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ENSEÑAR A PENSAR PARA APRENDER MEJOR autoras

Josefina Beas, Josefina Santa Cruz, Paulina Thomsen y Soledad Utreras isbn

9789561405792 tamaño

15,5 x 23 cm.

Manual de apoyo concebido por su autora como un aporte a profesores del sistema escolar y universitario, quienes podrán utilizarlo a modo de una herramienta que enseñe a pensar para aprender mejor. ¿Cómo lograr este objetivo? Con un modelo de talleres que expliquen la enseñanza explícita de las destrezas intelectuales de nivel superior, tales como abstracción, análisis de perspectivas, comparación, confiabilidad de las fuentes, elaboración de fundamentos e inducción.

páginas 176

ENSEÑAR CIENCIAS EN EL NUEVO MILENIO. Retos y propuestas autores

Mario Quintanilla y Agustín Adúriz-Bravo isbn

9789561408651 tamaño

17 x 24

páginas 342

En el libro se plantean posiciones epistemológicas diversas acerca de la naturaleza y la enseñanza de la biología, la química, la física, y de los diversos y complejos procesos de comprensión y resolución de problemas científicos en el aula. Por otra parte, se incorpora una discusión en torno a los modelos de formación del profesorado de ciencias naturales y al desarrollo de lógicas de reflexión sobre la práctica basada en visiones interpretativas críticas y dialógicas.

EPILEPSIA. Psicopatología y tratamiento autor

Fernando Ivanovic-Zuvic isbn

9789561406403 tamaño

17 x 24,5

El objetivo de este texto es dar una visión de la psicopatología de los epilépticos, incorporando diversos temas de importancia en el estudio de esta enfermedad. Se exponen las características generales de la epilepsia, se describen sus alteraciones psicopatológicas y, finalmente, se analizan los tratamientos utilizados en estos pacientes.

páginas 298

EQULIBRIO IÓNICO autora

Georgina Copia isbn

9789561406411 tamaño

17 x 24,5 cm. páginas 228

Como el equilibrio iónico es fundamental para la comprensión de reacciones químicas y bioquímicas, el texto presenta un análisis sistematizado y detallado de los equilibrios que se establecen en una solución acuosa: ácido-base, complejación, precipitación, redox. Con el objetivo de proporcionar a los alumnos una aplicación inmediata de los conceptos, en cada capítulo se incluyen numerosos ejercicios desarrollados en detalle.

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Catálogo Ediciones UC  

Catálogo general Ediciones UC, con todos los títulos publicados a noviembre de 2013.

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