Versión 1.3
Ahora que vas a escribir tu reporte de investigación es muy importante que sepas emplear los enunciados u oraciones que sirven para introducir la definición de un concepto y aquellos que aportan ejemplos o explicaciones para ampliar una idea principal. Como vimos anteriormente, las ideas secundarias ayudan a ampliar la información de las principales. Observa el esquema: Introducen la información. Relevantes Corresponden a definiciones.
Amplían la información. Secundarias Corresponden a explicaciones o ejemplos.
Lee el siguiente texto que habla del tema modelo de esta secuencia, es decir, sobre los huracanes. Identifica y distingue con colores diferentes estos elementos: Las ideas relevantes, enmarcando el enunciado correspondiente. Los enunciados que explican un objeto o fenómeno. Los enunciados que otorgan ejemplos sobre el objeto o el fenómeno.
La Escala de Saffir-Simpson para huracanes La escala de huracanes de Saffir-Simpson es una escala que clasifica los huracanes según la intensidad del viento, desarrollada en 1969 por el ingeniero civil Hervert Saffir y el director del Centro Nacional de Huracanes de Estados Unidos, Bob Simpson. La escala original fue desarrollada por Saffir mientras pertenecía a una comisión de las Naciones Unidas dedicada al estudio de las construcciones de bajo coste en áreas propensas a sufrir huracanes. En el desarrollo de su estudio, Saffir se percató de que no había una escala apropiada para describir los efectos de los huracanes. Apreciando la utilidad de la escala sismológica de Richter para describir terremotos, inventó una escala de cinco niveles basada en la velocidad del viento que describía los posibles daños en edificios. Saffir cedió la escala al Centro Nacional de Huracanes de Estados Unidos, posteriormente Simpson añadiría los efectos del oleaje e inundaciones a la escala. La cantidad de precipitación ni la situación son tomadas en cuenta, lo que significa que un huracán de categoría 3 que afecte a una gran ciudad puede causar muchos más daños que uno de categoría 5 pero que afecte a una zona despoblada. Fuente: http://www.snet.gob.sv/Pronosticos/huracanes/2006inf1.htm (Fragmento) Carpeta
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Escribe el primer borrador de tu reporte. Pon en práctica todo lo que has aprendido acerca de las ideas relevantes y secundarias.
ELIGE UN TEMA Y HACE UNA PEQUEÑA INVESTIGACIÓN.
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