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Sabrina JACQUELINE, Responsable du programme, EM NORMANDIE.

"Le MS Développement, Innovations et Marketing Territorial forme depuis plus de 20 ans des généralistes du développement territorial. Les étudiants qui intègrent la formation viennent d’horizons très différents, c’est ce qui permet la richesse des activités de la formation. L’équipe pédagogique est composée d’enseignants-chercheurs et de professionnels en poste, c’est ce qui en fait sa force. Tout au long de l’année, étudiants et encadrants travaillent sur des problématiques et des projets réels pour le développement des territoires. Le développeur territorial est un assembleur d’idées et d’ambitions : n Il met en musique le projet d’hommes et de femmes pour l’avenir d’un territoire. n Il maîtrise les outils et les codes des politiques publiques pour mettre en marche, ensemble, des représentants d’entreprises et de collectivités, autour d’une vision partagée. n Il est capable de mobiliser une culture académique et des connaissances techniques en stratégies territoriales pour conseiller et accompagner des porteurs de projets territoriaux. De son élaboration, à son évaluation, en passant par son suivi, il est capable de construire, d’adapter et de piloter un projet territorial de l’échelle d’un quartier à celui d’une région.

Les cinq domaines d’activités du développeur territorial n Le développement et le pilotage de projets, n Le marketing et la promotion des territoires, n Le management d’équipes-projets ou de structures de développement, n La gestion d’un système de relations complexes (entreprises-territoire), n L’intelligence économique et la stratégie appliquée au territoire.

INTERVENANTS Les intervenants (20 à 30 par an) représentent la variété des acteurs du développement d’un territoire : Région Basse-Normandie, Conseil Économique et Social de Basse-Normandie, Agence de l’eau Seine-Normandie, Conseil Général du Calvados, Agglomération Caen la Mer, Ville de Caen, Ville du Havre, Agglomération de Rennes, Agence d’études d’urbanisme de Caenmétropole, Normandie Aménagement, SHEMA, CCI de Caen, Normandie incubation, Normandie pionnières, CRES, ADIE, NXP... L’équipe de la formation est composée d’intervenants professionnels qui collaborent avec des chercheurs de l’INSTITUT DU DÉVELOPPEMENT TERRITORIAL (IDéT). Ces spécialistes - en stratégies territoriales, intelligence économique et développement durable permettent à la formation d’être au cœur des problématiques de développement des territoires d’aujourd’hui et de demain. Informations sur les rendez-vous de la formation et les travaux de l’IDéT : www.em-normandie.fr


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Pédagogie HEC Entrepreneurs Apprendre à décider et à diriger par l’action ! Confiée par une entreprise, une collectivité ou un organisme de développement, rigoureusement sélectionnée par le responsable pédagogique, chaque mission est réalisée par une équipe de trois étudiants durant 5 semaines. Les étudiants l’abordent comme des consultants juniors et sont considérés comme de véritables collaborateurs par le professionnel chargé de les encadrer. Lors de la journée de clôture de missions, chaque équipe présente oralement les résultats de son travail devant un jury de cadres et dirigeants d’entreprises spécialistes du thème traité. Très ancré dans la réalité du monde de l’entreprise, ce mode pédagogique développé en partenariat avec le Groupe HEC Paris, permet aux étudiants de se constituer un curriculum vitae riche d’expériences diversifiées, d’acquérir de multiples compétences, de développer leur capacité à prendre des risques et à travailler en équipe… autant de qualités indispensables à la réussite professionnelle des futurs managers.

g -datin rs e siness "Le bu iation Manag et soc de l’as rritoire perm nciens de te ires, aux a giaires rtena aux pa étudiants-stae réunir s x u n de et a rmatio résente de la fo année. Il rep ue iq e chaqu occasion un éseau r n o une s r eloppe de dév ofessionnel." pr

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Une formation opérationnelle :

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n 500 h de formation académique, n 100 h de formation par l’expérience, n 500 h de pratique en entreprise.

DURÉE : 14 mois de fin août à fin octobre Le programme est élaboré par une équipe de chercheurs et de professionnels, spécialistes des domaines d’activité du développement territorial. Ils interviennent dans la formation et encadrent les travaux de la promotion (ateliers, missions, stages).

FORMATION ACADÉMIQUE 3 semaines de cours et de séminaires par mois pour : n Maîtriser les outils et les concepts du développement territorial n Développer un esprit d’analyse complexe

2 semestres : 5 modules et 2 semaines de terrain Études et analyses territoriales

Politiques publiques et stratégies territoriales

Innovations et développement économique

Communication et marketing territorial

Conduite et animation de projet

Terrain : Bruxelles (1 sem.) Métropoles françaises (1 sem.)

FORMATION PAR L’EXPÉRIENCE 1 semaine complète par mois, et une journée dédiée par semaine, pendant 9 mois. L’Atelier de développement urbain Espace laboratoire : une collectivité propose un projet à la formation, les étudiantsstagiaires y travaillent pendant 9 mois, encadrés par un chercheur et un professionnel.

Le projet construit par la formation Présenté ensuite aux représentants de la collectivité (élus et techniciens).

PRATIQUE EN ENTREPRISE 1 mission de 7 semaines en janvier-février (pédagogie HEC Entrepreneurs) en binôme dans une structure partenaire

1 stage de 4 à 6 mois de mai à octobre en France ou à l’étranger


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e, ionnell profess ces dans e c n ie r n péte 'expé atiques roblém 4 ans d pper mes com ises… p c s e le des v r a epr rce, itrise velo ualité comme ettant de dé oires, des entr permis de ma grâce à la q je peux e d le m o , é d'éc nel. Et rial m'a me per es territ , ramme “Diplôm ouver un défi ompétitivité d rketing Territo au profession ires du prog es innovantes a a c e tr is n : s r M t é is t p te r n r e e i a la tr s a p u n n r voula o v s 'e m ti e d ti Innova tructur ement texte s réer un un con veloppement, l et de me c s dans les s l'accompagn t.” e é n a e é a c D d v tu lo cadre effec l moti Le MS ment dans le ssionne issions eloppe du dév nts et des m compétences n cadre profe na su er mes interve ce dan is exprim on expérien a m r o s m dé er i valoris et ains

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rr ivi ire u la d avoir su naissances te ues de territo plication et e résea n n solid ettent q “Après im o u ti l' c a e à s é m e l, é lé r e m c n rm ob parfaire alité et les pr ode opération rs, je me suis s qui me pe ein de u ré m ble us avec la s variées en enants extérie s indispensa de 6 mois a e cette e e d v c g ion r n s in ta te e is s te s in é n m comp té des près u xpérience au on de e éalisati la quali velopper des r territorial. A r l' à t la t n e e à m e Grâce gogiqu lement pu dé n rôle d'acteu rsuis actuelle rritoires.” e péda l'équip nnel. J'ai éga reinement mo la mer, je pou treprises et te n n io se tions e de Cae profess ui d'aborder ération e mission rela m 'h d lo r g u g d'a aujo ée d unauté e charg la comm é en qualité d vit LEC, collecti ERNA

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qu rmation de la fo me que je té li a a u la for r la q n nte qui reur su le contenu et à la créatio eprise innova st pas r e l’ à e n’e roit ent ntr as le d agnem ogramm é une e , le fond pose la ’avais p é dans ce pr e en accomp stère, j’ai cré euses portes m n ’i u je q , s r v a te n s b u experti pendant le M uvre de nom ion intéressan “À 44 a oisir. J’ai tro e n u o ir x lis ch acquér et réfle rmation ts étab j’allais is pour à des contac ses. Si cette fo ges efficaces a it a h u sta so en uite terrain, récomp prise. S d’entre nombreuses prise avec le e n d e obtenu intervenants : en reste fessionnelle.” ro thèse p

, ersités 5 (univ lôme + c a B ip d'un d iplôme d'un d es justifiant s quis de e c ir A s la r e u d d it a t c n s lidatio riés et udiant if de Va aux ét ) et aux sala it e s t o r une p e v is s Un d st ou 'ingénieur n avec . e e ie t n ll e e io r n t t ou d ssion or ma uis en n La f s de gestion rience profe e. ature p id d n é r a p le v œu éc o de c e ex mis en ossier et d'un ion). Bac+4 nce peut être examen du d ème sess 2 ( t r ie ille l'Expér ion se fait su n), 2 ju t ère sessio c le é 1 s ( ril n La sion. s : 2 av commis s inscription ure de n Clôt enne Europé n io n U ts de l’ 00 € étudian rs d’emploi, uropéenne 1 s : le n r io u ipt eu po nE d’inscr 700 € t les demand ts hors Unio n e n Frais es études : 7 ia d s étu td ls. pour le n Coû sionne € 9 900 € et les profes 3 : 00 MANDIE R O N M seau E au Ré tive" : 62 € e é r t n d'e ocia n Droit tion "Vie ass a is t n Co

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Contact Nathalie NÉEL Chargée de Communication et de Promotion Tél. : + 33 (0)2 31 46 78 99 n.neel@em-normandie.fr www.facebook.com/nathneel.emnormandie

École de Management de Normandie Association à but non lucratif (loi 1901) sous contrat de droit privé

9, rue Claude Bloch - 14052 CAEN CEDEX 4 Tél. : +33 (0)2 31 46 78 78 - Fax : +33 (0)2 31 43 81 01 30, rue de Richelieu - 76087 LE HAVRE CEDEX Tél. : +33 (0)2 32 92 59 99 - Fax : +33 (0)2 35 42 11 16 25, avenue de la République - 14800 DEAUVILLE Tél. : +33 (0)2 50 31 11 00 - Fax : +33 (0)2 50 31 11 09

info@em-normandie.fr - www.em-normandie.fr L’École de Management de Normandie a été créée par les CCI de Caen et du Havre. Membre du Chapitre des Écoles de Management de la Conférence des Grandes Écoles (CGE) • Membre du Polytechnicum de Normandie • Membre de la Fondation Nationale pour l’Enseignement de la Gestion des Entreprises (FNEGE) • Membre associé de l’Union des Grandes Écoles Indépendantes (UGEI) • Membre de Campus France • Membre fondateur de l’European Master of Business Sciences (EMBS) • Membre de l’European Foundation for Management Development (EFMD) • Membre de l’Association to Advance Collegiate Schools of Business (AACSB) • Accréditation EPAS pour le Master École de Management de Normandie en formation initiale.

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