3. Inicio del taller: Explicar en qué consiste el taller y los objetivos. 4. Se explican ¿Qué es el pensamiento creativo? Y ¿Qué es el pensamiento crítico? Estas explicaciones se dan a partir de la teoría investigada y ejemplos de la cotidianidad, situaciones que se presentan al interior de la universidad y que sirven para ejemplificar los conceptos. Nota: el taller se divide en 3 momentos: en el primero se presenta el tema de pensamiento creativo y crítico, en el segundo el tema de técnicas de estudio y en el tercero se lleva a cabo una técnica que implica la participa-ción de todos los estudiantes, movilizándolos a pensar sobre las situaciones que se les plantean. Es por esto, que al finalizar el primer momento del taller se da paso al segundo momento sobre el tema de técnicas de estudio.
5. Se explican ¿Qué son las técnicas de estudio y cómo estas invitan a reflexionar? Se les deberá aclarar a los estudiantes algo muy importante y es que no se pretende con el taller, dar una lista sobre técnicas de estudio puesto que cada estudiante es un universo diferente e implementa de acuerdo a sus necesidades diferentes técnicas de estudio. 6. Se procede a explicar a través de unas imágenes, estrategias para la planificación de horarios de estudio, dependiendo del porcentaje de dificultad que requieren las diferentes asignaturas e imágenes donde se plantean diversas técnicas de estudio y algunos consejos de estudio para estudiantes universitarios. Finalizada esta explicación se da pasa al 3 y último momento del taller.
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7. Técnica: role playing (juego de roles), una vez finalizada la presentación del taller, se da paso a la técnica propuesta que es el role playing, para esto se divide el salón en dos grupos, pero primero se pide a los estudiantes que se enumeren del 1 al 2, después de que terminan de enumerarse, se les pide que se agrupen los número 1 a un lado del salón y los número 2 al otro lado, se procede a proyectar los casos propuestos para llevar a cabo la técnica: -Caso número 1: un estudiante tiene un bajo rendimiento (BRA) registrado en su ficha académica, actualmente se encuentra en 8vo. semestre y tiene matriculadas 4 asignaturas (cada asignatura tiene 3 créditos) de las cuales se encuentra cursando dos en calidad de repitente (estos hacen parte de los cursos más difíciles de su carrera)... Se acerca el periodo de