot du jour.

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Le mot du jour

Nombre de syllabes

Le mot

1

du jour

aime

1

Déterminant Nom 2

e

commun propre

Adjectif Ð Verbe Autre mot utile

Ce nom est-il masculin ? féminin ?

Ce nom est-il singulier ? pluriel ?

© Éditions Grand Duc Reproduction autorisée

À quelle classe appartient le mot du jour ?

Écris une phrase qui contient le mot du jour.

J’aime faire du patin avec toi. Suggestion : Demander aux élèves de nommer une activité qu’ils ou elles aiment faire l’hiver.

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Le mot du jour

Nombre de syllabes

2

Le mot

du jour

amie

2

Déterminant Ð Nom 2

e

Ð commun propre

Adjectif Verbe Autre mot utile

Ce nom est-il masculin ? Ð féminin ?

Ce nom est-il Ð singulier ? pluriel ?

© Éditions Grand Duc Reproduction autorisée

À quelle classe appartient le mot du jour ?

Écris une phrase qui contient le mot du jour.

Chère amie, merci pour ton amitié. Suggestion : Demander aux élèves de nommer un synonyme du mot amie. Exemple de réponses : copine, camarade

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Le mot du jour

Nombre de syllabes

Le mot

1

du jour

fleurs

3

Déterminant Ð Nom 2

e

Ð commun propre

Adjectif Verbe Autre mot utile

Ce nom est-il masculin ? Ð féminin ?

Ce nom est-il singulier ? Ð pluriel ?

© Éditions Grand Duc Reproduction autorisée

À quelle classe appartient le mot du jour ?

Écris une phrase qui contient le mot du jour.

J’aime fabriquer des fleurs en papier. Suggestion : Demander aux élèves de nommer des mots qui riment avec fleur. Exemple de réponses : admirateur, bonheur, chaleur, charmeur, coeur

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Le mot du jour

Nombre de syllabes

Le mot

1

du jour

coeur

4

Déterminant Ð Nom 2

e

Ð commun propre

Adjectif Verbe Autre mot utile

Ce nom est-il Ð masculin ? féminin ?

Ce nom est-il Ð singulier ? pluriel ?

© Éditions Grand Duc Reproduction autorisée

À quelle classe appartient le mot du jour ?

Écris une phrase qui contient le mot du jour.

Je dessine un coeur sur ma carte de voeux. Suggestion : Demander aux élèves de former d’autres mots avec les lettres du mot coeur. Exemple de réponses : cour, roue, rue, cru, cou, ocre

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Le mot du jour

Nombre de syllabes

Le mot

1

du jour

carte

5

Déterminant Ð Nom 2

e

Ð commun propre

Adjectif Verbe Autre mot utile

Ce nom est-il masculin ? Ð féminin ?

Ce nom est-il Ð singulier ? pluriel ?

© Éditions Grand Duc Reproduction autorisée

À quelle classe appartient le mot du jour ?

Écris une phrase qui contient le mot du jour.

Donia ne sait pas quel mets choisir dans le menu à la carte.

Suggestion : Demander aux élèves d’expliquer ce que veut dire « à la carte ». Exemple de réponses : Au choix, libre

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Le mot du jour

Nombre de syllabes

2

Le mot

du jour

tomber

6

Déterminant Nom 2

e

commun propre

Adjectif Ð Verbe Autre mot utile

Ce nom est-il masculin ? féminin ?

Ce nom est-il singulier ? pluriel ?

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À quelle classe appartient le mot du jour ?

Écris une phrase qui contient le mot du jour.

Léo va tomber en amour avec son chien. Suggestion : Demander aux élèves d’expliquer la locution « tomber en amour ». Exemple de réponses : Devenir amoureux ou amoureuses de quelqu’un ou de quelque chose

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Le mot du jour

Nombre de syllabes

Le mot

1

du jour

trop

7

Déterminant Nom 2

e

commun propre

Adjectif Verbe Ð Autre mot utile

Ce nom est-il masculin ? féminin ?

Ce nom est-il singulier ? pluriel ?

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À quelle classe appartient le mot du jour ?

Écris une phrase qui contient le mot du jour.

As-tu mangé trop de chocolats ? Suggestion : Demander aux élèves de nommer quelque chose qu’ils ou elles font de manière exagérée. Exemple de réponses : parler trop fort, manger trop vite

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Le mot du jour

Nombre de syllabes

2

Le mot

du jour

chanson

8

Déterminant Ð commun propre Ð Nom 2

e

Adjectif Verbe Autre mot utile

Ce nom est-il masculin ? Ð féminin ?

Ce nom est-il Ð singulier ? pluriel ?

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À quelle classe appartient le mot du jour ?

Écris une phrase qui contient le mot du jour.

Mia interprète une chanson pour son amie. Suggestion : Demander aux élèves de nommer des mots qui riment avec chanson. Exemple de réponses : ourson, compagnon, Cupidon

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Le mot du jour

Nombre de syllabes

Le mot

1

du jour

temps

9

Déterminant Ð commun propre Ð Nom 2

e

Adjectif Verbe Autre mot utile

Ce nom est-il Ð masculin ? féminin ?

Ce nom est-il Ð singulier ? pluriel ?

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À quelle classe appartient le mot du jour ?

Écris une phrase qui contient le mot du jour.

J’aime passer du temps avec toi. Suggestion : Demander aux élèves de nommer des mots qui commencent par la même lettre que le mot temps. Exemple de réponses : toi, tendresse, tellement, toujours

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Le mot du jour

Nombre de syllabes

2

Le mot

du jour

penser

10

Déterminant Nom 2

e

commun propre

Adjectif Ð Verbe Autre mot utile

Ce nom est-il masculin ? féminin ?

Ce nom est-il singulier ? pluriel ?

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À quelle classe appartient le mot du jour ?

Écris une phrase qui contient le mot du jour.

Elle continue de penser au message d’amour qu’elle va écrire. Suggestion : Demander aux élèves de nommer des synonymes du mot penser. Exemple de réponses : réfléchir, songer, se concentrer

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