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www.amazon.de, 30.08.2013)

Auch der Nintendo DS wird bereits aktiv im Unterricht eingesetzt – hier allerdings ein Beispiel aus dem fernen Japan: „Japan: Unterricht baut auf Nintendo DS“ Ab sofort setzen die Grundschulen der japanischen Metropole Osaka gänzlich auf den Nintendo DS. Für die Schüler ist der Einsatz der Handheld-Konsole von nun an Pflicht. „Dass die neuste Handheld-Konsole aus dem Hause Nintendo bei den Konsumenten außerordentlich gut ankommt, ist schon längst kein Geheimnis mehr. Denn anhand von zahlreichen Statistiken wird schnell deutlich, dass die Nintendo DS bei den Verkaufszahlen ganz weit oben mitspielt. So durfte der Konsolen-Hersteller Nintendo vor kurzem mit großer Freude berichten, dass die Nintendo DS seit dem Verkaufsstart im November 2004 bereits über 100 Millionen Mal über den Ladentisch gegangen ist. Da für das Erreichen der 100-Millionen-Marke nicht einmal fünf Jahre benötigt wurden, handelt es sich hierbei um die bisher erfolgreichste Konsole . Ein Beispiel aus der japanischen Großstadt Osaka macht nun deutlich, dass der Nintendo DS nicht nur bei den herkömmlichen Konsumenten großen Anklang findet. Nun haben auch japanische Pädagogen die Konsole für sich entdeckt. Mit Hilfe der HandheldKonsole soll von nun an die Gestaltung des Unterrichts in den Grundschulen von Osaka deutlich optimiert werden. Dort wird die Nintendo DS für den Unterricht vorausgesetzt. Mit einer Vielzahl spezieller Programme soll das Erlernen der Fächer Japanisch und Mathematik deutlich vereinfacht werden. Denn sowohl im Unterricht als auch in der Freizeit bietet die Konsole viele Möglichkeiten, um sich als neugieriger Schüler auf spielerische Weise weiterzuentwickeln. Mit Hilfe des Nintendo DS soll den Grundschulkindern aus Osaka das Erlernen von Sprachen, das Lesen von komplexen Texten und das logische Denken in Zukunft viel einfacher fallen.“ (Buddy09) (via www.destructoid.com, www.chip.de. Quelle: http://www.gulli.com/news/2830-japanunterricht-baut-auf-nintendo-ds-2009-03-14, 30.08.2013) Doch auch in Wien gibt es ein praktisches Beispiel (2008):

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