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UNIVERSIDAD ESTATAL A DISTANCIA. COLEGIO NACIONAL DE EDUCACIÓN A DISTANCIA.

ORIENTACIONES PARA EL CURSO :

INGLÉS CÓDIGO: 80025 UNDÉCIMO.

ELABORADO POR: Olman Alfonso Cantillo Badilla. Coordinador del área de inglés.

II SEMESTRE 2010.


CONED – INGLES

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II SEMESTRE, 2010 UNDÉCIMO ESTIMADO(A) ESTUDIANTE SI QUIERES QUE TU ESTUDIO Y APRENDIZAJE SEA MÁS SENCILLO Y QUIERES TENER ÉXITO EN GANAR ESTE CURSO ¡LEE ESTE DOCUMENTO! I. INTRODUCCIÓN. HORARIO DE TUTORÍAS TELEFÓNICAS: MARTES Y JUEVES DE 4.00 PM A 8.00 PM TELÉFONOS 22 21 29 95 /22 23 72 21/ 22 58 22 09

II.

En esta guía encontrarás la siguiente información:  Introducción. (Pág. 1 )  Materiales que necesitas (Pág. 1 )  evaluación del curso y cómo entregar y retirar las tareas del curso. ( Pág. 2)  Consultas generales cómo matricular exámenes de reposición y/o suficiencia, (Págs. 3 y 4 )  Un CRONOGRAMA DEL CURSO (Págs. 4 y 5)  Tarea número 1 (Pág.6)  Tarea número 2 (Pág. 7 )  Temario prueba de bachillerato (nacional) (Págs. 8, 9, 10, 11,12 y 13).  Una Guía para estudiar la antología de Inglés (CONED) (Págs. 14,15 Y 16). El cronograma del curso indica las fechas más importantes de las actividades del periodo como son: las fechas de inicio y finalización del curso, las fechas para la presentación de los exámenes y las tareas, las fechas para presentar los exámenes de reposición y/o los exámenes por suficiencia, las fechas para asistir a las tutorías y LOS CONTENIDOS que se van a presentar en dichas tutorías. DICHOS CONTENIDOS SON LOS QUE SE VAN A TOMAR COMO BASE PARA ELABORAR LOS EXÁMENES DE ESTE CURSO. MATERIALES REQUERIDOS PARA LLEVAR EL CURSO 1. Antología inglés undécimo CONED 2010. 2. Documento Orientaciones para el curso inglés II semestre 2010. 3. Diccionario bilingüe: inglés/español español/inglés.


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II SEMESTRE, 2010 III.

UNDÉCIMO

EVALUACIÓN 2 Tareas (10% cada una) I Examen Ordinario II Examen Ordinario

20% 40 % 40% ___________ TOTAL 100% Esta asignatura se aprueba con un promedio no menor de 70.Según el Reglamento de Evaluación de los Aprendizajes, las y los estudiantes tienen 3 días hábiles para apelar ante su respectivo tutor cualquier anomalía en las pruebas, si el tutor no les diera una respuesta oportuna deberán dirigirse al respectivo Comité de evaluación. Todo este proceso debe darse por vía escrita.

IV. TAREAS Las tareas 1 y 2 se encuentran adjuntas en este documento. Cada una tiene un valor de 10%, para un total de 20%. Es responsabilidad de cada estudiante que no asiste a tutorías, contactar al profesor del curso para aclarar dudas en relación sobre dichas tareas.**NOTA: En caso de que no puedas presentarte personalmente a la Sede del CONED, puedes autorizar a otra persona, mediante una nota escrita para que entregue y recoja tareas en el horario establecido en cada Sede.

LUGAR DE ENTREGA DE TAREAS 1. En la oficina de cada Sede. 2. En la Coordinación de la Sede, si el estudiante no asiste a clases. 3. En horario de atención a estudiantes, de cada sede. NO SE ACEPTARAN, BAJO NINGUNA CIRCUNSTANCIA, TAREAS FUERA DEL TIEMPO ESTABLECIDO EN EL CRONOGRAMA DEL CURSO


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II SEMESTRE, 2010 UNDÉCIMO V. CONSULTAS GENERALES El Programa CONED está en la mejor disposición de atender tus consultas vía fax: 2255-3042, por correo electrónico o en los teléfonos correspondientes a cada una de las sedes. SEDE Ciudad Neilly Limón

No. Teléfono 27831037

FAX

27835252 2758-0016 27580464 Liberia 26651397 26661849 Turrialba 2556-3010 25567302 Esparza 263526355522 52-52 ext. 162 Puntarenas 26616716 26613300

SEDE Heredia

No. Teléfono 22610318

FAX 22377496

Nicoya

2685-4738 26866679 Palmares 2453-3045 24520255 San José 22213803 Cartago

25914117

25910006

Acosta

22237242

22582209

Para más información puedes contactar al Coordinador de Inglés Olman Cantillo Badilla a la siguiente dirección electrónica: olmanalfa@hotmail.com VI. EXÁMENES DE REPOSICIÓN Y SUFICIENCIA Exámenes de Reposición: Si tu promedio final es inferior al mínimo exigido para aprobar el curso, puedes reponer el examen ordinario en el que hayas obtenido el porcentaje más bajo. Si no presentaste alguno de los exámenes Ordinarios, tienes derecho a realizar la prueba de reposición que corresponda.Exámenes por Suficiencia: Para presentar este tipo de examen, tienes que ser estudiante regular, es decir, que hayas matriculado uno o más cursos del programa. Los exámenes por suficiencia se realizan en la misma fecha de los exámenes de Reposición. La calificación que obtengas en esta prueba, será la correspondiente a la nota del curso. El máximo de asignaturas para realizar por suficiencia será de tres. Cabe destacar que los contenidos correspondientes de todas las pruebas por suficiencia se basan en EL PROGRAMA DE ESTUDIOS DEL MEP. Puedes consultar dichos programas en la página del CONED: www.coned.ac.cr.


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II SEMESTRE, 2010 VIII. CRONOGRAMA DEL CURSO.

UNDÉCIMO

Este documento es muy importante porque vienen los contenidos que debes estudiar para el examen, las fechas de las tutorías, las fechas de los exámenes y las fechas de entrega de las tareas. Después

del

cronograma

vienen

las

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TAREAS

que

debes

presentar en este curso.

COLEGIO NACIONAL DE EDUCACIÓN A DISTANCIA CRONOGRAMA DE ACTIVIDADES UNDÉCIMO SEGUNDO SEMESTRE-2010.

SEMANA CONTENIDOS

FECHA

ACTIVIDADES

1

Types of food, eating habits L-19 and behaviors at the table 1 julio

2

Types of food, eating habits L-26 julio a D-1 29 de julio: and behaviors at the table 2 agosto Prueba nacional de composición y ortografía de bachillerato.

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al D-25 de Inicio lecciones

de

L-2 al D-8 agosto

Tourists aspects worldwide 1

2 de agosto: Día de la Virgen de los Ángeles Entrega de tarea 1


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II SEMESTRE, 2010 Job demand in Costa Rica 4

5

PRIMER ORDINARIO

UNDÉCIMO L-9 al agosto

D-15

de

15 agosto: Día de la Madre L-16 al D-22 de PRIMER agosto ORDINARIO (COMPRENDE CONTENIDOS DE LA SEMANA 1 A LA 4.)

6 7 8

9 10

11

12

13 14

15

CAREERS

L-23 al D-29 de agosto SCIENCE AND L-30 agosto al DTECHNOLOGY 5 septiembre MEN´S AND WOMEN´S L-6 al D-12 ROLES septiembre Entrega de tarea 2 SENIOR CITIZENS AND L-13 al D-19 de TUTORIA. MINORITY GROUPS. septiembre MASS MEDIA L-20 al D-26 de COMMUNICATION. septiembre FIN DE LECCIONES. SEGUNDO ORDINARIO L-27 setiembre al SEGUNDO D-3 octubre ORDINARIO (COMPRENDE LOS CONTENIDOS DE LA SEMANA 6 A LA 10.) L-4 al D-10 EXAMEN DE octubre REPOSICIÓN Y SUFICIENCIA L-11 al D-17 de PROMEDIOS octubre FINALES. ATENCION ESTUDIANTES

DE L-18 al octubre L-25 A octubre

D-24 Practicas pruebas bachillerato D -31 Pruebas nacionales bachillerato

de


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II SEMESTRE, 2010 Homework #1 Total 20 points Eleventh Grade Total 10%

UNDÉCIMO

Present this homework during week #3 (August 2nd to August 8th). It must be presented formally and individually on the exact date. Do not cheat, please. Objective: Producing longer sequences in which spelling and grammar are generally accurate (the style is appropriate to the content). Content: TYPES OF FOOD, EATING HABITS AND BEHAVIORS AT THE TABLE. Instructions: 1. Choose two types of food of your preference. 2. Make a twenty line paragraph about both foods in English. Include the principal aspects they are chosen for you. 3. Illustrate the paragraph with five pictures or drawings about these foods. EVALUATION CRITERIA SPELLING CONTENT PRESENTATION ILLUSTRATIONS SENTENCE STRUCTURE TOTAL

4 5 5 3 3

pts pts pts pts pts

20pts


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II SEMESTRE, 2010 Homework #2 Total 20 points Eleventh Grade Total 10%

UNDÉCIMO

Present this homework during week #8 (September 6th to September 12th). It must be presented formally and individually on the exact date. Do not cheat, please. Objective: Researching marketing opportunities. Content: CAREERS. Instructions: 1. Look for information about job opportunities (ads) in a newspaper (Tico Times). 2. Choose 6 ads. 3. Prepare a resume of twenty lines long in English, in your own words. Mention the importance of the ads for the people who are looking for a job. Also, mention how people have to be formed now days, etc. 4. E mail to your teacher the complete information, and do not forget to print your email and give it to the teacher too. Please.

EVALUATION SPELLING CRITERIA CONTENT PRESENTATION SENTENCE TOTAL STRUCTURE

5PTS. 5PTS. 5PTS. 5PTS. 20 PPTSP TSPTS .


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II SEMESTRE, 2010 UNDÉCIMO GUÍA PARA ESTUDIAR LA ANTOLOGÍA DE INGLÉS. (CONED 2010) Hola, mi nombre es Olman Cantillo Badilla y soy el Coordinador Nacional del área de inglés del CONED. El propósito de esta información es darte una guía de cómo estudiar LA ANTOLOGIA DE INGLES, para que estudies solo. Felicitaciones por continuar tus estudios. Estudiar es sencillo, se requiere: DEDICACIÓN, CONSTANCIA Y DISCIPLINA. ESTUDIA EL VOCABULARIO DE CADA UNIDAD. Lo más importante en un idioma es que aprendas vocabulario. El vocabulario es la base para que puedas comunicarte, si no conoces las palabras que lees, aunque domines muy bien la gramática, no vas a poder entender la información que te están presentando. Si quieres expresar tus ideas en inglés y no conoces el vocabulario no lo podrás hacer. REALIZA LOS EJERCICIOS DE CADA UNIDAD. Realiza los ejercicios de cada unidad. Por lo general los ejercicios vienen acompañados por lecturas o diálogos, pero estas lecturas o diálogos se presentan primero y luego vienen los ejercicios. LEE PRIMERO EL EJERCICIO. Lo primero que debes de hacer es LEER LAS INSTRUCCIONES DEL EJERCICIO. Trata de entender qué es lo que debes de hacer en el ejercicio. SI NO ENTIENDES ALGUNA PALABRA CONSIGUE UN DICCIONARIO. Luego de entender las instrucciones del ejercicio BUSCA LA LECTURA O DIÁLOGO SOBRE LA CUAL DEBES HACER EL EJERCICIO. OBSERVA LOS DIBUJOS O LAS FOTOGRAFÍAS QUE CONTENGA LA LECTURA, Esto con el fin de tener una idea sobre lo que vas a leer. LEYENDO EL TÍTULO DE LA LECTURA Y OBSERVANDO LOS DIBUJOS O FOTOGRAFÍAS DE LA MISMA, VAS A TENER UNA IDEA GENERAL DE LO QUE SE TRATA LA LECTURA.


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II SEMESTRE, 2010 UNDÉCIMO Cuando hayas entendido lo que te está preguntando o lo que te está indicando el ejercicio vas a ir a buscar la respuesta o la información en la lectura que está asignada para este ejercicio. En otras palabras EL EJERCICIO TE VA A GUIAR SOBRE LA PARTE DE LA LECTURA QUE DEBES DE LEER. El ejercicio te va dar el propósito para leer. De esta forma va a ser más sencillo buscar la información en el texto. No vas a tener que leer todo el texto, sino sólo lo que te indica el ejercicio. Cuando encuentres la respuesta en el texto, además de copiar la respuesta para contestar el ejercicio, es importante que entiendas dicha respuesta. Busca en el diccionario inglés-español las palabras que no entiendas para comprender la respuesta. REVISA LAS RESPUESTAS DE LOS EJERCICIOS DE LA UNIDAD Una vez que termines de realizar el ejercicio, vas a revisar tus respuestas con las respuestas que tiene el libro. Por si no lo sabías, EL LIBRO CONTIENE LAS RESPUESTAS DE TODOS LOS EJERCICIOS DE CADA UNIDAD. (Excepto las de desarrollo ya que son respuestas personales). Las respuestas de los ejercicios en el libro se encuentran en la parte final de éste. La forma más sencilla de encontrar las respuestas del libro es yendo al indice, esta sección se encuentra en las primeras páginas del libro. En esta sección aparece con el nombre de: Answer Key (hojas de respuesta). UNA VEZ QUE HAYAS ENCONTRADO LA RESPUESTA DEL EJERCICIO QUE REALIZASTE COMPARA DICHA RESPUESTAS CON LAS TUYAS. Lo importante aquí no es saber si realizaste bien o mal los ejercicios (es muy normal que tengas errores en los ejercicios, para esos son las prácticas), LO QUE REALMENTE IMPORTA ES QUE PUEDAS COMPARAR Y ANALIZAR LOS ERRORES QUE COMETISTE. TRATA DE ENTENDER LA INFORMACIÓN QUE DA LAS RESPUESTAS DEL LIBRO, en otras palabras, debes de entender las respuestas que tiene el libro (si no entiendes alguna palabra búscala en el diccionario y Trata de buscar la información correcta en el texto que está asociado a la práctica, tomando como referencia las respuestas que da el libro.


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II SEMESTRE, 2010 UNDÉCIMO ES IMPORTANTE QUE SI TIENES ALGUNA DUDA SOBRE LA REALIZACIÓN DE LOS EJERCICIOS Y LA RESPUESTAS DE LOS MISMOS, APUNTES LA PAGINA Y EL NÚMERO O PARTE DEL EJERCICIO, Y SI TIENES OPORTUNIDAD DE IR A UNA TUTORÍA LE PREGUNTES AL TUTOR AL RESPECTO. SIGUE EL ORDEN DEL CRONOGRAMA DEL CURSO. Este cronograma lo encontrarás en las ORIENTACIONES DEL CURSO DE INGLÉS que recibiste en el momento en que te matriculaste. En este cronograma encontrarás el desglose de los temas o unidades que tienes que estudiar del libro, e indica las fechas de las semanas que se van a tratar en las tutorías sobre dichos temas. RECUERDA QUE EL EXAMEN QUE DEBES DE REALIZAR ESTA BASADO EN LAS UNIDADES O TEMAS QUE ESTÁN ANTES DE LA FECHA QUE SE REALIZAN DICHOS EXÁMENES. Te recomiendo que SI VAS A ASISTIR A ALGUNA TUTORÍA LLEVES ESTUDIADO POR ADELANTADO EL TEMA O LA UNIDAD QUE SE VA A TRATAR EN LA TUTORÍA (es decir que hayas realizado los pasos 1, 2 y 3 de esta guía). De esta forma, podrás aprovechar la tutoría para aclarar dudas sobre el tema que estudiaste. Recuerda que por estar matriculado bajo la modalidad de un estudio a distancia EL RESPONSABLE DE ESTUDIAR LOS TEMAS Y DE ORGANIZAR EL TIEMPO PARA ESTUDIAR DICHOS TEMAS ERES TÚ MISMO(A). El tutor, así como las tutorías, son un complemento, una ayuda para que puedas entender mejor los temas que has estudiado. POR ESO SE REQUIERE DE MUCHA DISCIPLINA, ORGANIZACIÓN, RESPONSABILIDAD Y COMPROMISO DE TU PARTE.

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II SEMESTRE, 2010 UNDÉCIMO Temario de inglés para Prueba Nacional. Con el fin de darle una orientación para el estudio de las pruebas nacionales de bachillerato, a continuación se le presentarán los temas que el Ministerio de Educación Pública evaluará durante el 2010.


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Antologia de Inglés Undécimo