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Extrait

FRANÇAIS

1er cycle du primaire

1re année

Manuel de l’élève

E

BRIGITTE VANDAL

En pleine forme !

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Extrait

L’alphabet 1 2

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Les voyelles sont en rouge et les consonnes sont en noir.

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Extrait

Table des matières La structure de Clicmots, 1er cycle...... IV

Vive mon corps !...................... 25

Je me prépare............................ 3

Les cinq sens.. .......................... 26

Manger bien, c’est bien mieux...................... 4

Je comprends ce que je lis. . ............ 28

Manger équilibré, c’est bon pour ta santé. . ........... 6

En route vers la tâche finale : Joue avec tes sens ................ 29

Des lettres et des sons : [eu]. . ........... 8

Des lettres et des sons................... 30

En route vers la tâche finale : ................. 8 Un déjeuner santé

L’apostrophe

Des lettres et des sons : [eur]. . .......... 9

Entrevue avec Patrick Leduc...... 34

Zoé ne peut plus manger ce qu’elle veut......................... 10

Le sport, c’est la santé !............ 36

Je comprends ce que je lis. . ............ 12

En route vers la tâche finale : Mon activité physique préférée ............................. 38

La chaîne alimentaire. . ............. 13 Manger ailleurs....................... 14 En route vers la tâche finale : Ma gourmandise préférée

........ 15

Des lettres et des sons : [é].............. 16 Le genre des noms

.. ................. 17

Rigolo est détraqué.................. 18 Je comprends ce que je lis. . ............ 20 Drôles de remèdes !. . ................ 2 1 Les maladies infantiles............. 22

Viens te laver les mains !.......... 29

......................... 3 1

J’apprends à me détendre....... 32

Je comprends ce que je lis. . ............ 38

Des lettres et des sons................... 39 Oeufs cancan. . ......................... 40 Amélie et les oeufs de Pâques. . . 42 Je comprends ce que je lis. . ............ 44 Des dents en santé................... 45 Victor et la dent perdue............ 46 Au-delà des textes........................ 48 Tâche finale : Une journée santé avec Rigolo ......................... 49

En route vers la tâche finale : .. ....... 23 Prévenir plutôt que guérir

Je me souviens. . .......................... 50

Des lettres et des sons : [ui]............. 24

Grammaire : Le déterminant

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....... 52

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Extrait

En pleine f rme !

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deux • En pleine forme !

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Extrait

Je me prépare 1. Regarde attentivement l’illustration. 2. Comment Rigolo semble-t-il se sentir aujourd’hui ? 3. Pourquoi se sent-il ainsi ?

Pour la tâche finale, tu écriras une lettre à Rigolo pour l’inviter à participer à une journée santé dans ta classe.

En pleine forme ! • trois

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Extrait Je me demande si j’ai bien compris le texte. Je le relis si nécessaire.

Texte

Intention de lecture Lis le texte suivant afin de découvrir des renseignements importants sur le sport.

Le sport, c’est la santé ! C’est quoi, le sport ?

Qu’est-ce que le sport ? On dit souvent que « le sport, c’est la santé ». Quand on mange bien et qu’on fait du sport, on reste en santé. Tu fais sûrement du sport très souvent sans même t’en rendre compte : quand tu danses, quand tu cours, quand tu joues au ballon… Ton corps et le sport

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Quand tu fais du sport, tu utilises tes muscles. Grâce à eux, tu peux sauter, courir et danser. Le sport contribue au développement et au renforcement de tes muscles. De plus, il favorise le bon fonctionnement de ton cœur et de tes poumons. trente-six • En pleine forme !

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Extrait

Quand tu fais du sport, ton sang fournit plus d’oxygène à tout ton organisme. Ton cerveau t’envoie des messages de bien-être. C’est ce que signifie l’expression « un esprit sain dans un corps sain ». Le sport t’aide à rester en bonne santé, mais il te permet aussi de t’amuser avec des personnes que tu aimes et de développer ta confiance en toi. En santé pour toujours

Il y a plusieurs façons de faire du sport. Quand tu marches rapidement ou que tu montes les escaliers, tu fais du sport ! Pour rester en santé, il est important de bouger tous les jours. Ton corps peut alors combattre les virus plus facilement et t’empêcher d’être malade. C’est pour toutes ces raisons que le sport, c’est la santé !

En pleine forme ! • trente-sept

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Extrait

ends ce que je lis Je compr 1. Nomme un des bienfaits du sport. 2. Quel est l’effet du sport sur tes muscles ? 3. Vrai ou faux ? Faire du sport évite le développement de nombreuses maladies. 4. Parmi les activités suivantes, laquelle n’est pas un sport ? a

b

c

d

5. Ce texte te donne-t-il le goût de faire plus d’activités sportives ? Pourquoi ? Tâch fina e le

En route vers la tâche finale Mon activité physique préférée Essaie de convaincre tes camarades de classe de pratiquer ton activité sportive préférée.

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trente-huit • En pleine forme !

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Extrait

Des lettres et des sons Tu as appris à lire les syllabes composées de la lettre l suivie d’une voyelle. Exemples : la le li lo lu lé lè lê Voici maintenant des syllabes dans lesquelles la lettre l est précédée d’une autre consonne. pla cle pli flo glu blé tlè blê kla tla sla 1. Lis les séries de syllabes suivantes. a) bla

plo

cle

vlè

plu

b) clé

flu

cli

ple

glo

cli

glé

bla

flé

pli

c)

2. Lis les mots suivants. a) bleu

e) table

i) Claudine

b) glisser

f) blanc

j) pluie

c) place

g) glace

k) klaxon

d) plus

h) classe

l) atlas En pleine forme ! • trente-neuf

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Extrait

Écriture Une journée santé avec Rigolo Écris une lettre à Rigolo pour l’inviter à participer à une journée santé dans ta classe. Explique-lui comment se déroulera la journée.

e h c â T ale fin

1. Qu’y aura-t-il au menu du déjeuner ? Présente-lui le déjeuner santé que tu as préparé au début de la thématique. 2. Qu’y aura-t-il au menu du dîner ? Présente-lui un dîner équilibré qui comprend ton dessert santé préféré. 3. Quelles activités sportives ou physiques sont prévues ? Parle-lui de ton jeu sur les sens et de ton activité sportive préférée. 4. Invite Rigolo à suivre quelques-uns de tes conseils afin qu’il ne soit pas malade ce jour-là.

En pleine forme ! • quarante-neuf

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Extrait

s o e u v m i ens e J Rappelle-toi les sons que tu as appris dans cette thématique.

« eu »

« eur »

feu

fleur

« er » [é]

« ez » [é]

« ui »

soulier

nez

pluie

Voici des syllabes dans lesquelles la lettre r est précédée d’une autre consonne. bra, cre, dri, fro, gru, pré, trè, vrê Voici des syllabes dans lesquelles la lettre l est précédée d’une autre consonne. pla, cle, pli, flo, glu, blé, tlè, blê, kla, tla, sla

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cinquante • En pleine forme !

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Extrait

e r i a m m a r G Le déterminant Un déterminant est un mot qui est toujours placé devant un nom.

Astuce ! Pour savoir si un mot est un déterminant, vérifie si tu peux mettre un nom après ce mot ou si tu peux remplacer ce mot par un autre déterminant comme un, une, du ou des.

Le déterminant prend le genre et le nombre du nom qu’il accompagne. • déterminant féminin singulier ➜ nom féminin singulier Exemples : une chatte, la poule, cette souris, la Joconde • déterminant féminin pluriel ➜ nom féminin pluriel Exemples : des chattes, les poules, ces souris, les Amériques • déterminant masculin singulier ➜ nom masculin singulier Exemples : l’oiseau, un boa, ton lézard, le Canada • déterminant masculin pluriel ➜ nom masculin pluriel Exemples : huit oiseaux, des boas, tes lézards, les Chinois Souviens-toi qu’un nom est un mot qui désigne une personne, un animal ou une chose.

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cinquante-deux • En pleine forme !

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Extrait

À écrire Semaine 1

Semaine 2

Semaine 3

Semaine 4

Semaine 5

banane

eau

avec

cher/chère

danse

bleu

fleur

chez

forme

grand-maman

cour

nous avions

fée

fruit

grand-papa

école

peur

gris/grise

il/elle/on va

jus

il/elle/on est

pluie

papier

oncle/tante

nous sommes

jeu

propre

poupée

puis

pauvre

légume

sac

vous aimez

tu as

porte

patate

sol

vous allez

salon

tu aimes

tu fais

Semaine 6

Semaine 7

boule

plus

bouche

jamais

comme

table

bras

long/longue

monde

toujours

figure

peau

mot

tu dis

il/elle/on fait

pied

nous aimons

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Extrait

FRANÇAIS

1er CYCLE DU PRIMAIRE

1er cycle du primaire

1re année

Manuel de l’élève

E

1re ANNÉE

BRIGITTE VANDAL

Six thématiques motivantes et enrichissantes accompagnent les élèves tout au long de l’année.

Manuels de l’élève A Ma rentrée tout en couleurs B Frousse et frissons C

Flocons en fête

D Admirables animaux E

En pleine forme !

F

J’ai la piqûre des moustiques

Guide d’enseignement personnalisé Des textes et des questions adaptés pour les élèves ayant besoin de soutien ainsi que des activités d’enrichissement sont proposés dans le Guide d’enseignement personnalisé afin de favoriser la réussite scolaire et de stimuler l’intérêt de tous les élèves de la classe.

En pleine forme ! CODE PRODUIT 4149 ISBN 978-2-7655-0692-8 Éditions Grand Duc

Groupe Éducalivres inc. 955, rue Bergar, Laval (Québec) H7L 4Z6 Téléphone : 514 334-8466 ■ Télécopie : 514 334-8387 InfoService : 1 800 567-3671

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Extrait du manuel Clicmots 1E: En pleine forme!

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