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EXTRAIT

FRANÇAIS

3e cycle du primaire

2e année

F

LA NOUVELLE GÉNÉRATION D’AU-DELÀ DES MOTS

DOSSIER DE L’ÉLÈVE

KARINE SIROIS

Nom :

•••••••••

Date :

SITUATION D’ÉVALUATION

NOTRE MONDE CHANGE

BRIGITTE VANDAL


EXTRAIT

TABLE DES MATIÈRES SITUATION D’ÉVALUATION Lecture ...................................................................................................................................................... SE-1 Je comprends ce que je lis ........................................................................................................................ SE-4 Grammaire................................................................................................................................................. SE-6 Écriture................................................................................................................................................... SE-9 Communication orale............................................................................................................................... SE-13 Autoévaluation en communication orale.................................................................................................. SE-17

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Table des matières

I


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Notre monde change Situation d’évaluation

Lecture Auguste et Louis Lumière Les premiers pas du cinéma

Intention de lecture Lis le texte suivant afin de découvrir des hommes qui, à leur façon, ont fait évoluer la société dans laquelle nous vivons.

Paris, 28 décembre 1895. Ce soir, dans la salle aménagée au sous-sol du Grand Café, célèbre brasserie parisienne, Ta stratégie de lecture il fait noir, et les trente-trois personnes qui sont assises Prête une attention particulière 5 sur les fauteuils ne sont pas très rassurées. Elles sont aux indices de temps et de lieu. venues assister à la première projection publique de « films cinématographiques ». Deux ingénieurs, les frères Louis et Auguste Lumière, viennent de mettre au point un appareil, le cinématographe, capable de capturer des images en mouvement et de les projeter sur un écran. La projection 10 commence ! L’écran s’éclaire dans un grésillement et, soudain, des images en noir et blanc légèrement tremblotantes apparaissent : des personnes qui marchent, un train qui roule… Dans la salle, les spectateurs sursautent : ils croient que la locomotive fonce sur eux ! Quelle sensation ! Dix petits films, d’environ une minute chacun, se succèdent. Après L’Arrivée d’un train en gare de La Ciotat, vient La Sortie de l’usine Lumière à Lyon : des films 15 muets, seulement accompagnés par les accords d’un pianiste. Lorsque vient le tour de L’Arroseur arrosé, le public éclate de rire. À la sortie, les trente-trois spectateurs sont enchantés. Ils évoquent partout cette invention géniale. À Berlin, quatre jours plus tard, deux autres frères, les Skladanowsky, inventent eux aussi le cinématographe ! Quant aux frères Lumière, ils deviennent aussitôt célèbres. 20 En 1896, ils mettent au point le procédé de la photographie en couleur. Véritables touche-à-tout, ils font beaucoup d’autres découvertes, comme le haut-parleur et la plaque photographique sèche (qui permet de développer les photos rapidement). Ils créent même le tulle gras qui aide à soigner les brûlures… En 1935, ils donnent naissance au cinéma en relief. Aujourd’hui, des millions de personnes dans le monde vont au cinéma chaque année. L’invention des 25 frères Lumière n’a pas fini de nous faire rêver, rire, pleurer et frissonner dans les salles obscures.

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Lecture (suite) Léonard de Vinci Inventeur, artiste et génie

Milan, printemps 1496. Sur la place du marché aux animaux, un homme en pourpoint rose et chausses rouges fait sensation. Il vient d’acheter cinq colombes à un oiseleur. Mais à peine 30 les a-t-il payées qu’il s’empare des cages, ouvre leurs portes et libère les oiseaux, en éclatant de rire. « Qui est ce fou ? s’indigne un bourgeois. — C’est un original. Regardez son habit : la mode est au manteau long et sombre, et lui s’habille comme un troubadour ! 35 — C’est Léonard de Vinci, le peintre du duc Ludovic Sforza. — Oui, je le reconnais ! Il vient de Florence, il était employé autrefois par Laurent le Magnifique. On raconte que c’est un génie… — Un génie, se moque une commère. Mais n’est-ce pas lui qui s’est jeté du mont du Cygne dans une drôle de machine volante ? 40 — Il l’avait dessinée… C’est un inventeur. Il a déjà créé toutes sortes de machines. — Rappelez-vous, c’est même lui qui a installé le système de canalisations de notre ville, à la demande du duc Ludovic. — Oui, mais il paraît aussi qu’il découpe des cadavres pour étudier l’intérieur des corps humains… 45 — Moi, je l’ai vu traîner dans les mauvais quartiers, il fréquente les mendiants et les dessine sur de petits carnets.

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Lecture (suite) Léonard de Vinci — Et moi, je suis allé dans son atelier, dit un jeune homme. J’y ai vu plein d’objets étranges : des insectes, des plantes séchées, des rochers, et toutes sortes d’instruments scientifiques…

— Taisez-vous ! s’exclame un homme en s’avançant devant la foule. Vous ne connaissez 50 pas Léonard. S’il dissèque les morts, c’est pour mieux dessiner les vivants. S’il collectionne les plantes et les rochers, c’est pour mieux représenter la nature. S’il étudie les sciences, c’est pour mieux percer les mystères de la vie. Léonard ne fait rien comme les autres, mais il cherche, et il trouve. Quant aux mendiants, ils lui servent de modèles pour la fresque qu’il peint en ce moment dans notre couvent Sainte-Marie-des-Grâces. L’avez-vous vue ? 55 Elle représente la Cène, le dernier repas du Christ avec ses disciples. C’est une merveille. Le tableau semble vivant ! Avec lui, rien n’est figé, à l’image de ces oiseaux échappés de leurs cages qui montent dans le ciel. C’est un esprit libre… » Et la foule observe les colombes qui disparaissent à l’horizon sans voir Léonard s’enfoncer dans les rues de Milan.

■ Claire DE GASTOLD et autres, Le grand livre des héros, Paris, Fleurus Éditions, 2007, p. 70-71 et 146-147.

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Je comprends ce que je lis 1. Comment les hommes nommés ci-dessous ont-ils fait évoluer la société ? a) Les frères Lumière : b) Léonard de Vinci : 2. Quelle place le cinéma occupe-t-il dans ta vie ? Comment serait ton existence si on ne l’avait pas inventé ?

3. À quelle œuvre grandiose Léonard de Vinci travaillait-il au printemps 1496 ? 4. Décris cinq actions loufoques de Léonard de Vinci qui ont pu inspirer de la crainte chez ses compatriotes ou les amuser.

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Je comprends ce que je lis (suite) 5. Combien de temps avant les frères Lumière Léonard de Vinci est-il sorti de l’ombre ? Complète la phrase suivante. De Vinci est sorti de l’ombre avant les frères Lumière.

ans, donc presque

siècles,

6. Qui, des frères Lumière ou de Léonard de Vinci, les citoyennes et citoyens appréciaient-ils le plus ? Explique ta réponse.

7. Selon les deux textes que tu as lus, est-ce l’invention des frères Lumière ou l’ensemble des travaux de Léonard de Vinci qui a encore aujourd’hui le plus de répercussions sur nos vies ? Explique ta réponse.

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