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Formación Técnica Certificada

   


¿QUÉ ES CERTIPORT?   CERTIPORT es  una empresa encargada de Certificar a nivel  Internacional  y  el  único  administrador  mundial  de  los  programas  de  Internet  and  Computer  Core  Certification  (IC³) y Microsoft Office Specialist (MOS). En la actualidad  cuenta  con  más  de  9000  centros  autorizados  en  todo  el  mundo, y entre ellos se encuentra grupo AFE  Actualmente proporciona certificaciones en: 

 

 ¿Qué es una CERTIFICACION INTERNACIONAL? Es la garantía de que un alumno posee los conocimientos y habilidades homologados por los  distintos fabricantes en el mundo de IT, garantizando un pleno conocimiento de un producto  informático y de esta forma se constituye en un valor añadido al estudio.   El temario de la certificación es diseñado, con el fin de asegurar que el alumno que supere la  certificación,  posee  todos  los  conceptos  y  las  técnicas  necesarias  para  garantizar  un  conocimiento  profesional,  que  le  brinda  prestigio  y  respaldo  ante  sus  competidores  en  el  mercado con el aval del fabricante.   

 Recursos   

Únicos manuales oficiales académicamente alineados a la certificación.  Plataformas en línea.  Examen de certificación en línea 

 


MICROSOFT OFFICE SPECIALIST (MOS)   

1. ¿QUÉ ES EL MICROSOFT OFFICE SPECIALIST?  Conocido  por  sus  siglas  MOS,  es  un  standard  de  certificación  mundialmente  conocido  para  demostrar la habilidad en el manejo de productos de ofimática.  Es  el  único  programa  de  certificación  aprobado  por  Microsoft  diseñado  para  medir,  aplicar  correctamente y evaluar la capacidad de los  usuarios de Microsoft Office (Word, Excel, Power‐ Point, Access y Outlook).  Este  programa  de  certificación  no  sólo  ofrece  beneficios  a  los  candidatos  que  superen  los  exámenes  de  certificación,  sino  también  a  las  empresas,  que  pueden  incrementar  su  productividad.     

2. ¿QUÉ BENEFICIOS REPORTA?    Beneficios para los usuarios   • Mayor productividad en el trabajo.  • Posibilidad de ingresos más elevados.  • Más oportunidades en el mercado laboral.   • Satisfacción de poder demostrar las habilidades y los conocimientos propios.    Beneficios para las empresas   • Mayor productividad de los empleados   • Mejor comunicación en la empresa   • Mayor permanencia de los empleados   • Menores costos del soporte técnico   • Mayores beneficios económicos     

3. ¿CUALES SON LAS CERTIFICACIONES DISPONIBLES?    CERTIFICACIONES MOS 2010 : El nuevo MOS 2010 ofrece distintos niveles de certificación para  la acreditación de los diferentes ámbitos de Office.           MICROSOFT OFFICE SPECIALIST      La certificación de Microsoft Office Specialist valida conocimientos y habilidades de programas  de  Microsoft  Office  2010.  Los  exámenes  disponibles  para  la  certificación  son  los  siguientes:  Word  2010,  Excel  2010,  PowerPoint  2010,  Access  2010,  Outlook  2010,  Project  2010  y  SharePoint 2010.    Los  trabajadores  certificados  en  los  programas  de  Office  2010  aumentan  de  manera  significativa su eficacia en la realización de sus tareas y proyectos.  Word 2010: Características mejoradas, herramientas de colaboración y haciendo que cada vez  sea más fácil crear documentos de alta calidad. 


Excel 2010:  Un  Nuevo  análisis,  visualización  y  mejoras  en  las  herramientas  utilizadas,  facilitando las tareas de administrar y compartir datos.    PowerPoint 2010: Mejoraría en herramientas relacionadas con los efectos visuales y de audio,  facilitando la elaboración de presentaciones brillantes.    Access 2010: Herramientas simplificadas y nuevas bases de datos Web, que mejoran las tareas  de informar y compartir información.    Outlook  2010:  Avanzada  organización  en  el  correo,  búsqueda  y  comunicación,  aumentando  con ello la productividad.    Project 2010: Herramientas versátiles para controlar el trabajo de los distintos proyectos y al  mismo  tiempo  estar  bien  informado,  manteniendo  con  ello  a  los  equipos  en  la  buena  dirección.    SharePoint 2010: Gestión integral de contenidos y herramientas de búsqueda, que ayudan a  mejorar la eficacia organizativa.            MICROSOFT OFFICE EXPERT              La  certificación  de  Microsoft  Office  Expert  valida  habilidades  avanzadas  en  aplicaciones  concretas  de  Microsoft  Office  .  Para  obtener  este  nivel  se  requiere  superar  alguno  de  los  siguientes exámenes: Word 2010 Expert o Excel 2010 Expert.            MICROSOFT OFFICE MASTER          La  obtención  de  la  certificación  Microsoft  Office  Master  indica  una  gran  fluidez  en  el  uso  de  importantes  programas  de  Microsoft  Office  2010.  Para  lograr  este  nivel,  el  candidato  debe  superar  cuatro  exámenes:  Word  2010  Expert,    Excel  2010  Expert,    PowerPoint  2010  y  otro a  elegir entre  Outlook 2010 o Access 2010. 


4. REQUISITOS   Para  conseguir  la  certificación  MOS  (Microsoft  Office  Specialist)  en  Microsoft  Office  o  Microsoft  Project,  deben  superarse  uno  o  más  exámenes  según  el  nivel  de  certificación  deseado. Los exámenes de certificación dan una medida válida de los conocimientos técnicos y  experiencia  evaluando  los  conocimientos  sobre  las  aplicaciones  de  Office  o  Microsoft  la  habilidad para usar sus opciones avanzadas y la capacidad para integrar estas aplicaciones con  otras aplicaciones de software. Los exámenes son desarrollados y validados por expertos de la  industria  y  el  proceso  de  desarrollo  es  acreditado  por  el  Buros  Institute  for  Assessment  Consultation  y  Outreach  .  Los  exámenes  se  administran  e  imparten  alrededor  del  mundo  a  través de la red de centros autorizados ATC (Authorised Testing Centers).       

5. POSIBLES ITINERARIOS FORMATIVOS      CERTIFICADO  MICROSOFT OFFICE  SPECIALIST  EN    Microsoft Word 2010  o  Excel 2010  o  PowerPoint 2010  o  Access 2010  o  Outlook 2010  o  Project 2010  o  SharePoint 2010   

CERTIFICADO  MICROSOFT OFFICE  EXPERT  EN 

CERTIFICADO  MICROSOFT OFFICE  MASTER 

Word 2010 Expert  o  Excel 2010 Expert   

Word 2010 Expert  Excel 2010 Expert  PowerPoint 2010  y  otro a elegir entre:    Outlook 2010  o  Access 2010 

Se  puede  obtener  un  certificado  de  Microsoft  Office  Master  mediante  dos  vías.  Ya  sea  superando  las  pruebas  que  exige  el    Certificado  de  Master  (Word  2010  Expert,  Excel  2010  Expert,  PowerPoint  2010  y  otro  a  elegir  entre:  Outlook  2010  O  Access  2010)  u    obteniendo  previamente los certificados de Microsoft Office Specialist en PowerPoint 2010 y,  o bien el de   Outlook 2010 o  Access 2010, así como los certificados de Microsoft Office Expert en Word y  en Excel. Estas dos vías o posibles itinerarios formativos, permiten al alumno decidir cuál será  su ritmo y nivel de aprendizaje. 


6. METODOLOGÍA   Para  prepararse  para  la  obtención  de  un  certificado  MOS,  el  interesado  deberá  efectuar  un  curso  previo  por  un  equivalente  de  42  horas,  impartidas  por  un  Instructor  certificado  por  Microsoft.    En dicho curso el alumno podrá efectuar exámenes Pre‐test que constituyen una herramienta  valiosa  y  eficaz    diseñada  para  que  las  personas  interesadas  puedan  evaluar  previamente  su  nivel  de  conocimientos  e  incrementar  sus  posibilidades  de  superar  con  éxito  el  nivel  exigido  para el examen oficial.     

7. MATERIAL DOCENTE    La  Guía  de  Formación  es  el  complemento  adecuado  para  preparar  la  certificación  Microsoft  Office Specialist (MOS). Características:      Cada guía ofrece un listado completo de los objetivos de la certificación Microsoft Office.   Permite estudiar sólo aquellas lecciones que le interesan o trabajar desde la primera hasta  la última lección.   A lo largo del libro, se identifica el contenido relacionado con el objetivo de la certificación  Office Specialist mediante la presentación en el margen del LOGO.            Impacto de la certificación    Actualmente 300 millones de   usuarios en todo el mundo   utilizan herramientas de Microsoft® Office; sin embargo, en promedio se emplean únicamente entre un 5 y 10% de la capacidad total del producto. El alumno será capaz de aprovechar un 85% de todas las aplicaciones gracias a los temas de certificación que se Proponen.


1. ¿QUÉ ES EL MICROSOFT TECHNOLOGY ASSOCIATE (MTA)?  MTA es una Certificación Tecnológica Internacional que valida los  conocimientos  y  habilidades  básicas  en  tres  áreas  fundamentales  de la tecnología:    Desarrollo de Software  Base de datos  Tecnología de Servicios, Redes y Seguridad     

2. ¿A QUIEN VA DIRIGIDO?  Esta certificación se dirige principalmente a dos públicos objetivos:   Alumnos 

Bachilleratos tecnológicos  Escuelas Técnicas e Instituciones de nivel superior    Profesionales del área de las TIC 

 

3. ¿BENEFICIOS PARA LOS ALUMNOS?     

Complementa la  formación  curricular  con  una  certificación  oficial  avalada  internacionalmente  por  Microsoft  que  acredita  conocimientos  fundamentales  en  tecnología.  Su  obtención  es  una  ventaja  competitiva  a  nivel  laboral  para  quienes  completan una carrera técnica, y para alumnos de  colegios que  les permite  terminar  estudios con conocimientos técnicos globales.  Precio muy accesible  Permite  la  obtención  de  unas  bases  sólidas  para  cursar  las  certificaciones  MCTS (Microsoft Certified Technology Specialist). 

   

4. CERTIFICACIONES MTA Windows Server Administration  Fundamentals  MTA Security Fundamentals  MTA Networking Fundamentals  MTA Windows Development  Fundamentals 

MTA Web Development Fundamentals  MTA Software Development  Fundamentals  MTA Database Administration  Fundamentals 

Un examen MTA = Una Certificación MTA


Un examen MTA no es pre-requisito para otro examen MTA

RUTAS DE CERTIFICACIÓN

       


CONTENIDO DE LAS ACCIONES


1. ¿QUÉ ES IC3?  La Certificación de Competencia en Uso de Recursos de Internet y  Computación  (IC3)  entrega  un  programa  amplio  y  dinámico  de  evaluación  y  medición  estándar  para  desarrollar  programas  educativos  sobre  habilidades  computaciones  y  uso  general  de  Internet.     

2. ¿A QUIEN VA DIRIGIDO?  El  propósito  de  esta  certificación  es  entregar  tanto  a  estudiantes  como  a  profesionales,  un  fundamento educativo para tener éxito no sólo en carreras técnicas, sino  también en campos  o cargos que requieren el uso de un ordenador:     Técnicos en Informática.   Alumnos de secundaria y bachillerato.   Docentes de cualquier área.   Personal administrativo     

3. ¿BENEFICIOS PARA LOS ALUMNOS?      

Desarrollar las destrezas básicas del uso del ordenador y de internet.  Obtener una certificación mínima que habilita en las áreas de estudio más relevantes en la  alfabetización digital y la tecnología de flujo de información  IC3  está  construido  bajo  el  marco  de  las  mejores  prácticas  en  tecnología,  educación  y  capacitación  IC3  se  adhiere  a  los  estándares  y  principios  más  altos  de  desarrollo  y  validación  de  exámenes usados en la industria de la certificación  IC3  se  mantiene  al  día  con  las  nuevas  tecnologías  y  seguirá  manteniendo  sus  objetivos  y  metodologías de acuerdo a las últimas tendencias tecnológicas.     

4. CERTIFICACIÓN El candidato  obtendrá  su  certificación  al  momento  de  completar  las  tres  evaluaciones  con  éxito:     1. Examen de Fundamentos Computacionales  El  examen  de  Fundamentos  Computacionales  cubre  los  temas  necesarios  para  un  entendimiento  fundamental  de  la  computación,  que  incluye  el  conocimiento  y  uso  de  hardware, software y sistemas operativos.    2.  Examen de Aplicaciones Clave  El examen de Aplicaciones Clave incluye preguntas que cubren tres aplicaciones (procesadores  de  texto,  hojas  de  cálculo  y  programas  para  presentaciones)  y  también  preguntas  sobre  características comunes de todas las aplicaciones (abrir, guardar, cerrar, etc.). 

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Al exigir este examen para certificación, el programa asume que se necesita el conocimiento  sobre más de una aplicación para ser considerado “competente” por el estándar propuesto.      La  determinación  por  la  cual  estas  tres  aplicaciones  ‐procesador  de  texto,  hoja  de  cálculo  y  programa  para  presentaciones‐  fueron  solicitadas  para  este  examen  fue  apoyada  por  la  popularidad de estas aplicaciones en el mercado de software y por programas de formación y  evaluación y verificados por investigaciones adicionales.    3. La vida en línea  El examen La Vida en Línea cubre aspectos del trabajo en un ambiente de Internet o de redes,  que  incluye  conocimiento  básico  de  Internet  y  redes,  habilidades  en  aplicaciones  específicas  como  correos  electrónicos  y  navegadores,  habilidades  necesarias  para  buscar  y  evaluar  información, y entender temas sobre Internet y computación usados en el trabajo, escuela o  casa, (ergonomía, seguridad, ética, etc.).   

CONTENIDO DE LAS ACCIONES MÓDULO I: FUNDAMENTOS COMPUTACIONALES   1 HARDWARE, PERIFÉRICOS YSOLUCIONADORDEPROBLEMAS  - Propósito y Función de los Componentes de Hardware   - Identificar  la  forma  de  mantener  el  equipo  y  resolver  problemas  comunes  con  el  hardware  2 SOFTWARE:   - Identificar la relación entre software y hardware para realizar tareas computacionales  y cómo se desarrolla y actualiza un software.   - Identificar diferentes tipos de aplicaciones y conceptos generales relacionados con las  categorías de los softwares.   3 USO DE SISTEMA OPERATIVO   - Identificar  lo  que  es  un  sistema  operativo  y  cómo  funciona;  resolver  problemas  comunes relacionados con los sistemas operativos   - Usar un sistema operativo para manipular el escritorio de un computador, los archivos  y  los  discos  Identificar  cómo  cambiar  la  configuración  del  sistema,  instalar  y  quitar  software   -     MÓDULO II: APLICACIONES CLAVE   1 FUNCIONES DE PROGRAMAS COMUNES   - Ser capaz de iniciar y salir de una aplicación, identificar y modificar la interfaz y utilizar  las fuentes de ayuda en línea  - Realizar funciones comunes de administración de archivos  - Realizar funciones comunes de edición y formato  - Realizar funciones comunes de impresión.  2 FUNCIONES DE PROCESADOR DE TEXTO  - Ser  capaz  de  dar  formato  al  texto  y  documentos,  incluyendo  la  capacidad  de  utilizar  herramientas de formato 

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-

Ser capaz  de  utilizar  las  herramientas  del  procesador  de  textos  para  automatizar  procesos tales como revisión de documentos, colaboración y la seguridad de éstos 

    3 FUNCIONES DE HOJA DE CÁLCULO  - Ser  capaz  de  modificar  los  datos  de  una  hoja  de  cálculo  y  estructurar  los  datos  y  el  formato en una hoja de cálculo  - Ser capaz de ordenar los datos, manipular datos utilizando fórmulas y funciones y crear  gráficos simples  4 FUNCIONES DE PROGRAMAS PARA PRESENTACIONES  - Ser capaz de crear y dar formato a presentaciones simples      MÓDULO III: LA VIDA EN LÍNEA  1 REDES DE COMUNICACIÓN E INTERNET   - Identificar  los  conceptos  fundamentales  de  la  red  y  los  beneficios  y  riesgos  de  la  red  informática   2 COMUNICACIÓN Y COLABORACIÓN ELECTRÓNICA (CORREO ELECTRÓNICO)   - Identificar  los  diferentes  tipos  de  comunicación  y  colaboración  electrónica  y  cómo  funcionan   - Identificar el uso de una aplicación de correo electrónico   - Identificar el uso apropiado de los diferentes tipos de comunicación y herramientas de  colaboración  y  las  “reglas  del  camino”  en  materia  de  comunicación  en  línea  (“netiqueta”)  3 USO DE INTERNET Y LA WEB  - Identificar información acerca de Internet, y ser capaces de utilizar una aplicación de  navegación en la Web  - Entender cómo se crea, localiza y evalua el contenido de la World Wide Web  -   4 EL IMPACTO DE LA INFORMÁTICA E INTERNET EN LA SOCIEDAD  - Identificar cómo se utilizan los computadores en diferentes áreas de trabajo, la escuela  y el hogar  - Identificar  los  riesgos  del  uso  de  equipos  y  programas  informáticos  y  cómo  usar  los  computadores y el Internet de manera segura, ética y legal 

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¿QUÉ ES ADOBE CERTIFIED ASSOCIATE (ACA)?   Puede  resultar  difícil  salir  adelante  en  el  mercado  actual.  Destacar y hacerse notar. Más que nunca, se precisa una forma  clara y enfocada de compartir su experiencia con el mundo. La  solución: consiga la certificación de Adobe®. La certificación de  Adobe  es  un  estándar  de  excelencia  en  el  sector  y  es  absolutamente  el  mejor  modo  de  comunicar  sus  altos  conocimientos en la dirección de productos de Adobe.   

1. ¿A QUIEN VA DIRIGIDO?  A  todos  aquello  profesionales  que  quieren  demostrar  su  competencia  con  uno  o  varios  productos de software de Adobe. 

2. ¿BENEFICIOS PARA LOS ALUMNOS?      

Diferenciarse de la competencia  Destacar su currículo  Atraer y alcanzar nuevos negocios  Obtener reconocimiento de su empleador  Aprovechar la potencia de la marca Adobe 

3. CERTIFICACIÓN  Los  Adobe  Certified  Associate  (ACA)  se  encuentran  aparte  de  otros  profesionales  de  TI.  Demuestran  de  forma  constante  su  dominio  de  los  productos  y  plataformas  Adobe  y  benefician a sus colegas, administradores y a sus propias carreras. 

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4. CONTENIDO DE LAS ACCIONES   

Dreamweaver CS4    Analizar requerimientos del proyecto.  1.1 Identificar el propósito, audiencia, y las necesidades de la audiencia un sitio Web  1.2  Identificar  el  contenido  relevante  aun  sitio  Web  al  propósito  de  la  audiencia  a  la  que  va  dirigida.  1.3 Demostrar los conocimientos sobre los estándares de derecho de autor (términos relativos,  obtener permiso, y citar material protegido).  1.4 Demostrar conocimiento de los estándares de accesibilidad de un sitio web que se ocupan  de las necesidades de personas con discapacidades visuales y motrices.  1.5  Lleve  a  cabo  la  toma  de  decisiones  sobre  el  desarrollo  del  sitio  web  basándose  en  su  análisis e interpretación de las especificaciones del diseño  1.6 Entender las tareas de administración y responsabilidades de un proyecto    Planear el diseño de un sitio y diseño de página.  2.1  Demostrar  conocimientos  generales  y  específicos  de  Dreamweaver  sobre  los  mejores  métodos  para  diseñar  un  sitio  web,  tales  como:  ser  consistente,  separar  el  contenido  del  diseño, utilizar fuentes estándar, colores seguros para la web y utilizar una jerarquía visual.  2.2 Producir diseños de sitios Web compatibles con diferentes sistemas operativos y versiones  de navegador/configuración.  2.3 Demostrar conocimiento en el diseño de una página, conceptos y principios.  2.4 Identificar los principios básicos de usabilidad, legibilidad y accesibilidad.  2.5 Demostrar conocimiento en diagramas de flujo y guiones gráficos para crear páginas web y  mapas de sitio que mantengan la jerarquía del sitio web planeado.    Entender la interfaz de Dreamweaver CS4.  3.1 Identificar elementos de la interfaz de Dreamweaver.  3.2 Uso de la barra de inserción.  3.3 Uso el inspector de propiedades.  3.4 Usar el panel de activos.  3.5 Usar el panel de archivos.    Agregar contenido.  4.1 Definir un sitio Web.  4.2 Crear, titular, nombrar y guardar una página web.  4.3 Agregar texto a una página web.  4.4 Insertar imágenes y aplicar texto alternativo en una página web.  4.5 Vincular contenido web, insertar hipervínculos, vínculos de e‐mail, y anclas de nombre.  4.6 Insertar contenido multimedia como video, sonido y animaciones en formato flash.  4.7 Insertar barras de navegación, imágenes de sustitución y botones creados en Fireworks en  una página web.  4.8 Crear mapas de imágenes.  4.9 Importar datos tabulares a una página web.  4.10 Importar documentos desde Microsoft Word o Micrsoft Excel a una página web.  4.12 Crear formularios.      14 


Organizar y modificar el contenido de la página.  5.1 Establecer y modificar propiedades del documento  5.2  Organizar  la  disposición  de  página  web  con  etiquetas  div  absolutamente  posicionadas  y  estilos CCS.  5.3 Modificar texto y propiedades de texto.  5.4 Modificar imágenes y propiedades de imágenes.  5.6 Modificar películas de flash en una página web.  5.7 Crear plantillas web.  5.8 Utilizar etiquetas básicas de HTML para crear un documento HTML, dar formato a texto,  agregar vínculos, crear tablas y listas ordenadas y desordenadas.  5.9  Agregar  contenido  a  un  encabezado  para  hacer  una  página  web  visible  a  motores  de  búsqueda.  5.10 Utilizar CCS para implementar un diseño reusable.    Evaluar y mantener un Sitio Web.  6.1 Realizar pruebas técnicas básicas.  6.2 Identificar técnicas básicas de pruebas de usabilidad.  6.3 Presentar páginas web a otras personas (compañeros de equipo y clientes) para obtener  una crítica y evaluación.  6.4 Identificar métodos de recolección de opinión del sitio.  6.5 Administración de activos, vínculos y archivos para un sitio.  6.6 Publicar y actualizar archivos del sitio a un servidor remoto.         

Flash CS4    Establecer los requerimientos de proyecto.   1.1 Identificar el propósito, audiencia, y las necesidades de la audiencia para el contenido multimedia.   1.2 Identificar el contenido que es relevante al propósito de la audiencia a la que va dirigida.   1.3 Entender las opciones para producir contenido multimedia accesible.   4.4 Demostrar conocimiento de los estándares de derecho de autor (términos relativos, obtener   permiso, y citar material protegido).   1.5 Entender las tareas del manejo de proyectos y las responsabilidades de cada parte.   1.6 Comunicarse con otras personas acerca del diseño y los planes de contenido.     Identificar elementos multimedia de diseño.   2.1 Identificar las mejores prácticas para el diseño multimedia de un sitio Web.   2.2 Demostrar conocimiento en elementos y principios de diseño.   2.3 Identificar técnicas para crear elementos multimedia que sean accesibles y legibles.   2.4 Usar un guión gráfico para producir elementos multimedia.     Entender Macromedia Flash   3.1 Identificar los elementos de la interfaz de Flash.   3.2 Uso del inspector de propiedades.   3.3 Uso de la línea de tiempo.   3.4 Entender los tipos de archivo de Flash.   3.5 Identificar las mejores prácticas para manejar el tamaño de un documento publicado de Flash.  

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Construir Elementos Multimedia.   4.1 Seguir especificaciones de diseño.   4.2 Ajustar las propiedades del documento.   4.3 Uso de guías y reglas de Flash.   4.4 Uso de las herramientas del panel a seleccionar, crear, y manipular gráficos y texto.   4.5 Importar y modificar gráficos.   4.6 Crear texto.   4.7 Ajustar las propiedades de texto.   4.8 Crear objetos y convertirlos en símbolos, incluyendo gráficos, películas y botones.   4.9 Entender símbolos y la biblioteca.   4.10 Editar símbolos e instancias.   4.11 Crear máscaras.   4.12 Crear animaciones (cambios en forma, posición, tamaño, color y transparencia).   4.13 Agregar controles simples a través de ActionScript 3.0.   4.14 Importar y usar sonido.   4.15 Agregar y exportar video.   4.16 Guardar y publicar documentos de Flash.     Evaluando elementos multimedia.   5.1 Conducir evaluaciones básicas técnicas.   5.2 Identificar técnicas básicas de evaluación de usabilidad.    

Photoshop CS4    Establecer los requerimientos del proyecto.  1.1 Identificar el propósito, audiencia, y las necesidades de la audiencia para la preparación de  imágenes.  1.2 Demostrar conocimiento de los estándares de derecho de autor y uso de imágenes.  1.3 Demostrar conocimiento del manejo de proyectos y las responsabilidades de cada parte.  1.4 Comunicarse con otras personas (compañeros y clientes) sobre planes de diseño.    Identificar elementos de diseño al preparar imágenes.  2.1 Demostrar conocimiento de resolución de imagen, tamaño de imagen y formato de archivo  de imagen para web, video e impresión.  2.2 Demostrar conocimiento de principios de diseño y composición de imagen.  2.3 Demostrar conocimiento de tipografía.  2.4 Demostrar conocimiento de corrección de color.  2.5 Demostrar conocimiento de los dispositivos generadores de imagen y sus tipos de imagen  resultantes.    Entender Adobe Photoshop CS4 Extended.  3.1  Identificar  los  elementos  de  la  interfaz  de  usuario  de  PhotoShop  CS4  y  demostrar  conocimiento de sus funciones.  3.2 Entender terminología clave de imágenes digitales.  3.3 Demostrar conocimiento de capas y máscaras.  3.4 Demostrar conocimiento de importar, exportar, organizar y guardar documentos.  3.5 Demostrar conocimiento de la producción y reutilización de imágenes.   

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3.6 Demostrar entendimiento y selección de características apropiadas y opciones requeridas  para implementar un flujo de trabajo de manejo de color.       Manipular imágenes.  4.1 Demostrar conocimiento de manejo de selecciones y medición.  4.2 Uso de guías y reglas de Photoshop.  4.3 Transformar imágenes.  4.4 Ajustar la gama tonal y corregir el color de una imagen.  4.5 Demostrar conocimiento de retoque y mezcla de imágenes.  4.6 Demostrar conocimiento de dibujo y pintura.  4.7 Demostrar conocimiento de tipo de imágenes.  4.8 Demostrar conocimiento de filtros.      Evaluar imágenes digitales.  5.1 Demostrar conocimiento de la preparación de imágenes para la web, impresión y video. 

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1. ¿QUÉ ES CISCO NETWORKING ACADEMY?   Cisco Networking Academy Program" (CNAP) es un programa de  formación  técnica  resultado  de  la  colaboración  entre  Cisco  Systems  y  entidades  educativas  de  todo  el  mundo,  conscientes  de la problemática a la que se enfrentan las empresas del sector  electro‐informático  y  de  telecomunicaciones  ante  la  creciente  escasez  de  profesionales  en  tecnologías  de  redes  informáticas  y  la el elevado nivel de conocimientos que a éstos se les exige cada  día  más.  Así,  este  es  un  programa  de  formación  para  capacitar  a  los  alumnos  en  el  diseño,  construcción, configuración y mantenimiento de redes de ordenadores.  

2. ¿BENEFICIOS PARA LOS ALUMNOS?      

Contribuir a resolver la problemática ocasionada por la creciente escasez de profesionales  en  tecnologías  de  redes  informáticas,  formando  técnicos  que  gestionen  y  configuren  los  equipos de comunicaciones de las redes de transmisión de datos.  Prepararles  mediante  el  programa  oficial  de  formación  de  CISCO  correspondiente  a  la  certificación oficial CCNA a través de un curso fundamentalmente práctico.  Diseñar, configurar y mantener una red utilizando dispositivos de Cisco.  Interconectar redes utilizando router Cisco.  Configurar un router Cisco   

3. ¿A QUIEN VA DIRIGIDO?    

Técnicos del sector de las Telecomunicaciones que deseen actualizar sus conocimientos en  el campo de la interconexión de redes.   Profesionales de otros sectores que deseen redirigir su futuro profesional hacia el sector  de la Informática y las Telecomunicaciones.   Recién  titulados  que  estén  interesados  en  iniciar  su  carrera  profesional  en  empresas  del  sector de la Informática y las Telecomunicaciones, y de manera más específica en el campo  de la interconexión de redes. 

4. CERTIFICACIÓN  El  programa  proporciona  contenido  basado  en  el  Web,  pruebas  en  línea,  seguimiento  del  desempeño de los estudiantes, laboratorios en vivo, soporte y entrenamiento por parte de los  instructores  y  preparación  para  las  certificaciones  estándares  de  la  industria.  Networking  Academy  prepara  a  los  alumnos  para  las  certificaciones  reconocidas  por  la  industria  y  oportunidades de desarrollo profesional en TI.   

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5. CONTENIDO DE LAS ACCIONES  CCNA Exploration: Este currículo enseña redes basadas en tecnología y cubre los protocolos y  la  teoría  a  niveles  más  profundos  que  reflejan  las  prácticas  universitarias.  Los  alumnos  aprenden  los  fundamentos  de  routing,  switching  y  tecnologías  avanzadas  para  prepararlos  para la certificación CCNA® y carreras en redes a nivel básico.      U.D. 1 TCP/IP y Ethernet 60 horas  (30 horas prácticas + 34 horas teóricas)  - 1.1 Introducción a networking  - 1.2 Aspectos básicos de networking  - 1.3 Medios de networking  - 1.4 Prueba del cable  - 1.5 Cableado de las LAN y las WAN  - 1.6 Principios básicos de Ethernet  - 1.7 Tecnologías de Ethernet  - 1.8 Conmutación de Ethernet  - 1.9 Conjunto de protocolos TCP/IP y direccionamiento IP  - 1.10 Principios básicos de enrutamiento y subredes  - 1.11Capa de aplicación y transporte de TCP/IP 

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U.D. 2 Configuración de Routers CISCO (40 horas prácticas + 32 horas teóricas)  - 2.1 WAN y Routers  - 2.2 Interfaz del usuario del router  - 2.3 Componentes del router  - 2.4 Comandos del router  - 2.5 Vecinos de red del router  - 2.6 Secuencia de inicio del router y modo de configuración inicial  - 2.7 Pruebas básicas de networking  - 2.8 ACLs (Listas de Control de Acceso) y  Seguridad    U.D. 3 Configuración avanzada de redes (40 horas prácticas + 32 horas teóricas)  -  3.1 Enrutamiento sin clase  - 3.2 OSPF en 1 área  - 3.3 El protocolo de enrutamiento EIGRP  - 3.4 Conmutación de LANs  - 3.5 Diseño de LANs  - 3.6 VLANS  - 3.7 Configuración avanzada de Routers     U.D. 4 Tecnologías WAN( 40 horas prácticas + 32 horas teóricas)  - 4.1 IPs escalables  - 4.2 Redes de área extensa (WANs)  - 4.3 Protocolo punto a punto (PPP)  - 4.4 Red Digital de Servicios Integrados (RDSI)  - 4.5 Frame Relay  - 4.6 Administración de redes 

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Avda. reina Victoria nº 56 1º C  28003 MADRID  Tel.: 914 560 625  www.afesl.com 

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Catálogo de Formación Técnica Certificada  

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