Issuu on Google+

EXTRAIT GUIDE D’ENSEIGNEMENT PERSONNALISÉ

FRANÇAIS

3e cycle du primaire

2e année

ANNIE PARENTEAU | BRIGITTE VANDAL │ CARL DIOTTE

•••••••••

C

KARINE ST-ONGE

MATÉRIEL MODIFIÉ

Un univers fantastique

TABLE DES MATIÈRES


EXTRAIT

TABLE DES MATIÈRES

Le Minotaure…………………………………..............…....................................................................................... MM-3 Je comprends ce que je lis .................................................................................................................................

MM-5

Les 12 travaux d’Hercule…….......………….......................................................................................................

MM-7

Je comprends ce que je lis ................................................................................................................................

MM-11

Des romans fantastiques pour tous les goûts……….………........................................................................... MM-13 Je comprends ce que je lis ............................................................................................................................. MM-16 Amos, Pakkal, Storine… nouvelles idoles des jeunes.................................................................................... MM-18 Je comprends ce que je lis ............................................................................................................................. MM-20 À tous ceux et toutes celles qui écrivent ou qui ont envie d’écrire………….................................................... MM-22 Je comprends ce que je lis .............................................................................................................................. MM-26 © 2011, Éditions Grand Duc, une division du Groupe Éducalivres Inc. 955, rue Bergar, Laval, (Québec) H7L 4Z6 Téléphone : 514 664-8466 • Télécopie : 514 334 8387 www.grandducenligne.com Tous droits réservés. Nous reconnaissons l’aide financière du gouvernement du Canada par l’entremise du Fonds du livre du Canada (FLC) pour nos activités d’édition. Gouvernement du Québec – Programme de crédit d’impôt pour l’édition de livres – Gestion SODEC. L’usager qui a acquitté les frais de ce document À reproduire se voit accorder par les Éditions Grand Duc l’autorisation d’adapter le présent document et de le reproduire sous sa forme originale ou adaptée un nombre de fois qui ne dépasse pas le nombre d’élèves dans sa classe, et ce, seulement aux fins d’utilisation dans sa classe. CODE PRODUIT 70014076 ISBN 978-2-7655-1161-8 Dépôt légal Bibliothèque et Archives nationales du Québec, 2011 Bibliothèque et Archives Canada, 2011


EXTRAIT

Nom : _________________________________________________

Adaptation – Matériel modifié

Date : _________________________________________________

Un univers fantastique pages 9 à 12

TEXTE 2

Le Minotaure CE TEXTE A ÉTÉ MODIFIÉ.

Minos était le nom du tout-puissant roi de Crète. Un jour, son épouse la reine Pasiphaé eu un enfant, mi-homme mi-taureau : le Minotaure. Lorsqu’il apprit cette naissance, le roi honteux décida de cacher l’enfant au fond d’un labyrinthe.

Intention de lecture Lis la légende suivante pour découvrir d’autres personnages de la mythologie grecque. Ta stratégie de lecture Observe les liens qui unissent les personnages.

Bientôt, ce fut le tour des Athéniens de se soumettre à l’autorité de ce roi rageur. Minos exigea qu’ils lui livrent sept jeunes filles et jeunes gens tous les neuf ans pour les donner à manger au Minotaure. Un jour où il fallut désigner les quatorze Athéniens qui partiraient en Crète, Thésée offrit de partir avec les victimes. Il espérait pouvoir tuer le monstre qui demandait tant de sacrifices au peuple d’Athènes. Son père, le roi Égée, craignait que son fils se fasse tuer et il fit promettre à Thésée de faire monter des voiles blanches à son retour pour signifier qu’il était sain et sauf. Et son bateau quitta le port…

© grandducenligne.com

Reproduction autorisée

Adaptation – Matériel modifié

MM-3


EXTRAIT

Nom : _________________________________________________

Adaptation – Matériel modifié

Date : _________________________________________________

Un univers fantastique pages 9 à 12

Le Minotaure (suite) CE TEXTE A ÉTÉ MODIFIÉ.

En Crète, les enfants de Minos et de Pasiphaé avaient grandi. Ariane, l’une des jeunes princesses, était curieuse et lorsqu’elle apprit l’arrivée des Athéniens, elle se mêla à la foule pour les apercevoir. En voyant passer Thésée, la princesse ne put s’empêcher d’admirer l’allure et le courage du jeune homme. Dès lors, elle mit tout en œuvre pour le sauver. Elle lui proposa de l’aider, mais il devait lui promettre de l’emmener avec lui. Alors, elle lui donna une pelote de fil. On conduisit les Athéniens jusqu’au labyrinthe. À l’intérieur du palais, Thésée accrocha le fil d’Ariane à une extrémité de la porte puis il le déroula au fur et à mesure qu’il avançait. Lorsqu’il arriva dans la chambre du Minotaure, Thésée leva son épée et tua le monstre. Une fois le combat terminé, le jeune homme reprit la pelote. Il n’avait qu’à suivre le fil pour revenir sur ses pas et s’échapper du labyrinthe. Suivi des treize autres Athéniens, il alla rejoindre la princesse Ariane, et tous montèrent à bord du bateau qui s’éloigna aussitôt de la Crète. Thésée et ses compagnons s’arrêtèrent sur l’île de Naxos. Ariane, épuisée par ses aventures, s’endormit… Thésée abandonna la princesse et fit route vers Athènes. Mais, dans sa joie, il oublia de monter les voiles blanches comme il l’avait promis à son père. Égée surveillait chaque jour le retour de son fils. Aussi, il fut très triste lorsqu’il vit approcher le navire aux voiles sombres. Pour lui, c’était le signe de la mort de son enfant. Du haut du rocher où il se trouvait, il se jeta dans la mer, celle qui, depuis, porte son nom… ■ Adapté de : Violaine TROFFIGUÉ, Mythes et légendes, « Le Minotaure », ill. Thomas Tessier, Circonflexe, [En ligne], 2009.

MM-4

Adaptation – Matériel modifié

Reproduction autorisée

© grandducenligne.com


EXTRAIT

Nom : _________________________________________________

Adaptation – Matériel modifié

Date : _________________________________________________

Un univers fantastique pages 9 à 12

TEXTE 2

Je comprends ce que je lis CES QUESTIONS ONT ÉTÉ MODIFIÉES.

1. Dans l’arbre généalogique ci-dessous, inscris le nom des personnages du texte au bon endroit. Roi Égée

Roi Minos

Reine Pasiphaé

2. Nomme un autre récit qui raconte comment un endroit a été nommé. Raconte cette histoire en deux lignes.

3. a) Quel est l’élément déclencheur de ce récit ? b) Quel en est le dénouement ? Élément déclencheur

© grandducenligne.com

Reproduction autorisée

Dénouement

Adaptation – Matériel modifié

MM-5


EXTRAIT

Nom : _________________________________________________

Adaptation – Matériel modifié

Date : _________________________________________________

Un univers fantastique pages 9 à 12

Je comprends ce que je lis (suite) CES QUESTIONS ONT ÉTÉ MODIFIÉES.

4. a) Dans les phrases ci-dessous, quels mots ou groupes de mots du texte les mots soulignés reprennent-ils ? 1)

Dès lors, elle mit tout en œuvre pour le sauver.

2)

À l’intérieur du palais, Thésée accrocha le fil d’Ariane à une extrémité de la porte puis il le déroula au fur et à mesure qu’il avançait.

b) Quels sont les procédés de reprise de l’information utilisés dans chacune de ces phrases ? Encadre ta réponse ci-dessous. 1) • Reprise par • Reprise par • Reprise par un pronom un groupe de mots un synonyme 2) • Reprise par • Reprise par • Reprise par un pronom un groupe de mots un synonyme 5.

L’ÉLÈVE N’A PAS À RÉPONDRE À CETTE QUESTION.

6. Dans le texte, relève un fait vraisemblable et un fait invraisemblable. Pense aux personnages et aux lieux. FAIT VRAISEMBLABLE

7.

FAIT INVRAISEMBLABLE

L’ÉLÈVE N’A PAS À RÉPONDRE À CETTE QUESTION.

MM-6

Adaptation – Matériel modifié

Reproduction autorisée

© grandducenligne.com


EXTRAIT

Nom : _________________________________________________

Adaptation – Matériel modifié

Date : _________________________________________________

Un univers fantastique pages 14 à 19

TEXTE 3

Les 12 travaux d’Hercule CE TEXTE A ÉTÉ MODIFIÉ.

Hercule, héros de la mythologie grecque, a réussi 12 travaux considérés comme impossibles... Les voici ! 1. Étrangler le lion de Némée et rapporter sa peau Le lion de Némée avait une peau impossible à traverser. Il était donc invincible face aux armes. Hercule réussit à surprendre la bête et à l’étouffer de ses mains. Il découpa la peau de la bête avec les griffes de cette dernière.

Intention de lecture Lis le texte suivant pour connaître les exploits d’un véritable héros mythologique qui a toujours trouvé une solution pour vaincre les obstacles. Ta stratégie de lecture Explique dans tes mots pourquoi chacun des travaux est un exploit.

2. Tuer l’hydre de Lerne L’hydre de Lerne était un monstre redoutable au corps de chien et aux multiples têtes de serpent. Ses têtes se reformaient si elles étaient coupées. Son haleine était toxique même quand il dormait. Hercule utilisa la peau du lion de Némée pour se protéger et coupa les têtes de serpent. Il brûla le bout des cous pour empêcher que les têtes repoussent.

© grandducenligne.com

Reproduction autorisée

Adaptation – Matériel modifié

MM-7


Merci d’avoir consulté cet extrait. Le document complet est disponible dans notre boutique en ligne. Achetez vos documents scolaires en fonction de l’usage que vous désirez en faire. Chaque achat est conservé dans votre nuage personnel et ce dernier vous suit où que vous soyez. C’est simple et facile avec Grand DUc en ligne.


70014076_clicmots_modifie_6C_feuillet