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GUIDE D’ENSEIGNEMENT PERSONNALISÉ

EXTRAIT

FRANÇAIS

2e cycle du primaire

1re année

B

LA NOUVELLE GÉNÉRATION D’AU-DELÀ DES MOTS

KARINE SIROIS

•••••••••

BRIGITTE VANDAL

CARNET DE BORD

MORT DE PEUR, MÊME PAS PEUR


EXTRAIT

TABLE DES MATIÈRES CARNET DE BORD

Une histoire à compléter ........................................................................................................... CB1-1 De la comédie à la tragédie ! .................................................................................................... CB1-2 Bizarres de phobies ! ................................................................................................................ CB1-3 Tâche finale : Avis de concours pour un jeu vidéo !

...................................................................... CB1-5

Une carte d’invitation ................................................................................................................ CB2-1 Un métier qui effraie.................................................................................................................. CB2-2 Qu’arrivera-t-il dans le quartier des Trois-Soifs ? ...................................................................... CB2-3 Tâche finale : Fête, peurs et frissons à l’école

................................................................................ CB2-4

© 2010, Éditions Grand Duc, une division du Groupe Éducalivres Inc. 955, rue Bergar, Laval, (Québec) H7L 4Z6 Téléphone : 514 664-8466 • Télécopie : 514 334 8387 www.grandducenligne.com Tous droits réservés. Nous reconnaissons l’aide financière du gouvernement du Canada par l’entremise du Fonds du livre du Canada (FLC) pour nos activités d’édition. Gouvernement du Québec – Programme de crédit d’impôt pour l’édition de livres – Gestion SODEC. L’usager qui a acquitté les frais de ce document À reproduire se voit accorder par les Éditions Grand Duc l’autorisation d’adapter le présent document et de le reproduire sous sa forme originale ou adaptée un nombre de fois qui ne dépasse pas le nombre d’élèves dans sa classe, et ce, seulement aux fins d’utilisation dans sa classe. CODE PRODUIT 70033960 ISBN 978-2-7655-1174-8 Dépôt légal Bibliothèque et Archives nationales du Québec, 2010 Bibliothèque et Archives Canada, 2010 © Éditions Grand Duc

Merci de ne pas photocopier

Table des matières

I


EXTRAIT

Nom : ______________________________________________

Carnet de bord

Date : ______________________________________________

Mort de peur, même pas peur ! page 7

EN ROUTE VERS LA TÂCHE FINALE

Une histoire à compléter Complète l’histoire suivante en décrivant les émotions et les réactions physiques du personnage. Inspire-toi des expressions du texte des pages 4 et 5 de ton manuel sans les recopier. Utilise des synonymes pour varier ton écriture ! Julien descend lentement l’escalier plongé dans l’obscurité. Les bruits qui viennent du sous-sol sont terrifiants, tous ses membres se figent. Il (Écris ici une réaction du personnage et ajoute, si tu le souhaites, une expression figée).

Il pose le pied sur la dernière marche, quand, soudain, un chat apeuré bondit sur lui. Maintenant, son corps réagit plus violemment en… (Écris ici une réaction du personnage et ajoute, si tu le souhaites, une expression figée).

© Éditions Grand Duc

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Reproduction autorisée

Carnet de bord

CB1-1

6/27/11 11:32:26 AM


EXTRAIT

Nom : ______________________________________________

Carnet de bord

Date : ______________________________________________

Mort de peur, même pas peur ! page 13

EN ROUTE VERS LA TÂCHE FINALE

De la comédie à la tragédie ! Remplace les mots en caractères gras du texte ci-dessous par des mots ou des expressions concernant la peur. Ensuite, raconte une scène d’un film ou d’un livre qui t’a fait peur en prêtant attention à ta prononciation. J’ai assisté à une pièce de théâtre extrêmement (drôle) la semaine dernière. Les acteurs et actrices étaient (amusants) et nous ressentions vraiment la (joie)

.

Les décors, quant à eux, nous faisaient déjà (rire) avant même que la pièce ne commence. L’atmosphère était celle d’une (comédie)

, dès les premières minutes.

Les spectateurs et spectatrices (riaient aux éclats) tellement c’était (agréable) (mal aux côtes)

CB1-2

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Carnet de bord

. J’en avais même à force de (rigoler)

Reproduction autorisée

.

© Éditions Grand Duc

9/28/10 4:08:12 PM


EXTRAIT

Nom : ______________________________________________

Carnet de bord

Date : ______________________________________________

Mort de peur, même pas peur ! page 17

EN ROUTE VERS LA TÂCHE FINALE

Bizarres de phobies ! Te voici thérapeute, spécialiste du traitement des phobies. Tu as reçu une invitation à un congrès pour présenter un traitement original pour une toute nouvelle phobie. Illustre celle-ci avec un dessin très représentatif qui peut être humoristique. Présente ensuite à ta classe ta méthode révolutionnaire pour soigner cette phobie en prêtant attention à ta prononciation. a) Pour quelle phobie présenteras-tu un traitement ?

b) Explique, en quelques mots, en quoi consiste cette phobie.

c) Illustre ta phobie.

© Éditions Grand Duc

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Reproduction autorisée

Carnet de bord

CB1-3

9/28/10 4:08:12 PM


EXTRAIT

Nom : ______________________________________________

Carnet de bord

Date : ______________________________________________

Mort de peur, même pas peur ! page 17

EN ROUTE VERS LA TÂCHE FINALE

Bizarres de phobies !

(suite)

d) Quel traitement proposes-tu pour soigner cette phobie ? À quel endroit les gens peuvent-ils recevoir le traitement ?

Quelles sont les différentes étapes du traitement ?

De quoi as-tu besoin pour soigner une personne souffrant de cette phobie ?

e) Avant ta présentation, exerce-toi à jouer le rôle d’un célèbre docteur ou d’une célèbre docteure. Présente ensuite à tes camarades de classe ta méthode révolutionnaire pour soigner cette nouvelle phobie.

CB1-4

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Carnet de bord

Reproduction autorisée

© Éditions Grand Duc

9/28/10 4:08:12 PM


EXTRAIT

Nom : ______________________________________________

Carnet de bord

Date : ______________________________________________

Mort de peur, même pas peur ! pages 24 et 25

TÂCHE FINALE

Avis de concours pour un jeu vidéo ! Un concepteur de jeux vidéo décide de lancer, pour Halloween, une série de « jeux cauchemardesques » pour les enfants de 8 à 10 ans. Toutefois, il a déjà 25 ans et a oublié ses cauchemars d’enfant… Il lance donc un concours dans un magazine pour enfants. Les jeunes doivent lui raconter un cauchemar qui leur a fait très peur. Ce cauchemar sera le début d’un jeu haletant dans lequel l’enfant devra vaincre tous les monstres des nuits. Quel récit gagnera : le plus terrifiant, le plus insolite, le plus… bizarre ? a) Garde à portée de main les informations sur la phobie que tu as inventée, car elles pourraient te servir. b) Enrichis ton texte en ajoutant des adjectifs variés et des expressions sur le thème de la peur. c) Détaille chaque aspect développé. Ton texte sera ainsi plus riche, et tes lecteurs et lectrices ressentiront la peur. d) Rédige un texte d’environ 7 à 10 phrases. e) Donne un titre accrocheur à ton texte.

© Éditions Grand Duc

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Carnet de bord

CB1-5

9/28/10 4:08:12 PM


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