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1 amêndoa

J O R N A L

EB1/PE DE CARVALHAL E CARREIRA carreirinha

O CARREIRINHA O CARREIRINHA Março de 2008 ____________ EDIÇÃO N.º2

EB1/PE DE CARVALHAL E CARREIRA Nesta edição:

Editorial... A festa de Natal na Escola

Para aprender mais... O desfile de carnaval na escola... Como fazer uma máscara de carnaval ... A ida ao circo... Os nossos trabalhos... Cuidemos do ambiente...

JO

S O G

E

PA

M E T A SS

S O P

Especial Páscoa... História do futebol... Entrevista com Cristiano Ronaldo... Histórias, anedotas, adivinhas... e muito mais...

A O C S Á P Especial Jogos, passatempos, labirintos, anedotas Apoio de:

e muito mais neste jornal..... Papelaria São Bento Telef. 291 951 440 Ribeira Brava

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MARÇO DE 2008

O CARREIRINHA

EB1/PE de Carvalhal e Carreira

FICHA TÉCNICA O Carreirinha

Delegação Escolar da Ponta do Sol

carreirinha

Jornal da Escola EB1/PE De Carvalhal e Carreira

Código: 31 05 101 Morada: Estrada de Carvalhal e Carreira Freguesia de Canhas Concelho da Ponta do Sol Telefone: 291 976 445 Fax: 291 976 446 http://escolas.madeira-edu.pt/eb1peccarreira

Equipa editorial: Todos os alunos e orientadores educativos da EB1/PE de Carvalhal e Carreira

EDITORIAL Olá amiguinhos!

O

lá amigos! Março é este ano o mês da Páscoa e da Primavera. Jesus, rejeitado pelos chefes religiosos da época, foi maltratado, julgado e condenado à morte. Morreu na cruz, pediu perdão para os que o mataram. A vida nem sempre é fácil...pois o Homem é egoista. Na sociedade em que vivemos, é necessário desenvolver relações de interajuda e de solidariedade para com os outros. Cada um de nós, tem o dever de melhorar a sociedade. Põe à prova os teus sentimentos. Feliz Páscoa. A direcção da Escola. Marisa Meneses

@

ESP

Históri

ÇO WEB

@ do dia

O Vermelho...

http: //www. historiadodia. pt conta-nos uma história por dia, e assim vais poder entrar no mundo da fantasia, e quem sabe ajudar-te a criar o imaginário da tua próxima caçada ou aventura.

@

As caras são (quase todas) as do costume e até os carros parecem muito com os do ano passado. É o caso da Ferrarri,que em www.ferrarri.it e em www.media. ferrarri.com (apesar do acesso a esta página necessitar de inscrição, mas nada de complicado: e as fotos disponíveis compensam...), conta detalhadamente como o novo F1 2003 G6 evoluiu a partir do modelo do ano passado.

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Uma imagem vale por mil palavras... Festa de Natal Dezembro de 2007

EB1/PE DE CARVALHAL E CARREIRA

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A comemoração do dia da sua morte, é actualmente relembrado como o “Dia de Para aprender mais... Portugal, de Camões e das Comunidades Portuguesas”, sendo feriado nacional.

Luís Vaz de Camões

Sabias que:

L

uís Vaz de Camões é considerado o maior poeta português; nunca existiu, nem em Portugal nem em qualquer outra parte do mundo, poeta algum que igualasse nem muito menos superasse a dedicação que Camões deu à sua pátria por meio de uma tão próspera obra épica como são “Os Lusíadas”. “Os Lusíadas” são a culminação de toda uma cultura e de uma civilização. Camões é considerado um poeta fora do seu tempo, pois a sua modernidade e a sua portuguesidade são visíveis no modo como esta obra, tanto no estilo épico como no estilo lírico, se estrutura. É através de indícios textuais que se encontram na sua poesia e a que podemos chamar a modernidade de Camões ou estilo Camoniano, que se verificam transgressões, tanto em relação aos modelos clássicos greco-latinos da época como em relação à ordem religiosa e política do poder no tempo de Camões e como também em relação à imagem posteriormente construída do poema como símbolo épico da raça lusíada e dos seus feitos materiais. Texto colectivo 4.º Ano

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O nosso desfile de Carnaval

N

o dia 2 de Fevereiro, o Carnaval chegou à nossa escola. Foi um dia divertido em que alunos, professores e auxiliares desfilaram com entuasiasmo pelas ruas do Carvalhal. Ficam aqui alguns dos momentos divertidos que passamos. Adoramos este dia.

Eu no Carnaval fui vestida à bruxa, quando estava na sala uma amiga minha disseme que estava muito gira. Todos os meus colegas disseram que estava bem vestida. Nas minhas férias de Carnaval fiquei em casa a jogar computador e a ver televisão. Diverti-me muito.

O nosso Carnaval foi muito fixe. Eu, vesti-me de zorro. Eu vesti-me de spiderman Fomos fazer um desfile de máscaras pela rua fora. Nós gostamos muito deste carnaval. As nossas férias foram muito fixes.

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Fรกbula e

A

a

C i g a r r a

f o r m i g a

Lilibeth 4 .ยบ Ano

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C

Como fazer uma máscara de Carnaval original?

om o Carnaval a decorrer, lembrei-me de partilhar aqui uma ideia para a confecção de uma máscara de Carnaval usando apenas materiais de desperdício. Neste caso é uma fantasia de espantalho, mas poderia ser outra coisa qualquer, tipo brinquedos, bonecos, etc. Primeiro faço um desenho do que irá ser e como irá ser. Depois penso que materiais posso usar para chegar ao modelo que pensei e depois mãos-à-obra! Para as calças usei um saco de serapilheira que tinha de um cabaz de Natal oferecido por uma empresa qualquer; Fiz também um colete com tampas plática de garrafas. Furei-as todas e enfiei-as em fios de elástico; O casaco foi todo feito com aquelas sacas de batatas, tipo malha plástica, que pedi no supermercado. Um para as mangas e dois para o corpo. O chapéu foi feito por uma amiga, com sacos de plástico todos cortados às tiras, e feito tipo crochê (Trapilho). Com as embalagens recortei rectângulos e cosi os “remendos”. Com balões e bocadinhos de jornais fiz uns passarinhos e com folhas de lista telefónica fiz a palha nas pernas e mangas. Para coser usei quase sempre fios e cordeis que vou juntando ao longo do ano. Acho que ficou muito giro (sou suspeita...), mas em altura em que está tudo caríssimo, em que os miúdos dão pouco valor às coisas e que 5 minutos de as terem já não as querem, porque não decidirmo-nos por uma coisa deste género e, melhor ainda, pedir ajuda aos filhotes para o fazer e ajudá-los a gostar mais ainda dos objectos?

Pinta a máscara ao teu gosto...

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o c r i C o A ida a

Pré-escolar

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nossos trabalhos Os Os nossos trabalhos... abcd efghi jklmn opqrs tuvxzabcd efghi jklmn opqrs tuvxzabcd efghi jklmn opqrs tuvxzabcd efghi jklmn opqrs tuvxzabcd efghi jklmn opqrs tuvxzabcd efghi jklmn opqrs tuvxzabcd

abecedário sem juízo juizo

O

Inverno começou a 21 de Dezembro e acaba no dia 20 de Março. Nesta estação do ano chove muito, o céu está cinzento e neva nas zonas altas como nas montanhas. Nós vestimos roupas quentes, casacos de lã, kispos para os dias de chuva, cachecoles, meias calças, luvas e gorros para ficarmos quentinhos. Nesta época do ano as árvores estão despidas. Nós no Inverno comemos frutos como a laranja, o ananás e a pêra abacate, kiwi e as tangerinas. As pessoas festejam o Natal, o Ano Novo, o Dia dos Reis, o Dia do Santo Amaro e o Carnaval. Eu acho que o Inverno é bestial, porque ele traz muita neve. Texto colectivo 2.º Ano

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Feliz dia dos Namorados Comemorou-se no dia 14 de Fevereiro na nossa escola o dia dos Namorados. Cada aluno escreveu uma mensagem para a pessoa que mais gostava....

Pinta ao teu gosto: Construímos também um bonito brinquedo. Se o agitares cai neve.

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Texto colectivo 1.ยบ Ano

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Cuidemos do ambiente... Acção de formação resíduos sólidos urbanos Na escola do Carvalhal foram falar sobre os resíduos sólidos urbanos. Esteve presente a engenheira Sónia e uma técnica do ambiente. Mostraram-nos um filme sobre a reciclagem do lixo. Vimos ruas cheias de lixo e ensinaram-nos a tratar do lixo. Mostraram-nos o percurso que os lixos faziam desde os contentores até ao sítio onde era tratado. Ensinaram-nos as cores e os nomes dos contentores. O amarelo serve para o plástico, o verde serve para depositar o vidro e chama-se vidrão. O azul serve para o papel e o vermelho é o pilhão e serve para colocar pilhas. A engenheira Sónia fez-nos perceber que devemos reciclar e proteger o ambiente. Trabalho produzido por Lilibeth e Stephanie nas aulas de informática.

icos g ó l o c e s Resolve: Conselho

Curiosidades do ambiente 

Sabias que os combustivéis fosséis são aqueles que retiramos do solo, como o carvão, o petróleo e o gás? São os que são mais utilizados. O grande problema é que não são renováveis e quando se esgotarem é para sempre; O petróleo é uma rocha sedimentar líquida, que tem origem na deposição nos fundos dos oceanos de organismos marinhos, que foram depois cobertos por sedimentos e sujeitos à acção de microorganismos decompositores.

Sobre a poluição do ar ·

·

Em vez de pedires uma boleia aos teus pais, tenta andar a pé, de bicicleta ou utilizar os tr anspor tes públicos, assim estás provocar menos emissões de gases responsáveis pela poluição do ar; O dia 22 de Setembro é o Dia Europeu Sem Carros. Deves participar! Se andar mos menos de carro poderemos reduzir a poluição e melhorar também a qualidade de vida das pessoas em geral.

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eliminados, visto que só pós um certo número de utilizações, estes são considerados resíduos e adquirir

O AMBIENTE....

produtos sob a forma de recargas que permitem usar a mesma embalagem várias vezes.

Texto produzido pela Engenheira do Ambiente da Câmara Municipal da POnta do SOL Na Região, o aumento do poder de compra, o desenvolvimento do turismo, os novos hábitos adquiridos por influência do turismo e da implementação de várias superfícies comerciais, determinam um aumento da importação em quantidade e especialmente em variedade de bens de consumo embalados, o que determinou um acréscimo significativo na produção de resíduos. Por outro lado, o facto de a Região importar grande parte dos bens de consumo implica um acréscimo na quantidade de embalagens de transporte.

RECICLAR: É uma forma de valorizar um material que já foi utilizado, transformando-o em material útil. Com a reciclagem diminui-se a quantidade de resíduos, poupando recursos naturais e energéticos. Para uma boa reciclagem, a remoção selectiva é um passo indispensável. No contentor verde – VIDRÃO – colocar garrafas, garrafões e frascos de vidro; não colocar loiças e cerâmicas, vidros de janelas, espelhos e lâmpadas. No content or azul – PAPELÃO – colocar jornais, revistas, papel de escrita, papel

A política dos 3 R – Reduzir, Reutilizar e Reciclar – tem de fazer parte da vida dos cidadãos. É importante que sejam aplicados conscientemente, só assim a problemática dos resíduos sólidos urbanos poderá diminuir.

de

embrulho,

embalagens de cartão e cartolinas, não colocar papéis e/ou embalagens sujas, papel absorvente (guardanapos lenços, etc.), papel

REDUZIR – Minimizar a quantidade de resíduos produzidos, através da prevenção da sua produção.

lustro, celofane, papel químico, papel de fax, papel vegetal, papel de alumínio, papel autocolante.

Os consumidores devem evitar consumos supérfluos e desperdícios e rejeitar excessos de embalagens (ex: comprar produtos reciclados ou biodegradáveis; evitar comprar produtos com embalagens de plástico ou excesso de embalagem; tentar utilizar os resíduos orgânicos como adubo para jardins e hortas).

No contentor amarelo – EMBALÃO – colocar garrafões, garrafas de sumos/refrigerantes, embalagens de iogurte líquido, sacos de plástico, embalagens de detergentes e esferovite. Não colocar embalagens de produtos tóxicos e perigosos, embalagens de combustíveis e de produtos cremosos, talheres, tachos, electrodomésticos,

REUTILIZAR: Dar uma nova utilização a materiais já utilizados.

ferramentas. Na PILHEIRA – Colocar pilhas e acumuladores.

Os consumidores devem utilizar materiais que são concebidos para serem usados várias vezes, em vez de serem deitados fora depois da primeira utilização (ex: utilizar embalagens de vidro, plástico, cartão, etc., usados para outros fins, prolongando o seu tempo de vida), optar por materiais reutilizáveis diminuindo a curto prazo a quantidade dos resíduos domésticos que têm que ser

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A O C S Á P L A I C ESPE

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nossos trabalhos Os Os nossos trabalhos... ra

e v a m i r P A

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O CARREIRINHA

Have fun

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A Festa da Pรกscoa...

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Constroi a tua caixinha para guardares as amêndoas...

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Curiosidades sobre a Páscoa A Páscoa é uma festa cristã que celebra a ressu rrei ção de Jesu s Cri st o. Depois de morrer na cruz, seu corpo foi colocado em um sepulcro, onde ali permaneceu, até sua ressurreição, quando seu espírito e seu corpo foram reunificados. É a data mais importante da religião cristã, quando as pessoas vão às igrejas e part ici pam de ceri móni as rel igi osas. Muitos costumes ligados ao período pascal originam-se dos festivais pagãos da primavera. Outros vêm da celebração do Pessach, ou Passover , a Páscoa ju daica. É uma das mais importantes festas do calendário judaico, que é celebrada por 8 dias e comemora o êxodo dos israelitas do Egipto durante o reinado do faraó Ramsés II, da escravidão para a liberdade. Um ritual de passagem, assim como a “passagem” de Cristo, da morte para a vida. No português, como em muitas outras línguas, a palavra Páscoa origina-se do hebraico Pessach. Os espanhóis chamam a festa de Pascua, os italianos de Pasqua e os franceses de Pâques. Assim se escreve “Feliz Páscoa” em diferentes idiomas:

a i g o l o b m A si a o c s á P a do ovo d A Páscoa sempre foi considerada o símbolo de uma nova vida e o ovo pascal já era conhecido pelos Judeus com a mesma simbologia. Como o ovo era um símbolo óbvio da Ressurreição de Jesus para os antigos cristãos, tornou-se parte das festas cristãs da Ressurreição da Páscoa. A pintura dos ovos com cores vivas simboliza as cores trazidas pelo Sol na Primavera. A tradição dos ovos decorados chegou à Europa na Idade Média, levada pelos cruzados- era prática comum entre egípcios, persas, fenícios, gregos e romanos, pintar ovos para oferecê-los como presente em seus festivais de Primavera. Na Polónia e na Ucrânia, essa tradição foi levada muito asério. Edward I regista em 1920 a despesa de compra de milhares de ovos para serem distribuídos às pessoas de sua corte. No séculoXVII, o papa abençoou um simples ovo a ser usado na Inglaterra,Escócia e Irlanda. Na Alemanha, é antigo o costume de dar ovos na Páscoa às crianças, junto com outros presentes. Os antigos romanos promoviam corridas pascoalinas em circuitos.

Para colorir:

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. . . o t n o C o d a r o H Um conto para a Páscoa

Sentado na beira da calçada, com um ovo de chocolate pequenino nas mãos, olhar sério, aquele menino pôs-se a imaginar. Havia muitas coisas que ele não entendia, por mais que tentasse. Durante a semana toda, na escola, na rua, em casa, em todos os lugares só se ouvia falar de Páscoa, coelhinho e ovos de chocolate. A professora até colocou Jesus no meio da história, mas só aumentou a sua confusão; ele não conseguia organizar o pensamento. Jesus não é aquele que nasceu no Natal? Faz tão pouquinho tempo, e ele já morreu??!! Não, decididamente ele não entendia nada. Não sabia exactamente o que uma coisa tinha a ver com a outra. Afinal de contas, por que comemorar, se Jesus morreu? Por é que os ovos são de chocolate? E o coelho, o que faz ele nessa história? Complicaaadooo!!!! Separava somente as coisas que entendia, e sabia o que era. Entendia que estava esperando ganhar um ovo bem grande, daqueles que tinha visto na televisão, embrulhado num papel brilhante e com um laço de fita vermelha, que não veio, e ele sabia por quê: o dinheiro não deu. Ele sabia. Nem o seu pai e nem a sua mãe tinham prometido dar-lhe um ovo de Páscoa; e ele sabia, também, que o coelhinho não o trazia para ninguém. Então, como é que ele poderia satisfazer a sua vontade de comer chocolate? Como ia passar o domingo de Páscoa sem comer ovo de Páscoa? E a ideia veio assim, de repente!!! Por que não??? Foi até o primeiro semáforo daquela movimentada avenida e, quando o sinal ficava vermelho ele lançava-se entre os carros e ia pedindo: Senhor, poderia me dar um ovo de Páscoa?”;”senhora, dá-me um ovo de chocolate?”Assim, ia pedindo e ouvindo as mais esfarrapadas respostas, quando alguém respondia. Até que, enfim, parou um carro velho, todo manchado de ferrugem. Dentro, um homem com cara de mau... Ele tomou coragem, foi até lá e arriscou o mesmo pedido:”Senhor, eu quero um ovo de Páscoa”. E qual não foi sua surpresa quando aquele homem pegou, no banco do passageiro, um embrulhinho e lho estendeu pelo vidro.”Brigado, senhor!!!”E saiu disparado. De volta à sua calçada, ele olhou o ovinho e sorriu feliz. Afinal, agora ele comemoraria a Páscoa.

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s a t o d e n A

Resolve o labirinto.

Um polícia mandou parar um condutor: -Estou há muito a reparar que anda sempre ás voltas perto do pronto-socorro, quer explicar-me porquê? Resposta: Por prudência, senhor Agente. É a primeira vez que saio com o carro, depois de ter tirado a carta. No exame, o professor fica desiludido com o aluno, que não respondeu acertadamente a nenhuma pergunta. Então, diz-lhe: - Faço-lhe uma última pergunta. Se me responder acertado, não o reprovo. - Diga-me, então: quantos pêlos há na cauda de um cavalo? - 3583 - Responde o aluno sem hesitação. - Tem a certeza? -Professor, era a última pergunta e está a fazer-me outra!

s a h n i v i d A 1. Dois irmãos do mesmo nome, vão marchando com afinco, mas um dá sessenta passos, enquanto o outro dá cinco.

2. É bom para se comer, mas não se come assado nem cru, nem cozinhado, o que é?

3. Faço os olhos bonitos e os coelhos são doidos por mim, cresço de pé e sirvo para pratos sem fim.

4. Foi feita para impedir, também para deixar passar, meu dono pode-me abrir que esse nunca vai roubar.

5. É uma caixinha, de bem-querer, não há carpinteiro, que a saiba fazer?

6. É uma senhora muito esbelta, que com finos véus se aperta, quem tiver que desapertar, muitas lágrimas há-de chorar.

soluções na pág. 25 O CARREIRINHA This PDF was created using Adolix PDF Converter . Register to remove this watermark!

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Finalidade: Marcar golos e não os sofrer

História do Futebol Ignora-se onde nasceu o futebol, mas sabe-se que há cerca de 5000 anos, já na china se praticava um jogo parecido. Consistia em fazer passar uma bola por entre dois paus fixos no chão. A bola era de couro, muito dura e maciça. Também Gregos e Romanos utilizaram este jogo como preparação dos soldados para a guerra. É que a brutalidade era de tal natureza, que frequentemente morriam soldados no jogo. Seriam os ingleses a dar ao futebol o aspecto de hoje (1650). Regulamentaram-no e divulgaram-no em fins do século passado, tendo-se sucedido constantes alterações às regras, tornando-se um jogo fascinante. O termo futebol tem origem no inglês: foot=pé/ball=bola, portanto futebol.

- Só é golo se a bola passar totalmente a linha de baliza - Não é permitido jogar à bola com os braços e mãos. Foi rápido o progresso do futebol e em poucos anos tornou-se o desporto de maior preferência e o mais popular em todo o mundo. Em 1904, fundou-se a “ Federação Internacional de Futebol Amador” (F.I.F.A), fundada em Paris, hoje Federação Internacional de Futebol Association, pois a febre do futebol já contaminava em todo o mundo. A partir de 1908 o futebol foi incluido nos Jogos Olímpicos tendo como primeira campeã a selecção inglesa que venceu a Dinamarca por 2 a 0 e em 1930 realizou-se o primeiro campeonato do Mundo, que se repete a cada quatro anos.

Os campeões concelhios da Ponta do Sol EB1/PE CARVALHAL E CARREIRA O CARREIRINHA This PDF was created using Adolix PDF Converter . Register to remove this watermark!

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O seu primeiro salário foi de: 50€ (10 contos)

Entrevista com Cristiano Ronaldo

Desportista que admira: Figo Seu Vício: Fazer flexões O pecado que não perdoa: A traição

Nome do Pai: José Diniz Aveiro Nome da Mãe: Maria Dolores dos Santos Aveiro

Com o que é que se emociona: Com a vivacidade e brilho das coisas Cidade predilecta e o sítio para descansar: Funchal

Irmão: Hugo (29 anos) Irmãs: Kátia (26 anos) e Elma (30 anos) Se não fosse jogador, o que gostaria de ter sido: Actor ou bailarino

O que gosta de fazer nos tempos livres: Passear, ouvir música e por vezes estar sozinho

Desporto favorito para além do futebol: Atletismo e pingue-pongue

Estilo de música: Música de Dança

Música favorita: Rap, pop e outros géneros musicais

Actor: Jim Carrey e Denzel Washington

Programa de televisão favorito: Canal MTV Perfume preferido: Armani, Dolce & Gabbana e Pi Givenchy Principal Defeito: Ser teimoso e preocuparse com coisas supérfluas. Principal Virtude: Ser uma pessoa alegre O que mais admira no sexo oposto: A simplicidade e a inteligência Antes de entrar em campo: Agarra num crucifixo que tem ao pescoço e dá-lhe três beijos

Filme favorito: “Soldado Universal”

Actriz: Angelina Jolie Que filme viu mais vezes, e quantas: “Man on Fire”, de Tony Scott; umas três vezes Qual o melhor livro que já leu: “Maior vendedor do mundo”, de Og Mandino Prato predilecto: Bacalhau à braz/ Cozido à Portuguesa Carro dos seus sonhos: Ferrari F1 Bebida preferida: Santal Cor preferida: Branco O que levaria para uma ilha deserta: Uma bola         

Seu Amuleto: Um crucifixo Seu jogador preferido na infância: Maradona O que mudaria no mundo do futebol: A agressividade na linguagem com os árbitros e jogadores O CARREIRINHA This PDF was created using Adolix PDF Converter . Register to remove this watermark!

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As Campeãs concelhias da Ponta do SOL EB1/PE CARVALHAL E CARREIRA

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BREVES MOMENTOS

Soluções: 1. Ponteiros do relógio 2. Prato 3. Cenoura 4. Porta 5. Noz 6. Cebola O CARREIRINHA This PDF was created using Adolix PDF Converter . Register to remove this watermark!

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O CARREIRINHA

O

Problemas de comportamento lá a todos. Cá estamos nós novamente! Desta vez queríamos falar sobre as birras e os problemas de comportamento, uma vez que é algo que toca a todos

os que diariamente lidam com crianças.Porque é que a criança se porta mal? Num momento ou noutro, todas as crianças mentem, tiram coisas que pertencem aos outros, gritam, agridem ou desobedecem. A diferença entre estas atitudes e um problema de comportamento está na gravidade dos comportamentos, na sua duração, na frequência, no aparecimento dos mesmos em mais do que um contexto (na casa e na escola, por exemplo) e na sua persistência através do tempo. As crianças com problemas de comportamento apresentam comportamentos que têm um impacto negativo nas pessoas que estão à sua volta (pais, professores, colegas), o que, geralmente, resulta na devolução por parte dessas pessoas de comportamentos também negativos, gerando um ciclo vicioso de discussão e agressão.As causas para que uma criança atinja um nível elevado de comportamentos inadequados podem ser diversas, pois cada criança possui as suas próprias características, está inserida numa família específica, num contexto específico e a interagir com pessoas diferentes. Portanto, os valores, as regras, os obstáculos, a tolerância e os graus de liberdade impostos são diferentes.Cabe à família e à sociedade ajudar a criança a encontrar formas diferentes de actuar e de atingir as suas necessidades e objectivos. Para tal deve dar respostas adequadas e definir regras claras e limites a não ultrapassar, devendo isto ser feito desde muito cedo. Assim, aos poucos, a criança vai guardando informação e passa a compreender aspectos como o respeito pela autoridade, a amizade, os costumes e as normas.

O modo como os pais educam os seus filhos, influência o comportamento dos mesmos. A tabela que se segue ilustra os estilos de educação parental

e quais as consequências que estes têm na criança:

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O CARREIRINHA

Não é só o tipo de educação que as crianças têm que influencia o seu comportamento, também a forma como ela desenvolve a aprendizagem e as suas próprias características vão ter o seu contributo. Na aprendizagem, as crianças tanto aprendem as condutas de socialização adequadas, bem como comportamentos não adequados e estas são aprendidas de forma não intencional, na interacção com as pessoas e por imitação. Elas repetem os comportamentos que se apresentam com consequências agradáveis e gratificantes e a evitar aquilo que produz mal-estar. As características relacionadas com a criança, tais como a impulsividade, o pensamento e o temperamento, a reduzida capacidade de resolução de problemas, as dificuldades de atenção e concentração, reduzidas capacidades sociais, não obediência persistente, agressividade e irritabilidade. A sua relação com os pais, as características dos pais e o ambiente social onde a criança vive, por sua vez têm igualmente uma grande influência no seu comportamento.

Esperemos que as nossas dicas sejam úteis. Até ao próximo “Carreirinha”! Educadora Célia e psicóloga Sara O CARREIRINHA This PDF was created using Adolix PDF Converter . Register to remove this watermark!

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FELIZ PÁSCOA

CONSTRÓI O PUZZLE E PINTA

O CARREIRINHA

A T P IN

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Jornal Escolar  

O Carreirinha

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