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EXTRAIT

Arithmétique Clicmaths Les nombres décimaux 2 Primaire • 4 e année

Sylvio Guay | Jean-Claude Hamel | Steeve Lemay Denise Charest | Pierre Mathieu | Marcel Robillard


EXTRAIT

Sommaire  &OLF/HVQRPEUHVGpFLPDX[

 1

)LFKHG¶HQWUDvQHPHQW

 2

-HP¶HQWUDvQH

 3

Ce que je sais

 7

)LFKHGHVRXWLHQ

 8

)LFKHG¶HQULFKLVVHPHQW

 9

-HUpLQYHVWLV

 10

Maintenant, je sais

 11

3RXUODPDLVRQ



 12



kÉditions Grand Duc, XQHGLYLVLRQGX*URXSHeGXFDOLYUHV,QF UXH%HUJDU/DYDO 4XpEHF +/= 7pOpSKRQH‡7pOpFRSLH ZZZJUDQGGXFHQOLJQHFRP  7RXVGURLWVUpVHUYpV 

1RXVUHFRQQDLVVRQVO¶DLGHILQDQFLqUHGXJRXYHUQHPHQWGX&DQDGDSDUO¶HQWUHPLVHGX )RQGVGXOLYUHGX&DQDGD )/& SRXUQRVDFWLYLWpVG¶pGLWLRQ *RXYHUQHPHQWGX4XpEHF±3URJUDPPHGHFUpGLWG¶LPS{WSRXUO¶pGLWLRQGHOLYUHV± *HVWLRQ62'(& /¶XVDJHUTXLDDFTXLWWpOHVIUDLVGHFHGRFXPHQWÀ reproduireVHYRLWDFFRUGHUSDUOHV eGLWLRQV*UDQG'XFO¶DXWRULVDWLRQG¶DGDSWHUOHSUpVHQWGRFXPHQWHWGHOHUHSURGXLUHVRXV VDIRUPHRULJLQDOHRXDGDSWpHXQQRPEUHGHIRLVTXLQHGpSDVVHSDVOHQRPEUHG¶pOqYHV GDQVVDFODVVHHWFHVHXOHPHQWDX[ILQVG¶XWLOLVDWLRQGDQVVDFODVVH  &2'(352'8,7 ,6%1  'pS{WOpJDO±HWULPHVWUH %LEOLRWKqTXHHW$UFKLYHVQDWLRQDOHVGX4XpEHF %LEOLRWKqTXHHW$UFKLYHV&DQDGD


‹JUDQGGXFHQOLJQHFRP

5HSURGXFWLRQDXWRULVpH&OLFPDWKV

+ (4 × 1 ) ) 10 100

0

25 100

20 100

10 100

30 100

0,25 0,20 0,30

0,10

40 100

0,40

50 100

0,50

60 100

0,60

70 100

0,70

75 100

0,75

80 100

0,80

Voici quelques fractions écrites sous la forme de nombres décimaux.

(

158,34 = ( 1 × 100) + ( 5 × 10) + ( 8 × 1 ) + 3 × 1

Voici une décomposition du nombre décimal ci-dessus.

90 100

0,90

4 centièmes d’unité

cent cinquante-huit entiers et trente-quatre centièmes.

Le nombre ci-dessus se lit ainsi :

La virgule sépare la partie entière de la partie fractionnaire.

8 unités

3 dixièmes d’unité

1 5 8 , 3 4

{ { 5 groupements de 10 unités

1 groupement de 100 unités

1

Un nombre décimal est composé d’une partie entière et d’une partie fractionnaire.

Les nombres décimaux

EXTRAIT Clic S I TUAT I ON 19




EXTRAIT

Fiche de soutien Nom :

Date : S I TUAT I ON 19

1

M. Gagnon enseigne l’éducation physique. Pour mesurer les performances de ses élèves à la course de 100 m, il utilise un chronomètre qui mesure le temps au centième de seconde. Dans chacun des cas ci-dessous, la flèche indique la fin de la course. Trouve en combien de temps chaque élève a terminé la course.

24 : 02

a) Sam 24,02

24,03

24,04

24,05

24,06

23,25

23,26

23,27

23,28

22,96

22,97

22,98

22,99

b) Simone 23,24

c) Éloïse 22,95

2 Complète le tableau ci-dessous. Notation décimale

Écriture en lettres

Décomposition du nombre

0,75

Dix et six dixièmes

(

( 1  100 )  (8  1 )  3 

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Reproduction autorisée

Clicmaths 4

1 10

)  (2  1001 ) 8


Nom :

Date : S I TUAT I ON 19

A

Pour gagner un peu d’argent de poche, Julie-Anne, Kévin, Gabriel et Françoise organisent une soirée cinéma. Le prix d’entrée est de 1 $ par personne. Voici les pièces que les camarades NAD A ont amassées le premier soir.

C C

C

C

C

C

1 dollar

C

C C C

C

C

C

C

C

C

C

C C

C

C

NAD

A

NAD

A

1 dollar

A

A

A

C

1 dollar

NAD

A

A

A

1

N A D dollar

1 dollar

NAD

1 dollar

A

A

A

A

1 dollar N A D

A

A

1

N A Ddollar A

A

1 dollar N A D

NAD

A

A

A

A

A

1 dollar

1

dollar NAD

1 dollar

NAD

A

A

NAD

1 dollarN A D

A

A

1 dollar

1 dollar

A

A

1 dollar

NAD

A

A

A

D N Adollar

A

A

A

1 dollar

NAD

1

NAD

1 dollar NAD

1 dollarA N A D

1 dollar

A

A

A

A

1

D N A dollar

A

1 dollar A N A D

A

NAD

A

1 dollar

NAD

A

A

C

NAD

A

A

A

C

C

1

A

EXTRAIT

Pour la maison

1 dollar

Si les quatre camarades se partagent l’argent amassé, combien d’argent chaque personne recevra-t-elle ?

2

Effectue le calcul suivant avec ta calculatrice en appuyant sur les touches appropriées. 0

0,01

a) Quel résultat apparaît à l’écran ? b) Que se passe-t-il si tu appuies plusieurs fois de suite sur la touche ⴝ ? c) Avec ta calculatrice, compte de 0 à 10 1) par bonds de 0,5 ;

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2) par bonds de 0,25 ; 3) par bonds de 1,25.

Reproduction autorisée

Clicmaths 4

12


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