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Extrait

FRANÇAIS

1er cycle du primaire

1re année

Manuel de l’élève

D

Brigitte Vandal

Admirables animaux

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Extrait

L’alphabet 1 2

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Les voyelles sont en rouge et les consonnes sont en noir.

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Extrait

Table des matières La structure de Clicmots, 1er cycle...... IV

Des lettres et des sons : [w] et [v]...... 28

Je me prépare............................ 3

Les bébés animaux.................. 29

Mon ami Léo.. .......................... 4

Trop… amoureux !................... 30

Des lettres et des sons : [o].............. 5

Le cirque................................. 32

Topaze au salon de toilettage... 6 Je comprends ce que je lis. . ............ 8 En route vers la tâche finale : Mon animal de compagnie

...... 8

Des lettres et des sons : [oi]............. 9 Le vétérinaire.......................... 10 Une classe pour chaque animal.................................... 12 Je comprends ce que je lis. . ............ 14 En route vers la tâche finale : À chacun sa classe  . . ............... 14 Des lettres et des sons : [è].............. 15 Communiquer par l’écriture

. . ...... 16

Le gichon. . ............................... 17 Les chats................................. 18

En route vers la tâche finale : Un abécédaire des animaux Les lettres muettes

..... 33

................... 34

Des lettres et des sons : [ks], [gz] et [s]........................................ 35 Un aidant incroyable................ 36 Je comprends ce que je lis. . ............ 38 Les caractéristiques d’un livre

..... 39

Si j’étais un animal…............... 40 En route vers la tâche finale : .............. 4 1 Utiles, ces animaux ! Des lettres et des sons : [z].............. 42 Rigolo a des questions plein la tête............................. 43

En route vers la tâche finale : Une bibliothèque sur les animaux ........................ 19

Au zoo.................................... 44

Des lettres et des sons : [un].. ........... 20 Un conte tout bête. . .................. 22

Tâche finale : Une mini-encyclopédie ........................ 49 des animaux

Je comprends ce que je lis. . ............ 24

Je me souviens. . .......................... 50

Le secret de Fanny . . ................. 25

Grammaire : Le nom

Les trois temps d’un récit

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........... 2 1

Quand le chat est parti............. 46 Au-delà des textes........................ 48

.. ............... 52

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Extrait

Admirables a

À ton avis, y a-t-il un animal plus utile qu’un autre ?

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deux • Admirables animaux

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Extrait

s animaux

Je me prépare 1. Regarde attentivement l’illustration. 2. Nomme les animaux que tu vois. 3. a) Réponds à la question que se pose Rigolo. b) Explique ta réponse.

Pour la tâche finale, tu créeras une fiche présentant des renseignements utiles sur un animal de ton choix. Admirables animaux • trois

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Le savais-tu Pour prendre bien soin d’un animal de compagnie, il faut brosser son poil quelques fois par semaine. Le salon de toilettage, c’est comme le salon de coiffure pour toi. Tu y vas quelques fois par année et, le reste du temps, tu t’occupes toi-même de laver tes cheveux et de les brosser.

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Topaze au salon de toilettage

sage Le ra

Lina se rend au salon de toilettage avec sa chienne, Topaze. Aujourd’hui, c’est Virgile qui s’occupe de la toilette de Topaze. D’abord, Virgile rase un peu la fourrure de Topaze. Puis, il nettoie les oreilles de Topaze et il lui coupe les griffes. Ensuite, Virgile lui donne son bain. Il mouille la fourrure de Topaze avec de l’eau tiède. Après, il ajoute du shampooing. Topaze ressemble à un nuage de mousse. C’est le moment du rinçage. Virgile arrose la fourrure de Topaze jusqu’à ce que toute la mousse disparaisse.

La

Extrait Je me demande si j’ai bien compris le texte. Je le relis si nécessaire.

Texte

Intention de lecture Lis le texte suivant afin de découvrir comment se déroule une visite au salon de toilettage.

up o c

e

g d es

riffes

Le ba in

six • Admirables animaux

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L

Extrait

C’est maintenant le temps de sécher Topaze. Tout d’abord, Virgile frotte, frotte et frotte la fourrure de Topaze avec des serviettes. C’est le moment préféré de Topaze. Après, à l’aide d’une brosse et d’un séchoir, Virgile sèche la fourrure de l’animal.

age éch s e

Finalement, avec un rasoir et une paire de ciseaux, Virgile procède à la finition. Il coupe des poils par-ci, par-là, ion t i n fi La puis il met un joli foulard rose autour du cou de Topaze. Lina est fière de se promener dans les rues de son quartier avec sa belle Topaze toute propre.

As-tu remarqué

?

Dans un texte qui décrit une succession d’étapes, on utilise des mots comme d’abord, ensuite, puis, premièrement, après, finalement pour créer des liens entre les phrases.

n Brigitte VANDAL

Repère ces mots dans le texte.

Admirables animaux • sept

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Extrait

ends ce que je lis Je compr 1. Dans quel ordre les étapes du toilettage se déroulent-elles ? a

c

Le bain

b

e

La coupe des griffes

Le séchage

d

La finition

Le rasage

2. Qui est Topaze ? 3. Qui est Virgile ? 4. Quel est le moment préféré de Topaze au salon de toilettage ? 5. As-tu trouvé ce texte facile ou difficile à lire ? Pourquoi ? Tâc fina he le

8 4148_(A5511)_Clicmots_1D_P2-24_EP4.indd 8

En route vers la tâche finale Mon animal de compagnie Si tu as un animal de compagnie, présente-le à tes camarades de classe. Si tu n’en as pas, parle de celui que tu aimerais avoir et explique pourquoi tu aimerais avoir cet animal. huit • Admirables animaux

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Extrait

« oi »

Des lettres et des sons Le son [oi ] ➜ un poisson, un oiseau, Éloi

étoile

1. Lis les syllabes suivantes. moi

roi

poi

loi

foi

noi soi

boi toi

choi doi

2. a) Nomme ce que représente chaque image ci-dessous. b) Dans quels mots entends-tu le son [oi] ? 1

2

3

4

3. a) Lis les phrases suivantes. b) Dans quels mots entends-tu le son [oi] ? 1) Le

roi de la jungle n’aime pas le poisson.

2) Mon

chat boit parfois du lait.

3) Une

boîte tombe sur le toit de la niche de Noirot.

4) Il

était une fois une oie qui avait le don de semer la joie. Admirables animaux • neuf

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Extrait

Écriture Une mini-encyclopédie des animaux

e h c â T ale fin

Tout au long de cette thématique, tu as entendu parler du monde animal. Tu dois maintenant participer à la création d’une mini-encyclopédie des animaux. 1. Choisis un animal, puis recueille un maximum d’images et de renseignements à son sujet. Tu trouveras peut-être tout ce qu’il te faut dans la bibliothèque sur les animaux que vous avez créée en classe. 2. Remplis la fiche d’identité de ton animal. Tu dois fournir les renseignements suivants : • son nom ; • sa classe ; • son habitat ; • sa nourriture ; • son utilité ; • une façon d’en prendre soin. Admirables animaux • quarante-neuf

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Extrait 50 4148_(A5511)_Clicmots_1D_P25-52_EP4.indd 50

s o e u v m i ens e J Rappelle-toi les sons que tu as appris dans cette thématique. « o »

« au »

« eau »

« oi »

moto

autobus

bateau

étoile

« è »

« ê »

« ai »

« ei »

règle

fête

lait

neige

« un »

« W w » [w]

« W w » [v]

« X x » [ks]

brun

kiwi

wagon

taxi

cinquante • Admirables animaux

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Extrait Astuce ! Pour savoir si un mot est un nom, vérifie si tu peux mettre un déterminant (un, une, du ou des) devant ce mot.

e r i a m m a r G Le nom Le nom est un mot qui sert à désigner une personne, un animal ou une chose. • Le nom est soit commun, soit propre. Un nom propre commence toujours par une lettre majuscule. noms communs noms propres

une fille

un chien

une ville

Émilie

Milou

Laval

• Généralement, les noms communs sont précédés d’un déterminant. Exemple : La chatte dort sur le tapis. • Le nom a un genre : il est féminin ou masculin. féminin

une amie

une chienne

la chaise

masculin

un ami

un chien

le banc

• Le nom a un nombre : il est singulier ou pluriel.

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singulier

un ami

une chienne

la chaise

pluriel

des amis

des chiennes

les chaises

cinquante-deux • Admirables animaux

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Extrait

À écrire Semaine 1

Semaine 2

Semaine 3

Semaine 4

à/au/aux

je fais

aimer

avoir

aussi

joie

après

brun/brune

auto

matin

avant

être

gros/grosse

midi

faire

jardin

souris

oiseau

frère/sœur

je dis

tu es

roi/reine

petit/petite

lapin/lapine

Semaine 5

soir

très

sage

aller

toit

animal/animaux

Semaine 7 cousin/cousine

Semaine 6

bébé

il y a

sous

fort/forte

cochon

lecture

sur

non

dire

livre

tu vas

nous disons

kiwi

malade

yeux

nous faisons

mouton

page

pour

oui route rue

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Extrait

FRANÇAIS

1er CYCLE DU PRIMAIRE

1er cycle du primaire

1re année

Manuel de l’élève

D

1re ANNÉE

BRIGITTE VANDAL

Six thématiques motivantes et enrichissantes accompagnent les élèves tout au long de l’année.

Manuels de l’élève A Ma rentrée tout en couleurs B Frousse et frissons C

Flocons en fête

D Admirables animaux E

En pleine forme !

F

J’ai la piqûre des moustiques

Guide d’enseignement personnalisé Des textes et des questions adaptés pour les élèves ayant besoin de soutien ainsi que des activités d’enrichissement sont proposés dans le Guide d’enseignement personnalisé afin de favoriser la réussite scolaire et de stimuler l’intérêt de tous les élèves de la classe.

Admirables animaux CODE PRODUIT 4148 ISBN 978-2-7655-0691-1 Éditions Grand Duc

Groupe Éducalivres inc. 955, rue Bergar, Laval (Québec) H7L 4Z6 Téléphone : 514 334-8466 ■ Télécopie : 514 334-8387 InfoService : 1 800 567-3671

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Extrait manuel Clicmots1D  

Extrait du manuel Clicmots 1D: Admirables animaux

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