Catálogo general Infantil 2013

EDELVIVES

CATÁLOGO GENERAL EDUCACIÓN INFANTIL

8 414640 907551

EDELVIVES

90755_Cubierta_Gnral_Inf_13_Ev_3.indd 1

EDELVIVES 04/03/13 09:12

Contacta con Grupo Edelvives

ASTURIAS Tel.: 985 794 616 Fax: 986 272 242 e-mail: asturias@edelvives.es Atiende: Asturias, Cantabria y León BARCELONA Salvador Espriu, 79 – Bajo 2ª (Local 2) 08005 Barcelona Tel.: 933 540 399 Fax: 933 540 489 e-mail: comercialbaula@baula.com Atiende: Barcelona, Tarragona, Lleida, Girona, Baleares y Andorra BILBAO Barrio San Miguel, s/n 48340 Amorebieta-Etxano (Vizcaya) Tel.: 944 532 009 Fax: 944 532 091 e-mail: bilbao@ibaizabal.com Atiende: Vizcaya, Guipúzcoa, Álava y Navarra CANARIAS Arguineguín, 17 Urbanización Lomo Blanco - Las Torres.

35010. Las Palmas de Gran Canaria Tel.: 928 481 247 Fax: 928 480 873 e-mail: canarias@edelvives.es Atiende: Islas Canarias MADRID Xaudaró, 25 28034 Madrid Tel.: 913 344 884 Fax: 913 344 894 e-mail: madrid@edelvives.es Atiende: Madrid y Guadalajara MÁLAGA Tel.: 952 363 409 Fax: 952 352 355 e-mail: malaga@edelvives.es Atiende: Málaga, Granada, Jaén, Almería y Melilla SEVILLA c/ Imprenta, 36 Parque Ind. La Negrilla 41016 Sevilla Tel.: 954 129 180 Fax: 954 123 735 e-mail: sevilla@edelvives.es Atiende: Sevilla, Huelva, Cádiz, Córdoba y Ceuta

90755_Cubierta_Gnral_Inf_13_Ev_3.indd 2

TOLEDO Tel.: 925 817 434 Fax: 925 828 685 e-mail: toledo@edelvives.es Atiende: Toledo, Ciudad Real, Cáceres, Badajoz, Albacete y Cuenca VALENCIA Miguel Aldert i Noguerol, 6 – Bajo 46920 Mislata (Valencia) Tel.: 963 759 811 Fax: 963 764 658 e-mail: valencia@edelvives.es Atiende: Valencia, Alicante, Castellón y Murcia VALLADOLID Tel.: 983 213 038 Fax: 983 212 701 e-mail: valladolid@edelvives.es Atiende: Valladolid, Zamora, Salamanca, Palencia, Burgos, Segovia y Ávila VIGO Severino Cobas, 142 (Lavadores) 36214 Vigo (Pontevedra) Tel.: 986 272 013 Fax: 986 272 242 e-mail: vigo@edicionstambre.com Atiende: Pontevedra, A Coruña, Lugo y Ourense ZARAGOZA Ctra. de Madrid, km. 315,700 50012 Zaragoza Tel.: 976 304 030 Fax: 976 340 630 e-mail: zaragoza@edelvives.es Atiende: Zaragoza, Huesca, Teruel, La Rioja y Soria EDELVIVES ARGENTINA Callao, 224 – 2.º piso 1022 Ciudad de Buenos Aires Buenos Aires (Argentina) e-mail: imerino@edelvives.com.ar Tel.: (+54) 11 4373 1233 / 1240 Fax: (+54) 11 4032 0146 EXPORTACIÓN Isabel Mercedes Xaudaró, 25 28034 Madrid (España) e-mail: isabel.mercedes@gelv.es Tel.: (+34) 913 344 883 Fax: (+34) 913 344 893

04/03/13 09:12

CatGenInf2013_001_052_6P_90436_IntGeneralINF_08_EDV 05/03/13 7:25 Página 1

Índice

ES DAD E V NO

Educación Infantil • Proyectos Globalizados . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

5

Dimensión Nubaris. Primer ciclo . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

9

Dimensión Nubaris. Segundo ciclo . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

17

Tocalotodo. Segundo ciclo . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

25

• Conocimiento del entorno . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

33

Escalera de caracol . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

34

• Grafomotricidad . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

35

• Lectoescritura . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

39

Letrilandia . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

40

Letra a letra Letrilandia . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

44

Cuadernos de letras . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

46

Palabras mágicas . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

47

Colección Pilo y Lía . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

48

• Plan lector . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

49

Palabras viajeras . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

50

• Lógica matemática . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

53

Nubarigenios . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

54

Primeros pasos . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

56

Cuadernos de números . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

58

Cuadernos de problemas . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

59

• Inglés . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

61

Yo-Yo Phonics . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

62

Cuadernos de vacaciones Flip Flops . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

64

• Educación en valores . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

65

Religión . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

66

Más que cuentos . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

68

Cuadernos de a bordo . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

69

• Vacaciones . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

71

Me divierto en vacaciones . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

72

• Biblioteca de aula . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

73

• English Readers . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

109

CatGenInf2013_001_052_6P_90436_IntGeneralINF_08_EDV 05/03/13 16:26 Página 2

¡El proyecto ecto o más esperado! erado!

¡Sorpréndete con los nuevos Bebi y Colorín!

¡Novedosas dosa dos sas acion nes! incorporaciones!

CatGenInf2013_001_052_6P_90436_IntGeneralINF_08_EDV 05/03/13 16:26 Página 3

¡La nueva aventura!

¿Quieres saber más…?

Síguenos a través de nuestro perfil Dimensión Nubaris

Más información en páginas: 6 a 23

CatGenInf2013_001_052_6P_90436_IntGeneralINF_08_EDV 05/03/13 7:25 Pรกgina 4

CatGenInf2013_001_052_6P_90436_IntGeneralINF_08_EDV 05/03/13 7:25 Pรกgina 5

PROYECTOS GLOBALIZADAOS

01

CatGenInf2013_001_052_6P_90436_IntGeneralINF_08_EDV 05/03/13 7:25 Página 6

Bebi

4

meses

Bebi

1

año

Colorín

2

años

Nuba

3

años

Moli

4

años

Aris

5

años

CatGenInf2013_001_052_6P_90436_IntGeneralINF_08_EDV 05/03/13 7:26 Página 7

Dimensión Nubaris

«La primera tarea de la educación es agitar la vida» María Montessori

un proyecto sólido

Dimensión Nubaris

con experiencia

innovador Un proyecto royectto que:

Permite la construcción del aprendizaje a través de actividades motivadoras y significativas.

Fomenta la curiosidad a través de experiencias enriquecedoras.

Potencia la capacidad de expresión a través de los diferentes lenguajes.

Favorece el respeto y la convivencia pacífica a través del conocimiento.

Anima a la participación de la familia a través de estrategias creativas.

Promueve el desarrollo integral en todas sus facetas: cognitiva, lingüística, psicomotora, afectiva y social.

Fortalece el trabajo en el aula porque sus propuestas han nacido de la escucha y observación atenta de las necesidades de los docentes.

CatGenInf2013_001_052_6P_90436_IntGeneralINF_08_EDV 05/03/13 7:26 Pรกgina 8

CatGenInf2013_001_052_6P_90436_IntGeneralINF_08_EDV 05/03/13 7:26 Página 9

Dimensión Nubaris.

Bebi

4

meses

Bebi

1

año

Colorín

2

años

Primer ciclo

CatGenInf2013_001_052_6P_90436_IntGeneralINF_08_EDV 05/03/13 7:26 Página 10

Dimensión Nubaris. Primer ciclo

material para el alumno

Unidad de adaptación*

Organizado en carpetas anuales

Serie de láminas para:

* Solo en 2 años

Organizar el aula

Presentar al personaje

Unidades didácticas Las unidades didácticas desarrollan los contenidos a través de los ejes globalizadores.

4 meses se organiza en períodos de desarrollo y se formaliza en láminas sueltas para facilitar la labor docente.

1 y 2 años se presentan en tres cuadernos trimestrales en espiral, que contienen dos unidades cada uno.

4 meses / Bebi

1 año / Bebi

2 años / Colorín

Periodo 3-6 meses

Primer Trimestre

Primer Trimestre

La escuela de la ilusión (La escuela y la familia)

Una clase emocionante Unidad 1: ¿Las mariposas van a la escuela?

(La escuela)

Crecer en la escuela Unidad 1: Una escuela muy especial (La escuela y la familia)

Unidad 2: ¡A bailar!

(El cuerpo)

Unidad 2: Espejito, espejito (El cuerpo)

Periodo 7-9 meses

Segundo Trimestre

Segundo Trimestre

El mundo bajo mis pies (El cuerpo)

Hogar, dulce hogar Unidad 3: Había una vez, una familia (La familia) Unidad 4: Misterio en casa (La casa)

A casa en patinete Unidad 3: ¿Quién recoge la habitación?

(La casa)

Periodo 10-12 meses

Tercer Trimestre

Tercer Trimestre

Anda, corre, ¡vuela!

(Entorno social y natural)

¿Quién se esconde en el parque?

Unidad 5: Alboroto en la granja (Los animales y las plantas)

Huellas en el bosque Unidad 5: Entre las flores (Las plantas)

Unidad 6: Fiesta en el parque (La calle y el parque)

Unidad 6: Suave como un gato (Los animales)

10

Unidad 4: ¿Cómo viajan las hadas?

(Medios de transporte y profesiones)

CatGenInf2013_001_052_6P_90436_IntGeneralINF_08_EDV 05/03/13 7:37 Página 11

Dimensión Nubaris. Primer ciclo

4

meses es

1

año añ ño

2

años

NOVED AD

¿Sabías que...?

Bebi Es una tierna oveja nubari que acompañará a los pequeños en sus primeras experiencias en la escuela: gateará con ellos, les enseñará a hablar, a cantar, a bailar… y a conseguir la seguridad afectiva que necesitan.

Hada Colorín

Colorín utilizará sus poderes mágicos para despertar en los niños la curiosidad y el deseo de aprender cosas nuevas. Con ella, iniciarán el camino del descubrimiento del mundo que les rodea.

¡Qué cómodo!

Así está todo a mano.

Y además...

Cuentos narrativos Relatan historias entrañables, protagonizadas por Bebi y Colorín.

PERO ESTA MAÑANA, EL GIRASOL LEVANTA SU CABEZA Y LAS FLORES, NO LLE N LE CANTAN: PPREOCUPADAS, PREOC PR RE

Libros de hábitos Ganar cada día en autonomía en estas edades es ¡mágico!

A través de fotografías y textos sencillos, los libros Momentos mágicos permiten trabajar los hábitos adecuados a cada edad.

‹‹¿QUÉ TE PASA, GIRASOL, QUE YA NO MIRAS AL SOL?››.

Láminas del entorno y las fiestas* Propuestas relacionadas con los aspectos temporales como las estaciones y las fiestas más significativas.

Estaciones * Solo en 1 y 2 años

Navidad

Carnaval

11

CatGenInf2013_001_052_6P_90436_IntGeneralINF_08_EDV 05/03/13 7:37 Página 12

Dimensión Nubaris. Primer ciclo

AD NOVED

Sorpréndete...

Cada edad viene acompañada de un elemento específico de estimulación, manipulación y desarrollo de los sentidos…

Manta sensorial. Una manta individual para los más pequeños. Con cada cinta experimentarán distintas texturas y es tan suave que no querrán separarse de ella.

¡Qué interesante y novedosa incorporación!

Aros encajables con llamativos colores, diferentes texturas y dos tamaños para experimentar, jugar, manipular...

Tortugas de colores que se pueden encajar de diversas maneras para realizar sorprendentes construcciones.

4

meses

1

año

2

años

Y par para la familia... milia...

Nubaris N b i informa Revista de información para la familia que recoge una serie de artículos de gran utilidad, un programa de estimulación temprana y consejos para el uso de los materiales del proyecto en casa.

Boletín de evolución l tí d l ió trimestral Documento de información en el que se realiza la valoración de los objetivos planteados durante el trimestre.

Cantar y contar para encantar CD de cuentos y canciones para disfrutar en familia.

12

CatGenInf2013_001_052_6P_90436_IntGeneralINF_08_EDV 05/03/13 7:37 Página 13

Dimensión Nubaris. Primer ciclo

4

material para el docente

meses es

1

año añ ño

2

años

Presentado en un práctico contenedor

Dimensión Nubaris, la aventura Entre las páginas de este documento se encuentra la argumentación didáctica sobre la que se asienta el proyecto, incluyendo información de gran interés para el docente que desee conocer y profundizar en todas las posibilidades que le ofrece el material.

Propuestas didácticas De carácter anual en 4 meses y trimestral en 1 y 2 años, esta documentación refleja el desarrollo didáctico de todos y cada uno de los materiales, así como numerosos recursos para trabajar las distintas áreas del currículo.

Desarrollo psicoevolutivo y signos de alerta Este libro es una pequeña guía para consultar a lo largo del curso. Pretende recordar los aspectos y las características más importantes de cada edad, dar ideas para que desde el aula se pueda favorecer el desarrollo integral y presentar los signos de alerta que puedan indicar alguna alteración. Además, al final del libro, aparece una sección con fichas que recogen informaciones y orientaciones sobre los temas más relevantes para entregar a los padres.

En colaboración con

Propuesta digital. Recursos Nub@riclic CD que contiene todos los materiales que forman parte del proyecto organizados de manera que pueden utilizarse en la pizarra digital. Además, cuenta con una sección de juegos interactivos.* * Solo en 2 años

CD programación y evaluación CD con la información curricular necesaria para elaborar las programaciones y las evaluaciones, en formato adecuado para la adaptación a cada centro.

13

CatGenInf2013_001_052_6P_90436_IntGeneralINF_08_EDV 05/03/13 7:37 Página 14

Dimensión Nubaris. Primer ciclo

AD NOVED

material de aula

Murales de motivación * Reflejan los contenidos de las unidades. * 1 y 2 años

4

meses

Variedad de materiales que tienen diferentes objetivos

Murales de las estaciones * Para comprobar los cambios que se experimentan con el paso del tiempo.

1

y

2

Murales de las fiestas * Muestran las celebraciones más importantes.

años ¡Anota y pega las fotos de los que cumplen años cadaa mes!

Láminas y Murales de cumpleaños Marionetas de los personajes Servirán de elemento motivador de las actividades que se propongan en el aula. También pueden ser un nexo de unión con las familias si se planifica la visita de estos nubari a las casas de los niños durante los fines de semana del curso.

14

Imaginarte* Propuesta para trabajar el arte a través de actividades relacionadas con los distintos desarrollos. * Solo en 2 años

CatGenInf2013_001_052_6P_90436_IntGeneralINF_08_EDV 05/03/13 7:37 Página 15

Dimensión Nubaris. Primer ciclo

4

Programa de lectura* Combinando las tarjetas de vocabulario y los pictogramas se pueden formar muchas frases.

meses es

1

año añ ño

2

años

Bits de inteligencia Imágenes seleccionadas y organizadas en categorías relacionadas con los temas globalizadores, el arte y las matemáticas, para trabajar a través del método Doman.

* Solo en 2 años

Láminas de hábitos Material de apoyo a la propuesta Momentos mágicos. Hábitos de autonomía para crecer juntos.

Los cuentos de…

Libro gigante que recoge las historias protagonizadas por los personajes.

Libro viajero * Propuesta que busca la colaboración con la familia utilizando la creación literaria como puente de unión. * Solo en

© GELV

2 años

Láminas de emociones Imágenes fotográficas que presentan distintas manifestaciones emocionales para trabajar en el aula.

Cantar y contar para encantar CD audio para el aula para disfrutar con las canciones, los cuentos, las audiciones y los sonidos seleccionados.

Mi diario Una agenda que se podrá adquirir aparte, como material complementario, para fomentar la comunicación con la familia.

15

CatGenInf2013_001_052_6P_90436_IntGeneralINF_08_EDV 05/03/13 7:38 Pรกgina 16

CatGenInf2013_001_052_6P_90436_IntGeneralINF_08_EDV 05/03/13 7:38 Página 17

Dimensión Nubaris.

Nuba

3

años

Moli

4

años

Aris

5

años

Segundo ciclo

CatGenInf2013_001_052_6P_90436_IntGeneralINF_08_EDV 05/03/13 7:38 Página 18

Dimensión Nubaris. Segundo ciclo

material para el alumno

Unidad de adaptación

Organizar el aula

Organizado en carpetas trimestrales

Serie de láminas para:

Conocer el colegio

Repasar contenidos

Unidades didácticas Seis cuadernos que desarrollan los contenidos curriculares. En sus páginas se reflejan los ejes globalizadores y los ejes motivadores. Incluyen láminas de plástica y pegatinas trepadas.

¡Qué cómodo!

Pegatinas y láminas de plástica con el cuaderno.

Así está todo a mano.

18

CatGenInf2013_001_052_6P_90436_IntGeneralINF_08_EDV 05/03/13 7:38 Página 19

Dimensión Nubaris. Segundo ciclo

3

años ño ñ os

4

5

años ñ ños

años

¿Sab ¿Sabías bías que...? qu ue...? ?

Nuba

n present nos presenta ta ell mundo Nubaris. De su mano conoceremos la vida de ese lugar y comprobaremos las semejanzas con nuestro mundo.

Moli

nos nos lllleva le a a recorrer lugares de distintos continentes y nos presentará sus modos de vida.

Aris

n m nos muestra estra el tesoro que encierran los libros y con su poder viajaremos a través del tiempo.

Y para ahondar en los ejes motivadores y globalizadores de cada unidad…

Cuentos narrativos Relatan historias entrañables, protagonizadas por Nuba, Moli y Aris.

¡Qué bonito!

Se usan pictogramas para narrar la historia.

Libros informativos Muestran información veraz y rigurosa sobre los ejes motivadores.

¡Cuántas cosas se descubren entre sus páginas!

Se presenta un valor y una emoción

Láminas del entorno y las fiestas Propuestas relacionadas con los aspectos temporales como:

Estaciones

Navidad

Carnaval

Comunidad autónoma

19

CatGenInf2013_001_052_6P_90436_IntGeneralINF_08_EDV 05/03/13 7:38 Página 20

Dimensión Nubaris. Segundo ciclo

Sorpréndete...

¡Qué interesante y novedosa incorporación!

¿Qué es Pensar con las manos?

Una propuesta que desarrolla el razonamiento a partir de la experimentación con unos materiales estructurados. ¿Cuál es el proceso que sigue el alumno?

Primero manipular… el material correspondiente para ir registrando las acciones propias de la actividad mental que supone el pensamiento matemático: interpretar, resolver, formular, etc.

Después representar... en el cuaderno específico las actividades sugeridas que complementan el trabajo manipulativo.

3

años

4

Nuba Nubaris N informa Revista de información para la familia que recoge una serie de artículos de gran utilidad.

20

años

5

años

B Boletín de inform información trimestral Documento de información para la familia en el que se realiza la valoración de los objetivos planteados durante el trimestre.

CatGenInf2013_001_052_6P_90436_IntGeneralINF_08_EDV 05/03/13 7:38 Página 21

Dimensión Nubaris. Segundo ciclo

3

material para el docente

años ño ñ os

4

años ñ ños

5

años

Presentado en un práctico contenedor

Dimensión Nubaris, la aventura Entre las páginas de este documento se encuentra la argumentación didáctica sobre la que se asienta el proyecto, incluyendo información de gran interés para el docente que desee conocer y profundizar en todas las posibilidades que le ofrece el material.

Tareas integrales. Competencias básicas cas Material que recoge una serie de actuacioness que se pueden programar a lo largo del curso o escolar. Con estas tareas se potencian las diferentes competencias básicas.

Propuestas didácticas trimestrales Documentación que refleja el desarrollo didáctico de todos y cada uno de los materiales les relacionados con los temas globalizadores y motivadores del proyecto, así como numerosos osos recursos para trabajar las distintas áreas del currículo.

Propuesta didáctica. Pensar con las manos Sugerencias para desarrollar el pensamiento matemático a partir de la manipulación del material correspondiente a cada edad.

Propuesta digital. Recursos Nub@riclic CD que contiene todos los materiales impresos y audiovisuales que forman parte del proyecto organizados de manera que pueden utilizarse en la pizarra digital.

CD programación y evaluación CD con la información curricular necesaria para elaborar las programaciones y las evaluaciones, en formato adecuado para la adaptación a cada centro.

21

CatGenInf2013_001_052_6P_90436_IntGeneralINF_08_EDV 05/03/13 7:40 Página 22

Dimensión Nubaris. Segundo ciclo

material de aula

Murales de motivación Reflejan los contenidos de las unidades.

Variedad de materiales que tienen diferentes objetivos

Murales de las estaciones Para comprobar los cambios que se experimentan con el paso del tiempo.

Murales de las fiestas Muestran las celebraciones más importantes.

Y además...

3

años

Mural de convivencia Recoge las normas que debemos respetar.

4

años

Mapamundi Para conocer dónde están los lugares que visita Moli.

Marioneta de los personajes Servirá de elemento motivador de las actividades que se propongan en el aula. También pueden ser un nexo de unión con las familias si se planifica la visita de estos nubari a las casas de los niños durante los fines de semana del curso.

22

5

años

Mural de convivencia Para reflexionar sobre los derechos, deberes y consecuencias de nuestras acciones.

Imaginarte Una propuesta que relaciona el arte con el desarrollo de las habilidades del pensamiento.

CatGenInf2013_001_052_6P_90436_IntGeneralINF_08_EDV 05/03/13 7:40 Página 23

Dimensión Nubaris. Segundo ciclo

3

Programa de lectura Combinando las tarjetas de vocabulario y los pictogramas se pueden formar muchas frases.

Láminas de matemáticas Material de apoyo a la propuesta Pensar con las manos.

años ño ñ os

4

años ñ ños

5

años

Galería de imágenes Serie de fotografías relacionadas con los ejes motivadores que amplían la información sobre el tema del eje motivador.

Los cuentos de…

Libro gigante que recoge las historias protagonizadas por los personajes.

Libro viajero Propuesta que busca la colaboración con la familia utilizando la creación literaria como puente de unión.

Y además...

Láminas de convivencia Ayudan a reflexionar sobre las pautas de convivencia que deben respetarse en el aula y fuera de ella.

4

años

Línea del tiempo Permite situar espacial y temporalmente los momentos históricos que Aris presenta en cada una de las unidades.

5

años

Y en soporte digital Cantar y contar para encantar CD audio para disfrutar con las canciones, los cuentos, las audiciones y los sonidos seleccionados.

CD Nub@rijuegos CD interactivo con actividades organizadas en trimestres que tienen como objetivos reforzar los contenidos específicos de las áreas que se abordan y contribuir al desarrollo de la competencia digital.

23

CatGenInf2013_001_052_6P_90436_IntGeneralINF_08_EDV 05/03/13 7:40 Pรกgina 24

24

CatGenInf2013_001_052_6P_90436_IntGeneralINF_08_EDV 05/03/13 7:40 Página 25

TOCALOTODO. Segundo ciclo

Un proyecto del siglo Tocalotodo es un proyecto que favorece el rol activo del niño en el pensar, en el sentir y en el actuar. Orientado a la consecución de las competencias básicas.

Tocalotodo, un proyecto para observar, indagar, investigar, explorar, pensar, para tocar, para aprender y construir todo.

Tocalotodo, un proyecto que fomenta el trabajo cooperativo y el desarrollo de valores y emociones en convivencia.

Tocalotodo, un proyecto diseñado para el profesorado que asume nuevos retos y pensado para los niños y las niñas del siglo .

Tocalotodo es un proyecto que permite al docente elegir los materiales con los que desea trabajar con sus alumnos.

TOCALO TODO

MODULAR

Contiene los materiales y recursos necesarios y básicos para trabajar los contenidos curriculares.

Su estructura se adapta a la gran variedad organizativa que existe actualmente en los centros educativos.

MATERIALES OPCIONALES

Present a las pr op de amp liación uestas diseñad para fa as cilit de los d ar la tarea oc genera entes que des r nueva e s dinám an en el au icas la.

Los brosli

25

CatGenInf2013_001_052_6P_90436_IntGeneralINF_08_EDV 05/03/13 7:40 Página 26

Tocalotodo. Segundo ciclo

Material para el alumno Carpetas trimestrales que contienen:

•

Unidades didácticas.

Cuadernos de carácter globalizador que abordan los distintos contenidos curriculares y se centran en temas relacionados con los ámbitos social, natural y cultural.

•

Cuentos.

Historias protagonizados por los brosli, los personajes del proyecto. Son narraciones sencillas y tiernas que ponen de manifiesto el mundo emocional y los valores sobre los que se sustentan los principios universales.

•

Láminas del entorno, las fiestas y los días especiales.

Actividades relacionadas con el contexto espacio temporal del curso escolar.

Incluyen propuestas para conmemorar algunos días especiales.

•

Claves para educar.

Revista de información para la familia.* Documentación para la familia en la que se presentan artículos sobre temas de interés para conocer el desarrollo evolutivo de los niños.

*solo en el primer trimestre

26

•

Láminas de lenguajes plásticos.

Propuestas relacionadas con las unidades didácticas en las que se desarrollan los contenidos plásticos a través de realizaciones de carácter colectivo, desarrollo de la creatividad y juego con obras de arte.

CatGenInf2013_001_052_6P_90436_IntGeneralINF_08_EDV 05/03/13 7:41 Página 27

Tocalotodo. Segundo ciclo

•

Cuadernos de vacaciones.** Novedosa incorporación con la que se persigue mantener el hábito de trabajo iniciado durante el curso al tiempo que se invita a la familia a compartir el tiempo de realización de las tareas propuestas.

** en el primer y segundo trimestre

•

Boletín de información trimestral.

Sencillo documento de información para la familia en el que se recoge la evaluación de los logros conseguidos a lo largo del trimestre.

27

CatGenInf2013_001_052_6P_90436_IntGeneralINF_08_EDV 05/03/13 7:41 Página 28

Tocalotodo. Segundo ciclo

Material para el docente Las bases: Tocalotodo. Un proyecto para el siglo Documento que recoge la justificación metodológica y los objetivos generales sobre los que se sustenta el proyecto, así como toda la información de interés para el docente sobre las posibilidades didácticas y organizativas.

Las competencias básicas en Educación Infantil.

Material que aporta información sobre este nuevo concepto que viene de la mano de los desarrollos curriculares.

28

La didáctica: .

Propuestas didácticas de cada una de las unidades didácticas.

Propuesta didáctica para poder desarrollar todas las posibilidades de los lenguajes plásticos.

Y además, para sacar más partido a tus clases, te ofrecemos:

ne toda ctica que contie dá di a st ue op • Pr explotación necesaria para la n ió ac rm fo in la . s de construcción de los Cuaderno uesta Magic Book. Prop a ic ct dá di a st • Propue curso. ellano, una por didáctica en cast

CatGenInf2013_001_052_6P_90436_IntGeneralINF_08_EDV 05/03/13 7:41 Página 29

Tocalotodo. Segundo ciclo

Los recursos: Psicomotricidad y juegos cooperativos.

Material que se estructura alrededor de los contenidos relacionados con el bloque de Juego y movimiento desde una perspectiva vivencial y cooperativa.

Algunas fichas más.

Serie de material fotocopiable que refuerza algunos de los contenidos que se desarrollan a lo largo de los tres cursos.

Cuentos de animales, poemas ilustrados y adivinanzas para jugar.* Documentación que aporta numerosos recursos literarios como son cuentos, poemas y adivinanzas. Todos ellos presentan la posibilidad de desarrollar actividades de gran interés.

Cuaderno de anécdotas.

Cuaderno que nace con el deseo de convertirse en un espacio en el que recoger aquellas situaciones del aula que llaman la atención del docente como situaciones divertidas, curiosas, generadoras de proyectos, etc.

Programación y evaluación por Comunidades Autónomas.

Disponible en nuestro CENTRO DE RECURSOS en www.edelvives.es Magic Book.

Materiales suficientes para que el docente elabore su propio libro mágico, resultado de las propias aportaciones de los alumnos. * Título de los recursos literarios de tres años. Cuentos maravillosos, poemas ilustrados y adivinanzas para jugar para cuatro años Cuentos del mundo, poemas ilustrados y adivinanzas para jugar para cinco años.

Lo digital: Tocalotodo digital. Recursos para la PDI. Material que recoge algunos de los recursos del proyecto organizados de una manera sencilla y útil que permitirá al docente motivar a los niños utilizando la fuerza que el soporte de la pizarra digital interactiva aporta.

CD programación y evaluación.

Propuesta que incluye la información curricular necesaria para elaborar la programaciones y las evaluaciones.

Menú de Recursos.

CD organizado en dos apartados que ofrece, por un lado, material para organizar el aula y, por el otro, material de refuerzo y ampliación.

CD de canciones en inglés.

Aprender cantando, una forma sencilla para que los niños de esta etapa tomen un primer contacto con la lengua extranjera.

29

CatGenInf2013_001_052_6P_90436_IntGeneralINF_08_EDV 05/03/13 7:41 Página 30

Tocalotodo. Segundo ciclo

Material de aula Marionetas de los brosli.

Títeres de guante que servirán de elemento motivador de las distintas actividades que se propongan y con los que los niños podrán establecer importantes conexiones emocionales.

Bolsa mágica.

Elemento propio del mundo de la magia con el que el docente podrá realizar actuaciones sorprendentes ante sus alumnos.

Tarjetas doradas.

Material que complementa el uso de la bolsa mágica ya que en las tarjetas el docente podrá escribir y/o dibujar los aspectos negativos que perturben la convivencia del aula y hacerlo desaparecer.

Programa de lectura.

Láminas en formato adecuado para trabajar el acercamiento a la lectoescritura, formado por tarjetas de vocabulario y pictogramas.

Pensar con Arte, Selección de distintas obras de arte que son el elemento motivador para trabajar el programa de habilidades del pensamiento.

30

CatGenInf2013_001_052_6P_90436_IntGeneralINF_08_EDV 05/03/13 7:41 Página 31

Tocalotodo. Segundo ciclo

Bits autonómicos.

Serie de bits que aportan información relevante sobre aspectos geográficos, naturales, sociales y culturales de las distintas comunidades autónomas.

Láminas de organización.

Imágenes que reflejan distintos momentos de la jornada escolar en las aulas de educación infantil que ayudarán a trabajar la percepción temporal.

Láminas de matemáticas.

Material manipulativo para abordar contenidos de tipo matemático como las figuras, la numeración, las operaciones los conceptos.

Memory de las profesiones.

Clásico juego de memoria para trabajar la no discriminación puesto que las imágenes reflejan profesiones realizadas por hombres y por mujeres.

Láminas de los buenos tratos.

Serie de láminas que reflejan pautas adecuadas de convivencia.

Al son de los brosli.

CD con la sonorización de los cuentos protagonizados por los personajes, las canciones creadas para cada unidad, los sonidos para trabajar la discriminación auditiva y una selección de música clásica.

Tocalotodo.com.

CD interactivo con una serie de actividades estructuradas en trimestres que permitirán a los niños familiarizarse con el manejo del ordenador al tiempo que refuerzan los contenidos.

Murales de motivación.

Láminas en gran formato en los que se reflejan los ejes globalizadores de las unidades.

Se incluye un mural protagonizado por el personaje relacionado con las estaciones.

Los murales van acompañados de unas tarjetas de posiciones que ayudarán a organizar el espacio.

Flashcards.

31

CatGenInf2013_001_052_6P_90436_IntGeneralINF_08_EDV 05/03/13 7:56 Página 32

Tocalotodo. Segundo ciclo

MATERIALES OPCIONALES

ión un s a tu disposic o m e n o p , s a necesit strucción sabes lo que ernos de con tú d a lo u o c s s e o u n u rq o y P ook, ular. glés, Magic B calotodo Mod o T to c e y ro material de in p l re das completa ADE Y para que pue

MÁS ...

Para el alumno

•

Cuadernos de construcción.

Material que engloba propuestas organizadas en torno a dos ejes de gran importancia en la etapa de infantil como son el conocimiento de sí mismo y del entorno.

Abordan los temas desde una perspectiva experimental y desarrollan la atención, la observación, la manipulación, la creación y comprobación de hipótesis así como la reflexión y la cooperación.

Se incluye un cuaderno para trabajar temas relacionados con la Comunidad Autónoma.

•

Magic Book.

Sencillo libro con seis cuentos ilustrados acompañados de 6 troquelados, para que el alumno tenga un primer contacto con la lengua inglesa. El libro va acompañado de un CD de canciones, de la reconocida autora Ana Loan.

32

CatGenInf2013_001_052_6P_90436_IntGeneralINF_08_EDV 05/03/13 7:56 Pรกgina 33

CONOCIMIENTO DEL ENTORNO

03

CatGenInf2013_001_052_6P_90436_IntGeneralINF_08_EDV 05/03/13 7:56 Página 34

02 | Conocimiento del entorno

ESCALERA DE CARACOL Escalera de caracol nace de la importancia de favorecer en los niños el proceso de descubrimiento, comprensión y representación de los diferentes contextos que componen el mundo que les rodea, así como facilitar su inserción en ellos, de manera reflexiva y participativa.

Descripción de los materiales:

Material para el alumno: Serie de seis cuadernos y seis libros informativos para cada uno de los cursos del segundo ciclo de Educación Infantil. > En los cuadernos: se tratan contenidos curriculares relacionados con el tema que se presenta.

Entre los contenidos se establecen relaciones que permiten ir ampliando la mirada y la observación de los niños. > En los libros: se muestra el mundo en el que habitamos, nuestro medio ambiente y la vida en sociedad, para que lo conozcan, lo aprecien y sean capaces de elaborar propuestas que lo mejoren. En este material encontramos reflejados los valores medioambientales y sociales.

Temas que se abordan 3 años

4 años

5 años

La familia

La casa

El agua

La calle

El barrio

La ciudad

El colegio

El Sol

El Universo

El parque

Los transportes

Productos elaborados

Fenómenos atmosféricos

Montañas, playas y cuevas

Paisajes de la Tierra

La granja

El agua

Medios de comunicación

Material para el docente: Propuestas didácticas para cada uno de los temas del proyecto, que incluye: > Programación y evaluación. > Orientaciones metodológicas. > Actividades de motivación. > Desarrollo didáctico de cada una de las láminas del cuaderno. > Explotación del libro informativo correspondiente. > Experimentos. > Sugerencia de Proyecto de trabajo relacionado con el tema. > Trabajo por rincones. > Fotocopiables.

34

CatGenInf2013_001_052_6P_90436_IntGeneralINF_08_EDV 05/03/13 7:56 Pรกgina 35

GRAFOMOTRICIDAD

04

CatGenInf2013_001_052_6P_90436_IntGeneralINF_08_EDV 05/03/13 7:56 Página 36

03 | Cuadernos de

GRAFOMOTRICIDAD Edición actualizada de los cuadernos de grafomotricidad de mayor éxito en el mercado. Con esta serie se persigue apoyar, reforzar y afianzar los trazos necesarios para iniciarse en la escritura de números y de letras tanto en mayúscula como en minúscula ligada.

Descripción de los materiales:

Material para el alumno: Cuatro cuadernos organizados en niveles, encuadernados en espiral, con una autoevaluación a través de pegatinas y un troquel de cosido.

Se caracterizan por: > Trabajar los trazos necesarios para la correcta realización de las grafías tanto de las letras mayúsculas y de la letra ligada como de los números. > Favorecer la identificación de los trazos presentados mediante la observación de fotografías de objetos del entorno y situaciones de la vida cotidiana. > Fomentar la creatividad mediante el uso de los trazos con fines decorativos y creativos.

36

CatGenInf2013_001_052_6P_90436_IntGeneralINF_08_EDV 05/03/13 7:56 Página 37

Cuaderno 1 Trazos de inicio en el proceso grafomotriz.

Cuaderno 2 Trazos base preparatorios para la escritura de las vocales en mayúscula y los números uno, dos y tres.

Cuaderno 3 Trazos base preparatorios para la escritura de las vocales en letra mayúscula y minúscula ligada, y los números del cero al seis.

Cuaderno 4 Trazos base preparatorios para el trabajo de caligrafía.

37

CatGenInf2013_001_052_6P_90436_IntGeneralINF_08_EDV 05/03/13 7:56 Página 38

03 | Grafomotricidad

Descripción de los materiales:

Material para el docente: Cuatro propuestas didácticas, una por cuaderno, en las que se establece la relación entre psicomotricidad y grafomotricidad.

Incluyen: > Secuencias de contenidos de toda la serie. > Desarrollo didáctico de cada una de las láminas del cuaderno del alumno. > Material de refuerzo. > Evaluación.

38

CatGenInf2013_001_052_6P_90436_IntGeneralINF_08_EDV 05/03/13 7:56 Pรกgina 39

LECTOESCRITURA

05

CatGenInf2013_001_052_6P_90436_IntGeneralINF_08_EDV 05/03/13 7:56 Página 40

04 | Lectoescritura

LETRILANDIA Material para el alumno > Seis cuadernos de escritura en los que se desarrollan actividades de discriminación visual y auditiva, escritura, lectura, comprensión lectora y evaluación.

Encuadernados en espiral.

Disponibles en versión pauta Montessori y cuadrícula.

con ón ci bién tam erna

uad al enc espir

Contenidos de cada cuaderno: 1. u, a, i, o, u 2. p, l, m, s 3. n, ñ, t, d, j, y 4. ll, b, v, z, c, r, rr, f 5. h, ch, k, q, g, x, w 6. repaso de sílabas inversas y grupos consonánticos

40

CatGenInf2013_001_052_6P_90436_IntGeneralINF_08_EDV 05/03/13 7:57 Página 41

04 | Lectoescritura

> Tres libros de lectura. Cada libro propone diversidad de textos graduados con dificultad progresiva a partir del cuento protagonizado por cada personaje de Letrilandia.

El País de las Letras es un lugar fantástico, cuyos habitantes tienen una característica que los hace muy especiales: sus cuerpos son las letras.

Con este exitoso y creativo método, los niños se adentran en el maravilloso mundo de la lectura y de la escritura a través de las aventuras protagonizadas por los habitantes de este singular país.

41

CatGenInf2013_001_052_6P_90436_IntGeneralINF_08_EDV 05/03/13 8:02 Página 42

04 | Lectoescritura

LETRILANDIA Material para el docente y para el aula > Metodología de la escritura. Documento que recoge la justificación didáctica del proyecto de lectoescritura. > Propuesta didáctica de Libros de lectura.

Dicha propuesta contiene: los textos de los cuentos y explotación didáctica, las canciones y sus dramatizaciones o coreografías asociadas.

Además, cada una de estas propuestas va acompañada de: - Los cuentos de Letrilandia: DVD para poder escuchar los cuentos con sus imágenes asociadas.

- Los cuentos de Letrilandia: DVD para poder escuchar los cuentos con sus imágenes asociadas.

- CD con canciones. > Seis Propuestas didácticas una para cada cuaderno de escritura. Contenido: - Programación.

- Textos de los cuentos y explotación didáctica.

- Canciones y dramatizaciones o coreografías asociadas.

- Explotación didáctica de cada lámina del cuaderno del alumno, Programa de conciencia fonológica.

- Fotocopiables de refuerzo y ampliación.

Cada propuesta va acompañada de: - Láminas de personajes: para presentar a los distintos personajes de Letrilandia - Láminas de cuentos: para narrar los cuentos con apoyo visual - Letras móviles*: para realizar actividades de formación de palabras y frases - Letrilandia en un clic. CD para la PDI que permite: - Escuchar los cuentos apoyados con imágenes.

- Escuchar las canciones y ver los vídeos de las coreografías.

- Trabajar con las láminas de los cuadernos del alumno.

- Afianzar el trazado correcto de cada letra. * solo en la PD del cuaderno 6

42

CatGenInf2013_001_052_6P_90436_IntGeneralINF_08_EDV 05/03/13 8:03 Pรกgina 43

04 | Lectoescritura

A NDI A L I R ยกLETun Clic! en

43

CatGenInf2013_001_052_6P_90436_IntGeneralINF_08_EDV 05/03/13 8:03 Página 44

04 | Lectoescritura

LETRA A LETRA LETRILANDIA

Nuevas aventuras de los personajes de El País de las Letras.

Una colección de cuentos donde cada letra es protagonista de una historia.

Letra a letra Letrilandia es una colección formada por 26 títulos en la que los niños se acercarán a la lectura de manera progresiva.

El complemento perfecto del exitoso método de lectura Letrilandia.

Nuestro objetivo: que los niños disfruten del placer de leer desde el primer libro.

Los títulos de la colección están distribuídos en 5 packs.

Pack 1

Pack 2

U, A, I, O, E

P, L, M, S

Las tareas del rey U ¿Qué buscas reina A? ¿Qué haces hoy princesa I? ¿Dónde estás princesa O? ¿Qué ves príncipe E?

Feliz cumpleaños, panadero P La caída del lechero L La pamela de la señora de la montaña M Salimos, señorita S

Pack 3

Pack 4

Pack 5

N, Ñ, T, D, J, Y

LL, B, V, Z, C, R, RR, F

H, CH, K, Q, G, X, W

Cada pack contiene los cuentos relacionados con un cuaderno.

El juego de las gemelas N y Ñ Los paseos de la doctora T Los deseos del señor D La duda del jardinero J

44

Los despistes del portero LL La bondad de la presumida B El viaje del camarero V Las adivinanzas de la señorita Z Las poesías de la enfermera C Los piratas R y RR El atareado bombero F

C, H y Chinchón La cámara de la periodista K Los cuentos del trapecista Q El disgusto de la bibliotecaria G El saxofón de la pequeña X Los viajes del marinero W

CatGenInf2013_001_052_6P_90436_IntGeneralINF_08_EDV 05/03/13 8:03 Página 45

04 | Lectoescritura

E ¡LO QU S ESTABA !

NDO ESPERA

NOVED AD

¿Cómo son los cuentos?

El trabajo lector empieza con frases construidas con pictogramas y, a medida que el niño avanza, estos van desapareciendo.

Los cuentos con pictogramas llevan glosario, lo que facilita el proceso de lectura sin interrupciones.

En la página de lectura encontraréis textos que buscan unir la lectura con el juego y el humor.

Más adelante el juego se enriquecerá a través de rimas, juegos de palabras, textos de diversas tipologías...

A jugar con...

Aquí se recogen los objetivos de cada libro, el resumen de la historia y sugerencias didácticas asociadas a cada una de las páginas del cuento.

Letra a letra Letrilandia está diseñada de manera que ofrece una gran variedad de posibilidades de lectura y juego aportando sugerencias de gran interés tanto para el ámbito escolar como para el familiar.

Juega y disfruta leyendo las historias de los personajes de El País de las Letras

45

CatGenInf2013_001_052_6P_90436_IntGeneralINF_08_EDV 05/03/13 8:03 Página 46

04 | Lectoescritura

CUADERNOS DE LETRAS Conjunto de sencillos cuadernos que presentan una serie de propuestas para afianzar y reforzar el conocimiento de las letras y sus sonidos trabajando aspectos como: discriminación visual y auditiva, escritura de palabras y frases, lectura, comprensión lectora y dictados.

Descripción de los materiales:

Material para el alumno: > Cuadernos de letras 1 Letras: vocales Discriminación auditiva y visual Escritura > Cuadernos de letras 2 Letras: m. p, l, y Discriminación auditiva y visual Escritura Comprensión Artículos en singular Formación de frases Crucigrama Dictados > Cuadernos de letras 3 Letras: s, t, n, d Discriminación auditiva y visual Escritura Comprensión Formación del plural Artículos: singular y plural Formación de frases Sopa de letras Dictados > Cuadernos de letras 4 Letras: f, h, r, b Discriminación auditiva y visual Uso de -rrEscritura Comprensión Formación de frases Sopa de letras Dictados

46

> Cuadernos de letras 5 Letras: c, q, g, j Discriminación auditiva y visual Escritura Comprensión Formación de frases Discriminación c/q Discriminación g/gu Crucigrama Dictados > Cuadernos de letras 6 Letras: v, ch, z, c Discriminación auditiva y visual Escritura Comprensión Discriminación b/v Formación de frases Discriminación z/c Sopa de letras Dictados > Cuadernos de letras 7 Letras: ll, ñ, x, k, w Discriminación auditiva y visual Escritura Comprensión Formación frases Discriminación ex/es Crucigrama Razonamiento Dictados > Cuadernos de letras 8 Repaso Razonamiento Discriminación y/ll Formación de frases Comprensión Discriminación güe-güi/gue-gui Meses del año Numeración Dias de la semana Dictados

CatGenInf2013_001_052_6P_90436_IntGeneralINF_08_EDV 05/03/13 8:03 Página 47

04 | Lectoescritura

PALABRAS MÁGICAS Es un proyecto concebido para el aprendizaje de la lectura y de la escritura. Basado en un enfoque constructivista y en las aportaciones de la pedagogía activa presenta el proceso lectoescritor partiendo de situaciones comunicativas significativas. A lo largo de sus páginas los niños se encontrarán con una gran variedad de tipologías textuales.

Descripción de los materiales:

Material para el alumno: > Seis cuadernos de trabajo en los que se presentan actividades de expresión oral y escrita, percepción visual, comprensión lectora, vocabulario, grafomotricidad, fonética y juegos lingüísticos, entre otras, para trabajar todos los aspectos del proceso de adquisición de la lectura y de la escritura. > Seis libros que relatan sencillas historias cargadas de humor y ternura, que transcurren en ambientes cercanos al mundo de los niños y protagonizadas por un personaje muy especial. > Láminas de pegatinas en todos los cuadernos, y un abecedario desplegable acompañado por letras troqueladas desde el cuaderno 3.

Material para el docente: > Propuesta didáctica en la que se refleja: - Marco teórico: planteamiento constructivista, tapas de lectura y escritura.

- Orientaciones metodológicas: el trabajo a partir del análisis y la producción de textos.

- Cuadro de las tipologías textuales que se desarrollan.

- Programaciones.

- Actividades previas y complementarias de cada una de las láminas de trabajo.

- Evaluaciones.

- Material fotocopiable: cuentos y fichas de refuerzo y ampliación. > Referentes 47

CatGenInf2013_001_052_6P_90436_IntGeneralINF_08_EDV 05/03/13 8:03 Página 48

04 | Lectoescritura

COLECCIÓN PILO Y LIA Libros de lectura progresiva

Colección de doce cuentos protagonizados por dos amigos, Lía y Pilo, que presentan historias sencillas y emotivas con textos que van incrementando la dificultad lectora al incorporar palabras con las letras que los niños van aprendiendo.

La secuencia de las letras que se sigue coincide con la del metodo de lectoescritura Letrilandia.

Títulos de los cuentos:

48

Cuento 1:

¡Oaaaa! (vocales)

Cuento 2:

La pala (p, l)

Cuento 3:

Paseamos (m, s)

Cuento 4:

¿Me enseñas? (n, ñ)

Cuento 5:

Los saltamontes (t, d, j)

Cuento 6:

No es tuya (y, ll)

Cuento 7:

De visita (b, v)

Cuento 8:

La cometa (z, c)

Cuento 9:

En el río (r, rr, f)

Cuento 10:

El tesoro de Kiko (h, ch, k, q)

Cuento 11:

Magia potagia (g)

Cuento 12:

La tarta de kiwi (x, w)

CatGenInf2013_001_052_6P_90436_IntGeneralINF_08_EDV 05/03/13 8:03 Pรกgina 49

PLAN LECTOR

06

CatGenInf2013_001_052_6P_90436_IntGeneralINF_08_EDV 05/03/13 8:03 Página 50

05 | Plan Lector

PALABRAS VIAJERAS El plan lector Palabras viajeras, destinado a la etapa de Educación Infantil, nace con la vocación de potenciar y desarrollar la competencia lectora desde las primeras edades.

Descripción de los materiales:

Carpeta del alumno: > Dos libros. Cuidada selección de títulos que despiertan el interés de los niños de estas edades. > Cuaderno de actividades. Con una serie de propuestas de profundización para cada uno de los libros seleccionados.

Estas actividades están organizadas alrededor de los tres momentos lectores: antes, durante y después de la lectura.

El cuaderno también presenta un billete y un sello diseñados para generar la motivación hacia el mundo de los libros.

El cuaderno se cierra con una sugerencia para personalizar el Mural para casa. > Pasaporte. Material con el que se puede dinamizar el comienzo de cada libro y en el que se pegará el sello correspondiente a la lectura que se inicie. > Carné de biblioteca. Una contribución para dinamizar un espacio tan importante en el aula de Educación Infantil como es la biblioteca. > Nido de lectura. Guía informativa para la familia.

Documentación práctica para que las familias reflexionen sobre su protagonismo en el proceso lector. > Mural para casa. Diseñado para decorar el espacio lector en el ámbito familiar.

50

CatGenInf2013_001_052_6P_90436_IntGeneralINF_08_EDV 05/03/13 8:03 Página 51

05 | Plan Lector

Descripción de los materiales:

Carpeta para el aula: Contiene los libros, el cuaderno de actividades, el pasaporte, el carné, el material titulado Nido de lectura. Guía informativa para la familia y el Mural para casa.

Y además: > Animación a la lectura en edades tempranas.

Orientaciones para el aula. Documentación en la que se presentan sugerencias para dinamizar la lectura en el aula a través de los materiales que ofrece el plan lector Palabras viajeras. > Mensajes lectores. Láminas para colocar en algún lugar visible del aula: biblioteca, rincón de lectura, etc., y que ilustran algunas pautas de lectura. > Tarjetario creativo. Sencillas imágenes que servirán de base para generar dinámicas enmarcadas dentro del desarrollo del lenguaje oral y de la creación literaria. > Mural de preferencia lectora. Material para uso colectivo con el que los niños podrán compartir sus intereses lectores. > CD Recursos para el aula. Útil herramienta de trabajo en la que el docente encontrará una valiosa documentación sobre la animación a la lectura, así como sugerentes actividades y recursos de interés.

51

CatGenInf2013_001_052_6P_90436_IntGeneralINF_08_EDV 05/03/13 8:03 Página 52

05 | Plan Lector

SELECCIÓN DE TÍTULOS

52

CatGenInf2013_053_112_6P_90436_IntGeneralINF_08_EDV 05/03/13 8:15 Página 53

LÓGICA MATEMÁTICA

07

CatGenInf2013_053_112_6P_90436_IntGeneralINF_08_EDV 05/03/13 8:15 Página 54

06 | Lógica matemática

NUBARIGENIOS NUBARIGENIOS es una propuesta activa de matemáticas que tiene como objetivos:

Contribuir a la percepción del entorno en el que el niño se desarrolla desde una perspectiva matemática Porque ¡Todo lo que nos rodea tiene un punto de vista matemático!

Abordar las matemáticas desde las inteligencia múltiples Porque no todos los niños aprenden de la misma manera y porque ue es la forma de garantizar un desarrollo competencial.

Los materiales que configuran el proyecto Nubarigenios son:

NO material del ALUM

Tres cuadernos por nivel protagonizados por unos simpáticos personajes que viven en un lugar mágico llamado Nubaris Los contenidos se trabajan partiendo de un texto que invita al razonamiento y la reflexión, que incluye un «desafío» lógico-matemático.

¡Soy Nuba y estaré con los niños de 3 años!

Mi nombre es Moli y tengo 4 años

3

Cuadernos del Alumno / Láminas

Pegatinas y troqueles en todos los cuadernos

54

4

Y yo acompañaré a los niños de 5 años. Soy Aris

5

CatGenInf2013_053_112_6P_90436_IntGeneralINF_08_EDV 05/03/13 8:15 Página 55

06 | Lógica matemática

NOVED AD Una atractiva y completa propuesta pensada para aprender jugando Bits de matemáticas. Cantidades, números y signos.

Memory de asociaciones. Para trabajar los conceptos básicos, relacionar objetos por temas, y elementos con sus partes.

Dados hinchables. Uno en 3 años, dos en 4 años, tres en 5 años.

Tarjetas de pequeño formato de números, cantidades, signos, sumas y restas para colocar en los dados y realizar actividades muy variadas.

Dados hinchables

Bits de matemáticas

[+% #] - [-%-] + (-) x (+/+) / = +% x #

Memory de asociaciones

Una propuesta didáctica para cada edad, que incorpora apartados relacionados con:

- (-x-)

Secuenciación S i ió d de contenidos. t Explotación del entorno desde el punto de vista matemático.

Desarrollo didáctico de cada lámina de los cuadernos del alumno en el que se presenta una gran variedad de actividades organizadas por inteligencias múltiples.

Cinéticocorporal

Lingüística

IInterpersonal

M Musical

Intrapersonal

Espacial

Naturalista N

LLógicomatemática m

Talleres de construcción de materiales para el rincón de la lógicamatemática con el fin de abordar la manipulación.

Tareas integrales para el desarrollo de las competencias básicas.

Tarjetas de números, cantidades, signos, sumas y restas

[+% #] - [-%-] + (-) x (+/+) / = +% x #

- (-x-)

CD interactivo Nub@rigenios digital Este recurso digital permite: Dinamizar el tiempo de asamblea, pues permite trabajar el tiempo del día, la asistencia de los alumnos, el encargado del día, los cumpleaños…

Presentar y trabajar en gran grupo las láminas del cuaderno del alumno.

Reforzar los contenidos a través de actividades interactivas.

Afianzar la correcta direccionalidad de la grafía de los números de una manera lúdica.

Propuesta Didáctica CD Nubarigenios igenio ioooss Digital

55

CatGenInf2013_053_112_6P_90436_IntGeneralINF_08_EDV 05/03/13 8:16 Página 56

06 | Lógica matemática

PRIMEROS PASOS Matemáticas

Es un material que nace pensando en el inequívoco interés de brindar a los alumnos un encuentro fácil, interesante y entrañable con el conocimiento lógico y la representación matemática.

Descripción de los materiales:

Material para el alumno: > Tres cuadernos para cada curso de la etapa de Educación Infantil secuenciados con el fin de desarrollar todas las capacidades cognitivas. > Un cuaderno de ampliación en el que se refuerzan los contenidos trabajados.

Disponibles, también, con encuadernación espiral.

Material para el docente: > Propuesta didáctica para cada nivel en la que se recoge una gran variedad de sugerencias de trabajo previas y posteriores al realizado sobre la ficha.

con ón ci bién tam erna

uad al enc espir

56

CatGenInf2013_053_112_6P_90436_IntGeneralINF_08_EDV 05/03/13 8:16 Página 57

06 | Lógica matemática

Material para el aula: > Nivel 1 Baraja de cartas de imágenes y símbolos del 1 al 3 Baraja de cartas de símbolos y números del 1 al 3 Bingo de imágenes con sus correspondientes troqueles > Nivel 2 Baraja de cartas de imágenes y símbolos del 0 al 6 Baraja de cartas de símbolos y números del 0 al 6 Fichas de simetrías > Nivel 3 Baraja de cartas de imágenes y símbolos del 0 al 9 Baraja de cartas de símbolos y números del 0 al 9 Cuadros de doble entrada con sus correspondientes troqueles

57

CatGenInf2013_053_112_6P_90436_IntGeneralINF_08_EDV 05/03/13 8:16 Página 58

06 | Lógica matemática

CUADERNOS DE NÚMEROS Conjunto de sencillos cuadernos que tiene como objetivo reforzar y afianzar la serie numérica y sus grafías, a través de variadas actividades de discriminación visual, trazado de números, asociación cantidad y número, etc.

Descripción de los materiales:

58

Material para el alumno: > Cuaderno de números 1: Números 1, 2, 3 Discriminación visual Grafías Asociación cantidad/número

> Cuaderno de números 3: Números 6, 7 Discriminación visual Grafías Orientación espacial Secuencia numérica Cuadro de doble entrada Descomposición

> Cuaderno de números 2: Números 4, 5 Discriminación visual Grafías Asociación cantidad/número Secuencia numérica

> Cuaderno de números 4: Números 0, 8, 9 Serie numérica ascendente y descendente Grafías Descomposición Anterior y posterior

CatGenInf2013_053_112_6P_90436_IntGeneralINF_08_EDV 05/03/13 8:16 Pรกgina 59

06 | Lรณgica matemรกtica

CUADERNOS DE PROBLEMAS Esta serie de Cuadernos pretende ofrecer situaciones y actividades adecuadas para desarrollar en los niรฑos la capacidad de observaciรณn, el pensamiento, el anรกlisis, la investigaciรณn y el razonamiento.

Descripciรณn de los materiales:

Material para el alumno: > Cuaderno de problemas 1: Numeraciรณn del 1 al 3 Agrupaciรณn Asociaciรณn de cantidades Uno / muchos Series de una variable

> Cuaderno de problemas 4: Numeraciรณn del 0 al 7 Ordinales hasta el 4ยบ Sumas Iniciaciรณn a la resta Uno mรกs / uno menos Series de tres variables

> Cuaderno de problemas 2: Numeraciรณn del 0 al 4 Iniciaciรณn a la suma Separaciรณn Muchos / ninguno Series de dos variables

> Cuaderno de problemas 5: Numeraciรณn del 0 al 9 Ordinales hasta el 6ยบ Restas Tantos como Par Dos mรกs Series de tres variables

> Cuaderno de problemas 3: Numeraciรณn del 0 al 5 Ordinales hasta el 2ยบ Suma Igual / diferente Series de tres variables

> Cuaderno de problemas 6: Numeraciรณn del 0 al 9 Orden numรฉrico ascendente y descente Ordinales hasta el 7ยบ Sumas y restas Doble Mitad Todos / alguno / ninguno Mรกs que Series de tres variables

59

CatGenInf2013_053_112_6P_90436_IntGeneralINF_08_EDV 05/03/13 8:16 Pรกgina 60

CatGenInf2013_053_112_6P_90436_IntGeneralINF_08_EDV 05/03/13 8:16 Pรกgina 61

INGLร S

08

CatGenInf2013_053_112_6P_90436_IntGeneralINF_08_EDV 05/03/13 8:16 Página 62

07 | Inglés

YO-YO PHONICS

que s Para equeño p s á n los mse inicie ua g n le en la glesa in

Edelvives crea Yo-yo Phonics, un método para que los niños de habla no inglesa aprendan a leer en inglés.

Yo-yo Phonics se basa en la comprobada metodología de Synthetic Phonics. Un testado método que centra su atención en el reconocimiento de los 44 fonemas o sonidos principales de la lengua inglesa. Cada sonido va acompañado de una gesticulación y una canción que ayuda a los niños a asociarlo con la letra o letras que lo representa, poco a poco los niños aprenden las palabras que pueden formar hasta convertirse en lectores autónomos.

Yo-yo, nuestro caracol protagonista, acompaña a los niños en este viaje con itinerarios marcados, en el que cada uno avanza a su ritmo.

Los niños inician este viaje con el entrenamiento del oído, para, paso a paso, conocer y afianzar los distintos sonidos y sus representaciones en letras. Al final del trayecto, consolidan lo aprendido.

Qué materiales encontraremos en cada itinerario: Material para el alumno:

8 Storybooks, que siguen los pasos citados: > Storybook Starter. Entrenamiento del oído. Trabaja la concienciación fonológica a través de sonidos del entorno, preparando el oído y el aparato vocal del niño. > Storybooks 1-6. Presentación y consolidación de 7 sonidos en cada cuaderno y sus representaciones en letras. > Storybook 1: |s| |a| |t| |i| |p| |n| |c/k| > Storybook 2: |e| |h| |r| |m| |d| |g| |o| > Storybook 3: |u| |l| |f| |b| |j| |y| |ai| > Storybook 4: |w| |oa| |ie| |ee| |or| |z| |ng| > Storybook 5: |v| |oo| |oo| |ch| |sh| |th| |th| > Storybook 6: |x| |qu| |ou| |oi| |ue| |er| |ar| > Storybook 7. Consolidación de lo aprendido y presentación de los últimos dos sonidos, incorporándose las alternativas ortográficas más importantes. > Storybook 7: |air| |eer| Además, cada Storybook incluye: > 7 Cuentos ilustrados que reflejan el contexto cotidiano del niño y despiertan su interés al tiempo que, paso a paso, le proporcionan las estructuras lingüísticas necesarias para comunicarse y leer en la lengua inglesa. > 6 Fichas con actividades para cada uno de los cuentos. > Troquelados. > Pegatinas. > CD Audio con cuentos y canciones.

Readers. Seis libros de lectura disponibles solo para los Storybooks 6 y 7.

62

CatGenInf2013_053_112_6P_90436_IntGeneralINF_08_EDV 05/03/13 8:16 Página 63

07 | Inglés

Material para el profesor:

> Manual para cada Storybook > CD de audio con la grabación de los Cuentos, Canciones, Chants y Action Jingles. > CD de recursos con multitud de material fotocopiable. > Juego de Class Cards que incluye: • Picture Cards.

• • Action Cards.

• Letter Cards.

• • Toy Word Cards.

• • Tricky Word Cards.

Sentence Cards y Caption Cards.

Poster Cards.

Consonant Blend Cards.

> Posters de áreas de interés (colores, números, animales...).

Disponibles solo para los Storybooks 6 y 7. > Big Book. Libro de gran formato con el mismo contenido que los Readers de los Storybooks 6 y 7. > Story Cards. Las escenas de todos los cuentos en láminas de gran formato.

NOVED AD

onics Yo-Yo Ph ción idónea ara es la prep e pa bilingü ta e la para a ri a ión Prim de Eduac

solicita formación in s á m s royecto.

Si quiere sivo del p lu c x e o g el catálo 63

CatGenInf2013_053_112_6P_90436_IntGeneralINF_08_EDV 05/03/13 8:23 Página 64

07 | Inglés

FLIP-FLOPS

Cuadernos de vacaciones en inglés

Un cuaderno para cada curso del segundo ciclo de Educación Infantil. De forma divertida, los cuentos, las canciones y las actividades ayudan a los niños a repasar el inglés los meses de verano.

Autora: Inés Delgado-Echagüe Sell

Descripción de los materiales:

> Flip-Flops 3 años Cinco cuentos divertidos en forma de canción con letra y música original para ayudar a los niños a consolidar el inglés que han visto un su primer año escolar. > Flip-Flops 4 años Cinco cuentos para que los niños reciclen y amplien su vocabulario, a través de las alegres canciones que los acompañan. > Flip-Flops 5 años Los cinco cuentos y canciones del último cuaderno afianzarán el vínculo afectivo del niño con el inglés antes de asumir su próximo reto escolar, la Educación Primaria.

e: Incluy cuentos en co nes. in C • cancio e d a m for . o. atinas • Peg nario gráfic s io de c a ic id D iv • e act d s a h • Fic nadas relacio ento. cu con el

64

CatGenInf2013_053_112_6P_90436_IntGeneralINF_08_EDV 05/03/13 8:23 Pรกgina 65

EDUCACIร N EN VALORES

09

CatGenInf2013_053_112_6P_90436_IntGeneralINF_08_EDV 05/03/13 8:23 Página 66

08 | Educación en valores

RELIGIÓN Proyecto Nuevo Berit

Nuevo Berit es un proyecto para la enseñanza de la Religión Católica en Educación Infantil que se caracteriza por partir de la realidad más próxima de los niños y niñas, ajustándose a sus intereses y necesidades.

Los alumnos de 3, 4 y 5 años se acercarán a las enseñanzas de Jesús de forma lúdica, a través de juegos, canciones y cuentos que les permitirán tomar parte activa en las actividades que se realicen en el aula.

Descripción de los materiales:

Material para el alumno: > Un cuaderno por curso, que consta de nueve unidades que responden a los objetivos del currículo. > Láminas de gomets y pegatinas. > Láminas de troqueles. > Boletín para la familia. > CD con canciones y cuentos. > Todo este material irá guardado en un contenedor.

Material para el docente: > Propuesta didáctica para cada curso. · Características de los niños de esta etapa. · Presentación del proyecto, metodología, potenciación del inglés, aprendizaje cooperativo y ciclos litúrgicos. · Tablas de contenidos religiosos y secuenciación. · Programación por competencias de cada unidad didáctica. · Explotación de cada página del cuaderno del alumno con sugerencias para trabajar palabras en inglés, actividades complementarias y de aprendizaje cooperativo y numerosos recursos (cuentos, relatos bíblicos, poemas, adivinanzas, oraciones, recursos TIC, etcétera). · Fichas fotocopiables para trabajar palabras en inglés. > CD con canciones y cuentos. > DVD de recursos. · Bits de inteligencia. · Fichas fotocopiables para trabajar y ampliar contenidos. · Locución acompañada de imágenes de relatos bíblicos. · Propuesta de juegos para elaborar en el aula. · Actividades y jornadas solidarias que hacen hincapié en los valores del Evangelio. · Celebraciones relacionadas con momentos del calendario litúrgico. · Páginas web de interés. · Películas infantiles recomendadas.

66

CatGenInf2013_053_112_6P_90436_IntGeneralINF_08_EDV 05/03/13 8:23 Página 67

08 | Educación en valores

eta Marion de Sara

Material para el aula: > Contenedor para guardar el material de aula y del docente. > Marioneta de la pastora Sara, la mascota del proyecto, que acompañará a los alumnos a lo largo del curso. > Libro gigante de parábolas bellamente ilustrado, uno por curso. > Calendario litúrgico mural para el aula. > DVD Danza Reli, con coreografías de las canciones del CD realizadas por simpáticas marionetas originales del proyecto.

En htpp://educacionreligiosa. sehacesaber.org/ encontrarás digitalizado: el material de Biblia y Escuela, abundantes recursos complementarios y de apoyo para esta etapa educativa, y una completa propuesta de actividades para acercar el texto bíblico a los alumnos a través de la expresión corporal, musical, plástica, artística, oral, escrita, y también del conocimiento del medio.

67

CatGenInf2013_053_112_6P_90436_IntGeneralINF_08_EDV 05/03/13 8:23 Página 68

08 | Educación en valores

MÁS QUE CUENTOS El material de Educación Infantil para 3, 4 y 5 años, se compone, por curso, de un libro para el alumno, otro para el docente y un tercero para trabajar en familia.

Libro del alumno El proyecto concibe los tres cursos de la etapa como un todo, de manera que los contenidos se ofrecen de forma gradual tanto entre los cursos como a lo largo del propio curso. > Estructura de los contenidos. · 10 capítulos en donde se trabaja un valor guía. > Distribución de las sesiones. · Doble página inicial totalmente ilustrada. En el libro del maestro se indicarán las actividades de observación de las ilustraciones. La ilustración es así otra plataforma de actividades. · Página de actividades tipo cognitivo, de inteligencia emocional y de desarrollo de sentimientos. · Página de actividades de acción y repaso. > Valores y competencias.

3 años

4 años

5 años

Valores

Cooperar Escuchar Ser ordenados

Resolución de conflictos Cordialidad y diálogo Constancia, Respeto, Paciencia y creatividad Diversidad e integración

Competencias guía

Conocimiento e interacción con el mundo físico, social y ciudadano

Autonomía e iniciativa personal, cultural y artística

Aprender a aprender Comunicación lingüística

Libro del docente > Reproducción del libro del alumno. > Distribución de las sesiones: comienza con los objetivos, metodologías, valores, competencias, relación con la familia y sugerencias metodológicas. Posteriormente se presenta un relato con preguntas y actividades.

Boletín para la familia Una herramienta interesante que busca la implicación de la familia en el desarrollo de los niños y niñas de esta edad. > Contenidos. · Introducción inicial donde se ofrecen las claves para trabajar en casa. · Cuentos y actividades para trabajar en casa y compartirlas en clase. · Valores, competencias y actitudes a trabajar en la unidad. · Evaluación gesticular. > Distribución de las sesiones. · Relato, ilustrado y en texto. · Los valores y competencias que se trabajan en cada sesión y sugerencias de colaboración.

Todo este material se enriquece con “gomets” y “pegatinas”.

68

CatGenInf2013_053_112_6P_90436_IntGeneralINF_08_EDV 05/03/13 8:23 Página 69

08 | Educación en valores

CUADERNOS DE A BORDO Es un proyecto de educación para la convivencia planteado con la finalidad de acompañar y orientar al alumno y a la alumna en el desarrollo de su conciencia ética, su autonomía personal y su responsabilidad social.

Descripción de los materiales:

Material para el alumno: > Cuaderno 3 años

Material para el docente: > Propuesta didáctica

> Cuaderno 4 años > Cuaderno 5 años

69

CatGenInf2013_053_112_6P_90436_IntGeneralINF_08_EDV 05/03/13 8:23 Pรกgina 70

CatGenInf2013_053_112_6P_90436_IntGeneralINF_08_EDV 05/03/13 8:23 Pรกgina 71

VACACIONES

10

CatGenInf2013_053_112_6P_90436_IntGeneralINF_08_EDV 05/03/13 8:23 Página 72

10 | Vacaciones

ME DIVIERTO EN VACACIONES Cuadernos de vacaciones

Descripción de los materiales: > Me divierto en vacaciones 3 años + cuento De vacaciones con María En las páginas del cuento se narran las vacaciones que una niña y su familia pasan en el campo visitando a los abuelos.

El libro se cierra con alguna actividad de comprensión. > Me divierto en vacaciones 4 años + cuento La aventura de Gotín La historia de Gotín que se presenta en el cuento explica de forma sencilla el viaje de una gota realizándose así una aproximación a la comprensión del ciclo del agua.

luye: no inc r e d a u Cada c ento. cu • Un inas. at g rtirse e • P a dive r a p o • Jueg ilia. en fam

> Me divierto en vacaciones 5 años + cuento Los tres amigos Delfina, Carlos y Manuel son los protagonistas de este cuento que nos presentan distintas formas de pasar las vacaciones.

El cuento y el cuaderno están estrechamente relacionados pues, los protagonistas de las historias servirán de motivación en las actividades que se presentan en los cuadernos.

72

CatGenInf2013_053_112_6P_90436_IntGeneralINF_08_EDV 05/03/13 8:23 Pรกgina 73

BIBLIOTECA DE AULA

11

CatGenInf2013_053_112_6P_90436_IntGeneralINF_08_EDV 05/03/13 8:27 Página 74

11 | Biblioteca de Aula

Animales Juguetones Mira qué patas, qué orejas y qué colas tienen estos animales. ¿Qué ocurre si se las cambias?

Tres libros troquelados a media página para aprender los sonidos de los animales y sus formas. El niño podrá jugar con los diferentes animales y sus partes del cuerpo pasando las medias páginas y logrando sorprendentes combinaciones.

Ficha técnica Texto e ilustración: Liesbet Slegers Edad: a partir de 12 meses Formato: 185 x 185 mm Encuadernación: cartón Páginas: 16 Ilustraciones: color

| Mira qué patas ISBN 978-84-263-7777-7

ayúscula Letra m

| Mira qué orejas ISBN 978-84-263-7782-1

| Mira qué colas ISBN 978-84-263-7829-3

74

CatGenInf2013_053_112_6P_90436_IntGeneralINF_08_EDV 05/03/13 8:27 Página 75

Literatura Infantil

Veo, veo Inspirados en el conocido juego del VEO, VEO, permiten jugar intercambiando las consabidas preguntas y respuestas, a medida que se despliega cada una de las dobleces de la cartulina.

Cada página es una sorpresa. El animal de la cubierta se transforma en otros cuatro muy distintos.

Ficha técnica

Títulos publicados

Texto e ilustración: Guido van Genechten

|1 ¿Un ratón?

Edad: a partir de 12 meses

|2 ¿Una rana?

Formato: 120 x 220 mm (700 x 220 mm desplegado)

|3 ¿Un caracol?

Páginas: 6 de cartulina desplegables Ilustraciones: color

ISBN 978-84-263-5092-3 ISBN 978-84-263-5093-0 ISBN 978-84-263-5094-7

|4 ¿Un gato?

ISBN 978-84-263-5095-4

75

CatGenInf2013_053_112_6P_90436_IntGeneralINF_08_EDV 05/03/13 8:27 Página 76

11 | Biblioteca de Aula

Raúl Raúl ya tiene un año y está empezando a aprender a vestirse, a comer, a irse a la cama...

Cuatro libros de imágenes de pequeño formato con ilustraciones sencillas, muy coloridas y textos breves, para familiarizar al niño con los nombres de los objetos que le rodean en momentos importantes de su vida diaria como la hora de dormir, de comer, de vestirse o de su primer cumpleaños.

Libros de cartón y con los bordes redondeados para los más pequeños.

Ficha técnica

Títulos publicados

Texto e ilustración: Liesbet Slegers

|1 A dormir ISBN 978-84-263-7166-9

Edad: a partir de 12 meses

|2 A comer

Formato: 160 x 160 mm

ISBN 978-84-263-7167-6

Encuadernación: cartoné

|3 Me visto

Páginas: 14

ISBN 978-84-263-7168-3

Ilustraciones: color

|4 Mi cumpleaños ISBN 978-84-263-7169-0

|5 A jugar ISBN 978-84-263-7476-9

|6 Me baño ISBN 978-84-263-7477-6

Olga Divertidos libros para los más pequeños. Planteado como un juego de adivinanzas, tendrán que averiguar lo que se esconde tras cada solapa.

Una colección para descubrir el mundo a través de los sentidos.

Ficha técnica

Títulos publicados

Texto e ilustración: Liesbet Slegers

|1 ¿Qué toco?

Edad: a partir de 18 meses

ISBN 978-84-263-6704-4

Formato: 190 x 190 mm

|2 ¿Qué veo?

Encuadernación: cartoné

ISBN 978-84-263-6705-1

|3 ¿Qué oigo?

Páginas: 24

ISBN 978-84-263-6706-8

Ilustraciones: color

la ayúscu Letra m

76

CatGenInf2013_053_112_6P_90436_IntGeneralINF_08_EDV 05/03/13 8:27 Página 77

Literatura Infantil

Dani Libros que hablan del entorno y la vida cotidiana de los niños, ayudándoles a identificar y poner nombre a los animales, a las acciones que realizan y a los lugares donde transcurre su vida.

Cada doble página plantea una pregunta que se resuelve al levantar la solapa.

Ficha técnica

Títulos publicados

Texto e ilustración: Liesbet Slegers

|1 ¿Dónde estoy?

Edad: a partir de 18 meses Formato: 190 x 190 mm Encuadernación: cartoné Páginas: 24 Ilustraciones: color

ISBN 978-84-263-5645-1

|2 ¿Qué estoy haciendo?

ISBN 978-84-263-5646-8

|3 ¿Quién soy?

ISBN 978-84-263-5644-4

la ayúscu Letra m

77

CatGenInf2013_053_112_6P_90436_IntGeneralINF_08_EDV 05/03/13 8:27 Página 78

11 | Biblioteca de Aula

Nacho y Laura

Ficha técnica

Dos colecciones unidas por sus protagonistas. Libros pensados para los más pequeños, con páginas lavables y bordes redondeados.

Los elementos gráficos y textuales están pensados para provocar sensación de cercanía y afecto con el lector.

Texto e ilustración: Liesbet Slegers Edad: a partir de 3 años Formato: 170 x 140 mm Encuadernación: cartoné Páginas: 28 Ilustraciones: color

Títulos publicados Nacho |1 Nacho va al colegio

|6 Nacho ya no usa el orinal

ISBN 978-84-263-4620-9

ISBN 978-84-263-5124-1

|2 Nacho en casa de su prima

|7 Nacho va a la peluquería

ISBN 978-84-263-4621-6

ISBN 978-84-263-5122-7

|3 Nacho viaja con su abuela

|8 Nacho tiene una pesadilla

ISBN 978-84-263-4622-3

ISBN 978-84-263-5125-8

|4 Nacho en el hospital ISBN 978-84-263-4623-0

|5 Nacho en la ducha ISBN 978-84-263-5123-4

|9 Nacho y Laura ISBN 978-84-263-5941-4

|10 Nacho en otoño ISBN 978-84-263-5936-1

Títulos publicados Laura |1 Laura va a la compra ISBN 978-84-263-5541-6

|2 Laura se queda con Rosa ISBN 978-84-263-5540-9

|3 Laura y la tripita de mamá ISBN 978-84-263-5543-0

|4 Laura tiene un hermanito ISBN 978-84-263-5542-3

78

|5 Laura se cambia de casa ISBN 978-84-263-5943-8

|6 Laura en verano ISBN 978-84-263-5942-1

|7 Laura ayuda a su mamá ISBN 978-84-263-6492-0

|8 Laura en invierno ISBN 978-84-263-6493-7

la ayúscu Letra m

CatGenInf2013_053_112_6P_90436_IntGeneralINF_08_EDV 05/03/13 8:27 Página 79

Literatura Infantil

Álbumes de Nacho Descubre los libros de gran formato de Nacho. En ellos nos habla de su día a día, las emociones, los sentidos... Libros con rimas, preguntas y juegos de descubrimiento para disfrutar con los más pequeños.

Ficha técnica Texto e ilustración: Liesbet Slegers Edad: a partir de 3 años Formato: 250 x 260 mm Encuadernación: cartoné Páginas: variable Ilustraciones: color

Títulos publicados |1 Nacho ISBN 978-84-263-7256-7

|2 Las emociones de Nacho ISBN 978-84-263-8265-8

|3 Los rituales de Nacho ISBN 978-84-263-7840-8

|4 Los 5 sentidos de Nacho ISBN 978-84-263-8683-0

NOVED AD

79

CatGenInf2013_053_112_6P_90436_IntGeneralINF_08_EDV 05/03/13 8:27 Página 80

11 | Biblioteca de Aula

Pistas Libros de pequeño formato adaptados a las manitas de los niños. Mediante una serie de sencillas pistas, el lector adivinará elementos del mundo que lo rodea. Cada libro hace referencia a un sentido.

Las páginas se despliegan para mostrar al niño el animal u objeto que debe adivinar.

Ficha técnica

Títulos publicados

Texto e ilustración: Lucia Scuderi

|1 Si toco...

Edad: a partir de 18 meses Formato: 125 x 170 mm Encuadernación: cartoné acolchado Páginas: 16 Ilustraciones: color

80

ISBN 978-84-263-7170-6

|2 Si oigo...

978-84-263-7171-3

|3 Si sabe a...

ISBN 978-84-263-7172-0

CatGenInf2013_053_112_6P_90436_IntGeneralINF_08_EDV 05/03/13 8:28 Página 81

Literatura Infantil

Texturas Una divertida colección de libros de preguntas y descubrimiento para fomentar la atención y la curiosidad de los niños en torno a momentos de su vida diaria, los animales y los personajes de cuentos tradicionales.

Páginas repletas de humor, adivinanzas, diferentes texturas y páginas desplegables para los más pequeños.

Ficha técnica

Títulos publicados

Texto e ilustración: Émile Jadoul

|1 ¿De quién es?

Texto de: ¿Quién es el que...?: Némo Edad: a partir de 2 años Formato: 185 x 150 mm Encuadernación: cartoné Páginas: 16 Ilustraciones: color

ISBN 978-84-263-8261-0

|2 ¿Quién está ahí?

ISBN 978-84-263-8262-7

|3 Cuchi cuchi ISBN 978-84-263-8263-4

|4 ¿Quién es el que…?

ISBN 978-84-263-8264-1

|5 ¡Al agua, patos!

ISBN 978-84-263-8922-0

|6 Mi gorrito ISBN 978-84-263-8923-7

|7 Es mi casa ISBN 978-84-263-8924-4

|8 ¡Abracadabra!

ISBN 978-84-263-8925-1

NUEVO S TÍTULO S

81

CatGenInf2013_053_112_6P_90436_IntGeneralINF_08_EDV 05/03/13 8:28 Página 82

11 | Biblioteca de Aula

Arco Iris Muévete en los diferentes medios de transporte y recorre en estas páginas los diferentes estados del clima.

Textos en rima, acompañados de unas ilustraciones con texturas y sencillas adivinanzas para leer, pensar y tocar al mismo tiempo.

Ficha técnica Texto e ilustración: Alison Jay Edad: a partir de 1 año Formato: 190 x 190 mm Encuadernación: cartón Páginas: 10 Ilustraciones: color

|1 Por aire y por mar

turas Con tex

ISBN 978-84-263-8170-5

|2 Sol y lluvia ISBN 978-84-263-8171-2

82

CatGenInf2013_053_112_6P_90436_IntGeneralINF_08_EDV 05/03/13 8:28 Página 83

Literatura Infantil

NOVED AD

Mezclanimales Con estos libros interactivos podrás crear animales la mar de divertidos.

Combinando las solapas de cada página, con dos animales formarás dos diferentes que nunca has visto.

Ficha técnica

Títulos publicados

Texto e ilustración:

|1 El ganejo

Guido Van Genechten Edad: a partir de 2 años Formato: 176 x 176 mm Encuadernación: cartoné

ISBN 978-84-263-8926-8 102959

|2 La varvo ISBN 978-84-263-8927-5 102960

Páginas: 8 Ilustraciones: color

|3 La cebeja ISBN 978-84-263-8928-2 102961

|4 El cerro ISBN 978-84-263-8929-9 102962

lapas Con so la ayúscu m a r t Le

83

CatGenInf2013_053_112_6P_90436_IntGeneralINF_08_EDV 05/03/13 8:30 Página 84

11 | Biblioteca de Aula

NOVED AD

La pandilla Suricata Las suricatas son unos animales inquietos: bailan, saltan, se balancean… de una en una, de dos en dos… ¡y hasta diez! En el mundo hay suricatas de todo tipo. Las hay rápidas y lentas, secas y mojadas.

Algunas son diferentes y otras son iguales.

Ficha técnica Texto e ilustración: Stephen Gulbis Ingeniería de papel: Richard Ferguson Edad: a partir de 2 años Formato: 210 x 210 mm Encuadernación: cartoné Páginas: 12 Ilustraciones: color

Títulos publicados |1 La Pandilla Suricata y los números ISBN 978-84-263-8894-0

|2 La Pandilla Suricata y los opuestos ISBN 978-84-263-8895-7

84

CatGenInf2013_053_112_6P_90436_IntGeneralINF_08_EDV 05/03/13 8:30 Página 85

Literatura Infantil

Leónidas Leónidas juega con sus amigos, busca sus botas rojas, persigue mariposas por la selva... En estos divertidos libros con resistentes solapas, los lectores acompañarán a Leónidas y sus amigos en sus aventuras cotidianas y se familiarizarán con conceptos como los colores, los números o las formas.

Ficha técnica Texto e ilustración: Jo Lodge Edad: de 1 a 3 años Formato libros 1 a 4: 162 x 182 mm Formato Cucutrás, Leónidas: 250 x 250 mm Encuadernación: cartoné Páginas libros 1 a 4: 20 Páginas Cucutrás, Leónidas: 10 Ilustraciones: color

Títulos publicados |1 Leónidas y su pijama de estrellas ISBN 978-84-263-8578-9

|2 Leónidas y las cinco mariposas ISBN 978-84-263-8579-6

|3 Leónidas y sus botas rojas ISBN 978-84-263-8580-2

|4 Leónidas y el globo redondo ISBN 978-84-263-8581-9

|5 Libro de gran formato: Cucutrás, Leónidas ISBN 978-84-263-8582-6

85

CatGenInf2013_053_112_6P_90436_IntGeneralINF_08_EDV 05/03/13 8:31 Página 86

11 | Biblioteca de Aula

Iyoké Iyoké es un niño africano con muchos amigos: animales de la selva, un tamarindo, un hechicero. Conoce a Iyoké y acompáñalo en sus peripecias.

Dos libros animados para que el niño juegue y se sorprenda con el personaje detrás de las solapas o en las páginas desplegables.

Ficha técnica Texto e ilustración: Nathalie Dieterlé Edad: a partir de 2 años Formato: 167 x 197 mm 197 x 167 mm Encuadernación: cartoné Páginas: 14 páginas / 20 páginas Ilustraciones: color

Títulos publicados | Iyoké es muy pequeño ISBN 978-84-263-7478-3

| ¿Dónde está el trapito de Iyoké?

ISBN 978-84-263-7479-0

Pequeño pigmeo Libros troquelados en forma de cuatro animales distintos.

Libros que tratan de la buena relación entre los que comparten un espacio y están cerca, y sobre lo enriquecedor de la diferencia.

Ficha técnica

Títulos publicados

Texto e ilustración: Cyril Hahn

|1 Bumba y Baya, la jirafa

Edad: a partir de 3 años Formato: troquelado 120 x 230 mm Encuadernación: cartón Páginas: 12 Ilustraciones: color

ISBN 978-84-263-5907-0

|2 Bumba y Gorko, el cocodrilo ISBN 978-84-263-5906-3

|3 Bumba y Bembé, el elefante ISBN 978-84-263-5908-7

|4 Bumba y Naaba, el león ISBN 978-84-263-5116-6

86

CatGenInf2013_053_112_6P_90436_IntGeneralINF_08_EDV 05/03/13 8:31 Página 87

Literatura Infantil

Señor Coc Descubre con nuestro simpático cocodrilo divertidas historias y muchas sorpresas.

Libros instructivos sobre acciones cotidianas presentados con elementos desplegables, vivos colores, y solapas para levantar y hacer descubrimientos.

Ficha técnica

Títulos publicados

Texto e ilustración: Jo Lodge

|1 ¡Chap, chap!

Edad: a partir de 2 años Formato: 165 x 165 mm Encuadernación: cartoné Páginas: 24 Ilustraciones: color

ISBN 978-84-263-5521-8

|2 Verde vivo ISBN 978-84-263-5522-6

|3 Arriba y abajo ISBN 978-84-263-5521-8

|4 ¡Muu, muu!

ISBN 978-84-263-5522-6

|5 5. 1, 2 y 3, ¡ya!

ISBN 978-84-263-7278-9

mados i n a s Libro lapas con so

|6 Mi ventana ISBN 978-84-263-7279-6

|7 Días felices ISBN 978-84-263-7280-2

|8 A la moda ISBN 978-84-263-7281-9

Ficha técnica Texto e ilustración: Jo Lodge Edad: a partir de 2 años Formato: 215x190 mm Encuadernación: cartón Páginas: 24 Ilustraciones: color

Títulos publicados |1 Toc, toc, señor Coc ISBN 978-84-263-6191-2

|2 ¿Está preparado, señor Coc? ISBN 978-84-263-6192-9

|3 Imita al señor Coc ISBN 978-84-263-6221-6

|4 ¿Qué tiene, señor Coc? ISBN 978-84-263-6222-3

|5 ¿Tiene miedo, señor Coc? ISBN 978-84-263-8155-2

|6 ¡Muévase, señor Coc! ISBN 978-84-263-8156-9

|7 El señor Coc toca rock

NUEVO TÍTULO

ISBN 978-84-263-8716-5

87

CatGenInf2013_053_112_6P_90436_IntGeneralINF_08_EDV 05/03/13 8:31 Página 88

11 | Biblioteca de Aula

NOVED AD

Los disfraces del señor Coc Al señor Coc le encanta disfrazarse de un montón de personajes. ¡Prueba a combinar los diferentes vestidos!

Ficha técnica Texto e ilustración: Jo Lodge Edad: a partir de 2 años Formato: 200 x 225 mm Encuadernación: cartoné Páginas: 12 Ilustraciones: color ISBN 978-84-263-8896-4

s página ro con ra combinar b li n U a era ladas p e man troque imágenes d e textos . a id t r e iv d

88

CatGenInf2013_053_112_6P_90436_IntGeneralINF_08_EDV 05/03/13 8:31 Página 89

Literatura Infantil

La casa del señor Coc La casa del señor Coc tiene cuatro habitaciones. Está hecha en tres dimensiones, para que los niños puedan jugar en ella con su propio muñeco de peluche del señor Coc.

Ficha técnica Texto e ilustración: Jo Lodge Edad: a partir de 2 años Formato: 190 mm x 260 mm x 75 mm Material: cartón Páginas: 8 Ilustraciones: color ISBN 978-84-263-6454-8

e peluch e y u l c In

La granja del señor Coc El señor Coc y sus amigos cuidan de los animales y de una granja con establo, huerta, granero, gallinero y muchas sorpresas.

Además, el muñeco de peluche del señor Coc viene con un tractor para recorrer los rincones de la finca.

Ficha técnica Texto e ilustración: Jo Lodge Edad: a partir de 2 años Formato: 190 mm x 260 mm x 75 mm Material: cartón Páginas: 8 Ilustraciones: color ISBN 978-84-263-7254-3

e peluch e y u l Inc or y tract 89

CatGenInf2013_053_112_6P_90436_IntGeneralINF_08_EDV 05/03/13 8:31 Página 90

11 | Biblioteca de Aula

Los amigos del señor Coc Libro de gran formato y lleno de color. El señor Coc busca a sus amigos por toda la casa, ¿dónde estarán? Con un texto rimado que les indicará dónde están, el niño puede ayudar al señor Coc a buscar a sus amigos detrás de las muchas solapas que contiene el libro.

Al final, ¡encontrarán una sorpresa!

Ficha técnica Texto e ilustración: Jo Lodge Edad: a partir de 2 años Formato: 272 x 267 mm Encuadernación: cartoné Páginas: 18 Ilustraciones: color ISBN 978-84-263-6795-2

El viaje del señor Coc El señor Coc viaja con sus amigos en diferentes medios de transporte. ¿Adónde irá al final?

Con un texto rimado y musical, y unas ilustraciones alegres y coloridas, el lector podrá descubrir a sus amigos y sus vehículos detrás de innumerables solapas.

Ficha técnica Texto e ilustración: Jo Lodge Edad: a partir de 2 años Formato: 272 x 267 mm Encuadernación: cartoné Páginas: 18 Ilustraciones: color ISBN 978-84-263-6887-4

90

CatGenInf2013_053_112_6P_90436_IntGeneralINF_08_EDV 05/03/13 8:31 Página 91

Literatura Infantil

¡Tierra a la vista, señor Coc! El señor Coc se embarca hacia una isla desierta, ¿encontrarán él y sus amigos el tesoro?

Con un texto alegre y sonoro y unas ilustraciones alegres y coloristas, el lector podrá descubrir el mundo pirata. ¡Al final descubriréis un sorprendente pop-up!

Ficha técnica Texto e ilustración: Jo Lodge Edad: a partir de 2 años Formato: 265 x 265 mm Encuadernación: cartoné Páginas: 18 Ilustraciones: color ISBN 978-84-263-7366-3

El señor Coc hace deporte El señor Coc y sus amigos se divierten corriendo, pedaleando, nadando, jugando al tenis... ¿Logrará alguna medalla el señor Coc? Este libro animado cuenta con pestañas en todas las páginas para que el lector mueva a los amigos del señor Coc mientras estos hacen deporte. Descubre el pop-up final, ¡sorprendente!

Ficha técnica Texto e ilustración: Jo Lodge Edad: a partir de 2 años Formato: 265 x 265 mm Encuadernación: cartoné Páginas: 18 Ilustraciones: color ISBN 978-84-263-7754-8

91

CatGenInf2013_053_112_6P_90436_IntGeneralINF_08_EDV 05/03/13 8:31 Página 92

11 | Biblioteca de Aula

Cuento animado Libros animados en un formato pequeño y manejable, que se abren como si fuesen un pequeño teatro.

En estos dos primeros títulos, el niño aprenderá los números y los colores de un modo divertido de la mano de varios animales. Un grupo de uno, dos, tres tigres... le enseñarán a contar con sus números de circo; y un elefante y tres cerditos pintarán su casa con los colores del arco iris.

Ficha técnica

Títulos publicados

Texto e ilustración: Patrice Leo, Alex Sanders

|1 La casa arco iris

Edad: a partir de 3 años Formato: 208 x 195 mm Encuadernación: cartoné Páginas: 8 Ilustraciones: color

92

ISBN 978-84-263-6780-8

|2 Números de circo ISBN 978-84-263-6779-2

CatGenInf2013_053_112_6P_90436_IntGeneralINF_08_EDV 05/03/13 8:31 Página 93

Literatura Infantil

Luciérnaga Ocho libros que, con un atractivo formato apaisado y en cartón, narran simpáticas historias, de distintos autores e ilustraciones que encantarán a los más pequeños y a toda la familia.

Ficha técnica

Títulos publicados

Texto e ilustración: Varios autores

|1 ¡Que llega el lobo!

Edad: a partir de 3 años Formato: 269x153 mm Material: cartón Páginas: 22 Ilustraciones: color

ISBN 978-84-263-5010-0

|2 El pequeño pigmeo ISBN 978-84-263-5012-7

|3 La llave verde ISBN 978-84-263-5013-5

|4 ¿Un pequeño qué?

ISBN 978-84-263-5011-9

|5 ¡Todo el mundo va!

ISBN 978-84-263-5242-1

|6 El paseo de Nina ISBN 978-84-263-5241-3

VOS E U N OS L U T TÍ

|7 Las diez gallinas ISBN 978-84-263-6172-2

|8 Los campeones ISBN 978-84-263-6173-0

|9 Mi casa ISBN 978-84-263-6853-9

|10 Barbillas y cosquillas ISBN 978-84-263-6854-6

|11 Un elefante se balanceaba ISBN 978-84-263-7767-8

|12 El chupete ISBN 978-84-263-7772-2

|13 ¡Socorro, bomberos!

ISBN 978-84-263-8913-8

|14 Con locura ISBN 978-84-263-8914-5

93

CatGenInf2013_053_112_6P_90436_IntGeneralINF_08_EDV 05/03/13 8:34 Página 94

11 | Biblioteca de Aula

Abubilla Libros para los más pequeños con un original formato que va creciendo página a página.

Las bellas ilustraciones de Guido van Genechten van acompañadas de dos textos que ensalzan el valor de la amistad y ayudan a aprender, haciendo que los lectores crezcan a medida que leen, como lo hacen los propios libros.

Títulos publicados |1 La luna está triste ISBN 978-84-263-6856-0

|2 El cerdito va a la playa ISBN 978-84-263-6855-3

Los sueños de la jirafa La pequeña jirafa es aún muy bajita, y apenas alcanza a ver por encima de la hierba. Su mamá, que es muy alta, le cuenta cómo son los animales de la sabana que no puede ver, y ella se imagina como quiere los grandes búfalos como nubes negras con cuernos, los elefantes grandes como montañas, los cocodrilos que son como troncos…

Ficha técnica Texto e ilustración: Xan López Domínguez Edad: a partir de 4 años Formato: 208 x 195 mm Encuadernación: cartoné Páginas: 40 Ilustraciones: color

94

NOVED AD

CatGenInf2013_053_112_6P_90436_IntGeneralINF_08_EDV 05/03/13 8:34 Página 95

Literatura Infantil

Lo que a Gus le gusta Gus es el simpático, inquieto y alegre protagonista de esta colección, que nos hará buscar entre sus páginas a mil y un personajes y comprobar que vivimos en un mundo lleno de maravillas y de diferencias.

Ficha técnica

Títulos publicados

Texto e ilustración: Sebastián de la Serna

|1 Me gusta la gente

Edad: a partir de 5 años Formato: 215 x 215 mm

|3 Me gusta estar aquí

ISBN 978-84-263-7667-1

|2 Me gusta la naturaleza

ISBN 978-84-263-7669-5

|4 Me gusta hacer cosas

ISBN 978-84-263-7668-8

ISBN 978-84-263-7670-1

Encuadernación: cartoné Ilustraciones: color

Lo que a Gus le gustaría A Gus le encanta pensar en todo lo que le gustaría hacer si ya fuese mayor, si tuviera poderes especiales, si pudiera vivir en otra época o lanzarse a conocer nuevos lugares.

De nuevo, multitud de personajes y sus inseparables amigos Dot y Pop nos mostrarán un mundo diverso y lleno de maravillas.

Ficha técnica

Títulos publicados

Texto e ilustración: Sebastián de la Serna

|1 Lo que me gustaría poder hacer

Edad: a partir de 5 años Formato: 215 x 215 mm Encuadernación: cartoné Ilustraciones: color

ISBN 978-84-263-8655-7

|2 Lo que me gustaría ser de mayor ISBN 978-84-263-8656-4

|3 Las épocas que me gustaría haber vivido ISBN 978-84-263-8657-1

|4 Los lugares que me gustaría conocer ISBN 978-84-263-8658-8

95

CatGenInf2013_053_112_6P_90436_IntGeneralINF_08_EDV 05/03/13 8:34 Página 96

11 | Biblioteca de Aula

El perrito Tento

Ficha técnica

El perrito Tento es una mascota de lo más divertida. Los más pequeños disfrutarán compartiendo con él sus aventuras cotidianas.

Texto: Ricardo Alcántara

Edad: a partir de 3 años

Cuatro libros de cartón con bordes redondeados, letra mayúscula y unas alegres ilustraciones de colores vivos y trazo grueso pensadas para provocar una sensación de cercanía y afecto, y que los pequeños lectores puedan seguir las historias con facilidad.

Formato: 160 x 160 mm Encuadernación: cartoné Páginas: 14 Ilustraciones: color

Títulos publicados |1 ¿Quién es Tento?

ISBN 978-84-263-7663-3

|2 Tento busca su osito ISBN 978-84-263-7664-0

|3 Los disfraces de Tento ISBN 978-84-263-7665-7

Ilustración: Gusti

|4 Tento y el color del mar

|7 El pipí de Tento

ISBN 978-84-263-7666-4

|5 Tento y el regalo

ISBN 978-84-263-8152-1

|8 Tento y sus juguetes

ISBN 978-84-263-8150-7

ISBN 978-84-263-8153-8

|6 El chupete de Tento ISBN 978-84-263-8151-4

Tento

Ficha técnica

Tento, protagonista de esta colección destinada a los más pequeños, es apenas un cachorro que comienza a sentir curiosidad por cuanto le rodea y a tomar sus propias decisiones.

Texto: Ricardo Alcántara

A lo largo de las distintas historias podemos encontrar también una serie de valores educativos, como la amistad, la convivencia, la tolerancia, el respeto a los mayores, etc.

Formato troquelado: 205 x 205 mm

Ilustración: Gusti Edad: a partir de 4 años

Encuadernación: cartoné Páginas: 32 Ilustraciones: color

Títulos publicados |1 Tento y su amigo ISBN 978-84-263-4139-6

|2 Tento y el diente ISBN 978-84-263-4140-2

|7 Tento y el oso de peluche ISBN 978-84-263-4457-1

|8 Tento y el mar ISBN 978-84-263-4458-8

|3 Tento y el perro grandullón |9 Tento y el miedo ISBN 978-84-263-4141-9

|4 Tento y su sombra ISBN 978-84-263-4142-6

|5 Tento y la tormenta ISBN 978-84-263-4144-0

|6 Tento y su prima Encarna ISBN 978-84-263-4143-3

96

ISBN 978-84-263-4596-7

|10 Tento y la tele ISBN 978-84-263-4576-9

|11 Tento y la cadena ISBN 978-84-263-4577-6

|12 Tento y la Navidad ISBN 978-84-263-4597-4

igada Letra l

CatGenInf2013_053_112_6P_90436_IntGeneralINF_08_EDV 05/03/13 8:34 Página 97

Literatura Infantil

El osito Mauro El oso Mauro va en busca de un abrazo, a una fiesta de pijamas o trata de solucionar un problema. Su familia y sus amigos lo ayudarán y lo acompañarán siempre en sus pequeñas aventuras, llenas de humor.

Libros para aprender sobre las primeras situaciones de la vida de un niño y cómo superar los obstáculos que se presentan de la mano de este entrañable y gran personaje.

Ficha técnica

Títulos publicados

Texto e ilustración: David Melling

| Mauro necesita un abrazo

Edad: a partir de 4 años Formato: 165 x 165 mm Encuadernación: cartón

ISBN 978-84-263-8589-5

| Mauro y la fiesta de pijamas ISBN 978-84-263-8591-8

| Tranquilo, Mauro ISBN 978-84-263-8590-1

Páginas: 30 Ilustraciones: color

Cosas, cositas y cacharros El señor Tomás, el señor Florencio o la señora Maruja nunca pensaron que tendrían que vérselas con personajes tan particulares como una manguera, una escoba o una silla. Pero en estos libros hasta los cacharros tienen sus propios problemas y, ¿por qué no iban a tratar ellos de resolverlos?

Estas sorprendentes y divertidas historias nos enseñan a observar todas las cosas, cositas y cacharros que nos rodean de un modo distinto y a valorar la importancia de solucionar los conflictos.

Cada libro incluye un cuaderno de actividades para jugar y dibujar con los protagonistas de los libros.

Ficha técnica

Títulos publicados

Texto: Victoria Pérez Escrivá

| ¡Splash!

Ilustración: Claudia Ranucci Edad: a partir de 4 años Formato: 215 x 255 mm Encuadernación: cartoné Páginas: 40 Ilustraciones: color

ISBN 978-84-263-7379-3

| ¡Achís!

ISBN 978-84-263-7380-9

| ¡Cataplof!

ISBN 978-84-263-7381-6

ntiene bro co actividades li a d a C de derno un cua ar y dibujar. g para ju

97

CatGenInf2013_053_112_6P_90436_IntGeneralINF_08_EDV 05/03/13 8:34 Página 98

11 | Biblioteca de Aula

Pino Pino es un pingüino pequeño que vive con su familia y lleva una vida como la de cualquier niño de su edad: va al colegio con otros animales, tiene amigos a los que quiere mucho y otros a los que quiere menos, juega al fútbol, aprende a vestirse solo, disfruta en la playa...

Unos relatos llenos de ingenuidad, ternura y humor, en los que el protagonista se desenvuelve siempre en un entorno que resulta muy familiar a los niños pequeños.

Las delicadas ilustraciones de Teresa Novoa dan cuerpo y color a este personaje tan lleno de vida y emociones.

Cada libro incluye un CD audio con el texto del cuento narrado.

Ficha técnica

Títulos publicados

Texto: Gabriela Keselman

|1 El chichón de Pino

Ilustración: Teresa Novoa Edad: a partir de 4 años Formato: 215 x 215 mm Encuadernación: cartoné Páginas: 32 Ilustraciones: color

ISBN 978-84-263-6159-2

|2 Pino se viste solo ISBN 978-84-263-6160-8

|3 Pino quiere a Nina ISBN 978-84-263-6161-5

|4 Pino y el mar ISBN 978-84-263-6162-2

Letra m ayúscu la Incluy e CD 98

CatGenInf2013_053_112_6P_90436_IntGeneralINF_08_EDV 05/03/13 8:34 Página 99

Literatura Infantil

Animaliadas ¿Qué serán las Animaliadas? Imprescindible saber que los protagonistas de estas historias independientes son animales, de todo tipo y tamaño: rinocerontes, osos, hipopótamos, canguros, ratones, lagartijas, nutrias, liebres, monos, grillos y ratones.

Las historias se desarrollan en sus espacios naturales: la selva, el río, el bosque, la laguna o el campo.

El último dato es que los animales juegan o compiten por ganar en una prueba deportiva: natación, remo, salto de altura, baloncesto, maratón o simplemente entrenarse por el gusto de estar en forma.

Ficha técnica

Títulos publicados

Texto: Victoria Pérez Escrivá

|1 En forma

Ilustración: Claudia Ranucci Edad: a partir de 4 años Formato: 240 x 170 mm Encuadernación: cartoné Páginas: 32 + desplegable de 4 Ilustraciones: color

ISBN 978-84-263-6498-2

|2 Cinco arriba ISBN 978-84-263-6499-9

|3 ¡Que gane el mejor!

ISBN 978-84-263-6500-2

|5 Superar el listón ISBN 978-84-263-6712-9

|6 Los anillos ISBN 978-84-263-6774-7

|7 La antorcha olímpica ISBN 978-84-263-6713-6

|4 La unión hace la fuerza ISBN 978-84-263-6711-2

99

CatGenInf2013_053_112_6P_90436_IntGeneralINF_08_EDV 05/03/13 8:34 Página 100

11 | Biblioteca de Aula

La rana Lola Colección que narra las aventuras de Lola, una rana pequeña y vergonzosa.

Con Lola, los más pequeños se sentirán identificados en el momento de vencer su timidez, de querer descubrir el entorno o de soñar con cosas bonitas. Y en todas las historias encontrarán que los amigos lo hacen todo más fácil.

Todos los libros tienen una página al final reservada para que los niños puedan participar en el cuento, haciendo un dibujo que les pide Lola.

Ficha técnica

Títulos publicados

Texto e ilustración: Mercè Arànega

|1 Lola es vergonzosa ISBN 978-84-263-4454-0

Edad: a partir de 4 años

|2 Lola y las bolas de lana

Formato: 205 x 205 mm

ISBN 978-84-263-4455-7

Encuadernación: cartoné

|3 Lola quiere ir a la Luna

Páginas: 32

ISBN 978-84-263-4456-4

Ilustraciones: color

|4 Lola y la nieve ISBN 978-84-263-4594-3

igada Letra l

|5 Lola va a la selva ISBN 978-84-263-4595-0

|6 Lola es despistada ISBN 978-84-263-4593-6

Cuentos del viejo roble Colección de pequeñas historias de animales que reflejan las dificultades de la convivencia y muestran cómo muchos problemas pueden superarse cuando prevalecen valores como la comprensión, el respeto y la tolerancia.

Escritos en un lenguaje sencillo y directo, la letra manuscrita facilita la lectura. Los pictogramas posibilitan el acceso directo del niño a la historia. Una ilustración colorista y cuidada enriquece los textos y da pie a una lectura detallada de la imagen.

Cada libro va acompañado de un glosario y un elemento lúdico.

Ficha técnica

Títulos publicados

Texto: Rocío Antón y Lola Núñez

|1 Albin, un conejo valiente ISBN 978-84-263-4464-9

Ilustración: Paz Rodero Edad: a partir de 4 años

|2 Rómulo, un lobo solitario

Formato: 215 x 215 mm

ISBN 978-84-263-4465-6

Encuadernación: cartoné

|3 Curro, un castor trabajador ISBN 978-84-263-4466-3

Páginas: 32

|4 Margarita, una urraca avariciosa

Ilustraciones: color

ISBN 978-84-263-4467-0

igada Letra l ramas Pictog

|5 Micaela, una rana ridícula ISBN 978-84-263-4468-7

|6 Camila, una iguana extranjera ISBN 978-84-263-4469-4

100

CatGenInf2013_053_112_6P_90436_IntGeneralINF_08_EDV 05/03/13 8:34 Página 101

Literatura Infantil

Requetesol Los personajes que aparecen en los diferentes títulos de esta colección cobran vida para contarnos una serie de historias llenas de ternura, que se vinculan con los cuentos tradicionales en los que los elementos de la naturaleza se personifican, contribuyendo a la interpretación mágica de la realidad por la que se inclinan las niñas y los niños de estas edades.

El uso de pictogramas permite realizar una lectura tanto individual como compartida adulto-niño, mientras éste no ha adquirido la competencia lectora.

Cada título se completa con un glosario y un juego.

Ficha técnica

Títulos publicados

Texto: Fátima de la Jara y Rosa Luengo

|1 El encuentro

Ilustración: Gerardo Domínguez

|2 La sorpresa

Edad: a partir de 4 años Formato: 215 x 215 mm Encuadernación: cartoné Páginas: 32 Ilustraciones: color

ISBN 978-84-263-4052-8 ISBN 978-84-263-4051-1

|3 Las estrellas ISBN 978-84-263-4053-5

|4 El viento y la contaminación ISBN 978-84-263-4056-6

|5 Los garabatos del Sol ISBN 978-84-263-4054-2

|6 Los disfraces del Sol ISBN 978-84-263-4055-9

Letra l igada Pictog ramas Juego didáct ico

101

CatGenInf2013_053_112_6P_90436_IntGeneralINF_08_EDV 05/03/13 8:34 Página 102

11 | Biblioteca de Aula

Malos de cuento Colección de pequeñas historias que muestran a personajes que tradicionalmente han sido considerados como «malos» (brujas, vampiros, ogros, fantasmas, momias y piratas), y que al final representan papeles diferentes.

La utilización de pictogramas, que posibilitan el acceso directo del niño a la historia, la letra manuscrita y una ilustración tierna, colorista y cuidada, enriquecen los textos y dan pie a una lectura detallada de la imagen.

Cada uno de los títulos incluye una baraja de 6 cartas para jugar a las familias.

Ficha técnica Texto: Rocío Antón y Lola Núñez Ilustración: Claudia Ranucci Edad: a partir de 4 años Formato: 215 x 215 mm Encuadernación: cartoné Páginas: 32 Ilustraciones: color

igada Letra l ramas Pictog tas de car o g e u J Títulos publicados |1 Un desastre de bruja ISBN 978-84-263-4914-9

|2 Los fantasmas buscan casa ISBN 978-84-263-4913-2

|3 El vampiro debilucho ISBN 978-84-263-4915-6

102

|4 Una familia de ogros ISBN 978-84-263-4916-3

|5 Una momia muy responsable ISBN 978-84-263-5132-6

|6 El pirata metepatas ISBN 978-84-263-5133-3

CatGenInf2013_053_112_6P_90436_IntGeneralINF_08_EDV 05/03/13 8:34 Página 103

Literatura Infantil

Buenos de cuento Esta colección de pequeños y divertidos relatos, que completa la de Malos de cuento, muestra a personajes tradicionalmente conocidos como «buenos» en los cuentos, pero representados con pequeñas debilidades inusuales en ellos que deben corregir: un sabio mentiroso, una princesa perezosa, un hada desordenada, un príncipe miedoso, un duende caprichoso y una sirena gruñona.

Cada uno de los títulos incluye una baraja de 6 cartas para jugar a las familias.

Ficha técnica Texto: Rocío Antón y Lola Núñez Ilustración: Claudia Ranucci Edad: a partir de 4 años Formato: 215 x 215 mm Encuadernación: cartoné Páginas: 32 Ilustraciones: color

igada Letra l ramas Pictog tas de car o g e u J Títulos publicados |1 Nicolás, el sabio mentirosillo ISBN 978-84-263-5934-6

|2 Eloísa, la princesa perezosa

|4 Ramiro, el príncipe miedoso ISBN 978-84-263-5959-9

|5 Simón, el duende caprichoso

ISBN 978-84-263-5935-3

ISBN 978-84-263-5960-5

|3 Rita, el hada desordenada

|6 Marimar, la sirena gruñona

ISBN 978-84-263-5936-0

ISBN 978-84-263-5961-2

103

CatGenInf2013_053_112_6P_90436_IntGeneralINF_08_EDV 05/03/13 8:39 Página 104

11 | Biblioteca de Aula

Colorín colorado Esta colección trae a los más pequeños los mejores cuentos tradicionales de la mano y de la voz de Pepe Maestro.

Las magníficas ilustraciones de cada uno de los libros logran que estos relatos sean tan actuales para los más pequeños como reconocibles para los adultos.

Cada libro incluye un CD audio con la narración íntegra de los cuentos y sonidos del entorno que facilitan la lectura autónoma de los niños.

Ficha técnica

Títulos publicados

Texto: Pepe Maestro

|1 Caperucita Roja

Edad: a partir de 4 años Formato: 215 x 215 mm Encuadernación: cartoné Páginas: 14 Ilustraciones: color

Ilustración: Miguel Tanco ISBN 978-84-263-7177-5

|2 Hansel y Gretel Ilustración: Patricia Metola ISBN 978-84-263-7179-9

|3 Juan y las habichuelas mágicas Ilustración: Laura Barella ISBN 978-84-263-7180-5

|4 El traje nuevo del emperador Ilustración: Valeria Gallo ISBN 978-84-263-7178-2

|5 El flautista de Hamelín Ilustración: María Wernicke ISBN 978-84-263-7386-1

|6 El gato con botas Ilustración: Javier Zabala ISBN 978-84-263-7385-4

|7 Garbancito

|8 Epaminondas Ilustración: Mariona Cabassa ISBN 978-84-263-7672-5

|9 La lechera Ilustración: Miguel Ángel Díez ISBN 978-84-263-8052-4

|10 Juan sin miedo Ilustración: Adolfo Sierra 978-84-263-8053-1

|11 Pedro y el lobo Ilustración: Jacobo Muñiz ISBN 978-84-263-8008-1

|12 El enano saltarín Ilustración: M.ª Jesús Santos ISBN 978-84-263-8009-8

|13 El sastrecillo valiente Ilustración: Dani Torrent ISBN 978-84-263-8890-2

|14 Los músicos de Bremen Ilustración: Emilio Urberuaga ISBN 978-84-263-8891-9

Ilustración: Lucie Müllerovà ISBN 978-84-263-7671-8

NUEVO S TÍTULO S

la ayúscu m a r t Le e CD Incluy

104

CatGenInf2013_053_112_6P_90436_IntGeneralINF_08_EDV 05/03/13 8:40 Página 105

Literatura Infantil

Caja de cuentos Cuentos escogidos en los que predominan las emociones, los sentimientos, las sensaciones y el descubrimiento de aspectos del entorno.

Los tres primeros títulos incluyen un puzle de una de las ilustraciones.

Ficha técnica

Títulos publicados

Texto e ilustración: Montserrat Tobella

|1 Camino del sol

Edad: a partir de 5 años Formato: 200 x 200 mm Encuadernación: cartoné Páginas: 32 Ilustraciones: color

ISBN 978-84-263-7173-7

|2 La magia de los regalos ISBN 978-84-263-7174-4

|3 Lluvia de sonidos y colores ISBN 978-84-263-7175-1

|4 Una puerta bajo la almohada ISBN 978-84-263-8058-6

|5 El sueño de Amina ISBN 978-84-263-8059-3

|6 Ulises y Hércules ISBN 978-84-263-8075-3

a ligad a r t e L

105

CatGenInf2013_053_112_6P_90436_IntGeneralINF_08_EDV 05/03/13 8:40 Página 106

11 | Biblioteca de Aula

Lee y escucha Los pequeños lectores disfrutarán y aprenderán a leer con las variadas y entretenidas historias seleccionadas para esta colección.

Cada libro, además de unas preciosas ilustraciones en color y textos en letra ligada para facilitar su lectura, incluye un CD audio para escuchar el cuento.

Ficha técnica

Títulos publicados

Texto e ilustración: varios

|1 Rodando rodando

Edad: a partir de 5 años Formato: 160 x 215 mm Encuadernación: cartoné Ilustraciones: color

Texto: Marinella Terzi Ilustración: Margarita Menéndez ISBN 978-84-263-7442-4

|2 Tomás y el lápiz mágico Texto: Ricardo Alcántara Ilustración: Gusti ISBN 978-84-263-7443-1

|3 ¡Ya soy mayor, mamá!

on e CD c Incluy rado to nar n e u c el

Texto: Thierry Lenain Ilustración: Laurence de Kemmeter ISBN 978-84- 263-7445-5

|4 Otilia imagina Texto: Antonio Vicente Ilustración: Miguel Ordóñez ISBN 978-84-263-7444-8

|5 La selva de Sara Texto e ilustración: Emilio Urberuaga ISBN 978-84-263-6860-7

|7 El nuevo cole de Yinyu Texto: Lim Yeong-hee Ilustración: Amélie Graux ISBN 978-84-263-8665-6

|8 El talento oculto de Pingüino Texto e ilustración: Alex Latimer ISBN 978-84-263-8667-0

|9 A Yinyu no le gusta el comedor Texto: Amélie Graux Ilustración: Lim Yeong-hee ISBN 978-84-263-8888-9

|10 ¡Qué raro!

Texto: Catalina González Ilustración: Paula Alenda ISBN 978-84-263-8889-6

|11 Pedro y el Ninja Texto e ilustración: Alex Latimer ISBN 978-84-263-8911-4

|6 ¡Vamos, cuentos, a Belén!

Texto: Ana M.ª Romero Yebra Ilustración: Ximena Maier ISBN 978-84-263-7441-7

106

NUEVO S TÍTULO S

CatGenInf2013_053_112_6P_90436_IntGeneralINF_08_EDV 05/03/13 8:40 Página 107

Literatura Infantil

Mi primer portal de Belén Ficha técnica Texto: Catherine Mary Ilustración: Bruno Robert Edad: a partir de 4 años Formato: 300 x 205 mm Encuadernación: cofre

Una sensible narración sobre el nacimiento del pequeño Jesús.

En este atractivo cofre encontrarás: un bello álbum ilustrado, el decorado y las figuras para montar tu primer portal.

Páginas: 22 Ilustraciones: color ISBN 978-84-263-7527-8

El arca de Noé Ficha técnica Texto: Sabrina Bus Ilustración: Xavier Deneux Edad: a partir de 5 años Formato: 226 x 226 mm Encuadernación: cartoné Páginas: 12

Descubre la historia de Noé y de los habitantes del Arca gracias a la magia de las ilustraciones animadas.

Impresionantes pop-up que harán las delicias de niños y niñas.

Ilustraciones: color ISBN 978-84-263-8157-6

Mi libro de Navidad Ficha técnica Texto: Valèrie Videau, Christine Serbource, Irène Lassus, Marianne Niney Ilustración: Christine Circosta, Juliette Fournier,

Para saberlo todo sobre las tradiciones de Navidad.

Prepara irresistibles recetas navideñas: trufas de chocolate, dulces de jengibre…

Climent Lefèvre, Marie Ligier de Lapadre, Isabelle Mandrou, Thomas Tessier, Lucile Thibaudier

Crea magníficos adornos, guirnaldas, coronas, felicitaciones…

Edad: a partir de 5 años Formato: 195 x 235 mm Encuadernación: cartoné Páginas: 144 Ilustraciones: color ISBN 978-84-263-8158-3

107

CatGenInf2013_053_112_6P_90436_IntGeneralINF_08_EDV 05/03/13 8:40 Pรกgina 108

CatGenInf2013_053_112_6P_90436_IntGeneralINF_08_EDV 05/03/13 8:40 Pรกgina 109

ENGLISH READERS. Ready

12

CatGenInf2013_053_112_6P_90436_IntGeneralINF_08_EDV 05/03/13 8:40 Página 110

12 | English Readers

Desfile de animales / Animal Parade Seis cajas apilables y encajables de cartón con hermosas ilustraciones para que el niño juegue y aprenda el nombre de los animales en español y en inglés.

Se guardan dentro de una preciosa caja.

Ficha técnica Texto e ilustración: Alison Jay Edad: a partir de 1 año Formato: 160 x 160 x 160 mm Encuadernación: cartón Páginas: 6 cajas Ilustraciones: color ISBN 978-84-263-7713-5

ÜE BILING

110

CatGenInf2013_053_112_6P_90436_IntGeneralINF_08_EDV 05/03/13 8:40 Página 111

Literatura Infantil

NOVED AD

Emily and Alex Alex y Emily son gemelos. Tienen los mismos padres y nacieron el mismo día, y en algunas cosas son iguales, pero en otras ¡muy diferentes!

Dos libros muy visuales para aprender de manera divertida los opuestos en inglés y en español.

Ficha técnica Texto: Harriet Ziefert Ilustración: Barroux Edad: a partir de 3 años Formato: 190 x 190 mm Encuadernación: cartoné Páginas: 36 Ilustraciones: color

LETRA SCULA MAYÚ

Títulos publicados |1 Naughty and Nice ISBN 978-84-263-8940-4

|2 Plain and Fancy ISBN 978-84-263-8941-1

111

CatGenInf2013_053_112_6P_90436_IntGeneralINF_08_EDV 05/03/13 16:08 Página 112

11 | Biblioteca de Aula

NOVED AD

Let’s Read!

La colección Let’s read! prepara a los niños más pequeños para leer en inglés y entender preguntas con la ayuda de un adulto.

Disfrutarán de la ilustración de cada página antes de buscar la respuesta a tres preguntas sencillas.

Ficha técnica Edad: a partir de 4 años Texto e ilustración: Guido van Genechten Adaptación: Dpto. Inglés Edelvives Formato: 210 x 220 mm Encuadernación: cartoné Páginas: 20

|1 Let’s Dance!

ISBN 978-84-263-8942-8

Las preguntas introducen las preposiciones más sencillas y los nombres de ocho animales.

|2 Let’s have a party!

ISBN 978-84-263-8943-5

Las preguntas introducen los adjetivos básicos y los nombres de siete animales más.

112

Contacta con Grupo Edelvives

ASTURIAS Tel.: 985 794 616 Fax: 986 272 242 e-mail: asturias@edelvives.es Atiende: Asturias, Cantabria y León BARCELONA Salvador Espriu, 79 – Bajo 2ª (Local 2) 08005 Barcelona Tel.: 933 540 399 Fax: 933 540 489 e-mail: comercialbaula@baula.com Atiende: Barcelona, Tarragona, Lleida, Girona, Baleares y Andorra BILBAO Barrio San Miguel, s/n 48340 Amorebieta-Etxano (Vizcaya) Tel.: 944 532 009 Fax: 944 532 091 e-mail: bilbao@ibaizabal.com Atiende: Vizcaya, Guipúzcoa, Álava y Navarra CANARIAS Arguineguín, 17 Urbanización Lomo Blanco - Las Torres.

35010. Las Palmas de Gran Canaria Tel.: 928 481 247 Fax: 928 480 873 e-mail: canarias@edelvives.es Atiende: Islas Canarias MADRID Xaudaró, 25 28034 Madrid Tel.: 913 344 884 Fax: 913 344 894 e-mail: madrid@edelvives.es Atiende: Madrid y Guadalajara MÁLAGA Tel.: 952 363 409 Fax: 952 352 355 e-mail: malaga@edelvives.es Atiende: Málaga, Granada, Jaén, Almería y Melilla SEVILLA c/ Imprenta, 36 Parque Ind. La Negrilla 41016 Sevilla Tel.: 954 129 180 Fax: 954 123 735 e-mail: sevilla@edelvives.es Atiende: Sevilla, Huelva, Cádiz, Córdoba y Ceuta

90755_Cubierta_Gnral_Inf_13_Ev_3.indd 2

TOLEDO Tel.: 925 817 434 Fax: 925 828 685 e-mail: toledo@edelvives.es Atiende: Toledo, Ciudad Real, Cáceres, Badajoz, Albacete y Cuenca VALENCIA Miguel Aldert i Noguerol, 6 – Bajo 46920 Mislata (Valencia) Tel.: 963 759 811 Fax: 963 764 658 e-mail: valencia@edelvives.es Atiende: Valencia, Alicante, Castellón y Murcia VALLADOLID Tel.: 983 213 038 Fax: 983 212 701 e-mail: valladolid@edelvives.es Atiende: Valladolid, Zamora, Salamanca, Palencia, Burgos, Segovia y Ávila VIGO Severino Cobas, 142 (Lavadores) 36214 Vigo (Pontevedra) Tel.: 986 272 013 Fax: 986 272 242 e-mail: vigo@edicionstambre.com Atiende: Pontevedra, A Coruña, Lugo y Ourense ZARAGOZA Ctra. de Madrid, km. 315,700 50012 Zaragoza Tel.: 976 304 030 Fax: 976 340 630 e-mail: zaragoza@edelvives.es Atiende: Zaragoza, Huesca, Teruel, La Rioja y Soria EDELVIVES ARGENTINA Callao, 224 – 2.º piso 1022 Ciudad de Buenos Aires Buenos Aires (Argentina) e-mail: imerino@edelvives.com.ar Tel.: (+54) 11 4373 1233 / 1240 Fax: (+54) 11 4032 0146 EXPORTACIÓN Isabel Mercedes Xaudaró, 25 28034 Madrid (España) e-mail: isabel.mercedes@gelv.es Tel.: (+34) 913 344 883 Fax: (+34) 913 344 893

04/03/13 09:12

EDELVIVES

CATÁLOGO GENERAL EDUCACIÓN INFANTIL

8 414640 907551

EDELVIVES

90755_Cubierta_Gnral_Inf_13_Ev_3.indd 1

EDELVIVES 04/03/13 09:12