Issuu on Google+

Министерство образования и науки Российской Федерации Федеральное государственное образовательное учреждения среднего профессионального образования «Дальневосточный государственный гуманитарно-технический колледж»

Публичный доклад Адрес: г. Владивосток, ул. Карбышева,11 Телефон: (4232) 34-78-63 Факс: (4232) 34-78-63 E-mail: dvggtk@mail.primorye.ru, dvggtk-ur@yandex.ru

2010-2011 учебный год 1


Оглавление Оглавление.....................................................................................................................................2 1. Общая характеристика учреждения........................................................................................3 1.1. Структура управления колледжем....................................................................................4 1.2. Организационная структура управления колледжем.....................................................6 1.3. Основная инновационная деятельность педагогического коллектива колледжа....8 1.4. Научно-исследовательская, экспериментальная работа колледжа................................8 2. Условия обучения....................................................................................................................12 3. Содержание образования........................................................................................................16 3.1. Используемые образовательные технологии.................................................................22 4. Воспитательная работа и социальная защита студентов и обучающихся.........................30 4.1. Организация социальной поддержки студентов колледжа в 2010 – 2011 учебном году, материально – бытовое обеспечение............................................................................31 4.2. Состояние учебной дисциплины в 2010 – 2011 учебном году.....................................34 4.3. Организация деятельности Молодёжного центра.........................................................35 4.4. Система морального и материального стимулирования студентов–активистов......45 5. Результаты деятельности, качество образования.................................................................49 5.1. Достижения студентов в олимпиадах и конкурсах.......................................................52 5.2. Достижения, победы учреждения в конкурсах, проектах............................................55 6. Финансово-экономическая деятельность..............................................................................56 7. Социальное, государственно-частное партнерство..............................................................57 8. Программа (стратегический план) развития образовательного учреждения (приоритеты, направления, задачи, решавшиеся в отчетном году) ...............................................................58 9. Программы, проекты, конкурсы, гранты, в которых планирует принять участие колледж в предстоящем году.....................................................................................................................61 10. Заключение. Перспективы развития учреждения...............................................................63

2


1. Общая характеристика учреждения ФГОУ СПО «Дальневосточный государственный гуманитарнотехнический колледж» (далее – Колледж) основан в 1992 году на базе СПТУ10, существующем с 1961 года. Колледж является государственным образовательным учреждением среднего профессионального образования, которое осуществляет реализацию основных профессиональных образовательных программ среднего профессионального образования базового и повышенного уровня. Колледж готовит специалистов по программам среднего профессионального образования (СПО) для предприятий, организаций и учреждений Приморского края. Колледж имеет лицензию Федеральной службы по надзору в сфере образования и науки АА № 001763 Регистрационный номер 1754 от 04.06.2014 г., которая дает право ведения образовательной деятельности по образовательным программам, направлениям и специальностям, указанным в Приложениях к настоящей лицензии, при соблюдении зафиксированных в нем контрольных нормативов и предельной численности контингента студентов и обучающихся. Соответственно Свидетельству о государственной аккредитации от 22 июня 2009 г, Серия АА № 002137, Регистрационный № 2097 и Приложения к нему колледж имеет право на выдачу выпускникам документа государственного образца о соответствующем уровне образования и (или) квалификации по аккредитованным образовательным программам. С 2005 года исполнительное руководство и координацию текущей хозяйственной деятельности колледжа осуществляет директор ФГОУ СПО «Дальневосточный государственный гуманитарно-технический колледж» Пикин Сергей Михайлович – кандидат экономических наук, «Заслуженный учитель Российской Федерации».

3


1.1. Структура управления колледжем Управление колледжем осуществляется в соответствии с действующим законодательством РФ, Уставом колледжа и строится на основе сочетания принципов единоначалия и самоуправления. Устав колледжа, изменения и дополнения к нему принимаются общим собранием трудового коллектива и утверждаются учредителем. Непосредственное управление деятельностью колледжа осуществляет директор, назначаемый в установленном порядке учредителем (Министерство образования и науки РФ). Директор колледжа, в соответствие с действующим законодательством РФ, назначает и освобождает от должности своих заместителей, главного бухгалтера, руководителей структурных подразделений и других работников. В компетенции директора: − совершение действий от имени колледжа представление интересов учреждения в государственных и местных органах власти, предприятиях, учреждениях и организациях; − создание структуры управления, утверждение штатного расписания в пределах выделенных средств фонда оплаты труда; − прием на работу, увольнение и расстановка педагогических кадров, административно-управленческого и учебно-вспомогательного персонала; − установление размера оплаты труда всех категорий работников, доплат, надбавок и других выплат стимулирующего характера работникам техникума на основании действующего законодательства и в соответствии с Положениями, утвержденными Советом колледжа; 4


− утверждение графиков и планов работы администрации и педагогического коллектива; − утверждение учебных планов, графика учебного процесса, иной учебно-методической и программной документации с учетом требований государственных образовательных стандартов, предписаний органов государственной власти и органов местного самоуправления. Организационно-управленческая структура колледжа включает в себя 3 уровня: − стратегический − тактический − оперативный К стратегическому уровню отнесены: − общее собрание коллектива − педагогический совет − научно-методический совет − студенческий совет Общее собрание коллектива – высший орган, принимающий Устав колледжа, Правила внутреннего распорядка, избирающий совет колледжа. Проводится по мере надобности, но не реже одного раза в учебный год. Решение собрания правомочно, если на нем присутствуют не менее двух третей коллектива, и не менее половины из них проголосовало. Совет колледжа – выборочный представительный орган, осуществляющий общее руководство колледжем. Совет определяет стратегию развития образовательного учреждения, принимает план развития ФГОУ СПО «ДВГГТК», дает оценку работы структурных подразделений.

5


1.2. Организационная структура управления колледжем

Организация учебного процесса в колледже осуществлялась по разным формам обучения в соответствии с рабочими учебными планами, графиками учебного процесса, планами работы отделений. Контингент учащихся и формы обучения: Контингент – 1514 учащихся. Очная форма обучения: 924 чел., из них 127 – коммерция, 797 – бюджет; Заочное отделение: 590, из них 117 – коммерция, 473 – бюджет. Выпуск по колледжу в 2010-2011 учебном году – 409 человек В колледже в 2010-2011 учебном году обучалось 244 человека на платной основе. В 2010-2011 учебном году колледж вел подготовку по специальностям СПО: • 030503.51 Правоведение (базовый уровень); • 030503.52 Правоведение (повышенный уровень); • 040101.52 Социальная работа; • 050501.52 Профессиональное обучение; • 080110.51 Экономика и бухгалтерский учет (по отраслям); • 080504.51 Государственное и муниципальное управление; 6


• 190604.51 Техническое обслуживание и ремонт автомобильного транспорта; • 270103.51 Строительство и эксплуатация зданий и сооружений; • 280104.51 Пожарная безопасность; После окончания колледжа студентам и обучающимся, завершившим образование по основной образовательной программе и прошедшим государственную (итоговую) аттестацию, выдаётся документ государственного образца о среднем профессиональном образовании. Студентам и обучающимся, не завершившим образование по основной образовательной программе, не прошедшим государственной (итоговой) аттестации или получившим на государственной (итоговой) аттестации неудовлетворительные результаты, выдается справка установленного образца об обучении в колледже. До начала приёма документов колледж объявляет перечень, формы и содержание проведения вступительных испытаний по каждой специальности Перечень и форма вступительных испытаний студентов на очное (дневное) отделение в 2010-2011 учебном году Специальность Перечень вступительных испытаний 030503.51 Правоведение (базовый Результаты ЕГЭ: уровень) Русский язык История 030503.52 Правоведение Результаты ЕГЭ: (повышенный уровень) Русский язык История 040101.52 Социальная работа Результаты ЕГЭ: Русский язык Биология 050501.52 Профессиональное Результаты ГИА: обучение (по отраслям) Русский язык Математика 080110.51 Экономика и Результаты ЕГЭ: бухгалтерский учет (по отраслям); Русский язык Математика 080504.51 Государственное и Результаты ЕГЭ: муниципальное управление Русский язык Математика 190604.51 Техническое обслуживание Результаты ЕГЭ: и ремонт автомобильного транспорта Русский язык Математика 270103.51 Строительство и Результаты ЕГЭ: эксплуатация зданий и сооружений Русский язык 7


280104.51 Пожарная безопасность

Математика Результаты ЕГЭ: Русский язык Математика

В колледже разработана рабочая программа по русскому языку, математике, истории, биологии и нормы оценок на вступительных испытаниях для абитуриентов, поступающих в колледж (на базе среднего полного образования, на базе начального профессионального образования, на базе основного общего образования). Контрольные цифры приёма в колледж в 2010-2011 учебном году составляли 455 человек, в т. ч. на бюджетной основе 455 человек, на коммерческой основе 60 человек). План выполнен. В колледже разработана Программа развития ФГОУ СПО «Дальневосточный государственный гуманитарно-технический колледж» на 2007-2012 г.г. Программа определяет пути создания образовательного учреждения, отвечающего требованиям Государственных образовательных стандартов и способного осуществлять среднее профессиональное образования по интегрированным образовательным программам. 1.3. Основная инновационная деятельность педагогического коллектива колледжа Направление инновационной деятельности, название инновационных проектов: 1. «Инновации в системе колледж (ДВГГТК) – школа, колледж – ВУЗ в формировании образовательного пространства для развития личности обучающихся». 2. Формирование профессиональных компетенций будущих специалистов посредством моделирования профессиональной деятельности: • специальность «Правоведение» - участие в работе студенческой консультации; • специальность «Пожарная безопасность» - создана добровольная пожарная дружина. 3. Внедрение интерактивной доски в педагогическом процессе (обучающие семинары, индивидуальное обучение, открытые уроки). 4. Проект – «Краевое методическое объединение преподавателей БЖД. Олимпиада студентов СПО по БЖД» 1.4. Научно-исследовательская, экспериментальная работа колледжа 8


В колледже для координации усилий структурных подразделений колледжа по развитию инновационной деятельности преподавателей, совершенствованию образовательного процесса, научно-методического обеспечения подготовки будущих специалистов, создан научнометодический совет. В состав научно-методического совета входят представители предметных цикловых комиссий, методисты колледжа, приглашаются преподаватели, занимающиеся исследовательской и инновационной деятельностью, представители администрации. Решения научнометодического совета носят рекомендательный характер. Научно-методический совет - рассматривает, вырабатывает, оценивает предложения по развитию ФГОУ СПО «ДВГГТК», научно-методическому обеспечению образовательного процесса, сопровождению инновационной деятельности преподавателей; - организует разработку, корректировку программы развития колледжа, концепции образовательного процесса в соответствии с основными направлениями развития; - инициирует внедрение инноваций; - осуществляет общее руководство разработкой программнометодического обеспечения; - организует целенаправленную работу по совершенствованию профессионального мастерства педагогов; - инициирует проведение в колледже научно-практических конференций; осуществляет общее руководство организацией учебноисследовательской работы студентов; - вносит предложения по обеспечению образовательного процесса необходимыми кадровыми, материально-техническими ресурсами; - рассматривает другие вопросы методической работы. В отчетном году педколлектив колледжа работал над методической темой «Создание условий для организации учебного процесса на основе блочно-модульной системы». Для реализации этой темы с целью повышения педагогических компетенций в вопросах работы по внедрению стандартов третьего поколения подколлектив прошел учебу (на базе колледжа) специалистами ИППК ДВГТУ в объеме 72 часов. Была проведена учеба на заседаниях ПЦК по освоению блочномодульной системы обучения, были созданы творческие группы по созданию рабочих программ в соответствии с новыми требованиями. Преподаватели колледжа приняли участие в работе 4-х научнопрактических конференций:

9


- IV краевая научно-практическая конференция «Педагог 21 века: формирование и развитие профессиональных компетенций» (г. Находка, Войтович Л.В., Юрченко Е.В., Бутовец Г.В.); - международная научно-практическая конференция (г. Кмерово, Давыдова С.В.); - всероссийская научно-практическая конференция с международным участием «Самостоятельная работа в современном образовательном учреждении: теория и практика» (г. Екатеринбург, Бутовец Г.В.); - всероссийская конференция «Информационные технологии в медицине» (г.Москва, Радькова Л.И.). Работы преподавателей опубликованы в сборниках научнопрактических конференций и в научно-методических журналах («Среднее профессиональное образование», газете «Методист», г. Москва, Куликова Н.Н., Ильина Т.И., Войтович Л.В.). Преподаватели колледжа занимаются исследовательской деятельностью: - на юридическом отделении: совершенствование отдельных направлений (статей) российского законодательства; - на политехническом отделении: развитие технического творчества студентов; - на механическом отделении: создание и совершенствование базы специальности «Пожарная безопасность». Преподаватели колледжа исследуют отдельные стороны учебновоспитательного процесса, изучают интеллектуальные, творческие возможности студентов, ищут пути повышения их образовательного и человеческого потенциала. В колледже проводит психолого-педагогические исследования педагогпсихолог колледжа, кандидат педагогических наук Юрченко Е.В. Круг ее научных интересов: «Мотивация студентов к обучению», «Адаптация студентов первого курса к условиям колледжа», сравнительный анализ интеллектуальных способностей» студентов разных отделений. Преподаватель гуманитарных дисциплин Войтович Л.В. проводит работу по исследованию кругозора своих студентов, по повышению интереса к чтению, как одному из главных компонентов гуманитарной культуры. В колледже пятый год существует студенческое научное общество «Поиск», руководит которым аспирант ДВГУ, преподаватель спецдисциплин юридического профиля Попов Д.В. Основными задачами СНО являются: - обучение студентов навыкам теоретической и экспериментальной работы; - проведение собственного научного исследования под руководством преподавателя. СНО «Поиск» проводит работу по исследованию способностей студентов к научной деятельности. 10


Итогом исследовательской работы студентов является их участие в работе научно-практических конференций в колледже и в других учебных заведениях: краевая научно-практическая конференция студенческих исследовательских работ «Исследовательская деятельность как условие и средство развития креативности студентов» (г. Уссурийск, студенты юридического отделения Денисов И., Блинова О.; студенты политехнического отделения Михальченко Т., Котельников М.); всероссийский конкурс научно-исследовательских работ патриотической направленности среди учащихся и студенческой молодежи «Юность. Наука. Культура» (г. Москва, заочное участие, студентка юридического отделения Савицкая А).

11


2. Условия обучения Учебный процесс в колледже в 2010-2011 учебном году осуществлялся по шестидневной рабочей неделе. Последовательность и чередование теоретических занятий в каждой учебной группе определялось распорядком дня и расписанием занятий. Для всех видов аудиторных занятий академический час был установлен продолжительностью 45 мин с перерывом не менее 10 минут после 2-х уроков. Недельная нагрузка студентов и обучающихся обязательными учебными занятиями педагогического работника с обучающимися не превышала 36 академических часов. Максимальный объем учебной нагрузки студентов и обучающихся составлял 54 академических часа в неделю, включая все виды аудиторной и внеаудиторной учебной нагрузки. Для студентов и обучающихся объем учебно-производственной нагрузки не превышал 36 академических часов в неделю и 6 академических часов в день. Время работы студентов и обучающихся на производственной практике не превышало продолжительности рабочего времени, установленного законодательством о труде для соответствующих категорий работников. Колледж располагает учебным корпусом общей площадью 5452,50 кв. м и производственными мастерскими общей площадью 3838,40 кв. м год постройки 1985. На данной площади расположены: 6 учебных кабинетов общеобразовательного цикла, 29 кабинетов общепрофессионального и специального цикла, 6 лабораторий, 5 учебнопроизводственных мастерских. Все они оснащены стендами, плакатами, техническими средствами обучения (телевизоры, видеомагнитофоны, DVD-плеерами). В 15 кабинетах оборудовано автоматизированное рабочее место преподавателя - ноутбук, видеопроектор, экран, акустические колонки. В колледже установлено 145 компьютеров, и�� них 85 используются в учебном процессе: кабинет информационных технологий – 16 шт., кабинеты информатики –69шт., информационный центр -8 шт.; рабочие места преподавателей и мастеров п/о – 32 шт., методический кабинет – 3 шт.; библиотека – 5 шт., административно-хозяйственные кабинеты – 18 шт., бухгалтерия, отдел кадров – 6 шт. Количество локальных сетей – 5. Количество терминалов, с которых имеется доступ к сети Internet – 20. 12


Сведения об уровне информатизации № п/ п

Наименование компьютерной программы

Наименование предмета

Назначение программы (информация, обучение, контроль, управление)

Источник поступления (приобретена, разработана по договору, разработана работников ОУ)

1

Операционна я система: Microsoft Windows XP SP3

Обеспечение работы других программ

приобретена

2

Пакет офисных программ: Microsoft Office 2003, 2007, 2010 Пакет офисных программ: OpenOffice.or g

Информатика Информационно е обеспечение профессионально й деятельности ДОУ Информатика Информационно е обеспечение профессионально й деятельности ДОУ Информатика Информационно е обеспечение профессионально й деятельности ДОУ Приемная комиссия, Пользуются все преподаватели по мере необходимости Заведующие кабинетами

Обучение

приобретена

Обучение

Загружена с официальног о сайта

Свободное ПО

Контроль

Загружена с официальног о сайта

Управление

Загружена с официальног о сайта

Лицензионное соглашение не требует какихлибо выплат правообладател ю (freeware) Свободное ПО

Установлен на всех компьютерах Информационны е технологии в профессионально й деятельности Компьютерное сопровождение профессионально й деятельности Инженерная графика Бухгалтерский

Вспомогательна Загружена с я программа официальног о сайта Обучение приобретена

3

4

Программа для создания и проведения тестов: «Easy Test Creator»

5

6

Программа управления компьютерны м классом: iTALC Файловый архиватор: «7-Zip» AutoCad

7

Обучение

Примечание

Свободное ПО

приобретена 13


учет

8

Бухгалтерия 8.1 Photoshop

Информационны Обучение е технологии в профессионально й деятельности

приобретена

9

Corel Draw

Информационны Обучение е технологии в профессионально й деятельности

приобретена

Имеется актовый зал, методический кабинет, кабинет педагогапсихолога, здравпункт, административные кабинеты, столовая, подсобные и вспомогательные помещения. В колледже имеется библиотека с читальным залом общей площадью 180 кв.м. В библиотеке и читальном зале установлены 5 компьютеров, 4 принтера, ксерокс, мультимедийное оборудование, телевизор. Подключен Интернет. В 2010-2011 учебном году общий фонд учебно-методической, справочной и художественной литературы на конец учебного года составил 18740 экземпляров (учебники 11589 экз., художественная литература 7151 экз.). На начало года книгообеспеченность предметов по всем специальностям составляла 97% (книгообеспеченность в колледже составляла - 1 учебник на 2-х студентов при норме 1 учебник на 2-х студентов). В библиотеке осуществлялась организация библиотечнобиблиографического обслуживания, информационно-библиографическая и массовая работа, комплектование и учет книжного фонда. Средства из бюджета на приобретение литературы в 2010-2011 учебном году были выделены в размере 415274 руб., из них: - учебно-методической – 16300 руб. - научной - 118324 руб. - периодических изданий – 280650 руб. За период 2010-2011 учебного года административно-хозяйственной службой колледжа был выполнен определённый объём работы. В конце каждого календарного года перезаключались государственные контракты, заключались дополнительные соглашения к контрактам с предприятиями и организациями, осуществляющими коммунальные услуги. Расходы по коммунальным платежам составили за весь период времени 11824,4 тыс. рублей. Кроме того, были заключены договора с охранным предприятием ООО «Охранный комплекс» на оказание услуг охраны и осуществление технического обслуживания КТС. Расходы за охрану объектов за весь период времени составили 1440 тыс. рублей. 14


Также заключены договора с Роспотребнадзором по Приморскому краю на биотехнические услуги и дератизацию помещений колледжа. За отчётный период проведены противопожарные мероприятия на сумму 586 тыс. рублей, в т.ч. - перезарядка и ремонт огнетушителей; - проверка внутренних пожарных кранов на водоотдачу с перекаткой рукавов на новую складку; - на этажах общежития установлена система здания АПС. К новому учебному году проводится текущий ремонт помещений колледжа. За отчётный период было отремонтировано ряд помещений здания колледжа. Установлены новые двери на втором этаже учебного корпуса, заменены оконные блоки в шести учебных кабинетах, в столовой, в методическом кабинете, проведен капитальный ремонт в кабинете физики, Расходы на все виды ремонта за отчётный период составили 3300 тыс. рублей. На балансе колледжа находятся 7 автомобилей. Содержание автомобилей за отчётный период с учётом ГСМ составил 2280 тыс. рублей. Состав и квалификация педагогов ФГОУ СПО «ДВГГТК» на 15 июня 2011г. К-во

Высшая

Первая

Вторая

Без/квалиф. 11 р.по ЕТС

69 штатных

43

10

4

-

23 преподав.совместител.

5

4

-

14

Вид награждения Заслуженный учитель РФ Заслуженный работник физической культуры РФ Кандидат экономических наук Кандидат педагогических наук Отличник ПТО Отличник народного просвещения Отличник физической культуры и спорта Грамота Министерства образования Почетный работник НПО РФ Почетный работник СПО РФ Премия губернатора края Высшая категория 1 категория 2 категория

К-во

3 2 1 1 3 2 1 23 5 18 2 46 15 7

15


3. Содержание образования Основной задачей учебной работы колледжа в 2010-2011 учебном году являлась организация и обеспечение должного уровня подготовки квалифицированных специалистов среднего звена по специальностям. Подготовка специалистов велась на основе Государственных стандартов среднего профессионального образования по специальностям: 030503.51 Правоведение (базовый уровень); 030503.52 Правоведение (повышенный уровень); 040101.52 Социальная работа; 050501.52 Профессиональное обучение; 080110.51 Экономика и бухгалтерский учет (по отраслям); 080504.51 Государственное и муниципальное управление; 190604.51 Техническое обслуживание и ремонт автомобильного транспорта; 270103.51 Строительство и эксплуатация зданий и сооружений; 280104.51 Пожарная безопасность. На основе государственных образовательных стандартов и примерных типовых учебных программ в колледже были разработаны рабочие профессиональные образовательные программы по указанным специальностям. Разработанные рабочие учебные планы определяли график учебного процесса, перечень, объемы, последовательность изучения учебных дисциплин по курсам и семестрам, все виды учебных занятий и производственной (профессиональной) практики, формы и виды промежуточной и итоговой государственной аттестации. Максимальный объем учебной нагрузки студента не превышал 54 часа в неделю и включал все виды аудиторной и внеаудиторной учебной работы. Учебный процесс осуществлялся в две смены, опережающим являлось теоретическое обучение, на основе которого затем проводились все виды практического обучения. В своей работе преподавательский состав колледжа применял следующие формы обучения: - лекционно–семинарская (по общим гуманитарным и социально экономическим дисциплинам); - лекционно–практическая (по дисциплинам математического, естественнонаучного и общепрофессионального циклов); - лабораторно–практическая (по специальным дисциплинам). С целью оптимизации учебного процесса наряду с традиционными формами обучения использовались и новые педагогические технологии: лекции с элементами проблемного обучения, работа «малыми группами», «деловые игры» - моделирующие профессиональную деятельность. Решение ситуационных задач требовало от студентов и обучающихся поиска дополнительной информации для реализации поставленных целей, участия в 16


групповых дискуссиях, просмотра видеофильмов, мультимедийного видео, презентаций дисциплин, проведения занятий – конференций, занятий – диспутов, написание рефератов. Большое значение в колледже придавалось организации самостоятельной работе студентов на занятиях и внеаудиторно. Самостоятельная работа способствовала не только более эффективному, глубокому и прочному усвоению знаний, но и развитию личности студентов, их инициативности и сознательности, развитию умения выполнять индивидуальные и коллективные виды деятельности. На теоретических и практических занятиях использовались различные формы самостоятельной работы, которые были разработаны в соответствии с общими принципами дидактики и применялись с учетом индивидуальных особенностей студентов, а в процессе деятельности подвергались необходимой корректировке. Среди разнообразных видов самостоятельной работы студентов выделены такие формы, как отработка умений и навыков, работа с учебной, дополнительной, справочной, нормативной литературой (подготовка докладов, рефератов), выполнение тестовых заданий. Преподаватель здесь выполнял не контролирующую, а направляющую и корректирующую функцию. В 2010-2011 учебном году преподаватели колледжа на основе примерных разработали рабочие программы по всем дисциплинам специальностей и профессий. При их составлении большое внимание уделялось таким проблемам, как: - отбор содержания учебного материала, максимально обеспечивающего формирование требуемых Государственным образовательным стандартом знаний, умений и навыков по дисциплине; - отработка межпредметных и межкурсовых связей; - определение форм, объема и содержания самостоятельной (как аудиторной, так и внеаудиторной) работы; В колледже ежегодно ведется работа по составлению паспортов методического оснащения кабинетов, что позволяет полнее отразить имеющиеся возможности преподавания и стимулирует преподавателей и администрацию к дальнейшему обновлению материально – технического и методического оснащения учебного процесса. График учебного процесса отражал в полном объеме все его необходимые компоненты: - теоретическое обучение; - все виды и сроки практического изучения; - содержание, формы и сроки промежуточной и итоговой аттестации; - устанавливал оптимальные сроки каникул. На основе графика учебного процесса было составлено расписание теоретических занятий. За его составление и соблюдением отвечал заместитель директора по учебной работе и диспетчер по расписанию. На заочном отделении составление расписания возложено на заведующую отделением. Расписание составлялось по семестрам, утверждалось 17


директором колледжа (одновременно с графиком учебного процесса к началу учебного года – в августе, к началу 2 семестра – в январе). Расписание факультативных занятий в количестве 4 часов в неделю на группу составлялось отдельно от основного. Проведение всех видов занятий фиксировалось в учебных журналах. Данный вид документации систематически контролировался заместителем директора по учебной работе, директором (периодически), заведующими очным отделением, методистами. Для контроля фактического проведения учебных занятий и выполнения учебной нагрузки преподавателями, контроля успеваемости и посещаемости студентов учебной частью систематически велась нормативная документация. Ежемесячно подводились итоги успеваемости и посещаемости студентов и обучающих, которые рассматривались и анализировались на педагогических советах (для определения мер по совершенствованию организации учебного процесса, а также индивидуальной работы со студентами и обучающимися) и методических советах (для анализа причин неуспеваемости и совершенствования методики преподавания), на собраниях классных руководителей (кураторов) групп. В колледже использовались разнообразные формы и методы контроля знаний студентов. Для объективности оценки знаний внедрены компьютерные контролирующие программы. Для текущего контроля широко использовались традиционные проверенные формы: индивидуальный и фронтальный опросы (устный и письменный), различные виды зачетов и контрольных работ (в том числе и компьютерные тестовые задания), решение ситуационных задач и др. Для обеспечения управления учебной деятельностью студентов и обучающихся проводилась промежуточная аттестация. Она определяла: - соответствие уровня и качества подготовки специалистов Государственному образовательному стандарту в части государственных требований; - полноту и прочность теоретических знаний по дисциплинам; - сформированность умений и навыков применения полученных теоретических знаний при решении практических задач; В колледже применялись обычные формы промежуточной аттестации: зачет, контрольные работы, курсовые работы, экзамены по дисциплине. Для проведения итоговых зачетов и экзаменов использовались тестовый контроль на компьютере, но часть преподавателей, особенно специальных дисциплин, предпочитали традиционные формы экзаменов по билетам, имея цель проверить не только объем знаний студентов и обучающихся, но и логику, их умение формулировать и выражать свои мысли. Формы проведения и материалы промежуточной аттестации разрабатывались преподавателями, рассматривались на предметной (цикловой) комиссии и утверждались заместителем директора по учебной работе за 1 месяц до их проведения. 18


Расписание промежуточной аттестации составляли заведующие отделениями и утверждал директор. До сведения студентов и обучаемых расписание доводилось не позднее 2-х недель до начала промежуточной аттестации. В колледже разработано Положение о промежуточной аттестации студентов. Региональный (национально-региональный) компонент общего образования является составной частью Государственного образовательного стандарта в его современном нормативно-установленном виде, отражает региональные особенности подготовки специалистов и формируется образовательным учреждением. Содержание регионального компонента образования призвано способствовать формированию у студентов и обучающихся духовно-нравственных ориентаций, развитию их творческого потенциала, толерантности в условиях многонациональной среды. Введение регионального компонента было направлено на решение следующих задач: развитие вариантности образовательных программ, обновление содержания общего образования; овладение студентами знаниями в области экономики, экологии, истории и культуры своего региона; формирование предпосылок для осознанного выбора студентами и обучающимися на старшей ступени среднего профессионального образования с целью профессионального самоопределения в соответствии с потребностями регионального рынка труда. В колледже создан Центр непрерывного образования и социального маркетинга. Одним из приоритетов обновления профессионального образования и важнейшим критерием его качества выступает конкурентоспособность специалистов, которая предполагает не только свободное владение профессией, ориентацию в смежных областях, но и готовность к эффективной работе по специальности на уровне мировых стандартов. Именно поэтому в последнее время все больше возрастает интерес к проблеме самоопределения студентов и уже стало аксиомой, что своевременный обоснованный выбор специальности, профессии или программы по актуальному направлению является гарантом личностной успешности будущих специалистов. Кроме того, действует ряд факторов, которые необходимо учитывать – это замена монопрофессионализма полипрофессионализмом, переориентация выпускников средних специальных учебных заведения на другие сфера профессиональной деятельности и др. В Центре непрерывного образования и социального маркетинга проводится реализация: - программ профессиональной подготовки и повышения квалификации; - программ дополнительного профессионального и дополнительного образования; - переподготовка аттестация и повышение квалификации специалистов среднего звена, рабочих кадров, а также безработных граждан. 19


Программы профессиональной подготовки: • 11442 Водитель транспортных средств кат. «В»; • 11442 Водитель транспортных средств кат. «В» и «С»; • 11442Водитель транспортных средств кат. «С»; • 18511 Слесарь по ремонту автомобилей; • 13450 Маляр; • 11196 Бетонщик; • 12680 Каменщик; • 19756 Электрогазосварщик; • 18880 Столяр строительный; • 16671 Плотник; • 19727 Штукатур; • Облицовщик-плиточник; • 11121 Арматурщик; • 19399 Формовщик железобетонных изделий и конструкций; • 16781 Пожарный. Программы дополнительного профессионального и дополнительного образования: • Делопроизводитель; • Секретарь-референт; • Бухгалтер; • Инструктор по обучению вождению автомобиля; • 1С Бухгалтерия 8.0; • Обучение должностных лиц и работников организаций, учащихся • образовательных учреждений и населения мерам пожарной • безопасности; • Проведение занятий по программам пожарно-технического минимума. Подготовка рабочих кадров по перечисленным профессиям проводится в соответствии с требованиями Госстандарта НПО и примерных программ, разработанных Федеральным институтом развития образования. Подготовка специалистов и рабочих кадров ведется по очной форме обучения, а обучение по профессиям 11442 Водитель транспортных средств категорий «В», «ВС», «С» ведется в вечернее время В зависимости от целей и сроков обучения, категории обучающихся (студенты колледжа, безработные граждане и др.) в учебных планах варьируется соотношение между теоретической подготовкой и практическим обучением. Учебный процесс построен таким образом, что обеспечивает преемственность содержания дисциплин, логическую последовательность дисциплин учебного плана, а также соответствие образовательных программ квалификационным требованиям к профессии или должности. Размер стоимости дополнительных образовательных услуг, оказываемых Колледжем, устанавливается исходя из расчета предстоящих 20


расходов (затрат) на необходимые образовательные услуги и утверждается директором. Основанием для изменения стоимости образовательных услуг является не зависящий от колледжа рост затрат, влияющих на стоимость обучения. Стоимость образовательных услуг на 2010-2011 учебный год по профессиям и дополнительным образовательным программам составляет (см. приложение № 3.1). Приложение № 3.1 Сметная стоимость обучения № п/п 1 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10. 11. 12. 13. 14. 15. 16. 17. 18.

Наименование профессии (специальности) 2 Маляр, штукатур, облицовщик-плиточник Столяр, плотник Слесарь по ремонту автомобиля Электрогазосварщик Бетонщик Арматурщик Формовщик Каменщик Плотник Электросварщик ручной сварки Водитель кат. «В» Пожарно-технический минимум Инструктор по обучению вождению Водитель кат. «С» (переподготовка с «В» на «С» Водитель кат. «В и С» Бухгалтер Делопроизводитель 1 С Бухгалтерия 8.0

Стоимость обучения 1 человека 3 9800

Срок обучения мес. (нед.)

9800 9800

3 мес. 3 мес.

9800 3900 3900 3900 5600 5600 9800

3 мес. 1 мес. 1 мес. 1 мес. 2 мес. 2 мес. 3 мес.

25000 3000

2 мес.

3900

2 нед.

15000

2 мес.

32000 7920 7920

2 мес. 2 мес. 2 мес.

4 3 мес.

21


3.1. Используемые образовательные технологии Использование современных образовательных технологий: − необходимое условие обновления содержания образования, приведение его в соответствие с требованиями времени. Использование современных образовательных технологий: − это повышение продуктивности образовательного процесса. Методической службой колледжа проводится работа по: − внедрению современных образовательных технологий, позволяющих сформировать у студентов самостоятельность мышления, умение работать в команде, осуществлять поиск и обработку необходимой информации; − увеличению объема интерактивных форм обучения; − внедрению в практику новых форм урока; − активизации внеучебной познавательной деятельности студентов (работа предметных кружков, объединений по интересам, развитие краеведения и др.) − внедрение в педпроцесс электронных учебников; − мониторингу эффективности учебно-воспитательного процесса. Для создания условий по внедрению современных образовательных технологий администрацией колледжа в отчетном году приобретены 2 интерактивные доски: в каб.№ 310 (Куликова Н.Н.) и в каб. № 306 (Мордовская О.П.). А всего в образовательном процессе в колледже используются 4 интерактивные доски. Педколлектив колледжа прошел обучение работе по внедрению интерактивных форм обучения в учебный процесс.(проведено два методических семинара). Кроме того, преподаватели колледжа работают над корректировкой рабочих программ в соответствии с модульным принципом организации учебного материала. В настоящее время примерно 30% преподавателей используют интерактивную доску (Куликова Н.Н., Сустрикова Т.А., Орлова Н.В., Подойницына Е.В., Бановский С.М. и другие) Электронные учебники используют в преподавании дисциплин Павлова Н.А, Войтович Л.В., Задкова Н.И., Огрызкова Е.Г., Яковлева Г.В., Юрченко Е.В., Образцова В.А., Праскова Т.Н., Антонова О.Ю., Емельянов В.К.. Мордовская О.П. и другие В отчетном году преподавателями колледжа было проведено более 20 открытых уроков. При этом были использованы следующие образовательные технологии: − технология развития критического мышления; − технология работы в группах; − урок-конференция по физическому воспитанию; 22


− − − −

урок-дискуссия; урок-экскурсия; урок с использованием телекоммуникационных технологий; урок с использованием видеоматериалов. В колледже самостоятельная работа студентов ведется с учетом участия в предметных кружках и объединениях: − добровольная пожарная дружина; − поэтический клуб «Вдохновение»; − студенческое научное общество «Поиск»; − предметные кружки. Для более эффективного использования возможностей современных образовательных технологий необходимо дальнейшее совершенствование учебно-методической и научно-методической деятельности преподавателей планируется дальнейшая работа: − по разработке образовательных программ на основе блочномодульных технологий; − по комплексному методическому обеспечению учебных дисциплин (УМК) и направлений подготовки в целом, отвечающие требованиям госстандартов третьего поколения; − по публикациям научно-методических материалов преподавателей ФГОУ СПО «ДВГГТК» и материалов исследовательской деятельности студентов в изданиях всех уровней: от городского до международного; − по организации деятельности студенческого научного общества «Поиск»; − по методическому сопровождению учебной, воспитательной и исследовательской деятельности в колледже; − по установлению контактов с научными, методическими центрами высшего и среднего профессионального образования; − по вовлечению преподавателей для участия в городских и региональных образовательных проектах, конкурсах и олимпиадах; − по развитию системы наставничества. В 2010-2011 учебном году творческие группы работали по инновационным темам: 1. Обеспечение информационной поддержки (информационного пространства) педагогических работников колледжа; 2. Портфолио как повышение профессионального мастерства преподавателя иностранного языка; 3.Активизация деятельности каждого обучающегося в процессе обучения, создание среды для их творческой активности. 4. Создание, использование визуальных средств обучения, основанных на применении современных информационных технологий в процессе проведения ЛПР; 23


5. Использование развивающих технологий в процессе обучения и студентов по специальным и общепрофессиональным экономическим дисциплинам; 6. Реализация межпредметных связей и развитие творческих способностей обучающихся и студентов в процессе преподавания специальных и общеобразовательных дисциплин; 7. Духовно-нравственное воспитание обучающихся через уроки литературы; 8. Реализация механизма социального партнёрства в рамках научнометодической темы колледжа. 9.Проведение факультативных занятий «Современные технологии». Сбор материала, оформление, изучение технологических процессов производства; 10. Разработка методических рекомендаций по курсовому и дипломному проектированию. 7 человек работали по индивидуальным методическим темам. Результаты работы представлены в виде: методических разработок, методических рекомендаций, учебных пособий, дидактических материалов, публикаций статей, выступлений на научно-практических конференциях. Производственная (профессиональная) практика и производственное обучение в этом году проводились как в учебно-производственных мастерских и лабораториях колледжа, так и на предприятиях, в организациях и учреждениях города и района. Лабораторная работа и практическое занятие проводятся в учебных лабораториях с элементами инструктажа по ТБ с росписью в специальном журнале. В процессе проведения лабораторно-практических занятий оформляется отчет. Создание учебных стендов и приборов для проведения лабораторных работ, в ходе курсового и дипломного проектирования, позволяет, силами студентов, дополнительно оснащать материально-техническую базу колледжа, что способствует формированию их профессиональных навыков. Виды, сроки и время их прохождения определяются учебным планам по специальностям и нормативным требованиям к срокам освоения образовательной программы. Производственная (профессиональная) практика проводится в соответствии с графиком учебного процесса, который утверждается на текущий учебный год. Распределение студентов по местам практики оформляется приказом директора. ФГОУ СПО ДВГГТК располагает учебно-материальной базой, оборудованием и техническими средствами в объемах, необходимых для успешного выполнения требований государственного образовательного стандарта СПО. В целях реализации программных требований по всем направлениям производственного обучения используются не только 24


возможности колледжа, но и различные предприятия и организации города и края. Производственная (профессиональная) практика студентов включает следующие этапы: • практику для получения первичных профессиональных умений и навыков (учебную); • практику по профилю специальности (технологическая); • практику преддипломную (квалификационную или стажировку). Закрепление баз практики осуществляется администрацией на основе прямых договоров, договоров с организациями и предприятиями независимо от их организационно-правовых форм собственности и видов экономической деятельности. По завершению практики для получения первичных профессиональных навыков (учебная) студентам всех специальностей присваивается рабочая профессия по родственным специальностям. Обучение по данному виду практики проводится на собственной базе колледжа в учебно-производственных мастерских, кабинетах и лабораториях. Итогом практики по профилю специальности (технологическая) и преддипломной практики (стажировка) является оценка, которая выставляется руководителем практики на основании выполненного задания с учетом личных наблюдений за самостоятельной работой студента, отзыва и отчета по практике. Базы практик соответствуют требованиям Положения о производственной практике студентов. Код специаль ности 270103

Наименование специальности Строительство и эксплуатация зданий и сооружения

Место проведения ООО СГ «Альянс-Групп» г. Владивосток ООО «Радамант» г. Владивосток ООО «Гала» г. Владивосток ООО «Профсоюз» г. Владивосток ООО «Востокстройсервис» г. Владивосток ЗАО «Генподрядчик» г. Владивосток ООО «Стройэкспресс» г.

Наличие договоров с базовыми предприятиями Д��лгосрочный договор от 16.06.08 Долгосрочный договор от 24.03.08 Долгосрочный договор от 26.02.08 Долгосрочный договор от 20.03.08 Долгосрочный договор от 16.04.08 Долгосрочный договор от 02.04.08 Долгосрочный 25


050501

150203

Профессиональное обучение (отрасль «Строительство»)

Сварочное производство

Владивосток ГОУ НПО № 54 Чугуевка Приморский край МОУ СОШ № 13 п. Светлогорье Пожарский район Приморский край ГОУ ПУ № 1 г. Владивосток МОУ СОШ № 19 г. Владивосток ГОУ НПО № 3 г. Уссурийск ГОУ НПО № 49 Г. Владивосток ДВГГТК г. Владивосток ООО «Клевер» Г. Владивосток ООО «Люсамб» Г. Владивосток ООО «Филток-2» Г. Владивосток ИП «Роженко И.Н.» Г. Владивосток ООО «Бобры» Г. Владивосток ООО «Вертикаль» Г. Владивосток ИП «Коннова О.Г.» Г. Владивосток ООО «Стройэкспресс» ОАО ПБТФ АТХ ОАО «Дальприбор» ОАО «Владивостокский опытно-эксперементальный завод» ООО «Востокстройсервис» ООО «Кимвал» ЗАО «Генподрядчик»

280104

Пожарная безопасность

Подразделения ОГПН МЧС Приморского края ООО «Кимвал»

190604

Техническое

договор от 03.09.08 Договор от 08.02.08 Договор от 04.02.08 Договор от 04.01.08 Договор от 04.02.08 Договор от 28.01.08 Договор от 14.01.08 Долгосрочный договор от 02.02.08 Долгосрочный договор от 27.02.08 Долгосрочный договор от 05.12.07 Долгосрочный договор от 22.11.07 Долгосрочный договор от 12.05.08 Долгосрочный договор от 28.05.08 Долгосрочный договор от 03.04.08 Долгосрочный договор от 03.09.08 Долгосрочный договор от 14.04.08 Долгосрочный договор от 18.04.08 Долгосрочный договор от 15.05.08 Долгосрочный договор от 16.04.08 Долгосрочный договор от 02.10.07 Долгосрочный договор от 02.04.08 Договор о целевой контрактной подготовке Долгосрочный договор от 02.10.07 26


обслуживание и ремонт автомобильного транспорта

Автоцентр «Goodman» ООО «Артемагрохимия» ООО «Автострой» Автоцентр «Калганов С.Ю.» ООО «Авторемонт»

030503

Правоведение

ООО Автоцентр «ВладМастер» Управление Федеральной службы судебных приставов ООО «Росгосстрах-Дальний Восток» Приморское ЛУВД Администрация Кировского муниципального района Отдел ЭКУ УВД поПК с дислокацией по Хасанскому муниципальному району ОВД по Ханкайскому муниципальному району Угловое ОМ УВД по гАртему ОД УВД по Советскому району г Владивосток СУ при УВД по Уссурийскому городскому округу ОВД по Чугуевскому муниципальному району ОВД по Пограничному муниципальному району Отдел судебных приставов по Первореченскому району ВГО

080107 080110 080504 040101

Налоги и налогообложение Экономика и бухгалтерский учет Государственное и муниципальное управление Социальная работа

Долгосрочный договор от 04.04.08 Долгосрочный договор от 07.04.08 Долгосрочный договор от 04.04.08 Долгосрочный договор от 03.09.08 Долгосрочный договор от 29.06.08 Долгосрочный договор от 06.05.08 договор от 20.01.09 Долгосрочный договор от 13.10.08. Долгосрочный договор от 28.06.08. договор от 02.06.08. договор от 28.06.08 договор от 02.06.08. договор от 02.06.08 Договор от27.06.08. Долгосрочный договор от 30.06.08. Долгосрочный договор 04.05.08. Долгосрочный договор от 06.05.08 Долгосрочный договор от 26.05.08

Места проведения практики:

ИП Куливарова А.Г. ООО «Сервис Приморья»

Договор от 25.10.07 г. Договор от 16.05.08 г. Договор от 28.09.07. Договор от 12.10.07. 27


ООО «Барракуда» ООО Бюро переводов «Логос» ООО «Лого- Принт» ООО «ДВ-Финанс» ИП Поливайко ООО «Вэйслир» ООО «Гранд ДВ» ГПУ «Юг-риморья» ООО «Статус-аудит» Судебный участок №20 Советского района г Владивостока ООО «Лазурин» Судебный участок №21г Владивосток Судебный участок №23Г Владивосток Судебный участок №24Г Владивосток. ООО «Кортек» Некоммерческая организация «Российский фонд культуры»

Договор от 3.11.07 Договор от 4.11.07 г. Договор от 18.11.07. Договор от 6.05.08. Договор от 26.05.08 Договор от 06.05.08 Договор от 16.05.08. Договор от 24.04.08. Договор от 24.04.08. Договор от 05.10.08. Договор от15.05.08. Договор от 24.04.08. Договор от 14.02.08. Договор от 18.05.08

Использование собственной базы образовательного учреждения для организации практики. Код

Вид практики

270103 050501

учебная

270103 050501

учебная

190604

учебная

Наименование мастерских Вид работ Мастерская отделочных и общестроительных работ - штукатурные - малярные - облицовочные - каменные Столярно-плотничная мастерская - столярные - плотничные Слесарно-сварочная мастерская - слесарные - сварочные

Площадь м2

Кол-во учебных мест

Примеч.

72

12

Произв. мастерские ДВГГТК

72

12

Произв. мастерские ДВГГТК

225

14

Произв. мастерские ДВГГТК 28


190604

учебная

Участок демонтажномонтажных работ - сборочные - демонтажные

64 100

12

Произв. помещения ДВГГТК

Использование базы других образовательных учреждений для организации практики. 280104 учебная База учебного пункта Договор УГПС МЧС УГПС МЧС - пожарная тактика г. Артем - пожарно-строевая подготовка - пожарная техника и ПТВ

29


4. Воспитательная работа и социальная защита студентов и обучающихся Формирование системы ценностных ориентиров студентов Дальневосточного государственного гуманитарно – технического колледжа обеспечивается через развитие приоритетных направлений его воспитательной деятельности, которые создают в учебном заведении единое образовательное и воспитывающее пространство. Его основой является разделяемая всеми структурами колледжа единая система ценностных ориентаций, отражённая в Уставе ДВГГТК, Концепции воспитательной деятельности на 2006 - 2011 г.г., где сформулированы основные цели, принципы и направления воспитательной деятельности в колледже. Уровень сформированности ценностных ориентаций студентов обеспечивается в колледже с одной стороны психолого-педагогической поддержкой студентов, проявляющейся в системе работы кураторов, преподавателей - предметников, в личностно-ориентированном подходе в учебной и внеучебной деятельности, в деятельности системы студенческого соуправления, в работе воспитателей общежития, социального педагога, педагога - психолога и в работе студентов в группах дополнительного образования. Работа строится на основе взаимодействия и сотрудничества всех подразделений. С другой стороны возрастной уровень воспитанности студентов ДВГГТК обеспечивается системой традиционных коллективных творческих дел, направленных на личностный рост, профессиональное развитие, культурно – нравственное воспитание обучающихся. На основе этого был разработан Комплексный годовой план воспитательной работы, с указанием целей, задач и организационных мероприятий на весь учебный год. Утверждённый директором колледжа Комплексный план представляет собой календарные планы работы структур Молодёжного центра, отделений, календарные планы воспитательной работы кураторов, библиотеки, спортивного отдела колледжа, план работы цикловой комиссии кураторов, план подготовки и проведения общеколледжных мероприятий, план внутриколледжного контроля организации, содержания и результатов воспитательной работы. По отдельному плану велась подготовка и проводился комплекс мероприятий, посвящённых главному событию года - 50-летию со дня основания учебного заведения. Наряду с этим календарный план воспитательной работы колледжа в 2010 – 2011 уч. году разрабатывался и корректировался с учётом планов совместных мероприятий с Советом директоров ССУЗ Приморского края, а также отделом по делам молодежи г. Владивостока и Приморского края, Департаментом образования и науки. Воспитательная работа проводилась с учётом важных событий в культурной и общественной жизни страны. Основными задачами воспитательного отдела в 2010 – 2011 учебном году были следующие: 30


• организация психологической, социальной поддержки студентов; • организация психологической, социальной поддержки студентов, оказавшихся в трудной жизненной ситуации; • профессионально – трудовое воспитание; • повышение уровня учебной дисциплины студентов колледжа; • формирование у студентов активной гражданской позиции; • воспитание духовно-нравственных качеств и этических, правовых норм поведения; • развитие историко – культурных традиций колледжа. Таким образом, в основе воспитательной деятельности колледжа лежит формирование у студентов уважительного отношения к требованиям Устава и внутреннего распорядка учебного заведения, ответственного подхода к учебе, воспитание патриотизма, культуры поведения, профилактика правонарушений и негативных социальных проявлений в студенческой среде. В формировании и развитии личности студентов ведущая роль отводится гражданско-патриотическому воспитанию, которая представляет собой целенаправленную деятельность по формированию у обучающихся патриотических качеств, активной гражданской позиции. Система сбора и анализа информации о состоянии и результатах воспитательного процесса на уровне всех соответствующих структур ДВГГТК в 2010 – 2011 учебном году остаётся неизменной и реализуется не только через предоставление письменных отчётов, результатов исследований, но и через оформление фонда фото-, видео- материалов, иллюстрирующих степень вовлечённости студентов во внеучебную деятельность колледжа. 4.1. Организация социальной поддержки студентов колледжа в 2010 – 2011 учебном году, материально – бытовое обеспечение. Приоритетным направлением деятельности воспитательного отдела колледжа является организация социальной и психологической поддержки студентов. Отдел координирует работу по выполнению социальных обязательств перед обучающимися в рамках Программы по социальной реабилитации студентов Дальневосточного государственного гуманитарно – технического колледжа на 2006 - 2011 г.г. и «Положения о формах социальной поддержки студентов», утвержденного постановлением Правительства Российской Федерации от 18.07.2009г. №184 - ФЗ. Следует отметить, что в 2011 году по инициативе заместителя директора по УВР в штатном расписании колледжа и в частности воспитательного отдела появилась должность социального педагога, трудоустроен соответствующий специалист. В ходе практической деятельности социальный педагог изучает психолого-медико-педагогические 31


особенности микросреду и условия жизни студентов; выступает посредником между студентом и учреждением, родителями или лицами их заменяющими, средой, специалистами различных социальных служб, ведомств и административных органов; определяет задачи, формы, методы социальнопедагогической работы, способы решения личных и социальных проблем; принимает меры по социальной защите и реабилитационной помощи студентов, попавших в сложную жизненную ситуацию и т.д. Социальная карта, подготовленная социальным педагогом колледжа, представлена в следующей таблице: Социальная карта колледжа Категория

Общее количество студентов, обучающихся на дневной форме обучения Количество студентов, проживающих в полных семьях Количество студентов, проживающих в неполных семьях Количество студентов, оставшихся без попечения родителей Количество студентов, находящихся под опекой Количество студентов инвалидов Количество студентов, проживающих в общежитии Количество студентов, проживающих в городе Владивостоке (постоянная регистрация) Количество студентов, проживающих в городе Владивостоке (аренда квартиры)

Количество человек

В процентном соотношении

на 1 сентября 2010 г

на 30 марта 2011 г

на 1 сентября 2010 г

на 30 марта 2011 г

898 чел.

843 чел.

-

-

535 чел.

523 чел

59,5%

62%

287 чел.

261 чел.

32%

31, 2%

59 чел.

45 чел.

6,5%

5,2%

13 чел.

11 чел.

1,5%

1,3%

4 чел.

4 чел.

0,5%

0,5%

384 чел.

362 чел.

42%

43%

313 чел.

299 чел.

35 %

35,5%

211 чел.

182 чел.

23%

21,5%

Как показывают данные социальной карты, общее количество студентов, проживающих в неполных семьях и количество студентов, оставшихся без попечения родителей достаточно велико. Неутешительными эти цифры являются и в сравнении с прошлыми отчётными периодами. В связи с этим в 2010 - 2011 учебном году на Совете колледжа, в ходе работы стипендиальной комиссии, цикловой комиссии кураторов на особом контроле были вопросы материально-бытового обеспечения студентов. Все остро нуждающиеся иногородние студенты были заселены в общежитие и пользовались всеми льготными условиями проживания. На сегодняшний день в общежитии колледжа проживает 393 человека. Стоимость проживания составляет 320 рублей в месяц. Студенты, оставшиеся без попечения родителей, проживают в общежитии бесплатно. 32


На сегодняшний день в колледже обучается 75 детей - сирот и оставшихся без попечения родителей. В соответствии с установленным законодательством в течение прошедшего учебного года они получали денежную дотацию на питание в размере 175 руб. 20 коп. в день (общая сумма выплаченных средств – 3 853 680 руб.), средства на приобретение одежды – единовременно 30 346 рублей 80 коп. на каждого (общая сумма выплаченных средств – 2 216 180 руб.), компенсацию за проезд в общественном автотранспорте в размере 600 рублей в месяц на каждого, средства на приобретение канцтоваров – единовременно 2 160 руб. Сорок студентов данной категории граждан прошли курс лечения и реабилитации в санатории «Строитель», где они находились 21 день без отрыва от учёбы. На занятия студенты доставлялись автобусом санатория. По выпуску из учебного заведения в июне 2011 года каждый студент из числа лиц, оставшихся без попечения родителей, получит 71 704 рубля (общая сумма – 932152 руб.) Все студенты, обучающиеся на «4» и «5», а также имеющие одну «3» по непрофильным дисциплинам, получали академическую стипендию из федерального бюджета в размере 720 рублей в месяц. Такая же сумма – государственная социальная стипендия - начислялась нуждающимся студентам по предоставлению ими справки установленного образца от органов социальной защиты населения. Каждый студент имел право и при необходимости получал один раз в год материальную помощь в размере 3.000 рублей. Всем студентам, обучающимся на «4» и «5», отличникам учёбы выделялась повышенная на 50% и 25% академическая стипендия. Общая сумма выделенной студентам стипендии за учебный год – 5. 565 600 руб., материальная помощь оказана на сумму 1. 160 000 руб. Стипендия назначалась в строгом соответствии с Положением о выплате стипендии. Всем желающим студентам колледжа выплачивается компенсация за проезд в городском транспорте. В штатном режиме в колледже продолжает работу медпункт, оборудованный необходимыми медикаментами и аппаратурой для оказания первой помощи. Проведена работа по оформлению медицинских полисов и страховых пенсионных свидетельств. В 2010 году все студенты прошли флюорографическое обследование. Были проведены профилактические прививки против гриппа, произведена проба Манту. Для студентов проводились лекции профилактического характера с привлечением работников управления ФСНК РФ по Приморскому краю, медицинского работника колледжа. Вопросы профилактики алкоголизма и наркомании в студенческой среде находятся постоянно в поле зрения всех структур ДВГГТК.

33


4.2. Состояние учебной дисциплины в 2010 – 2011 учебном году Основным воспитательным ресурсом в колледже является учебный процесс. В ходе обучения у будущих специалистов не только закладываются теоретические и практические основы избранной профессии, но и формируется определенное отношение к ней, конкретная жизненная позиция, которая прежде всего и определяет их профессиональный облик. Первостепенное значение приобретает в этой связи учебная дисциплина студентов, заключающаяся в соблюдении соответствующих норм и правил поведения. В последние годы, в том числе и в отчётный период, работа в этом направлении сопровождается рядом трудностей, с которыми ежедневно сталкивается преподавательский коллектив колледжа. Одна из них преодоление негативной тенденции падения уровня познавательной активности молодёжи. Вместе с решением воспитательных задач, связанных с нравственными, психолого-педагогическими и культурно-речевыми аспектами профессиональной деятельности будущих специалистов, преподаватель ведёт работу по воспитанию в студенте отношения к образованию как базовой социальной ценности, что должно быть сформировано ещё на этапе школьного обучения. С другой стороны, учебная дисциплина студентов колледжа, как один из факторов их успешного профессионального развития, в значительной степени определяется предшествующими формами выявления предпочтений в отношении к будущей профессии и соответствующей мотивацией. Как показывает практика, значительное число первокурсников имеет слабые представления об избранной профессии и предъявляемых к ней требованиях. Они продолжают оставаться у студентов практически неизменными до изучения «предметов по специальности». От курса к курсу образ профессии у студентов постоянно формируется и к концу обучения становится более адекватным, что естественным образом влияет на повышение уровня учебной дисциплины. Также необходимо отметить общую тенденцию усиления прагматических и рациональных установок в структуре мотивов и ценностей молодёжи, связанную с желанием молодого поколения совмещать учебную деятельность в колледже с трудовой за его пределами. При этом полезность труда для большинства молодых людей определяется достижениями собственного экономического достатка. Решение собственных социальных, материальных проблем таким способом зачастую отрицательно сказывается на состоянии учебной дисциплины студента, группы и отделения в целом. Это одни из немногих причин, неблагоприятно влияющих на состояние общей учебной дисциплины в колледже. В отчетном году были отмечены случаи серьёзного нарушения учебной дисциплины, правил внутреннего распорядка, продолжались пропуски занятий без уважительных причин, опоздания на занятия. К таким студентам 34


применялись различные меры административного дисциплинарного взыскания. Из них: • объявлены выговоры за хулиганские действия – 3 чел.; • выговоры за пропуски занятий и нарушение правил внутреннего распорядка – 35 человек. Несмотря на существующие проблемы нельзя не отметить и положительные тенденции, отражающие эффективность форм и методов педагогического коллектива колледжа по повышению учебной дисциплины студентов. В прошедшем году широко использовались на практике действенные формы работы по социальной адаптации студентов в образовательной среде, повышению качества образования. Большое внимание, по традиции, уделялось работе с первокурсниками, вопросам адаптации вчерашних школьников к новым для них условиям учебы, взаимоотношений в коллективе, быта и другим проблемам. В ходе освоения содержания дисциплин используются возможности культурно – образовательного пространства города, что способствует повышению познавательного интереса. Этой цели, а самое главное, формированию профессиональных качеств служит и внеучебная деятельность. Традиционно в колледже прошли предметные недели, декады, в рамках, которых преподаватели использовали различные формы «внеурочной» деятельности: предметные олимпиады, конкурсы, викторины, интеллектуальные игры, выпуск газет и т.д. Результатом этой работы является достигнутые успехи в решении вопросов учебной дисциплины среди студентов первого года обучения юридического и механического отделений. Ежедневно ведется контроль за посещаемостью студентов, проводится работа с обучающимися, пропускающими занятия: индивидуальные беседы, беседы с родителями. Поведение и поступки отдельных нарушителей внутреннего распорядка обсуждаются в группах, на Совете колледжа, собраниях общежития, Старостатах. Со студентами, склонными к нарушению дисциплины, проводится профилактическая работа кураторами групп, участковым, заместителем директора по УВР. Традиционно проводилось общеколледжное родительское собрание. 4.3. Организация деятельности Молодёжного центра В 2010 – 2011 учебном году Молодёжный центр ДВГГТК продолжил работу по организации студенческого соуправления, художественнотворческого досуга студентов в колледже, нравственно – патриотического воспитания, профилактики антисоциальных явлений в студенческой среде. В данном учебном году были проведены мероприятия, соответствующие организационным, учебным, профессиональным, трудовым и культурномассовым традициям колледжа. 35


Сохраняя преемственность традиций системы воспитания ДВГГТК, Молодёжный центр остаётся последовательным и в организации работы форм дополнительного образования. Кружки и объединения под руководством педагогов дополнительного образования функционируют согласно общему годовому плану и в соответствии с программами своего развития. Благодаря администрации колледжа внеучебная деятельность имеет достаточную финансовую обеспеченность, проводится целевое финансирование творческого и спортивного направлений работы. Постоянно развивается материально – техническая база воспитательного отдела. В 2010–2011 году к уже имеющемуся комплекту музыкальной аппаратуры был приобретён ещё один, куда вошли микшерный пульт Soundcraft EPM 6, графический эквалайзер dbx 231 Graphiс Equalizer, усилитель Soundstandard CA 6, акустические колонки (2шт.) JBL JRX 100, микрофон с базой JTS US8001D, микрофон (2шт.) с базой AKG SR 40 Dual Pro, микрофон Shure SM-58 (3 шт.). Также закуплен новый экран на штативе (152*152 см) и универсальная компактная акустическая система Peavey escort 3000, видеокамера на штативе. С начала 2010 - 2011 учебного года согласно должностной инструкции в колледже работает звукооператор. В отчётный период продолжилась работа по развитию системы студенческого соуправления колледжа через организацию деятельности Студенческого совета общежития, Старостата и Советов старост отделений, Студенческого строительного отряда, Штаба подготовки и проведения общеколледжных мероприятий, Волонтёрского объединения «Восток – VT». Эти особые формы участия студентов в учебно – воспитательном процессе, объединяя представителей групп и наиболее активных студентов, помогают представлять интересы студенчества, реализовывать студенческие инициативы, содействовать решению психологических, нравственных, материальных проблем студента, наделять самых активных студентов полномочиями в решении вопросов, связанных с учебным процессом и творческо-спортивной внеучебной деятельностью. Представители студенческого соуправления особенно активно проявляют себя как помощники кураторов 1 курса в рамках проекта «Наставничество». Так, в отчётный период функцию наставников выполняли Целовальник Александра, Мельникова Нина, Стариков Сергей, 36


Швейкус Юлия, Шавлова Наталья, Савицкая Ангелина, Туркина Оксана, Константинова Татьяна. Наряду с преподавателями-кураторами студентынаставники проводили целый ряд мероприятий в своих подшефных группах, связанных с укреплением учебной дисциплины, а также помогали первокурсникам в подготовке к общеколледжным мероприятиям. Дважды в прошедшем учебном году студенческий актив, куда вошли представители Старостата и Студсовета, встречался с директором ДВГГТК Пикиным С.М. В рамках формата встречи "Открытый микрофон" обсуждались проблемы взаимной ответственности студенческого коллектива и администрации колледжа. Другой структурой студенческого соуправления в колледже является строительный отряд «БАМ». В 2010 – 2011 учебном году в его состав вошли 10 человек – представители политехнического отделения колледжа. Для студентов были закуплены бойцовки, изготовлены нашивки «ДВГГТК». Командир отряда Ерёмин Руслан и помощник Котельников Михаил прошли обучение в городской школе командиров студенческих отрядов. В течение двух летних месяцев отряд работал на объекте строек саммита АТЭС, а именно восстанавливал взлётно – посадочную полосу аэропорта г. Артём. О своей работе студенты отчитались в октябре 2010 г. на городской выставке – презентации, посвящённой Дню бойца студенческого отряда. Студенческое соуправление колледжа тесно связано с вопросами патриотического воспитания студентов. Понимание его значимости отражается во всех сферах учебно – воспитательного процесса и воплощается в реализации Программы патриотического воспитания, которая действует в колледже несколько лет и включает следующие направления: • отношение к государству (военно-патриотическое воспитание, ориентированное на национальные интересы - патриотизм, чувство долга); • отношение к обществу (гражданское воспитание, ориентированное на воспитание социальных качеств личности - гражданственности, уважения к закону, социальной активности и ответственности); • отношение к культуре (культурно – нравственное воспитание, приобщение к культурным ценностям и достижениям, воспитание духовности, национальной самобытности, восприятия красоты и гармонии); • отношение к профессии (понимание общественной значимости своей профессии, уважение к труду) • отношение к своей собственной личности как уникальной ценности. В 2010 – 2011 в организации этой работы учитывались опыт и достижения прошлого, реалии и проблемы сегодняшнего дня, тенденции развития важнейших сфер нашей жизни. Студенты колледжа являются свидетелями строительства «нового» Владивостока и Приморского края, масштабность и значение которого очевидна. В связи с этим возникает необходимость акцентировать внимание молодёжи на перспективах 37


всестороннего развития региона, где каждый молодой человек сможет реализовать себя при условии качественной профессиональной подготовки. Эта мысль стала рефреном конкурса «Приморский край глазами молодых, традиционно состоявшегося в канун празднования годовщины образования Приморского края. Студенты первого года обучения экономического отделения в ходе конкурсной программы отвечали на вопросы исторической викторины, представляли на суд жюри социальные проекты на основе полученных профессиональных знаний, демонстрировали презентации, в которых отразился взгляд студентов на различные проблемы края, исполняли стихи и песни собственного сочинения, посвящённые Приморью. Заслуженными победителями, по мнению жюри и зрителей, стала команда группы Ср – 21. Своеобразным тематическим продолжением мероприятия стал Конкурс профессионального мастерства и самодеятельного творчества студентов ДВГГТК «На страже порядка», который проводился на юридическом отделении в День милиции. Ежегодно в колледже используются различные формы организации этого праздника, объединяющим началом является необходимость повышения культурно – патриотического уровня будущих сотрудников органов правопорядка нравственной основы совершенствования профессиональной подготовки. Следует отметить, что в этом направлении коллектив сотрудников колледжа испытывает определённые трудности, поскольку образовательная практика подготовки специалистов соответствующего уровня уже давно нуждается в обновлённых научно обоснованных, технологичных рекомендациях по организации культурно-патриотической работы. Особую актуальность это приобретает на фоне активной фазы реформирования МВД. Как показывает практика, значительный педагогический ресурс в русле охарактеризованной актуальной проблемы заключён в проведении мероприятий, подобных тому, которое состоялось 10 ноября. В нём приняли участие студенты 8 учебных групп юридического отделения. В соответствии с положением участникам предстояло пройти несколько этапов. В первом студенты рассказывали «милицейскую историю», взяв за основу сюжеты известных художественных фильмов. Также в этом конкурсе им предлагалось порассуждать о реформе и её результатах. Ярким выступлением стало выступление команды группы Юм – 32, где студенты попытались представить собственный взгляд на проблемы в структуре МВД. Второе задание заключалос�� в выявлении самой эрудированной команды, с этой целью студентам задавались вопросы из области российского законодательства. Третий конкурс потребовал от участников умения обращаться с огнестрельным оружием, а именно 38


производить его разборку и сборку в ограниченное время. Завершил соревновательную программу конкурс патриотической песни сотрудников МВД. По итогам мероприятия призовые места заняли группы Юм – 41, Юм – 32, Юм – 21. Идея участия студентов первого года обучения в данном конкурсе основывалась ещё и на решении проблем социальной адаптации первокурсников, которые уже с первых дней пребывания в колледже были вовлечены в активные формы «знакомства» с будущей профессиональной деятельностью. Так, 10 сентября 2010 года первокурсники приняли зрительское участие в торжественной акции чествования особо отличившихся сотрудников ОВД ДВФО «Честь и доблесть», воспитательное значение которой трудно переоценить, успели проявить себя на общеколледжном Посвящении в студенты. Одним из системаобразующих компонентов патриотического воспитания является военно – патриотическое, которому в колледже уделяется особое внимание. В первую очередь это связано с подготовкой студентов к воинской службе и профессиональным воспитанием будущих сотрудников правоохранительных органов и структур МЧС. За прошедший год в армию призвано 66 студентов колледжа, 44 человека демобилизовались и по окончании академического отпуска продолжили обучение в колледже. В 2010 – 2011 году соответствующая работа со студентами ДВГГТК продолжилась в нескольких направлениях, одним из которых является воспитание, основанное на боевых традициях народа и вооружённых сил. Так, студенты колледжа активно участвовали в мероприятиях по увековечиванию памяти павших в ВОВ: митинге, посвящённом 65летию окончания Второй мировой войны (2 сентября 2010г., Корабельная набережная), митинге общественности, посвящённом Международному дню памяти жертв фашизма (13 сентября 2010г.), митинге, посвящённом Международному дню освобождения узников фашистских концлагерей (11 апреля 2011г.), митинге, посвящённом празднованию 66 годовщины со Дня Победы в ВОВ (7 мая 2011г., памятник танковой колонне «Приморский комсомолец»). Необходимо отметить, что традициям патриотического воспитания продолжает следовать шефство колледжа над памятником Д.М.Карбышеву, его сохранение и содержание в надлежащем виде. В апреле 2011г. силами студентов группы См – 21 забетонированы и укреплены опоры декоративного ограждения. Студенты механического отделения при помощи пожарного гидранта и проложенных рукавов произвели очистку памятника от пыли. В течение года в сквере Карбышева проводились традиционные субботники. Хорошей традицией стало проведение у памятника линейки, посвящённой дню рождения генерала Карбышева. В этом году мероприятие проходило по следующему сценарию: 39


сначала актив Молодёжного центра провёл кинолекторий для студентов первого года обучения в актовом зале колледжа, в котором прозвучали «Песня о Карбышеве», аудиозарисовка «Гибель Карбышева», продемонстрирован документальный фильм о Д.М. Карбышеве. За тем группа студентов проследовала к памятнику, где был выставлен почётный караул (Аркушин Антон, Малов Андрей). Ведущие мероприятия прочитали стихи, а все присутствующие возложили цветы и зажгли свечи. Не менее значимым и эффективным в деле военно – патриотического воспитания студентов колледжа является давнее сотрудничество с в/ч 5960 Восточного регионального командования ВВ МВД России. Главным совместным мероприятием прошедшего учебного года стало празднование Дня защитника Отечества, ставшее хорошей возможностью для будущих призывников и нынешних студентов соприкоснуться с главными нравственными ценностями воинской службы: воинской честью, долгом, ответственностью. Всё это продемонстрировали военнослужащие Батальона армейской милиции своим активным участием в организации праздника. Мероприятие состоялось по инициативе администрации г. Владивостока. Совместными усилиями администрации и Молодёжного центра ДВГГТК, Краевого дома молодёжи, воспитательного отдела в/ч 5960 на базе колледжа были организованы торжественное собрание – концерт «В службе – честь!», выставка боевой техники и оружия на площади колледжа, выступление военного духового оркестра, военно – полевая кухня, возложение гирлянды и цветов к памятнику Карбышева. Почётными гостями праздника стали председатель Совета ветеранов войны и труда Первореченского района Панасюк И.Ф., заместитель председателя Совета ветеранов Коновалов В.А., участник боевых действий в Чечне Гетман П.Н. Развитие позитивного отношения к военной службе, внедрение в студенческую среду культурных национальных традиций и норм патриотического поведения, организация культурного досугового пространства молодёжи – вот те задачи, которые, безусловно, были выполнены в ходе реализации мероприятия. Ярким продолжением данной акции стало военно – патриотическое спортивное мероприятие с одноимённым названием «В службе честь», проведённое спортивным отделом колледжа для студентов и военнослужащих Батальона армейской милиции в спортзале ДВГГТК. Солдаты - срочники выступили своеобразными наставниками для студентов во время прохождения военно – прикладной эстафеты, а также помогли оценить участников. В конце мероприятия военнослужащие продемонстрировали залу приёмы рукопашного боя. 40


Спорт и физическая культура в силу своей специфики обладают огромным воспитательным потенциалом, это мощнейший механизм формирования таких мировоззренческих оснований личности, как гражданственность и патриотизм. 2010 – 2011 год ознаменован для колледжа яркими спортивными достижениями. Мужские и женские сборные команды колледжа по баскетболу, волейболу, лёгкой атлетике, настольному теннису, мини – футболу приняли участие в спартакиаде г. Владивостока и Приморского края. Результатами участия в спартакиаде г. Владивостока стали следующие: I место заняли 5 человек, II место – 5 чел., III место – 2 чел. Результаты участия в спартакиаде Приморского края: I место – 2 чел., II место – 3 чел., III место – 3 чел. Чемпионами края стали Селиванова В. (настольный теннис), Овчинников В. (настольный теннис), призёрами – Меделян Н.(л. атлетика), Даренских А. (л. атлетика), Ким В.(л. атлетика), Степанян Т. (л. атлетика), Киреев А. (л. атлетика), Ложкин И. (л. атлетика). Команды – чемпионы г. Владивостока: мужская и женская сборные по настольному теннису, мужская и женская сборные по лёгкой атлетике, мужская и женская сборные по баскетболу. Командами – чемпионами Приморского края стали мужская и женская сборные по настольному теннису. 50 студентов выполнили нормативы II и III спортивных разрядов. Также в прошедшем году студенты ДВГГТК приняли участие в «Кроссе нации 2010» (сентябрь 2010г.) и легко – атлетической эстафете, посвященной Дню Победы (май 2011г.), где заняли командное I место. Согласно плану спортивно – массовых мероприятий на базе колледжа проведены: Открытый турнир по настольному теннису, посвящённый 50 – летию учебного заведения, Открытый турнир по волейболу, соревнования по волейболу среди женских команд ДВГГТК, посвящённые Международному женскому дню. Проведён общеколледжный «Олимпийский урок», посвящённый Олимпийским играм. По обычаю, в осенние дни начала учебного года ярко и интересно прошёл День здоровья, организованный спортивным отделом колледжа на стадионе школы № 62. Среди прикладных видов спорта в колледже многие студенты, как и прежде, выбирают пулевую стрельбу, занятия самообороной. В подтверждение этому служат данные о количестве студентов, принявших участие в соревнованиях по пулевой стрельбе на первенство колледжа, которые проходят в канун памятных дат и государственных праздников России. Лидерами соревнований являются студенты группы Юм – 42. Своими навыками и полученными знаниями ребята, преуспевшие в данных видах спорта, охотно делятся со школьниками в ходе организации на базе колледжа краевых открытых соревнований по спортивному туризму «Школа безопасности». В этом учебном году они состоялись 24 марта. Организаторами соревнований ежегодно являются Департамент образования и науки Приморского края, Главное управление МЧС России по 41


Приморскому краю, Приморское отделение ВДПО, Дальневосточный государственный гуманитарно – технический колледж. В соревнованиях приняли участие школьники от 13 до 16 лет со всех уголков Приморского края. В течение соревнований участникам предстояло преодолеть маршрут выживания в зале греко – римской борьбы, провести аварийно спасательные работы в условиях максимально приближенных к экстремальной ситуации, показать свои навыки в умении оказывать первую доврачебную помощь, сбить напором воды из пожарного рукава мяч, разобрать и собрать оружие в тире колледжа. Всего в соревнованиях приняли участие 10 команд юных спасателей, которых сопровождали на всех этапах студенты второго года обучения специальности «Пожарная безопасность». Свою посильную помощь оказывало волонтёрское объединение колледжа «Восто�� – VT». Кроме того, студенты колледжа непосредственно участвовали в организации этапов «Скалодром», «Тир», «Тушение условного пожара». Пропаганда культуры безопасности среди школьников стала своего рода практической стороной освоения студентами основ будущей профессиональной деятельности, мотивом – интересом, побуждающим узнать больше о своей специальности. Но подобные ситуативные проявления заинтересованности внешними сторонами профессии, как показывает практика, приводят к более глубокому, устойчивому и действенному интересу к ней, ее сущностным характеристикам, социальному статусу и личной значимости. Следуя этой логике, для успешного развития полноты, правильности, ясности профессиональных представлений студентов воспитательный отдел, администрация ДВГГТК стремится создавать способствующие условия, ярко и убедительно разъяснять социальную значимость профессии, показывать её эмоциональнопривлекательные стороны. В 2010 – 2011 году эти возможности были реализованы ещё и через комплекс мероприятий, посвящённых празднованию юбилея учебного заведения. На каждом отделении согласно отдельным планам прошли торжественные мероприятия с привлечением выпускников колледжа, социальных партнёров, работодателей. 42


В колледже проводится ежегодный конкурс «Лучший студент отделения», при подведении итогов которого конкурсной комиссией учитывались такие показатели как успеваемость студентов; участие в студенческих конференциях, семинарах, олимпиадах; участие в спортивных мероприятиях, в творческой жизни; участие в работе общественных организаций. В 2010 – 2011 учебном году были награждены Карпов И.А. (гр. Юм – 31), Стариков С.Ю. (гр. См – 21), Константинова Т.О. (гр. Ср – 31), Селезнёва А.Э. (гр. Пб – 32), Новиков Г.С. (гр. С – 41), Целовальник А. С.(гр. Юм – 32), Филипас Е.В. (гр. Б – 31), Володкин В.С. (гр. Т – 31). Этим целям служит и проведение студенческого капустника «Посвящение в студенты» - традиционного коллективно – творческого дела колледжа, в котором студенты говорят о своей профессии пусть и в шуточной форме, но с гордостью и уважением. Мероприятие состоялось 11 октября 2010 г. в актовом зале колледжа. Для первокурсников из групп Т – 21, Пб – 21, Пб – 22, С – 21, См – 12, Б – 21, Ср – 21, Юм – 21 день Посвящения в студенты был сродни экзамену на соответствие новому взрослому статусу, готовность к которому они довольно успешно продемонстрировали на сцене песнями, сценками. Помогали им студенты «со стажем». Вели мероприятие «Фауст» (Стариков Сергей), «Мефистофель» (Мунгалов Сергей), «студенческие боги» (Коваленко Кристина, Репина Анна, Хохлов Роман, Иванова Ксения). Художественно – творческая досуговая деятельность студентов является важным аспектом формирования личности молодого специалиста, позволяет раскрыть творческий потенциал и способствует повышению культурного уровня молодёжи. В этом направлении Молодёжный центр колледжа ведёт работу по развитию художественной самодеятельности в учебном заведении, повышению уровня исполнительского мастерства студентов, поиску новых активных форм организации досуга студенческой молодёжи. Между отделениями в течение всего учебного года проводится негласное творческое соревнование, в результате которого в прошедшем учебном году «самым активным» признано Юридическое отделение. Своеобразными площадками для творческого самовыражения стали как традиционные мероприятия колледжа (торжественная линейка, посвящённая началу учебного года, концерт, посвящённый Дню учителя, студенческий капустник «Посвящение в студенты – 2010», церемония награждения студентов ДВГГТК стипендией директора, посвящённая Международному дню студента, Новогодний студенческий вечер, мероприятие, посвящённое празднованию Дня российской студенческой молодёжи, мероприятие, посвящённое празднованию Дня святого Валентина, ярмарка, посвящённая 43


празднованию Масленицы, конкурс «Лучшие девушки отделения», посвящённый празднованию Международного женского дня и Масленицы), так и коллективно – творческие дела, которые проводились в колледже впервые. Одним из таких мероприятий стал творческий конкурс среди непрофессиональных коллективов и исполнителей ДВГГТК «Первый шаг», одна из задач которого заключалась в поддержке молодёжной субкультуры, альтернативных видов творческой деятельности, пользующихся популярностью среди современной молодёжи. Несмотря на то, что участников конкурса было всего 9, мероприятие собрало большую зрительскую аудиторию. Основным жанром, представленным на суд зрителей, стал танец. За право стать победителем конкурса боролись Даренских Андрей, Галанова Ксения, Давыдов Евгений, коллектив Lady Style" и др. Студенты не только подготовили свои номера, но участвовали и в импровизации. В жюри, по традиции, вошли представители студенчества колледжа и преподавательского коллектива. Как уже было отмечено, центральным событием года стало празднование 50 – летия со дня основания учебного заведения. Главное торжество состоялось 15 апреля 2011 года в актовом зале колледжа, ставшее финальным аккордом праздничных мероприятий. В нём приняли участие председатель Думы г. Владивостока Розов В.М., заместитель начальника главного управления МЧС России по Приморскому краю Богданов И.А., заместитель начальника Управления по работе с личным составом УВД по Приморскому краю Семыкин А.Ю., директор Департамента образования и науки Приморского края Оноприенко Виталий Владимирович и многие другие. К юбилею сотрудниками ДВГГТК была подготовлена к публикации книга о колледже, материалы которой являются своеобразной летописью учебного заведения. Ещё одним подарком стал документальный видеоролик об учебном заведении, созданный журналистами телекомпании ПТР. Важным направлением патриотической работы воспитательного отдела колледжа, как уже отмечалось, является вовлечение молодёжи в общественную деятельность через участие в городских акциях, в том числе и зрительское. Это способствует расширению воспитательного пространства, обеспечивающего развитие социально-нравственных и культурноэстетических норм у студентов. В 2011 году объединённая студенческая колонна ДВГГТК представляла колледж на первомайской демонстрации. Одним из последних событий в прошедшем году с подобным участием студентов стало присутствие на торжественном открытии физкультурно – оздоровительного комплекса Приморского государственного училища олимпийского резерва. 44


По итогам учебного года воспитательным отделом колледжа создан документальный фото - , видео - архив, сформирована папка со сценариями. 4.4. Система морального и материального стимулирования студентов–активистов Большое внимание уделяется формированию престижности и почётности участия студента во внеучебной жизни колледжа (культурной, спортивной, научно-исследовательской и т.п.). Для этой цели создана и продолжает действовать система морального и материального поощрения студентов за результаты их участия во внеучебной работе (распоряжения об объявлении благодарности с занесением в личное дело, благодарственные письма родителям, экскурсии и др.). Ежегодно в 17 ноября и 25 января лучшие студенты колледжа награждаются согласно положению Стипендией директора ДВГГТК за отличную учёбу и активное участие в общественной жизни. В 2010 – 2011 учебном году были награждены Карпов И.А. (гр. Юм – 31), Стариков С.Ю. (гр. См – 21), Константинова Т.О. (гр. Ср – 31), Селезнёва А.Э. (гр. Пб – 32), Новиков Г.С. (гр. С – 41), Целовальник А. С.(гр. Юм – 32), Филипас Е.В. (гр. Б – 31), Володкин В.С. (гр. Т – 31). Победители различных конкурсов, спортивных соревнований отмечаются приказом директора, награждаются грамотами, дипломами, ценными подарками, памятными медалями «Активист Молодёжного центра», их поздравляет стенная печать, студенческий проект «Радио Респект – ФМ». Родители студентов-отличников и активистов по итогам отличной учёбы получают благодарственные письма. Действенным методом поощрения студентов стала организация руководством колледжа бесплатных экскурсий для коллективовпобедителей различных смотров-конкурсов, проводимых в стенах учебного заведения. Так, в 2010 году гр. Юм – 32 была награждена билетами в театр. Участие студентов Дальневосточного государственного гуманитарнотехнического колледжа в общественной и творческой жизни Приморского края, г. Владивостока (1 сентября 2010 – 31 июня 2011г.г.) 1. Участие студентов колледжа в митинге, посвящённом 65 – летию окончания Второй мировой войны. (2 сентября 2010 г.) 2. Зрительское участие студентов групп милиции в торжественной акции чествования особо отличившихся сотрудников ОВД ДВФО «Честь и доблесть» (10 сентября 2010 г.) 45


3. Участие студентов колледжа в митинге, посвящённом Международному дню памяти жертв фашизма (Сквер у памятника Д.М. Карбышеву. (13 сентября 2010г.) 4. Участие в депутатских слушаниях на тему «О развитии молодёжной политики в Приморском крае» (6 октября 2010 г.) 5. Участие студенческого отряда «БАМ» ДВГГТК в выставке студенческих отрядов г. Владивостока (29 октября 2010 г.) 6. Участие активистов Молодёжного центра ДВГГТК в праздничном концерте, посвящённом Дню спасателя МЧС России (Пушкинский театр, 27 декабря 2010 г.) 7. Техническая помощь в организации на базе колледжа новогоднего вечера для сотрудников Первореченского военкомата (декабрь 2011 г.) 8. Участие в организации и проведении на базе колледжа праздничного мероприятия для военнослужащих войсковой части 5960 Восточного регионального командования ВВ МВД России и студентов ДВГГТК, посвящённого Дню Защитника Отечества «В службе честь» (23 февраля 2011г.) 9. Участие в организации на базе колледжа краевых открытых соревнований по спортивному туризму и «Школе безопасности» - 2011 ( 24 марта 2011 г.) 10. Участие в фестивале «Весенний бриз» художественного самодеятельного творчества учащихся и работников учреждений начального и среднего профессионального образования Приморского края ( апрель 2011г.). 11. Митинг общественности в сквере Карбышева, посвящённый Международному дню освобождения узников фашистских концлагерей, концерт в актовом зале ДВГГТК, фуршет для ветеранов в столовой колледжа. (12 апреля 2011 г.). 12. Участие в первомайской демонстрации 13. Участие вокальной группы «Успех» в городском конкурсе вокального мастерства «Восхождение» в рамках фестиваля «Студенческая весна – 2011» (24 апреля 2011 г.). 14. Участие в организации на базе колледжа ежегодной краевой олимпиады по БЖД для студентов ССУЗов и методического объединения преподавателей дисциплины «БЖ». (5 мая 2011 г.) 15. Участие студентов колледжа в районном мероприятии, посвящённом празднованию 66 – й годовщины Победы в ВОВ. На митинге выступил студент ДВГГТК Дубосарский Николай (7 мая 2011 г., памятник Танковой колонне «Приморский комсомолец» у Приморского краевого Дома молодёжи).

46


Участие актива Молодёжного центра в организации общеколледжных мероприятий. 1. Торжественная линейка, посвящённая началу учебного года (1 сентября 2010 г., площадь ДВГГТК) 2. Участие актива Молодёжного центра в организации Дня здоровья для студентов первого года обучения (18 сентября 2010) 3. Концерт, посвящённый Дню учителя (1 октября 2010 г.). 4. «Посвящение в студенты – 2010» - студенческий капустник. (11 октября 2011 г.) 5. Творческое выступление актива Молодёжного центра ДВГГТК на общеколледжном родительском собрании (23 октября 2010 г.) 6. Лекторий в актовом зале колледжа и линейка в сквере Карбышева, посвящённые 130 годовщине со дня рождения Д.М. Карбышева (25 октября 2010 г.) 7. Игра КВН «Приморский край глазами молодых», посвящённая 72 годовщине образования Приморского края» (26 октября 2010 г.) 8. Техническая помощь в организации собраний на отделениях колледжа. 9. Конкурс профессионального мастерства и художественного творчества студентов юридического отделения «На страже порядка». (10 ноября 2010 г.) 10.Церемония награждения студентов ДВГГТК стипендией директора, посвящённая Международному дню студента.(17 ноября 2010 г.) 11.Танцевальный конкурс среди непрофессиональных коллективов и исполнителей ДВГГТК «Первый шаг». (7 декабря 2010г.) 12.Новогодний студенческий вечер (25 декабря 2010г., помещение столовой) 13.Мероприятие, посвящённое празднованию Дня российской студенческой молодёжи (конкурсная программа) (25 января 2011 г., актовый зал ДВГГТК) 14.Участие в организации Дней открытых дверей (2, 3 декады января) 15.Мероприятие, посвящённое празднованию Дня святого Валентина (14 февраля 2011 г.) 16.Ярмарка, посвящённая празднованию Масленицы (4 марта 2011 г., холл колледжа) 17.Конкурс «Лучшие девушки отделения», посвящённый празднованию Международного женского дня и Масленицы (11 марта 2011г.) 18.Техническая помощь в организации общеколледжного спортивного праздника, посвящённого Дню защитника Отечества. 19.Техническая помощь в организации юбилейных мероприятий на отделениях ДВГГТК (апрель 2011) 20.Юбилейный вечер, посвящённый 50 – летию учебного заведения (15 апреля 2011г.) 21.Вручение дипломов студентам заочного отделения 22.Вручение дипломов студентам дневного отделения 47


48


5. Результаты деятельности, качество образования Особое внимание в учебной работе уделялось организации и проведению Итоговой Государственной аттестации студентов (ИГА), цель которой является установление соответствия уровня и качества подготовки выпускника Государственному образовательному стандарту в части государственных требований. В колледже разработаны программы итоговой государственной аттестации по специальностям: 030503.51 Правоведение (базовый уровень); 030503.52 Правоведение (повышенный уровень); 040101.52 Социальная работа; 050501.52 Профессиональное обучение; 080110.51 Экономика и бухгалтерский учет (по отраслям); 080504.51 Государственное и муниципальное управление; 190604.51 Техническое обслуживание и ремонт автомобильного транспорта ; 270103.51 Строительство и эксплуатация зданий и сооружений; 280104.51 Пожарная безопасность. Программы итоговой государственной аттестации разрабатываются ведущими цикловыми комиссиями по специальностям и профессиям и утверждаются директором колледжа после их обсуждения на заседании методических (цикловых) комиссий с участием председателей государственной аттестационной комиссии. Вид итоговой государственной аттестации определяется в соответствии с Государственными требованиями по специальностям и профессиям Государственная (итоговая) аттестация выпускников ФГОУ СПО ДВГГТК проведена в установленные сроки и в соответствии с нормативноправовыми документами федерального и регионального уровней образования. Следует отметить, что в колледже сложилась определённая система работы по информированию участников образовательного процесса об организации и проведении государственной (итоговой) аттестации. Согласно Плану подготовки и проведения государственной ( итоговой ) аттестации выпускников в 2010/2011 учебном году были подготовлены необходимые распорядительные документы. Проведены необходимые организационные мероприятия. Прежде всего педагогический коллектив, обучающиеся и их родители (или лица их заменяющие) были ознакомлены с «Положением о государственной ( итоговой ) аттестации выпускников». Подготовлены информационные стенды по отделениям и в кабинетах 101, 102, 201, 202, 301, 303, 403, 208, 308, 405. Необходимо отметить работу цикловых предметных методических объединений по методическому обеспечению итоговой аттестации. Использованные 49


экзаменационные материалы были составлены преподавателями с учетом методических рекомендаций и соответствовали уровню реализуемых программ. Анализ деятельности педагогического совета колледжа по организации и проведению государственной (итоговой) аттестации выпускников позволяет говорить о том, что в колледже имеются в наличии необходимые решения педагогического совета и приказы: - об организации и проведении государственной (итоговой) аттестации выпускников; - о создании экзаменационных комиссий; - об утверждении председателей ИГА; - о допуске выпускников к государственной (итоговой) аттестаций; - об организации и проведении консультаций; - о присвоении квалификации выпускникам колледжа; - об окончании выпускниками колледжа; По результатам государственной (итоговой) аттестации готовится приказ. Результаты государственной (итоговой) аттестации анализируется также на заседании педагогического совета колледжа, на заседании предметных и цикловых методических объединений. Группа

Кол-во студентов

Юм-41дип.р. Юм-42дип.р. Юм-44 дип.р Юм-41 мдэ Юм-42 мдэ Юм-44 мдэ Ю-31 д.р. ИТОГО

30 31 14 30 31 14 21 96

ГМУ-31 д.р. Б-31-31 д.р. Н-41 д.р. Н-41 мдэ Ср-41 мдэ Ср-41 д.р. ИТОГО

12 22 17 17 22 22 73

С-41 мдэ См-51,52 д.п. См-51,52 мдэ

29 9 9

ИТОГО

38

Т-41

25

Средний балл

Дипл с отл.

4.1 4.2 3.8 4.2 4.1 3.8 4.3

2 3 2

2 Отделение Экономики и управления 4 3 5 6 9 7 7 8 2 6 9 2 8 5 9 8 7 7

3.91 3.95 4.29 4.23 3.95 4.04

1 1

Политехническое отделение 10 16 3 4 3 2 5 1 3

4.24 4.22 4.22

3 1

отлично

Результаты ИГА хорошо удовл.

Юридическое отделение 14 9 6 15 9 6 4 4 6 12 11 7 13 9 9 4 4 6 9 10 2

неуд. 1 1

-

4 11

3 1 6

4 Механическое отделение 4 15 6

-

3.92 50


Пб-41 Пб-42 ИТОГО Очная форма

25 пб/пт 16 пб/пт 66 273

Правоведение Пож.безоп. Соц.работа ГМУ ИТОГО

79 24/23 13д/14 23 139

ВСЕГО по колледжу

412

9/5 4/6

11/10 10/6

4/10 2/4

Заочное отделение 21 41 16 6/9 8/7 10/7 8/7 5/5 -/2 9 9 5

1/ 1 3

4.1/3.8 4.1/4.1

1 1

4.03 4 3.83/4.08 4.6/4.35 2 4.17 5 11 4

1 3 4 25

36

ФГОУ СПО ДВГГТК Результаты государственной (итоговой) аттестации за 2010/2011 уч.год Специальность

Кол-во студентов

Результаты ИГА Сдали /не Дипл. с сдали отл. Юридическое отделение Правоведение повышенный 61 59/2 7 уровень Правоведение базовый уровень 21 21 4 ИТОГО Отделение экономики и управления Государственное и 12 12 1 муниципальное управление Социальная работа 22 22 1 Налоги и налогообложение 17 17 3 Экономика и бухгалтерский учет 22 22 1 ИТОГО Политехническое отделение Строительство и эксплуатация 29 29 3 зданий и сооружений Профессиональное обучение 9 9 1 ИТОГО Механической отделение Пожарная безопасность 41 40/1 4 Техническое обслуживание и 25 25 ремонт автомобильного транспорта ИТОГО 274 271/3 25 Очная форма 51


Правоведение Пожарная безопасность Социальная работа Государственное и муниципальное управление ИТОГО

ВСЕГО по колледжу

Заочное отделение 79 24 13 23

78/1 24 13

4 2 5

139

138/1

11

413

409/4

36

Главным показателем продуктивности и эффективности деятельности образовательного учреждения является востребованность выпускников на рынке труда. Социальное партнёрство колледжа с промышленными, производственными и строительными предприятиями, организациями и учреждениями города и района позволяют не только готовить специалистов с высоким уровнем профессиональных компетенций, но и эффективно содействовать трудоустройству выпускников. В 2010 году из 288 выпускников колледжа трудоустроено 224 человек, что составило 77,7 %. Продолжат обучение 22 человек, призваны в ряды РА 32 человек, находятся в отпуске по уходу за ребёнком - 4 человека. Таким образом, трудоустройство выпускников в полном объёме позволяет говорить о высокой степени востребованности и конкурентоспособности специалистов со средним профессиональным образованием. 5.1. Достижения студентов в олимпиадах и конкурсах Олимпиады 1. Краевая олимпиада по электротехнике (ДВЭТ, г. Владивосток) Кузьмин А. – VI место (2010 г.) Тополь С. – X место (2010 г.) Уваров Ю. – III место (2011 г.) Юзеев Е. – VI место (2011 г.) − студенты механического отделения 2. Краевая олимпиада по инженерной и компьютерной графике (УАТ, г. Уссурийск) Морозов К. – V место (2010 г.) Грушин Р. – VI место (2010 г.) Стариков С. – IV место (2011 г.) Сафин Д. – II место ( 2011г.) 52


− студенты политехнического отделения 3. Краевая олимпиада по безопасности жизнедеятельности («ДВГГТК», г. Владивосток) Дыба К. – I место (2010 г.) Хмелик К. – III место (2010 г.) Ляховский М. – IVместо (2011 г.) Володкин В. – IVместо (2011 г.) − студенты механического и юридического отделения 4. Краевая олимпиада по экономике и бухучету (НГГПК, г. Находка) Филипас Е. – VIII место (2011 г.) Маковеев Р.А. – V место (2011 г.) − студенты отделения экономики и управления 5. Всероссийская олимпиада «Роль деятелей и произведений культуры и искусства в победе в ВОВ», заочный тур (ВГГКК, г.Владивосток) Прищепов Д. – участие (2010г.) Конкурсы 1. Всероссийский конкурс молодежи образовательных учреждений и научных организаций «Моя законотворческая инициатива», направление «Государственное строительство и конституционные права граждан»(г. Москва) Аносова А. – сертификат участника и приглашение на заключительный этап конкурса (2010г.) Онищенко Е. – сертификат участника и приглашение на заключительный этап конкурса (2010г.) Горбунов С. – итоги не подведены (2011г.) − студенты юридического отделения 2. Всероссийский поэтический конкурс студентов специальных учебных заведений «Поэзия – душа святая» (г. Воронеж). Номинация «Лучшее стихотворение», направление «Учитель в моём сердце» Котякова К. – опубликование в сборнике и грамота − отделение экономики и управления 3. Всероссийский конкурс научно-исследовательских работ патриотической направленности среди учащихся и студенческой молодежи «Юность. Наука. Культура». Номинация «Научноисследовательская работа в форме научной статьи, характеризующая 53


проблемы и перспективные направления общества в XXI веке” Савицкая А. – свидетельство участника − юридическое отделение

развития

российского

4. II международный конкурс сочинений и творческих работ на русском языке «Крылатый парус» - рассказ «Феникс» Ерько О. – См-11 – II место в номинации «Фантастический рассказ» − студент политехнического отделения 5. Краевой литературный конкурс, посвященный 65 летию Победы в Великой Отечественной войне учащихся НПО и СПО (г. Владивосток) Белинская А. – грамота Департамента образования и науки Приморского края; Савицкая А. – грамота Департамента образования и науки Приморского края; Лазуко С. – грамота Департамента образования и науки Приморского края; Ссылка О. – грамота Департамента образования и науки Приморского края; Ляшенко – грамота Департамента образования и науки Приморского края; Чернова О. – грамота Департамента образования и науки Приморского края; − студенты юридического отделения 6. Краевой конкурс «Я знаю тебя, Учитель XXI века» (г. Владивосток) Чубарова Е. Бардакова А. Шикова В. Злобина Е. − студенты юридического отделения 7. VI городской конкурс молодых литераторов «Гул океанского прибоя» (г.Владивосток) Злобина Е. – грамота за участие (2010г.) Бабкина Т. – грамота за участие (2010г.) Котякова К. – грамота за участие (2011г.) − студенты юридического отделения 8. VII городской конкурс молодых литераторов «Гул океанского прибоя» Злобина Е. . – грамота за участие Степаниденко А. . – грамота за участие − студенты юридического отделения 9. Краевая научно-практическая конференция студенческих исследовательских работ «Исследовательская деятельность как условие и средство развития креативности студентов» (г. Уссурийск» Денисов И. – диплом (2010г) 54


Беликова О. – диплом (2010г) − студенты юридического отделения Михальченко Т. – диплом (2010г) Котельчиков М. – диплом (2010г) − студенты политехнического отделения Студентов, принявших участие в олимпиадах и конкурсах, подготовили преподаватели: Куликова Н.Н. Василькевич Г.Г. Сустрикова Т.А. Гуреева Т.А. Орлова Н.В. Данилова И.А. Попов Д.В. Фролова Г.Г. Войтович Л.В. Бунтуш Т.М. Сердченков В.С.

5.2. Достижения, победы учреждения в конкурсах, проектах Согласно информации Совета директоров ССУЗ Приморского края ФГОУ СПО «ДВГГТК» занял II место среди 10 лучших образовательных учреждений (по числу участников массовых студенческих мероприятий). Администрация колледжа получила благодарности Совета директоров: − за качественную и творческую работу по квалифицированной подготовке участника краевой олимпиады по электротехнике; − за II место в краевой олимпиаде по безопасности жизнедеятельности; − за ежегодное участие в конкурсе электронных учебников, WEB – сайтов преподавателей БЖД. Директору колледжа Пикину С.М. выражена благодарность за активное участие во всероссийском поэтическом конкурсе студентов специальных учебных заведений «Поэзия – душа святая» (г. Воронеж, ВГПК). Руководителю методической службы Войтович Л.В. – благодарственное письмо управления по делам молодежи г. Владивостока – за развитие литературного движения в городе Владивостоке. За спортивные достижения в личном и командном первенстве (спартакиады Приморского края) получено более 30 грамот. Ежегодно колледж получает десятки благодарственных писем от работодателей за качественную подготовку специалистов – выпускников колледжа

55


6. Финансово-экономическая деятельность Финансирование и материально-техническое обеспечение деятельности колледжа в 2010 году осуществлялось за счёт средств федерального бюджета и средств, полученных от предпринимательской и иной, приносящей доход деятельности. Расходование данных средств происходило по статьям и подстатьям экономической классификации расходов бюджетов Российской Федерации. Бюджетное финансирование (в руб.) 2010 год Смета (годовой бюджет) Расходы бюджета в том числе по статьям бюджетной классификации Заработная плата 211 Прочие выплаты 212 Начисления на оплату труда 213 Транспортные услуги 222 Коммунальные услуги 223 Услуги по содержанию имущества 225 Прочие услуги 226 Пособия по соц. помощи населению 262 Прочие расходы 290 Увеличение стоимости мат.запасов 340

Внебюджетное финансирование (в руб.)

81440300 805890728 32600800 83600 7039500 28000 11824400 1974700 876500 9233600 7634000 1826500

2010 год

Смета (годовой бюджет) Расходы бюджета в том числе по статьям бюджетной классификации Заработная плата 211 Прочие выплаты 212 Начисления на оплату труда 213 Транспортные услуги 222 Коммунальные услуги 223 Услуги по содержанию имущества 225 Прочие услуги 226 Пособия по соц. помощи населению 262 Прочие расходы 290 Увеличение стоимости мат.запасов 340

81440300 805890728 32600800 83600 7039500 28000 11824400 1974700 876500 9233600 7634000 1826500

56


7. Социальное, государственно-частное партнерство На современном этапе именно от взаимодействия социальных партнёров зависит решение основной задачи образования – повышения качества образования, подготовки высококвалифицированных специалистов, конкурентоспособных и мобильных на рынке труда. В результате активной деятельности по установлению партнёрских взаимодействий у колледжа сформировались тесные деловые отношения со многими предприятиями, организациями и учреждениями города и края. Социальные партнёры ДВГГТК: • Управление внутренних дел Приморского края; • Департамент социальной защиты населения администрации Приморского края ; • Общественная организация «Федерация профсоюзов Приморского края»; • ООО «Росгосстрах – Дальний Восток»; • ГОУ НПО «Владивостокское Профессиональное училище №9»; • Инженерно – экономический институт ГОУ ВПО «Дальневосточный государственный технический университет»; • Государственное учреждение Приморского края по пожарной безопасности, делам гражданской обороны, защите населения и территорий от чрезвычайных ситуаций; • Главное управление МЧС России по Приморскому краю; • ГОУ НПО «Профессиональное училище №1»; • Владивостокский государственный университет экономики и сервиса; • Тихоокеанский государственный экономический университет; • Некоммерческое партнёрство Саморегулируемая организация «Альянс строителей Приморья» (НП СРО «АСП»); • ГОУ НПО «Профессиональный лицей №11»; • ООО «Дальавтотранс»; • ФГОУ СПО «Приморский политехнический колледж»;

57


8. Программа (стратегический план) развития образовательного учреждения (приоритеты, направления, задачи, решавшиеся в отчетном году) Программа развития колледжа предусматривает создание качественно новой модели образовательного учреждения, базирующейся на основе следующих идей: целостный подход к организации воспитания и обучения, создание эффективной мотивационной и воспитательной среды. Воспитывающее обучение на основе педагогики сотрудничества, веры в успешность студента. Комфорт духовный и материальный. Изменения в содержании и технологиях образования: − формирование ключевых компетенций; − разгрузка инвариативного компонента государственного образовательного стандарта; − усиление воспитательной функции ОУ; − индивидуализация обучения с введением тьюторства; − использование технологий здоровьесберегающего сопровождения УВП, основанных на психолого-педагогическом мониторинге здоровья обучаемых и педработников. − развитие электронной системы научно-методического обеспечения по созданию качественно новой модели ОУ, основанной на программноцелевом подходе, систематизации и оптимизации учебно – воспитательного процесса. Кроме того предполагается: − открытие новых специальностей с учетом экономической ситуации и потребностями специалистов в регионе; − развитие стратегических партнерских отношений колледжа и регионального бизнеса. − рост общественного участия в управлении: педагогических сотрудников, родителей, студентов. − сотрудничество и соорганизация деятельности со всеми управлениями, ведомствами, организациями, общественностью в интересах студентов колледжа. Задачи, поставленные перед коллективом колледжа на 2010-2011 год, в основном решены. Колледж реализует образовательные программы по десяти специальностям, 25 рабочим профессиям через Центр ЦНОиСМ. Продлены договоры с вузами: ДВГУ, ДВГТУ, ДВГАЭУ для реализации возможностей непрерывного образования. Заключены договоры с предприятиями, учреждениями и организациями - всего 34. Организована учебная практика на базе своего 58


учреждения по шести специальностям, в том . числе в студенческой юридической консультации. Итоговая государственная аттестация проводится по отдельным специальностям в форме презентаций. Откорректированы все материалы (тестового контроля) для промежуточной и итоговой аттестации. По трём специальностям действуют договоры с работодателями по целевой контрактной подготовке (030503 Правоведение,040101 Социальная работа, 280104 Пожарная безопасность) С 2011 года ведётся разработка учебных планов и программ профессиональных модулей реализуемых специальностей по новым ФГОС СПО. УМК и рабочие программы (около 80%) рецензируются на внешнем уровне. Для увеличения мотивации студентов к обучению оборудованы кабинеты дипломного курсового проектирования, разработано методическое обеспечение, применяются современные программы для оформления работ. Функционируют пять компьютерных кабинетов, 118 компьютеров, семь терминалов с доступом в ИНТЕРНЕТ, созданы локальные сети (четыре) Оборудован Информационный центр ,имеются компьютеры в читальном зале библиотеки для самостоятельной работы студентов. Приобретены 4 интерактивные доски и компьютерные программы «Автокад» и «1с» Библиотечный фонд пополнился электронными учебниками, пособиями и учебно-методической литературой преподавателей колледжа. Книжный фонд составляет 18740 экземпляров Работает студенческое научное общество «Поиск». Организована учебно- исследовательская работа студентов. За 2010-2011 год в конференциях, олимпиадах, семинарах приняли участие 34 студента. Из 9 участников олимпиад завоевали: 2 место- 2 человека; 3 место- 1человек; 4 место-2 человека; 5 место-2 человека. Оптимизации учебного процесса в колледже способствует введение компьютерной программы «Расписание», выделение дней консультаций для курсового и дипломного проектирования, совершенствование системы контроля знаний (рейтинговая система). Продолжается работа над созданием рейтинговой системы оценки деятельности отделений и электронных журналов. Повышение профессиональной компетенции педагогических работников ведется через аттестацию, повышение квалификации, стажировку, учебу на педсоветах, семинарах различного уровня, научноисследовательскую работу, самообразование. 59


В 2010 - 11 году прошли аттестацию на высшую квалификационную категорию 23 человека, на первую - 7 человек, на вторую - 3 человека. Повысили квалификацию на курсах-в ИППК - 14 человек, прошли стажировку - 3 человека. Приняли участие в краевых семинарах и в работе краевых методических объединений - 21 человек. В конкурсе электронных учебников - 5 человек, опубликованы статьи в журналах и сборниках конференций краевого, российского и международного уровня - всего 10 работ. Преподаватели колледжа ежегодно участвуют в аттестации ОУ края и в чтении лекций в ВУЗах. Колледж является базовым по безопасности жизнедеятельность ОУ и по работе краевого методического объединения преподавателей БЖД и проведения краевой олимпиады студентов по БЖД. Ежегодно проводятся мероприятия по профориентации. В этом году колледж посетили более 400 человек. В новом учебном году основное внимание будет уделено работе по внедрению в педпроцесс стандартов третьего поколения, по созданию и совершенствованию условий для организации учебного процесса в соответствии с новыми требованиями.

60


9. Программы, проекты, конкурсы, гранты, в которых планирует принять участие колледж в предстоящем году В колледже проводится целенаправленная работа по вовлечению преподавателей и студентов для участия в различных мероприятиях городского, краевого, российского и международного уровня. Так например, пятый год в колледже в рамках краевой программы по Безопасности жизнедеятельности проводится олимпиада по БЖД (руководитель проекта директор колледжа Пикин С.М., программы – методист колледжа Василькевич Г.Г.) Растет число участников краевых олимпиад, расширяется их география. В отчетном году в олимпиадах приняли участие 9 человек. В новом учебном году колледж планирует участие в краевых олимпиадах по следующим дисциплинам: − по экономике и бухучету; − по электротехнике; − по инженерной и компьютерной графике; − по гуманитарным дисциплинам; − по безопасности жизнедеятельности. Предполагается участие во Всероссийских олимпиадах СПО, если сроки и место их проведения позволят осуществить эти намерения. Колледж ежегодно принимает участие в национальном проекте «Образование» - в рамках этого национального проекта проводится Всероссийский конкурс молодежи образовательных учреждений и научных организаций «Моя законотворческая инициатива». Колледж планирует продолжить участие в конкурсах в рамках проекта «Образование». Поиск и продвижение талантливых студентов – гуманитариев продолжается и в новом году. Планируется участие во Всероссийском конкурсе «Поэзия – душа святая» (г. Воронеж), в городском поэтическом конкурсе «Гул океанского прибоя». Необходимо отметить, что студенты колледжа принимали участие во всех конкурсах сочинений, объявляемых Департаментом образования и науки Приморского края к знаменательным датам: − к 65летию победы в Великой Отечественной войне – 6 человек; − к Дню учителя «Я знаю тебя, Учитель XXI века» - 5 человек. Колледж планирует участие в подобных краевых и городских гуманитарных конкурсах и в предстоящем году. В целях стимулирования научного творчества студентов колледж, как и в прошлые годы, планирует принять участие в предлагаемых краевых и всероссийских научно-практических конференциях, в частности в краевой 61


научно-практической конференции «Результативность научноисследовательской работы студентов как показатель качества образовательного процесса» (г. Уссурийск); в краевом конкурсе электронных учебников (г. Уссурийск); в краевом конкурсе электронных учебников (г. Уссурийск); в краевой научно-практической конференции «Педагог XXI века: формирование и развитие профессиональных компетенций» (г. Уссурийск). В прошлом году два преподавателя колледжа приняли участие в научно-практических конференциях с международным участием. Планируется расширить эту сферу научной деятельности педколлектива. Несмотря на достигнутые успехи во внеколледжной деятельности (второе место по рейтингу участия среди ССУЗов Приморского края) необходимо отметить слабую инициативу отдельных преподавателей в этой сфере деятельности. Речь идет об экономических, экологических дисциплинах, информатике и о дисциплинах общеобразовательного цикла. Необходимо понимать, что участие в различных программах, проектах, конкурсах и грантах «работает» на престиж учебного заведения, повышает интерес к нему со стороны работодателей, потенциальных абитуриентов и их родителей. Участие во внеколледжных мероприятиях различного уровня в настоящее время является обязательным компонентом повышения квалификации преподавателей и способствует формированию высокопрофессионального, работоспособного коллектива.

62


10. Заключение. Перспективы развития учреждения По итогам 2010-2011 учебного года можно сделать следующие выводы: 1. Реализация образовательных программ в колледже ведётся в соответствии с требованиями Государственных образовательных стандартов среднего профессионального образования и Государственных образовательных стандартов начального профессионального образования. 2. Качество подготовки выпускников соответствует квалификационным требованиям ФГОС СПО. 3. Кадровые, материально-технические и финансовые ресурсы, как условия реализации образовательных программ, соответствуют лицензионным требованиям. В предстоящем учебном году колледж планирует начать подготовку по новой специальности: 030912 Право и организация социального обеспечения.

63


ДВГГТК. Публичный доклад (2010-2011 учебный год)