Revista somos Duoc UC enero

Somos

Duoc UC

Aﾃｱo 3 / Nﾂｺ7 / enero 2016

10 Aﾃ前S DE PASTORAL

Una experiencia con Cristo FABRIZIO CABRERA

Fisioterapeuta de nivel mundial

PLAN DE DESARROLLO DE DUOC UC

Una visiﾃｳn integral de calidad

10 REVISTA SOMOS DUOC UC 2015 Derechos Reservados.

Prohibida su reproducción total o parcial.

Eliodoro Yañez 1595 Providencia, Santiago, Chile.

Tel: (56) 22354 0078 revistasomos@duoc.cl

REPORTAJE / UNAVISIÓN INTEGRAL PARA LA CALIDAD DIRECTOR Claudio Duce Ricardo Paredes, Claudio Duce, Andrés Villela, Kiyoshi Fukushi, Carmen Gloria López, Gonzalo Siade, Jaime Pinaud, Alfredo Pinto, Francisca Tagle, Katia Berdichewsky y Marcela Muñoz.

DISEÑO Trinidad Zegers FOTOGRAFÍA Juan Francisco Lizama PERIODISTA Jorge Velasco , Beatriz Espinoza CORRECTOR David Fuentealba IMPRESIÓN Moller + R&B Impresores E-MAIL contacto@duoc.cl SITIO WEB www.duoc.cl FACEBOOK facebook.com/ duoc.cl TWITTER @duocuc

2 / enero 2016

CONTENIDO

COMITÉ EDITORIAL

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EDITORIAL / PALABRAS DEL RECTOR OPINIÓN / KIYOSHI FUKUSHI PASTORAL EN ACCIÓN / DIEZ AÑOS DE HISTORIA DUOC UC EN MOVIMIENTO REPORTAJE ESPÍRITU DUOC UC / MARÍA TERESA MORGADO SOMOS EQUIPO / EL TRABAJO DE LAS SECRETARIAS SELLO DUOC UC / FABRIZZIO CABRERA FAMILIA DUOC / APOYO DEL FONDO DE PERFECCIONAMIENTO UN PASO ADELANTE NUESTRO APORTE BIENESTAR Y CALIDAD DE VIDA DUOC UC EN IMÁGENES CARTELERA

Queridos Colaboradores: El año 2015 se terminó. Mirar atrás en un intento por hacer un balance de lo hecho, de los aciertos y los fallos. Lo hacemos para aprender, para no repetir los errores, para saber qué fue lo que provocó lo bueno y así volver por esa fórmula en el futuro.

Aunque parece que hubiese sido hace tanto tiempo, a comienzos de este 2015 aceptamos el desafío de dirigir los destinos de Duoc UC. Sin lugar a dudas, un encargo que llena de orgullo por lo que nuestra institución significa para Chile. Asumimos con la idea de poner especial acento en la calidad e identidad.

Durante este año, hemos actualizado nuestro Proyecto Educativo, paso trascendental en la etapa actual de desarrollo institucional, porque significa tomar una posición clara sobre lo que vemos como aporte a la educación del país y, en particular, al modelo de egresado que queremos tenga nuestra sociedad. Además, ante el término de la vigencia del actual Plan de Desarrollo (2011-2015) era primordial formular una nueva hoja de ruta que guíe y proyecte el trabajo para los próximos años. ¿Dónde queremos que Duoc UC esté al 2020?, ¿Cómo debiera ser reconocido?, ¿Cuál es el rol que debiera ocupar al 2020 en la sociedad? Responder estas preguntas supone partir desde lo que Duoc UC es hoy día. Comprender lo que somos nos posibilita intencionar lo que queremos ser. Poner la mirada en el futuro implica necesariamente mantener un sentido de realismo. Esto es, saber qué se puede hacer y qué no. Cuáles son los recursos necesarios, cuál es el esfuerzo involucrado y qué sentido tiene. Entonces volvemos a la pregunta sobre la ética del compromiso. ¿Para qué queremos hacer lo que se está definiendo? De ese modo, la mirada estratégica adquiere un sentido trascendente que no se queda en el hacer concreto sino que adquiere el sentido misional del empeño iluminado por la Fe. Nos esforzamos para que nuestro nuevo Plan de Desarrollo 2016-2020 sea un todo armonizado. Con proyectos que se vinculan entre sí y que encuentran sentido unitario en la conformación de este Ambiente de Enseñanza Aprendizaje. Un Plan que requiere del compromiso de toda nuestra comunidad.

Finalmente, quiero felicitarles y expresarles mi reconocimiento y el de Duoc UC por todo el trabajo realizado durante el año 2015. Estoy consciente de que en muchas ocasiones este ha requerido un gran esfuerzo, y quiero que sepan que valoro especialmente esa disposición. Los invito a comenzar con nuevos bríos este 2016, que se presenta con una plétora de proyectos e iniciativas importantes para Duoc UC, lo que requiere del compromiso de todos.

Que Dios siga bendiciendo a nuestra institución y a cada uno de ustedes y sus familias.

RICARDO PAREDES Rector Duoc UC

PALABRAS DEL RECTOR

Editorial

3 / Somos Duoc UC

Opinión

Twitter Papa

PAPA FRANCISCO

@PONTIFEX_ES

27 DE OCTUBRE Padres: ¿saben “perder el tiempo” con sus hijos? Es una de las cosas más importantes que pueden hacer todos los días.

19 DE NOVIEMBRE Todas las personas –verdaderamente todas– son importantes a los ojos de Dios.

29 DE NOVIEMBRE El Jubileo de la Misericordia nos recuerda que Dios nos espera con los brazos abiertos, como hace el padre con el hijo pródigo.

30 DE NOVIEMBRE Este es el tiempo para nuevos mensajeros, más generosos, más alegres, más santos.

8 DE DICIEMBRE Que el Jubileo de la Misericordia traiga a todos la bondad y la ternura de Dios.

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Kiyoshi Fukushi M.

SECRETARIO GENERAL Y DIRECTOR GENERAL DE ASEGURAMIENTO DE LA CALIDAD

Nuestra nueva HOJA DE RUTA

E

l aporte diferenciador de Duoc UC a la sociedad está plasmado en su Proyecto Educativo. En este se explicita con claridad y espíritu pedagógico la identidad institucional y el sentido de su existencia.

Duoc UC nace desde el corazón de la Iglesia en el año 1968 como una iniciativa de compromiso social que asumió un grupo de estudiantes y académicos de la Pontificia Universidad Católica de Chile.

Los múltiples cambios que han ocurrido en el sistema de educación superior y también las necesidades de nuestra sociedad han promovido un lógico ajuste en los modos en que Duoc UC hace factible su propuesta de valor, procurando conservar el sentido original, auténtico y comprometido que tuvo en su génesis. Y en eso justamente hemos estado trabajando en el último tiempo, en establecer nuestro Plan de Desarrollo para los años 2016-2020.

integral de personas en el ámbito técnico y profesional, con ventajas distintivas para su empleabilidad. Esta se reconoce por la capacidad de aplicar y transferir las mejores prácticas del desarrollo científico y tecnológico de avanzada.

En ese marco, Duoc UC visualiza que la concreción de la formación integral se alcanza por medio de la existencia de un “Ambiente de Enseñanza Aprendizaje”.

Este se concreta en que la experiencia formativa de nuestro estudiante está construida por la participación definida y articulada de distintos agentes y unidades, de ese modo se releva el rol fundamental del docente, también los empeños por ofrecer un acompañamiento desde las particularidades del estudiante, y todo con un claro acento en la empleabilidad.

Se hacía prioritario formular una nueva hoja de ruta que proyectara y contextualizara el trabajo institucional de cara al lustro venidero. Este nuevo Plan de Desarrollo es fruto de un trabajo arduo que ha tenido a la vista una ingente cantidad de diagnósticos, estudios, reflexiones, análisis y también sueños.

En esta misma línea, nuestra Misión será: “Formar personas en el ámbito técnico y profesional, con una sólida base ética inspirada en los valores cristianos, capaces de actuar con éxito en el mundo laboral y comprometidos con el desarrollo de la sociedad”.

Este nuevo Plan de Desarrollo ha requerido definir una nueva Visión. “Ser reconocidos como la categoría en sí misma en educación técnico-profesional”, es desde ahora nuestra Visión, la que nos predispone a trabajar para llegar a ser valorados como una institución de clase mundial. Se trata de contribuir al desarrollo de la sociedad por medio de la formación

Extiendo una amplia invitación a toda la comunidad a involucrarse activamente en la implementación de este plan de desarrollo, el que constituye una verdadera hoja de ruta que nos debe ayudar al logro del aprendizaje institucional para que Duoc UC sea reconocido como el líder en la formación técnico-profesional, porque eso estamos llamados a ser.

Pastoral en acción

Diez años entregando

UNA EXPERIENCIA CON CRISTO En esta última década, la Dirección de Pastoral y Cultura Cristiana ha transmitido la Fe de la Iglesia Católica a toda la comunidad de Duoc UC, para contribuir al desarrollo integral de alumnos, docentes y administrativos. Al cabo de todo este tiempo, los motivos para celebrar son diversos, pero quedan muchos desafíos futuros.

Padre Cristián Roncagliolo, Capellán General de Duoc UC. formar cristianos comprometidos y colaborar para que aquellos que pertenecen o no a la Iglesia, puedan tener una experiencia de encuentro con el Señor”, comenta el padre Cristián Roncagliolo, Capellán General de Duoc UC. Desde sus comienzos, Pastoral ha impulsado diversas actividades solidarias, de extensión cultural, sociales, seminarios y encuentros con administrativos y docentes, entre otras.

Gracias a ellas, ha logrado ser un aporte a la evangelización de la cultura, tanto en Duoc UC como en otras instituciones con las que ha colaborado.

L

a Dirección de Pastoral y Cultura Cristiana de Duoc UC celebra diez años y lo hace en forma renovada. Creada en 2005 al alero del entonces Rector de Duoc UC, Marcelo von Chrismar, busca contribuir a la misión evangelizadora de la Iglesia, desarrollar la cultura cristiana, colaborar con el cumplimento de la misión institucional y aportar en su identidad.

Sergio Salas, Director de Pastoral de Duoc UC.

“La Dirección de Pastoral tiene como misión articular un proceso evangelizador en esta institución de carácter profesional. El objetivo es permear todas las estructuras de Duoc UC en forma transversal. Esto implica un modelo de acción que presupone una importante masividad, una identidad clara y un permanente dinamismo innovador en las propuestas para estar siempre actualizada y así generar una mayor presencia evangelizadora. Queremos

Sin embargo, al alero del Proyecto Educativo que se actualizó recientemente, su rol ha ido incorporando nuevos ámbitos. “La cultura cristiana es una dimensión inherente del quehacer pastoral que, desde el segundo semestre de 2015, hemos querido desarrollar con todas las energías posibles. Este semestre ha sido una etapa de sensibilización y exploración, y en 2016 iniciaremos con fuerza varios proyectos en esta importante área.

Con el desarrollo de la cultura cristiana, nos proponemos valorar y acoger las diversas expresiones culturales para señalar la presencia de Dios y adentrarse en ellas con los valores del Evangelio”, explica Sergio Salas, Director de Pastoral de Duoc UC. El 8 de diciembre de 2015 fue una fecha muy especial: en el Día de la Inmaculada Concepción, el Papa Francisco dio inicio al Año Jubilar de la Misericordia, con lo cual nos

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Pastoral en acción invita a vivir con fuerza nuestra fe bajo el lema: “Misericordiosos como el Padre”.

Desafíos para la familia El Cardenal Monseñor Gerhard Ludwig Müller, Prefecto de la Congregación para la Doctrina de la Fe, visitó Chile y conoció Duoc UC. Durante su estadía realizó una Clase Magistral en la Pontificia Universidad Católica de Chile, “La Familia frente a los nuevos desafíos, a la luz del Sínodo”, que dejó varios pensamientos. Destacamos algunos de ellos.

“Instituciones como Duoc UC son importantes, porque se sustenta en principios de formación integral, con elementos prácticos, teóricos, humanos y cristianos. Un país necesita una organización como ésta, que viene desde la Iglesia”.

“La nuestra es una época de crisis, de revisión de las configuraciones precedentes en todos los aspectos fundamentales de la vida. No es la primera, ni será la última, aunque la de hoy es la crisis del modelo antropológico”.

“La Iglesia tiene el deber de testimoniar la belleza y la verdad de la vida conyugal.

Debe acompañar con paciencia y dedicación a los adolescentes y jóvenes que descubren la necesidad de un amor que cubra sus expectativas”.

Hitos en 10 años EUCARISTÍA SEMANAL: “Se inició en algunas sedes y luego se extendió a todas.

Su presencia en la capilla nos permite tener a Jesucristo presente en nuestro diario vivir.

Hoy seguimos avanzando para que la comunidad de Duoc UC pueda celebrar la Eucaristía varios días de la semana, ojalá todos”.

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En este contexto inmediato, pero con una amplia visión de futuro, la Dirección de Pastoral y Cultura Cristiana está elaborando un nuevo Proyecto que le permita avanzar con bases sólidas y en sintonía con las nuevas perspectivas de la Identidad y Misión de Duoc UC. “Estamos potenciando los roles y las tareas de cada uno de los coordinadores pastorales y de los capellanes.

Esto va en la línea de fortalecer una identidad explícitamente evangelizadora”, apunta el padre Cristián Roncagliolo.

Pastoral ha establecido cuatro dimensiones: catequético -formativa, comunitaria, celebrativa y servicio. Con la primera, buscará consolidar en 2016 el proceso de formación de catequistas, que el año anterior presentó diversos avances, como la renovación del material utilizado y la implementación de un programa común en todas las sedes.

“El año próximo avanzaremos con una adecuada capacitación, convencidos de que donde hay un catequista preparado, hay buena catequesis y viceversa. En la misma dimensión, insistiremos en la formación de alumnos líderes católicos”, comenta Sergio Salas. Para ello, se continuará participando en dos escuelas formativas: una de la Vicaría de la Educación y la “Escuela Nacional de Líderes Católicos”, la cual es dirigida en conjunto por la Pontificia Universidad Católica de Chile, Duoc UC, la Universidad San Sebastián y la Universidad Finis Terrae. Estos proyectos se dan en una

perspectiva de anuncio de la Fe y ponen a la Pastoral como una expresión de una Iglesia misionera que sale al encuentro de los demás, para comunicar la alegría y la belleza de la Fe en Jesucristo.

La dimensión comunitaria, en tanto, fortalecerá la acogida y apertura de Pastoral a todo Duoc UC. “Buscamos generar un proyecto que profundice en las diferentes formas de vivir la Fe de cada persona de nuestra comunidad”, señala el Director de Pastoral de Duoc UC, Sergio Salas. Asimismo, en el área celebrativa pondrá a disposición de manera más clara y periódica los sacramentos, a través de misas semanales, fiestas litúrgicas y capellanes para un adecuado acompañamiento espiritual y la celebración del sacramento de la Reconciliación.

Finalmente, el área del servicio quiere profundizar aún más la ayuda hacia el prójimo como fruto de un encuentro con el Cristo sufriente. ”Los proyectos misioneros y solidarios se han de empapar de la misericordia de Cristo”, dice Sergio Salas.

Todas estas acciones reflejan el trabajo estratégico de la Dirección de Pastoral y Cultura Cristiana: ser una “pastoral en salida”, que vaya al encuentro de docentes, alumnos y administrativos. A partir de esta gran misión, se realizará una evangelización que tiene por objetivo dar a conocer a Jesucristo en un ambiente principalmente secular. “Esto obliga, por lo tanto, a comunicar primero lo central de la Fe: el amor de Dios a su pueblo, encarnado en su hijo Jesucristo para la salvación de todos”, explica el Director de Pastoral.

El Director de Pastoral, Sergio Salas, realiza un repaso de algunos logros que ha tenido en este tiempo la unidad que encabeza.

EQUIPO DE PASTORAL: “Celebramos tener un grupo conformado por laicos, sacerdotes y consagradas que atiende las necesidades pastorales de toda la comunidad. La creación de la figura del Coordinador Pastoral de Sede y el Coordinador de Alumnos es paso significativo para nuestra institución”.

MISIONES: “Los inicios de trabajos voluntarios en el año 2005, que dieron origen luego a las reconocidas ‘Misiones Solidarias’, han marcado un hito en estos años. Hoy celebramos que este proyecto convoca a más de 2.000 alumnos, administrativos y docentes de Duoc UC cada año”.

PROYECTOS: “‘Vínculos”del Programa de Ética, la Dirección de Pastoral y de Personas, busca fortalecer la enseñanza de virtudes. Otro proyecto es ‘El ser profundo’ de la Escuela de Salud, que busca ayudar a reflexionar sobre el sentido del sufrimiento humano desde la perspectiva cristiana”.

Duoc UC en movimiento EN “WATER TEC 2015” SEÑALARON EXPERTOS:

Uso eficiente del agua y educación son claves para enfrentar sequía en Chile

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uoc UC organizó en conjunto con la comunidad judía en Chile, el Seminario Internacional de Tecnologías del Agua “WaterTec 2015”. Ante un público de 300 asistentes, el evento contó con la participación de seis expertos en temas hídricos, provenientes de Israel, Estados Unidos y Chile, quienes abordaron diversas soluciones que permitirían enfrentar la sequía que existe en nuestro país desde hace más de una década.

“Si Chile quiere gestionar el sector hídrico, debe tener un plan maestro a largo plazo para los próximos años, potenciando el manejo inteligente y eficiente del agua, focalizado en una sola autoridad que administre su uso”, comentó durante su presentación Moshe Garazi, Director General Adjunto de la Autoridad Israelí del Agua y Jefe del Departamento de Infraestructuras de Tratamiento de Aguas de la Autoridad Israelí del Agua.

Además de la necesidad de contar con un proyecto estratégico para afrontar la situación hídrica, en el seminario los expositores aportaron con soluciones específicas. Samy Goredezky, Gerente

Técnico de la empresa Netafim en Chile, habló sobre la necesidad de intensificar el uso del riego por goteo en los cultivos agrícolas y el profesor Luis Gurovich, Presidente del Directorio de la Asociación Gremial de Riego y Drenaje, llamó a promover la educación de la población para fomentar un manejo inteligente del agua.

En el evento también se expuso acerca de otras tecnologías usadas en Israel, que permiten la reutilización de los recursos hídricos, como las plantas para desalinizar agua de mar y desarrollos tecnológicos para tratar efluentes urbanos, con el fin de emplearlos en agricultura y agroindustria.

Internacional Design Factory Week destaca tendencias de diseño La Escuela de Diseño de Duoc UC organizó la cuarta edición del International Design Factory Week, actividad que congrega cada año a una red global de diseñadores y expertos de otras 14 instituciones.

E

l evento permite conectar a los alumnos y colaboradores con formatos de educación internacional de primer nivel, presentados en forma directa por sus gestores. Uno de ellos fue el Kitchen Challenge, quien reveló capacidades de innovación a través de la cocina.

Design Factoy Week se extendió por cinco días en el edificio de Casa Central y en las sedes de Viña del Mar y Valparaíso de Duoc UC. Contó con la presencia de 21 especialistas provenientes de nueve instituciones de la red, de países como: Finlandia, China, Portugal, Corea, Australia, Estados Unidos y Suiza. Los reunió con alumnos y docentes de Duoc UC en un total de 31 exposiciones, que permitieron conversar sobre innovación, compartir conocimientos y formas de trabajo.

En este contexto, una de las principales actividades fue el desayuno “Morning Mixer-Networking around innovation, collaboration and

education”, realizada en Casa Central, en la que se expuso el modelo de colaboración con las empresas de la red Design Factory Global Network.

Este tipo de jornadas, destacó Rodrigo Álvarez, SubDirector de la Escuela de Diseño, “permite obtener nuevos convenios y ofertas concretas de colaboración internacional, invitaciones para profesores, acceso a cursos internacionales e intercambios estudiantiles”.

Asimismo, “para Duoc UC, organizar un evento de estas características significa tener acceso a tendencias de vanguardia en educación, donde la innovación, la experimentación, la vinculación con la industria y la participación activa de los estudiantes, son los componentes fundamentales que sustentan los nuevos modelos de cómo educar a profesionales que encuentren su lugar en la economía del siglo 21”, comentó Angelina Vaccarella, directora de la Escuela de Diseño.

7 / Somos Duoc UC

Duoc UC en movimiento

SEMINARIO IDU

Aprendizaje de la implementación de los Convenios de Desempeño El VII Seminario de Proyectos de Desarrollo e Innovación Académica, dio cuenta de los avances institucionales logrados gracias a la puesta en marcha de proyectos con fondos Mecesup 3: el IDU 1304 y el IDU 1201. En específico para este último, el evento marcó el cierre de su ejecución.

“E

Francisco Espinoza, ejecutivo de la Consultora Catenaria

l activo más importante de una organización es el conocimiento”, dice Javier Martínez, ejecutivo de la Consultora Catenaria, empresa especializada en gestión del conocimiento, del cambio y del aprendizaje. Sus palabras, emitidas a través de un video, son complementadas posteriormente, en forma presencial, por las de su compañero Francisco Espinoza: “La gestión del cambio busca mejorar los resultados de la organización y que ésta logre diferenciarse”.

Su objetivo fue establecer un plan de mejora institucional que le permitiera a Duoc UC continuar como un referente en Educación Técnico Profesional. Para ello se establecieron cuatro objetivos específicos: implementar el reconocimiento de aprendizajes previos (RAP), conformar la comunidad formador de formadores de apoyo a los docentes, sistematizar y estandarizar prácticas, e institucionalizar políticas y procedimientos para gestionar proyectos de desarrollo académico.

Ambas frases son claves para el momento institucional que está viviendo Duoc UC, marcado por un trabajo de mejora de sus procesos educacionales. Éstas se produjeron en el contexto del VII Seminario de Proyectos de Desarrollo e Innovación Académica “Construyendo Buenas Prácticas de Implementación. Aprendizajes de los Convenios de Desempeño de Duoc UC”, realizado a fines de noviembre en la sede de Duoc UC Plaza Norte. El evento forma parte de la serie de actividades que se desarrollan a raíz de los Convenios de Desempeño IDU 1304 e IDU 1201. El evento contó con Julian Cox, doctor en microbiología de la Universidad de South Wales de Australia como invitado internacional.

Para ello, en la jornada se estableció un panel de conversación conducido por el periodista Juan Manuel Astorga. En el encuentro, diversos colaboradores de Duoc UC relataron sus experiencias en relación a cada objetivo abordado. Carlos González, Docente de la Escuela de Ingeniería de la sede San Joaquín, explicó el RAP: “Es un proceso de admisión de Duoc UC para gente que no sabía cómo valorar sus aprendizajes. Vino a cubrir un espacio para estas personas que ya tenían conocimientos”, comentó.

FINAL DE UN PROCESO Respecto del IDU 1201, el seminario sirvió como cierre de su proceso de implementación. Este Convenio de Desempeño, llamado “Sistematización y Mejoramiento en la Gestión de 3 proyectos prioritarios para la formación de estudiantes de Educación Superior Técnico Profesional”, tuvo un periodo de ejecución de 36 meses, entre el 1 de enero de 2013 y el 31 de diciembre de 2015.

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En tanto, los docentes Claudio Alcota, Patricio González y Jaime Meza, pertenecientes a las Escuelas de Construcción, Informática y Telecomunicaciones, y Recursos Naturales de la sede San Bernardo, expusieron sobre el proyecto Formador de Formadores: “Buscábamos ayudar a los profesores para que pudieran motivar a los alumnos, de tal forma que le encontraran sentido a sus carreras y bajara la deserción”.

A su vez, Carolina López, Coordinadora General Académica en Duoc UC Plaza Norte, relató lo vivido para implementar en su sede un Sistema de Prácticas Profesionales. Puntualizó que “el proyecto levantó información, llevó a cabo la estandarización y el monitoreo para realizar este proceso”. Finalmente, el Director de la Escuela de Ingeniería, Jaime Retamal, explicó cómo Proyecta Duoc UC, genera un sistema de gestión de proyectos, que permite implementar la mejora institucional a través de la innovación.

Actualmente, existen cinco iniciativas que se ejecutarían próximamente.

Duoc UC en movimiento

Duoc UC recibe la distinción Oxford Quality Gold Es la primera institución en el mundo en ser destacada en esta categoría, con la cual Oxford University Press reconoce a entidades comprometidas en la excelencia de la enseñanza del inglés. La condecoración entrega beneficios a la comunidad Duoc UC.

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uoc UC se consagra en la cúspide chilena de la formación en inglés en educación superior, al recibir la distinción Oxford Quality Gold desde la Oxford University Press: es la primera vez que se otorga en el mundo y Duoc UC fue la acreedora de este honor. La ceremonia en la que se entregó oficialmente este reconocimiento, se realizó el 14 de diciembre en Casa Central, con la presencia de destacadas autoridades Duoc UC y miembros de la institución de educación superior extranjera, con representación en Chile.

La distinción significa una serie de beneficios institucionales, como un certificado que acredita haber recibido esta condecoración; licencia para Duoc UC en el uso de logos y banners de Oxford University Press y un video promocional producido por Oxford en que se presenta a Duoc UC como miembro de este esquema de calidad, entre otros.

Para los profesores de inglés, entrega una mayor cantidad de guías metodológicas y recursos de enseñanza; software interactivo, cuadernos de trabajo; banco de contenidos para el desarrollo de evaluaciones; libros de consulta y apoyo para Coordinadores de Inglés de sede; la visita de expertos internacionales para dictar charlas y conferencias; setenta

becas anuales para que docentes de Duoc UC puedan asistir a cursos a Oxford Teacher’s Academy. Además, otorga dos becas anuales para el Seminario de Profesores de Inglés como Lengua Extranjera.

Oxford University Press es el departamento de la Universidad de Oxford encargado de promover la excelencia en investigación académica y formación. Hace algunos años diseñó el Oxford Quality Programme para agrupar a las organizaciones educacionales que comparten el compromiso con la calidad y la excelencia en la enseñanza del inglés. Desde fines de 2013 Duoc UC es miembro de este programa, que implica beneficios en ámbitos como el uso de materiales de enseñanza de alta calidad, capacitación docente y el diseño de soluciones educativas específicas.

Recientemente, Oxford University Press decidió crear la categoría Oxford Quality Gold. “Es un gran reconocimiento al trabajo de todo el equipo del Programa de Inglés, especialmente a sus profesores, coordinadores y a todos quienes han facilitado el desarrollo del proyecto. Este premio nos compromete a continuar mejorando la educación y el aprendizaje del inglés”, comentó Reinaldo Hernández, Subdirector del Programa de Inglés de la Dirección de Formación General de Duoc UC.

Duoc UC firma convenio de articulación con CFT San Agustín Ambas instituciones realizarán un trabajo conjunto para disminuir brechas de aprendizaje y lograr un proceso de admisión especial, que permita a los alumnos del Centro de Formación Técnica continuar con estudios profesionales en Duoc UC.

E

n noviembre, Duoc UC y el CFT San Agustín de Talca firmaron un convenio de articulación amplio, que tiene como objetivo lograr que los alumnos de las carreras del Centro de Formación Técnica puedan continuar sus estudios en Duoc UC. El acuerdo forma parte de la política de articulación de Duoc UC y se enmarca en la implementación del IDU “Estrategias de flexibilidad y armonización curricular en un modelo educativo por competencias”. De esta manera, las dos instituciones realizarán un trabajo para compartir información y metodologías, de tal forma que se analicen los

perfiles de egreso y los planes de estudio de las carreras que vayan a estar involucradas en el acuerdo, para disminuir brechas y generar un mecanismo de admisión adecuado.

de admisión especial, que puedan proseguir sus estudios en nuestra institución”, comenta Roberto Barriga, Director de Desarrollo Académico de Duoc UC.

El convenio con el CFT San Agustín es uno de los primeros en el ámbito de la articulación que Duoc UC lleva a cabo con un establecimiento de educación superior.

“Esto tiene varias virtudes. Abrimos un espacio de conversación para que otros vayan alineándose con lo que nosotros hemos hecho. Además, generamos una vía de ingreso adicional, ya que estaremos recibiendo de manera estructurada a alumnos

El Rector del CFT San Agustín, Felipe Contreras, señala que “es muy importante esta firma, porque queremos trabajar con instituciones líderes del país. Tendremos la posibilidad de integrar los programas académicos con una articulación real, para incentivar a nuestros alumnos a continuar estudios”. El CFT San Agustín cuenta con tres sedes (Talca, Linares y Cauquenes) y una matrícula cercana a tres mil alumnos.

9 / Somos Duoc UC

PLAN DE DESARROLLO DE DUOC UC

UNA VISIÓN INTEGRAL PARA LA CALIDAD 10 / enero 2016

Reportaje Reportaje

El Plan de Desarrollo Duoc UC 2016-2020 pone el énfasis en la formación integral y de calidad de los alumnos. Para ello ha establecido cinco ejes estratégicos, que permitirán a la institución ser el principal referente de la Educación Superior Técnico-Profesional en un plazo de cinco años.

L

a conformación de una nueva Dirección Ejecutiva en el verano de 2015 le dio nuevos aires a Duoc UC. No solo refrescó el rostro de algunas autoridades, sino que también propició la actualización del Proyecto Educativo y, en diciembre, la conformación del Plan de Desarrollo Duoc UC 2016-2020, un documento que viene a reemplazar su versión anterior 2011-2015 y que tiene un fuerte foco en la calidad, la identidad institucional y la visión de largo plazo.

El texto debía responder preguntas complejas: ¿Dónde quiere situarse Duoc UC al 2020? ¿Cómo debiera ser reconocido? ¿Cuál es el rol que debiera ocupar en la sociedad? “Esto implica comprender qué estamos llamados a ser desde nuestros orígenes. En otras palabras, nuestra identidad: es mirar en retrospectiva el camino andado y asumir los aciertos y también los fallos de ese avanzar. También implica conocer el contexto que estamos viviendo y cómo este se proyecta en el futuro”, comenta Kiyoshi Fukushi, Secretario General y Director General de Aseguramiento de la Calidad.

“El Plan de Desarrollo es el camino que nos permitirá llegar desde la situación actual a la posición en la que queremos estar”, apunta Carmen Gloria López. “Lo que uno busca como institución es no solamente crecer en términos vegetativos, sino también de desarrollo y cualitativos. Eso implica ir definiendo metas hacia las cuales nos queremos desplazar”, agrega Andrés Villela, Vicerrector Académico.

El documento permitirá plasmar la impronta que las actuales autoridades quieren darle a la institución durante los próximos cinco años. En este contexto, plantea un leve cambio a la Misión presente en el Proyecto Educativo: en vez de formar personas capaces de actuar con éxito laboral y que estén comprometidas con el desarrollo del país, a partir de ahora se aspira a que ello ocurra en una sociedad como un todo. “Duoc UC es una propuesta que la Iglesia Católica les hace a todos. Queremos influir a nuestro país y no nos cerramos de afectar también a otros lugares”, dice Kiyoshi Fukushi.

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Reportaje

suponemos que ello ocurre y, de alguna manera, lo evaluamos con las distintas encuestas que hacemos. Pero nos gustaría una comprobación más fehaciente. Eso, además, implica que seamos capaces de que el alumno vaya mejorando aquello que le falta. Si no sabemos cómo están tributando las distintas asignaturas a cada una de las competencias, no vamos a poder mejorar los procesos de aprendizaje. Tenemos que ser capaces de garantizarle al empleador los perfiles que dijimos que iba a tener el titulado”, explica Kiyoshi Fukushi.

Para abordar la Visión y los desafíos que ella implica, se han definido cinco ejes estratégicos que ayudan a ordenar las diversas áreas a través de las cuales Duoc UC va a trabajar y que, en definitiva, construyan un ambiente de enseñanza y aprendizaje que le permita al alumno adquirir las competencias para cada perfil de egreso: vínculos significativos con la sociedad; oferta académica flexible centrada en el aprendizaje; sustentabilidad del proyecto institucional; gestión institucional con foco en la excelencia; formación integral distintiva para una alta empleabilidad.

“El Plan de Desarrollo se enfoca, fundamentalmente, hacia el aprendizaje de los estudiantes. Eso significa que tenemos que ser capaces de garantizarles la adquisición del perfil de egreso”, comenta Kiyoshi Fukushi, Secretario General y Director General de Aseguramiento de la Calidad de Duoc UC. 12 / enero 2016

Por otra parte, también plantea una modificación a la visión del Plan Estratégico anterior. Ya no se trata de “ser el líder de la Educación Superior TécnicoProfesional y que nuestros titulados sean los mejores profesionales del país”. A partir de 2016 se irá un poco más allá.

“Queremos ser reconocidos como la categoría en sí misma en Educación Superior Técnico-Profesional”, subraya el texto.

EJES PARA EL DESARROLLO “El Plan de Desarrollo se enfoca, fundamentalmente, hacia el aprendizaje de los estudiantes. Eso significa que tenemos que ser capaces de garantizarles la adquisición del perfil de egreso. Hoy día

Cada uno de ellos tiene una serie de proyectos a desarrollar. Las 18 iniciativas definidas se articularán como un conjunto coherente y armónico, lo que implica una forma de implementación en la cual se irán realizando acciones de manera secuencial a lo largo de cinco años.

Cada proyecto está planificado por semestre, con actividades definidas por mes para el periodo 2016-2020, y está estructurado con el fin de que pueda implementarse en las diversas sedes de Duoc UC. “Acá no cabe la noción de proyectos prioritarios, porque la prioridad está en el conjunto que se gatilla de manera orquestada”, afirma Kiyoshi Fukushi. Por ello, el Plan de Desarrollo hace especial hincapié en la estructura de gobernanza,

Reportaje

con el objetivo de que se asignen roles claros para que pueda implementarse.

Cada uno de los 18 proyectos tiene como encargado un miembro de la Dirección Ejecutiva.

VÍNCULOS SIGNIFICATIVOS CON LA SOCIEDAD Cuando Duoc UC nació en 1968, lo hizo con el fin de formar personas para el mundo del trabajo. Por eso, comenta Claudio Duce, Director General de Vinculación con el Medio y Comunicación, “se creó con una filosofía de vinculación con la sociedad”. Este eje estratégico forma parte de una política de especial importancia para Duoc UC. Uno de los objetivos primordiales es la empleabilidad de los egresados, para lo que se necesita una buena vinculación con el sector productivo.

Este trabajo, sin embargo, implica no solo relacionarse con las empresas en las cuales trabajarán los titulados, sino también establecer lazos con los lugares o ciudades donde se habilitarán o están instaladas las sedes de Duoc UC, comunicarse con otras instituciones con las cuales se desarrollan programas de articulación o con autoridades que elaboran políticas públicas que influyen directamente en el quehacer institucional.

“Tenemos que ser un buen proveedor de formación, pero además debemos avanzar para que el resultado de nuestro trabajo tenga un buen relacionamiento con la industria. Eso nos implica establecer relaciones mucho más profundas con la sociedad”, comenta Andrés Villela.

El desafío que ello significa, dice a Claudio Duce, es mayor: “Todo esto tiene que estar sistematizado y organizado. Debe haber un modelo de gestión detrás. En esa etapa estamos ahora: en sistematizar, enfocar y gestionar”. Por eso, Duoc UC buscará obtener la acreditación de Vinculación con el Medio en 2017.

OFERTA ACADÉMICA FLEXIBLE CENTRADA EN EL APRENDIZAJE El promedio de edad de los alumnos de Duoc UC es de 23 años y casi el 50% estudia en jornada vespertina. Por eso, son personas que necesitan de cierta flexibilidad para compatibilizar su carga académica con familia y trabajo.

Es así como Duoc UC debe proveerles formatos de enseñanza para que puedan avanzar en el proceso educativo a un ritmo más personalizado, de acuerdo a sus necesidades. Esto implica, entre otras acciones, una estructuración especial de los planes de estudio, el reconocimiento de aprendizajes previos y la utilización de herramientas de enseñanza online.

A los alumnos se les forma en competencias que van más allá de las habilidades técnicas que cada carrera exige.

“Se trata de cualidades necesarias para ser exitosos a lo largo de una vida de desarrollo profesional”, comenta Roberto Barriga, Director de Desarrollo Académico de Duoc UC.

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Reportaje

estrategias de crecimiento y localización, regionalización de nuestra oferta, el uso de tecnologías para llegar a nuevos lugares, y la asociación con otras instituciones, como ha ocurrido en Campus Arauco”, explica Andrés Villela.

En consecuencia, el objetivo de este eje estratégico está en ampliar las posibilidades para los alumnos. Junto con ello, Duoc UC está adaptando permanentemente los currículums de las carreras, para que los titulados tengan todas las herramientas para adaptarse a los cambios permanentes que presenta el mercado laboral.

“El Plan de Desarrollo es el camino que nos permitirá llegar desde la situación actual a la posición en la que queremos estar”, apunta Carmen Gloria López, Directora General de Operaciones de Duoc UC.

14 / enero 2016

“Hoy en día, por los cambios que se han dado en la sociedad y en la industria, la flexibilidad aparece en varias dimensiones.

Una de ellas tiene que ver con los formatos semipresenciales. Otra consiste en estudiar un programa por partes, de acuerdo a las necesidades, o la especialización por áreas de acuerdo a las inquietudes para construir una propia identidad profesional.

Y está también el reconocimiento de aprendizajes previos”, comenta Roberto Barriga, Director de Desarrollo Académico.

La flexibilidad también habla de la creación de nuevas carreras, el desarrollo de nuevas sedes o espacios de formación y la vinculación con otras organizaciones que ayuden a emprender nuevos proyectos.

“En la medida que tengamos un modelo más flexible, podemos llegar a muchos otros sitios. Eso implica trabajar en

Para un área como la de Operaciones, que abarca a todas las sedes, la implementación de este eje es muy relevante. “Hacer innovación en los métodos de enseñanza, incorporando flexibilidad y nuevas opciones, requiere una adaptación respecto de la forma como hacemos las cosas. Adaptación que en una institución tan grande implica un doble desafío, considerando que no podemos dejar de entregar el servicio a una gran cantidad de alumnos, mientras en paralelo vamos cambiando nuestro quehacer”, comenta Carmen Gloria López, Directora General de Operaciones.

SUSTENTABILIDAD DEL PROYECTO INSTITUCIONAL El proyecto de Duoc UC busca ser sustentable y sostenible en el tiempo, tanto en el ámbito económico como académico.

Con este fin, tiene como perspectiva centrarse en la excelencia y calidad operacional, profesional y formativa, construyendo una cultura abierta a la innovación.

FORMACIÓN INTEGRAL DISTINTIVA PARA UNA ALTA EMPLEABILIDAD

Reportaje

El Plan de Desarrollo Duoc UC 2016-2020, tiene un fuerte foco en la calidad, la identidad institucional y la visión de largo plazo. Incluye 18 iniciativas que se articularán como un conjunto coherente y armónico, con acciones que se irán realizando de manera secuencial a lo largo de cinco años.

Este eje estratégico considera el desarrollo de habilidades técnicas al alero de una ética basada en los valores cristianos. De esta manera, se forman personas en competencias que van más allá de las habilidades técnicas que cada carrera exige. “Se trata de cualidades necesarias para ser exitosos a lo largo de una vida de desarrollo profesional, como emprendimiento, capacidad de adaptación al cambio, aprender a aprender,

trabajo en equipo, entre otras”, dice el Director de Desarrollo Académico, Roberto Barriga.

“Una parte importante de los conocimientos que entregamos tiene que ver con cada disciplina y con valores. Pero también hay un programa cocurricular y uno extracurricular, en los cuales creamos un ambiente en el que el alumno se desarrolla. Formamos en cómo

“ (El Plan de Desarrollo) se creó con una filosofía de vinculación con la sociedad”, lo que significa mantener una estrecha relación con el sector productivo, comenta Claudio Duce, Director de Vinculación con el Medio y Comunicación de Duoc UC.

emprender, buscar trabajo, proyectarse en el ámbito laboral, autogestión, autoestima, y la integración a otras culturas”, explica Claudio Duce.

Finalmente, explican los expertos, el objetivo esencial del nuevo plan es seguir trabajando por la calidad de la institución y la formación integral de sus alumnos, aportando calidad y servicio al país.

“Tenemos que ser un buen proveedor de formación, pero además debemos avanzar para que el resultado de nuestro trabajo tenga un buen relacionamiento con la industria”, dice Andrés Villela, Vicerrector Académico de Duoc UC. 15 / Somos Duoc UC

Espíritu Duoc UC

MARÍA TERESA MORGADO

“DUOC UC HA SIDO LA MEJOR EXPERIENCIA LABORAL QUE PUDE ELEGIR” 16 / enero 2016

Espíritu Duoc UC

El compromiso y entusiasmo han marcado el desempeño laboral de María Teresa Morgado, Jefe de Comunicación y Extensión de la sede Padre Alonso de Ovalle. Fue pionera en estrechar lazos con los colegios, iniciativa que se profesionalizó y hoy es clave en la estrategia de difusión comunicacional de Duoc UC.

D

De los 47 años de historia de Duoc UC, María Teresa Morgado ha vivido en primera persona casi 40. Siempre ha sido parte del equipo de trabajo de la sede Padre Alonso Ovalle y desde ahí conoce a la perfección el progreso que ha tenido nuestra casa de estudios, que la ha llevado a ser un referente de excelencia y calidad en la formación de técnicos en Chile.

“Me ha tocado formar parte de la vertiginosa evolución y cambios que ha tenido la institución; desde ser un pequeño centro de enseñanza técnica, hasta ser hoy en día el más prestigioso instituto profesional del país”, dice orgullosa.

María Teresa busca innovar y no se conforma solo con las labores asignadas desde su jefatura: con visión de futuro y ávida de aportar activamente al desarrollo de la institución, a comienzos de los años ´90 vio en la relación con los liceos una oportunidad de desarrollo para Duoc UC. “Esta idea nació de la inquietud

en su futuro, dando énfasis en lo importante que eran las carreras técnicas para nuestro país”, indica.

A poco andar, la inquietud de difusión se despertó en Duoc UC, terminando por “profesionalizar el sistema, formándose equipos de trabajo por sede y tratando de llegar a todos los establecimientos con charlas sobre las ofertas de carreras y todos los servicios que la institución pone a disposición de quienes deciden estudiar con nosotros”, cuenta.

Hoy trabaja directamente con el subdirector de Comunicación y Marketing zona centro y el Coordinador de Extensión, y lo que más le apasiona es impactar en la vida de personas que ven en Duoc UC una puerta para avanzar en la vida. “El contacto con los alumnos es una inyección de energía día a día, ver como desde tu lugar aportas al desarrollo integral de ellos, a que sean personas que lleven ese sello que nosotros impregnamos”.

Chile para estudiar Educación Parvularia, una gran noticia que, sin embargo, significó un gran cambio en su vida. Debió dejar la casa familiar y emprender viaje rumbo a Santiago sola. Esa fue la decisión que años más adelante le daría la llave para ingresar a Duoc UC. Llegó a Duoc UC en el año 1976. Recién había egresado de la universidad cuando se abrió un cupo como profesora para la carrera de Asistente de Educadora de Párvulos. María Teresa aceptó encantada, mientras en paralelo trabajaba como Educadora de Párvulos en la Escuela Experimental “República del Ecuador”, del Ministerio de Educación, de donde se retiró en septiembre de 1979, para integrarse a la Fundación Duoc de aquel entonces.

De docente pasó a ser coordinadora de prácticas y directora de carrera de Asistente de Educadora de Párvulos, hasta su cierre.

“También durante un período de ajuste debido a una contingencia de la sede, estuve en

El contacto con los alumnos es una inyección de energía día a día, ver como desde tu lugar aportas al desarrollo integral de ellos, a que sean personas que lleven ese sello que nosotros impregnamos

de difundir nuestras carreras, y la formación integral que ofrecemos”, cuenta. Allí estaban los futuros estudiantes y a ellos había que llegar.

De manera artesanal, decidió ir a los establecimientos educacionales y estrechar lazos con ellos. “Partimos con la ayuda de Eleazar Sepúlveda, quien ahora es Jefe Administrativo de la sede de Puente Alto.

Recorríamos Santiago visitando los colegios que eran distribuidos centralmente”. Realizaba personalmente charlas a los jóvenes de cuarto medio. “Los motivaba a conocer la oferta educacional de Duoc UC, creando conciencia de la responsabilidad que significa egresar y tomar una decisión que redundará claramente

“A esta altura de mi vida laboral, puedo decir con extrema claridad que Duoc UC ha sido para mí la mejor experiencia laboral que pude escoger y que me eligió. Siempre ha habido un gran espíritu de trabajo en equipo y un orgullo por alcanzar las metas propuestas”, asegura con una sonrisa.

forma interina como Secretaria Académica, cargo que actualmente corresponde a la subdirección de sede. Asimismo, durante un breve periodo fui responsable de la carrera de Secretariado Ejecutivo, participando en su reformulación para quedar como Asistente Ejecutivo”, cuenta.

SU VIDA Y TRAYECTORIA

Dice que la vida le ha dado grandes satisfacciones, que también incluyen su vida personal. Lleva 37 años de matrimonio y su marido e hijos son el motor de su vida.

“Pablo Andrés y Alejandro son profesionales de grandes principios y valores… lo que me hace pensar que no hice tan mal la pega”, concluye.

Nacida y criada en la ciudad de Copiapó, es poseedora de un empeño único. Allí vivió junto a sus padres y tres hermanos hasta que llegó el momento de ingresar a la educación superior.

Rindió la Prueba de Aptitud Académica (PAA), y quedó seleccionada en la Universidad de

17 / Somos Duoc UC

Somos equipo

EL APOYO Y TRABAJO DE LAS

SECRETARIAS DE DUOC UC Se trata de un equipo incondicional, de entrega, esfuerzo continuo y camaradería. Cada día con una sonrisa y actitud amable este selecto grupo compuesto por 144 mujeres y un hombre, realiza una labor primordial en las diferentes sedes de la institución. El pasado 3 de diciembre celebraron su día y allí estuvimos para registrarlo.

S

on parte esencial del trabajo y las labores diarias que se realizan en Duoc UC. “Constituyen el motor central de lo que hacemos” expresa Velko Petric, Vicerrector Económico y de Gestión, quien fue el encargado de saludarlas durante su celebración. “Ellas reflejan en su cara si la cosa anda bien o mal. Además de ayudarnos, nos aterrizan sobre lo que tenemos que hacer para estar alineados y lograr que las decisiones que tomamos como medidas estratégicas operen de verdad”, dijo.

MARÍA JOSÉ PÉREZ, SECRETARIA DE DIRECCIÓN SEDE MELIPILLA.

18 / enero 2016

Con este equipo el trabajo fluye, dicen quienes las conocen desde cerca.

“Constituyen un eje fundamental que facilita las comunicaciones dentro de Duoc UC. Son una pieza clave en el ambiente laboral, nos ayudan a poner energía y buena cara cuando estamos todos muy cansados. Lo mínimo que podemos hacer es darles una vez al año un momento de disfrute y un reconocimiento por el

Somos equipo “La labor nuestra es muy importante, hacemos falta cuando no estamos”, comenta Pamela Álvarez, secretaria del Rector.

trabajo duro que realizan todos los días”, complementa Jaime Pinaud, Director de Personas.

Y su buen desempeño es fruto del esfuerzo y la dedicación. Saben que desde su lugar están contribuyendo al desarrollo de miles de jóvenes que ven en Duoc UC la posibilidad de surgir. “A mí me entretiene mucho mi labor, me gusta. Don Ricardo es un encanto, así que la verdad me hace muy fácil mi trabajo”, sostiene entre risas Pamela Álvarez, secretaria del Rector, quien ocupa hace tres años este cargo y dice sentirse querida y valorada en la institución. “La labor nuestra es muy importante, hacemos falta cuando no estamos”, asegura.

Y muchas veces sus quehaceres van más allá de la logística. “Nosotras, además de ser secretarias, actuamos como mamás.

Asumimos un trato personalizado con los alumnos, porque son adolescentes y tienen problemas”, revela Ximena Fuentes, secretaria de Dirección del Liceo Politécnico Andes de Duoc UC, ubicado en la comuna de Renca.

El espíritu familiar y acogedor de la institución las une. Al final del día, todas tienen la certeza de que son parte de un gran equipo que las aprecia y las necesita. “En Duoc UC no eres tan solo un

número, te respetan como persona, por tu nombre, y eso se valora. Nos entregan posibilidades de crecimiento, a nivel personal y profesional y eso marca una tendencia impresionante si lo comparo con otras experiencias laborales”, indica, por su parte, Gloria Arenas, secretaria de Dirección de la sede San Bernardo.

LA CELEBRACIÓN Un rico almuerzo en el Club de Campo de Carabineros ubicado en La Reina, donde hubo concursos, premios para las colaboradoras con más años en Duoc UC y módulos de manicure, masajes y maquillaje, fueron parte de las actividades que la Dirección de Personas preparó con suma dedicación para agasajarlas en su día.

“Este evento es algo que espero todos los años, porque lo pasamos bien, disfrutamos, nos reímos y nos regalonean”, dice feliz María José Pérez, secretaria de Dirección sede Melipilla.

Ella es la única que ocupa ese cargo en su sede, por eso es tan importante asistir a esta reunión y compartir con sus colegas, con quienes está en contacto por teléfono o por mail, pero no siempre conoce sus rostros. Este es el momento preciso dentro del año para acercarse y estrechar lazos en un ambiente relajado.

PAMELA ÁLVAREZ, SECRETARIA DEL RECTOR RICARDO PAREDES.

GLORIA ARENAS, SECRETARIA DE DIRECCIÓN DE LA SEDE SAN BERNARDO.

Maquillaje, manicure y terapias de relajación fueron las actividades que se realizaron durante la celebración del Día de la Secretaria.

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FABRIZZIO CABRERA

UN FISIOTERAPEUTA

DE NIVEL MUNDIAL

Compromiso, responsabilidad y profesionalismo son la clave del éxito de este exalumno de la sede Duoc UC de Viña del Mar. Recién titulado el año 2014 y con solo 24 años ya posee una trayectoria laboral que muchos quisieran.

20 / enero 2016

Sello Duoc UC

S

iempre quiso llegar alto, pero ni en sus mejores sueños Fabrizzio imaginó representar a Chile en una competencia internacional. Sin embargo, su gran carrera como fisioterapeuta se lo ha permitido: a su corta edad ha tenido la oportunidad de ser parte del cuerpo técnico de la selección chilena de ciclismo en grandes eventos deportivos, como los Juegos Suramericanos de Santiago 2014 y los Panamericanos de Toronto 2015.

Oriundo del cerro Esperanza de Valparaíso, desde pequeño estuvo ligado al deporte, y con su papá y su hermana comparten la pasión por el básquetbol. Recuerda que no solo le gustaba jugar, también le llamaba profundamente la atención la rehabilitación de los deportistas. Por ello, a nadie le extrañó que quisiera estudiar kinesiología.

Cuando llegó el momento de ingresar a la educación superior, financiar una carrera universitaria no estaba entre sus posibilidades. Tuvo que dejar atrás el anhelo de convertirse en kinesiólogo, pero decaer en el intento de cursar estudios superiores no estaba en los planes de Fabrizzio. Revisando otras alternativas, conoció la carrera Técnico Superior en Fisioterapia que se dicta en Duoc UC sede Viña del Mar y dio en el clavo, era justo lo que buscaba. “A medida que iba avanzando, me fui encantando con lo que hacen los fisioterapeutas”, cuenta entusiasmado.

Desde los inicios en nuestra casa de estudios se esforzó y no dejó pasar ninguna oportunidad de aprendizaje. El año 2014 se tituló de Técnico Superior en Fisioterapia, aunque comenzó a conocer de cerca su campo laboral mucho antes.

“Es necesario ser movido, darte a conocer y no desaprovechar las oportunidades que te entrega Duoc de ir a eventos, de tener más experiencia laboral”, asegura certero, y agrega que siempre se les brindó a los alumnos de su carrera, la posibilidad de participar en actividades deportivas para asistir a los competidores y él, por supuesto, iba a todas las que podía.

Esta dedicación es la que lo llevó a formar parte, en 2013, del cuerpo técnico de Sergio Gili, un destacado ciclista argentino, mientras aún era un estudiante de Fisioterapia.

“Él dirigía el equipo de Concepción y me contactó para participar en competencias internas acá en Chile. Trabajé con él un par de meses y me comunicó que era el nuevo director técnico de la selección chilena de ciclismo de ruta”, indica.

Esa fue la gran oportunidad de Fabrizzio, en esos dos meses ya había demostrado su profesionalismo y buen trato con los deportistas, por lo tanto Sergio Gili no dudó en llamarlo a ser parte de esta nueva travesía. En una primera instancia lo invitó a la Vuelta Ciclista de Mendoza, como una manera de acercarlo a la selección.

Luego vinieron los Juegos Suramericanos de Santiago 2014 y una serie de giras por Latinoamérica. “Fuimos a México, Uruguay, Argentina, Venezuela y Costa Rica”, recuerda orgulloso.

Esos dos años de arduo trabajo con la selección y la federación de ciclismo, allanaron el camino a los Juegos Panamericanos de Toronto 2015. La preparación antes de viajar a Canadá, la realizaron durante cuatro meses en Madrid.

“Siempre soñé con estar en Europa y decía: ‘voy a tener que trabajar mucho para eso’, pero la federación me brindó la oportunidad de hacerlo gracias al sacrificio y al buen trato con los ciclistas”, señala sobre este anhelo personal que logró cumplir.

En cuanto a lo profesional, asegura que luego de la experiencia vivida en Toronto hay un antes y un después. “El hecho de trabajar con diferentes profesionales de otros países y poder codearme con ellos, compartir conocimientos e inquietudes y la posibilidad adicional de enseñarles técnicas de tratamiento y rehabilitación es increíble, es impagable. Es lejos lo mejor que me ha pasado”, cuenta muy alegre.

Fabrizzio también destaca su buena relación con los ciclistas, a quienes asiste antes, durante y después de cada competencia. Se encarga de su hidratación, de la activación muscular previa a las carreras y también de su posterior recuperación —a través de estiramientos, masoterapia con agentes físicos y fisioterapia—, de manera que estén en óptimas condiciones para la siguiente jornada.

La impronta Duoc UC Este exitoso recorrido laboral que ha logrado, se originó en las aulas de Duoc UC, y él muy bien lo admite, los conocimientos y las herramientas que recibió en su formación le han permitido desenvolverse a la altura con profesionales extranjeros. “En México trabajé con un quirofísico y él me comentaba que había trabajado con fisioterapeutas de otros países y decía que yo, a diferencia de ellos, me defendía muy bien y compartíamos los mismos conocimientos”.

En este momento, la dirección de la federación de ciclismo está en definición, así que su trabajo allí está en pausa. “Me gustaría seguir trabajando en la federación, por la experiencia y los lazos que formé. Además, se acerca el ciclo olímpico y me encantaría participar en unas olimpiadas”, revela. Mientras tanto, ha decidido emprender. Hoy el 100% de su tiempo lo ocupa su centro de entrenamiento funcional y de terapias complementarias que acaba de abrir en Valparaíso junto a una excompañera de Duoc UC.

21 / Somos Duoc UC

Familia Duoc UC

FONDO DE PERFECCIONAMIENTO ADMINISTRATIVO DUOC UC

“ES UNA AYUDA IMPORTANTÍSIMA Y CONCRETA PARA QUIENES CARLOS FERNÁNDEZ TRABAJAMOS AQUÍ”.

En abril de 2015, Carlos Fernández, Ingeniero de Desarrollo de la sede Padre Alonso de Ovalle, volvió a la sala de clases para perfeccionarse con el apoyo de Duoc UC. Aquí nos cuenta su experiencia y el aporte de los estudios en su desempeño.

“D

etecté en el trabajo oportunidades de mejora y me di cuenta de que la solución a ellas pasaba por aplicar conocimiento que se escapaba al que dice Carlos adquirí en pregrado”, Fernández sobre su motivación para cursar el Diplomado en Estadística mención Minería de datos en la Universidad de Santiago de Chile. Él siempre quiso entrar al mundo de la minería de datos, porque “es un área no tan conocida, pero sí muy útil, donde abundan las herramientas que ayudan a resolver problemáticas de la educación”, dice. Los conocimientos en esta sección permiten procesar un considerable volumen de datos y darle sentido a esa información a través de la estadística. “Por ejemplo, matrículas, deserción y rendimiento, desarrollando modelos que den alertas tempranas; hasta encuestas de servicio, encontrando similitudes entre las respuestas para perfilar distintos segmentos y así mejorar la orientación de los servicios”, revela.

Este beneficio te acerca a la academia, que es donde se genera y valida el conocimiento que podemos aplicar después a diversas situaciones del trabajo Pero para adentrarse en este ámbito, Carlos necesitaba realizar un curso de posgrado, así que no dudó un segundo en postular cuando Duoc UC abrió la convocatoria al Fondo de Perfeccionamiento Administrativo.

22 / enero 2016

Esta iniciativa existe desde 2014 con el objetivo de ayudar a los colaboradores de la institución, a financiar estudios de posgrado que se relacionen directamente con el ejercicio de sus funciones. El beneficio ofrece un financiamiento de un 40% y 50% del programa con un tope de 90 UF. “Me parece una ayuda importantísima y concreta al desarrollo de quienes trabajamos aquí”, asegura Carlos. “Aporta no solo al desarrollo laboral, sino también al personal porque significa también ponerse a prueba, por lo tanto se transforma en un desafío. Te acerca a la academia, que es donde se genera y valida el conocimiento que podemos aplicar después a diversas situaciones del trabajo”.

Carlos invita a sus compañeros a postular a este beneficio y darse la oportunidad de continuar avanzado en su desarrollo profesional. Para elegir el programa adecuado les sugiere “desde el principio visualizar aplicaciones y mejoras, es decir, entender el beneficio mutuo que genera volver a estudiar”.

El diplomado culminó el 12 de noviembre y Carlos ahora está dedicado a aplicar los conocimientos en sus quehaceres diarios. “Ya estamos desarrollando una iniciativa que tiene que ver con la detección temprana de alumnos que podrían abandonar sus programas de estudio.

En ese sentido, las herramientas del diplomado se transforman en un valor agregado al trabajo que pueda hacer el profesional dentro de la institución”, revela.

Familia Duoc UC Carlos Fernández, Ingeniero de Desarrollo de la sede Padre Alonso de Ovalle de Duoc UC.

Natalia Campos, Subdirectora de Desarrollo de Personas.

¿POR QUÉ PARA DUOC UC ES IMPORTANTE APOYAR A SUS COLABORADORES A CONTINUAR ESTUDIOS DE POSGRADO? “Porque es una instancia formal en la cual Duoc UC, a través de un aporte financiero, reconoce la motivación de sus colaboradores administrativos por continuar estudiando y adquiriendo conocimientos que impacten tanto en su desarrollo personal como profesional.

Esto trae como consecuencia incorporar a los equipos de trabajo profesionales con mayor especialización, conocimientos actualizados, redes de contacto, que estén mejor preparados para enfrentar los desafíos del área, sede o unidad donde se desempeñan.

Por otra parte, un colaborador, al obtener este beneficio, podría estar más comprometido, lograr mayores índices de satisfacción, así como también desafiado a compartir sus nuevos aprendizajes con sus equipos inmediatos”, responde Natalia Campos, Subdirectora de Desarrollo de Personas.

23 / Somos Duoc UC

Un paso adelante

CAMINO AL RECONOCIMIENTO

DE TODOS Pasar de ser líder de la ESTP a ser su mayor referente, esa es la visión que establece el nuevo Plan de Desarrollo 2016-2020 para Duoc UC. El punto de partida para lograrlo es auspicioso: una sólida historia institucional, educación técnica de calidad y formación integral de los alumnos para la vida.

24 / enero 2016

Un paso adelante

“S

er el líder en calidad de la Educación Superior Técnico-Profesional del país y que nuestros titulados sean los mejores profesionales del país”.

La frase corresponde a la visión del Plan Estratégico de Duoc UC para el periodo 2011-2015. Puede sonar ambiciosa, pero mucho ha sucedido en los últimos cinco años en cuanto al contexto social de Chile, las exigencias para la Educación Superior Técnico-Profesional (ESTP) y el rol que una institución como Duoc UC ha desempeñado en la formación de los trabajadores. Por eso, ser líderes ya no es suficiente y las autoridades institucionales definieron ir un paso adelante.

“Esta visión ya no representa adecuadamente lo que Duoc UC quiere ser. Pensamos que ya llegamos a esta situación: somos el único instituto profesional acreditado por siete años y hemos formado mucha gente que hoy día está dirigiendo otras instituciones similares a la nuestra.

De alguna manera, vamos guiando el desarrollo de este sector en Chile. Por eso hemos decidido cambiar nuestra visión”, explica Kiyoshi Fukushi, Secretario General y Director General de Aseguramiento de la Calidad.

Como consecuencia, se le dio una

nueva mirada al Plan de Desarrollo 2016-2020, una que ayude a guiar las decisiones que tomarán las autoridades institucionales en el futuro. Para ello se optó por conceptos centrales como el desarrollo de la Comunidad Duoc UC, la formación integral y la excelencia académica. Todo al alero de una identidad basada en las directrices y valores de la Iglesia Católica.

“Queremos ser reconocidos como la categoría en sí misma en Educación Superior Técnico-Profesional”, dice la nueva visión impresa en el Plan Estratégico al 2020. Y es que, como apunta Carmen Gloria López, Directora General de Operaciones, el nuevo documento “es una guía que nos une a todos los que trabajamos en Duoc UC, para ir creando el camino que nos lleve a cumplir este objetivo”.

VALORANDO LA ESTP En los últimos años, explica el Vicerrector Académico, Andrés Villela, el gran desafío de la ESTP ha sido fortalecerse y mejorar la percepción que la sociedad tiene de ella. Pero, en la actualidad, está luchando por subir otro escalón y ocupar un lugar que esté en igualdad de condiciones respecto a la educación universitaria. Duoc UC está liderando ese cambio. “Queremos dotar a nuestro modelo de ESTP con

“Tenemos una forma de hacer las cosas, que creemos que, por escala y dedicación, es un poco distinta y mejor”, afirma el Rector de Duoc UC, Ricardo Paredes.

“Nuestro pilar es la identidad católica.

Tenemos un ideario de valores cristianos, que queremos potenciar, desarrollar y mostrar nítidamente a la sociedad”, comenta Gonzalo Siade, Director General de Identidad y Misión de Duoc UC.

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Un paso adelante

“Queremos dotar a nuestro modelo de ESTP con una serie de atributos que lo hagan una vía muy competitiva en educación superior”, dice Andrés Villela, Vicerrector Académico de Duoc UC.

“El sólo el hecho de ser titulado de Duoc UC debe bastar para que nuestros profesionales sean reconocidos como de excelencia”, apunta Kiyoshi Fukushi, Secretario General y Director General de Aseguramiento de la Calidad de Duoc UC.

26 / enero 2016

una serie de atributos que lo hagan una vía muy competitiva en educación superior”, dice Andrés Villela.

El punto de partida para alcanzar la visión tiene suficiente solidez. Según explica el Rector, Ricardo Paredes, tres cuartas partes de los IP y CFT no tienen los recursos o el tamaño para acreditarse, mientras que Duoc UC es una de las tres instituciones de educación superior que cuentan con mayor acreditación en Chile. Por otra parte, Duoc UC lleva casi cinco décadas transformándose en un experto en la ESTP, formando personas para el trabajo. “Tenemos una forma de hacer las cosas, que creemos que, por escala y dedicación, es un poco distinta y mejor”, afirma.

Se han dado también pasos en aspectos más específicos, como ocurre con los planes piloto de reconocimiento de aprendizajes previos (RAP) y otros de articulación con establecimientos de educación media técnico-profesional.

Sin embargo, además de la calidad de la educación, existe un factor que distingue a Duoc UC de otras instituciones de educación superior.

“Nuestro pilar es la identidad católica.

Tenemos un ideario de valores cristianos, que queremos potenciar, desarrollar y mostrar nítidamente a la sociedad”, afirma Gonzalo Siade, Director General de Identidad y Misión. A raíz de estos valores, la propuesta de Duoc UC consiste en la formación integral.

“No nos basta tener a los mejores profesionales preparados en lo técnico.

Además, necesitamos personas que

sean correctas, éticas, responsables, comprometidas tanto con su entorno de trabajo como con la sociedad”, agrega Siade. Para ello, se han dispuesto instancias como Pastoral, Deportes, Asuntos Estudiantiles y Relaciones Internacionales, entre otros aspectos.

A pesar de ya ser una institución reconocida en Chile, Duoc UC debe redoblar su apuesta y transformarse en una organización que, con el solo hecho de nombrarla, comprenda conceptos y atributos de calidad y excelencia que cobren valor por sí mismos. De esta manera, personas que tienen poco conocimiento de ella o que incluso no saben cómo funciona, la tendrán como un referente en Educación Superior Técnico-Profesional. “El solo hecho de ser titulado de Duoc UC debe bastar para que nuestros profesionales sean reconocidos como de excelencia”, afirma Kiyoshi Fukushi.

A través del tiempo, agrega el Secretario General y Director General de Aseguramiento de la Calidad, Duoc UC ha acogido el llamado de la Iglesia a buscar siempre la perfección, construyendo capacidades y atributos centrales que la distinguen a través de su historia, lo que a su vez propicia un adecuado ambiente de aprendizaje y de enseñanza para los alumnos. Es con toda esta base y con la perspectiva que ofrece el Plan de Desarrollo 2016-2020, que espera llegar a la élite internacional de la educación superior y ser reconocida en diversos lugares del mundo por sus altos estándares formativos. Y eso también es parte de ser una categoría en sí misma.

Nuestro aporte

PRÁCTICAS PARA UNA MEJOR INTEGRACIÓN CON EL MUNDO PRODUCTIVO La sistematización de las prácticas profesionales que ha implementado Duoc UC en estos últimos tres años, ha llevado a que se perfeccione la gestión administrativa, docente y de vinculación con las empresas para entregar una mejor experiencia académica a los alumnos. En 2016 un software se implementará en todas las sedes para conducir este procedimiento hacia nuevos estándares.

D

uoc UC continúa avanzando en la gestión de los más diversos ámbitos del quehacer educacional. Para lograrlo, ha trabajado en diferentes proyectos, uno de los cuales es el IDU 1201, “Sistematización y Mejoramiento en la Gestión de tres proyectos prioritarios para la formación de estudiantes de Educación Superior Técnico Profesional”, adjudicado por el Ministerio de Educación en 2012.

La iniciativa nació con la misión de establecer un plan de mejora que permita a la institución mantenerse como un referente en la Educación Técnico Profesional. En el IDU 1201 se establecieron cuatro objetivos, uno de los cuales (el tercero) buscaba la sistematización de las prácticas.

“Lo que se pretendía con esta iniciativa era estandarizar esta área, con el fin de fortalecer procedimientos, la gestión administrativa y la relación de Duoc UC con el mundo productivo”, dice María José Pino, Coordinadora del objetivo.

La práctica profesional es una de las actividades de mayor importancia en el proceso educacional de los alumnos, al entregarles un primer acercamiento al mundo del trabajo. Solo en 2015 hubo 20.000 estudiantes que inscribieron este ramo. Por ello, realizar un proceso de mejoramiento era una iniciativa de alto impacto y, a su vez, compleja. Al finalizar su periodo de aplicación este 31 de diciembre, ofrece promisorios resultados.

BENEFICIOS DEL NUEVO SISTEMA El trabajo de sistematización de prácticas comenzó en 2013, con un

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Nuestro aporte estandarizado permitirá mantener un registro en línea de las empresas o centros de práctica disponibles. “Los mayores cambios se ven reflejados en el seguimiento y monitoreo a nuestros alumnos, además de la validación de los centros de prácticas.

Esto nos permite que el alumno no solo realice un entrenamiento en la empresa, sino además, conocer el entorno en el que se está desarrollando, asegurándonos de que pueda finalizar su proceso, no solo como una asignatura cursada más, sino reconociéndola como su primer contacto con el mundo productivo”, comenta Carolina López, Coordinadora General Académica Duoc UC Plaza Norte.

María José Pino, Coordinadora del objetivo. análisis de la labor que se realizaba hasta ese momento en Duoc UC. Continuó el año siguiente con la estandarización de la gestión administrativa. Para ello se realizó un levantamiento de buenos hábitos y usos, incluyendo aspectos como el sistema de postulación del alumno, la supervisión de prácticas y la inscripción de esta asignatura, entre otros. Al mismo tiempo, se comenzó a diseñar una plataforma de gestión administrativa en internet, dado que las labores anteriores se hacían a mano y no se podía consolidar la información.

El plan piloto implementado para el software administrativo, ha incorporado otras mejoras. Entre ellas, se diseñó una herramienta que permitirá el contacto más directo entre el alumno y su profesor de práctica para intercambiar opiniones y consultas.

“Lo que hemos hecho en estos tres años es relevar la función académica de las prácticas y, en segundo lugar, plantearnos variadas discusiones en relación a la importancia de las prácticas dentro de nuestras carreras para asignarles los objetivos que cumplen

La práctica profesional es una de las actividades de mayor importancia en el proceso educacional de los alumnos, al entregarles un primer acercamiento al mundo del trabajo.

A partir de la segunda mitad de 2015, el software empezó a operar en forma piloto en cuatro sedes: Valparaíso, Plaza Vespucio, Concepción y Maipú. Sus beneficios han sido elocuentes: los alumnos ya no deben ir a las sedes para realizar trámites relativos a la práctica, sino que pueden hacerlos desde un computador; la institución utiliza menos recursos humanos dedicados a estas funciones; y, finalmente, Duoc UC puede tener información que le permite ejecutar acciones.

Antes, por ejemplo, no era posible saber cuántos estudiantes que debían hacer una práctica en efecto no la estaban realizando.

Ahora, en cambio, se obtiene un reporte que indica cuántos de ellos inscribieron la asignatura de práctica y en qué lugares, cuántos faltan por hacerla y a qué carreras pertenecen.

Por otra parte, el sistema administrativo

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en ellas”, comenta María José Pino.

A ello se agrega el rediseño y mejora de las evaluaciones, y el levantamiento del perfil del docente de práctica para descubrir cuáles son las funciones y tareas que debe realizar.

El tercer aspecto es la relación con el sector productivo. Para ello, se han realizado encuentros con empresas para preguntarles las necesidades que tienen en relación con los alumnos de Duoc UC, y recoger sus comentarios acerca de cómo han funcionado las prácticas. Además, se formó una Dirección de Empleabilidad, que trabajará en la relación con las empresas para estar más cerca de ellas y fidelizarlas al trabajo que realiza Duoc UC.

CLAUDIO ESTÉFANO Y MELISA ARACELLY Ambos alumnos estudiaron la carrera de Administración de Redes Computacionales y realizaron de manera exitosa sus prácticas profesionales en empresas de primer nivel. Melisa Aracelly la hizo entre febrero y junio de 2015 en IBM Chile, en el área de soporte de infraestructura para servidores de diversas empresas, para luego continuar en un trabajo específico con Telefónica, uno de los clientes más importantes.

Durante este tiempo, llevó a cabo tareas de soporte de sistemas operativos en diversas plataformas. Principalmente, su labor consistió en creación de cuentas, permisos de usuarios y análisis de herramientas de monitoreo.

Para desempeñarse con éxito, las bases académicas y valóricas entregadas por Duoc UC fueron claves. “Fue entretenido porque IBM es una empresa grande.

Tiene bastantes tipos de cursos de capacitación y ofrece un ambiente agradable”, resume Melisa. Desde que finalizó su práctica se ha desempeñado como soporte de sistema operativo Unix para Telefónica.

En tanto, Claudio Tomatti hizo su práctica profesional entre mayo y julio en ITSec Chile S.A.. Cuenta que se juntaba con el docente una vez a la semana en promedio y que además intercambiaban correos electrónicos en forma frecuente, los que eran respondidos casi enseguida.

“En las reuniones resolvíamos dudas prácticas sobre el proceso. Una vez le pregunté sobre un problema que había en la empresa y en qué podía ayudar para resolverlo. Me dijo cómo podría colaborar y me pidió que la mantuviera al tanto”, comenta Claudio

Calidad de vida

Prepare el auto para las

VACACIONES Viajar siempre es un placer y hacerlo en automóvil tiene sus ventajas: podemos ir a nuestro ritmo, cambiar el itinerario o realizar todas las paradas que queramos. Pero antes de emprender rumbo, no hay que olvidar algo tan esencial como es un chequeo de las condiciones actuales de nuestro auto y así evitarnos pasar un mal rato.

Francisco Javier Ñanculeo, profesional y docente de la Escuela de Ingeniería en Mecánica Automotriz y Vehículos Pesados de Duoc UC sede Maipú, entrega cuatro puntos básicos a revisar antes de realizar algún viaje.

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INFLADO Y ESTADO DE LOS NEUMÁTICOS:

La presión en los neumáticos es esencial en cualquier automóvil, es algo bastante sencillo de chequear y representa una conducta de responsabilidad y seguridad del conductor. Un incorrecto inflado podría ocasionar un mal frenado, inestabilidad, mayor consumo de combustible y desgaste excesivo de la banda de rodadura.

Cada fabricante informa de la presión adecuada a través del manual del usuario o en una etiqueta adhesiva en el borde de la puerta del conductor. Pero, ¿cuándo es el momento de cambiar el neumático? Si posee a la vista roturas —que hagan notar la estructura metálica interna—, deformaciones o si las figuras de su banda de rodadura no se aprecian en plenitud, tiene que ser reemplazado inmediatamente.

IMPLEMENTOS DE SEGURIDAD: Asegúrese de que el botiquín de emergencia posea todos los implementos necesarios, que el extintor esté en condiciones y cumpla con las normativas, que la gata hidráulica o mecánica esté en buen estado, y además llevar consigo los triángulos que indiquen o den aviso de una detención en la carretera, y también incluya un chaleco reflectante amarillo, que ahora se exige por ley. Igualmente, sugiere cargar una caja con herramientas generales y algunos repuestos básicos como ampolletas de reemplazo y lámparas.

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MANTENCIONES AL MANDO MOTOR Y SISTEMA DE FRENADO:

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Constatar en qué kilometraje se encuentra el auto antes de partir, es una obligación. Si las mantenciones están próximas a realizarse, se sugiere efectuarlas antes del viaje, ya que con ello se evitarán problemas o fallas en el motor. Se consideran dentro de estas mantenciones, el reemplazo de las bujías de chispa, el cambio de aceite del motor y su filtro, el cambio del filtro de aire y de combustible. Recomienda, además, chequear previamente con un escáner el estado del funcionamiento del motor y el estado de la batería. Asimismo, aconseja verificar el desgaste del sistema de freno.

DISTRIBUCIÓN DEL EQUIPAJE: Evitar bultos sueltos dentro del habitáculo del automóvil, pues en caso de un frenado brusco o una colisión, estos podrían salir expulsados por la inercia y dañar a los pasajeros. Si van en la parte superior, el portaequipaje debe contar con las certificaciones correspondientes y ser instalado de forma segura.

Aunque no tiene relación directa con el mantenimiento del auto, Francisco propone llevar una agenda telefónica con los números de emergencia del lugar o ruta donde se viajará.

Mientras que si usted busca ahorrar combustible, evite conducir con los vidrios abiertos y abusar del aire acondicionado. Tampoco olvide conducir siempre a la defensiva y respetar los límites de velocidad.

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¡Cocinemos

en familia!

“La clave de estas preparaciones es hacerlas con mucho amor y paciencia”, revela Guillermo Matus, Chef Instructor de la Carrera de Gastronomía Internacional, sede San Andrés de Concepción, quien con el apoyo de Angelines Nicoletta, Directora de Carrera, y junto a sus alumnos de segundo semestre Manuel Morales, Sebastián Garcés y Madeline Quiroz, preparó un delicioso menú para compartir en familia.

Entrada

GRAVLAX INGREDIENTES: • 1 filete de salmón sin espinas de 1 kg.

• 700 grs. de sal gruesa.

• 700 grs. de azúcar morena.

• 1 ramillete de eneldo fresco o 3 paquetes de supermercado.

• 3 grs. de pimienta de canelo o normal (negra).

• 2 clavos de olor.

• 1 ramillete de hinojo.

• 2 cucharadas soperas de vodka o pisco.

• zumo de ½ limón.

Manuel Morales, Sebastián Garcés, Madeline Quiroz, alumnos de Duoc UC, Angelines Nicoletta, Directora de Carrera y Guillermo Matus, chef instructor.

30 / enero 2016

PREPARACIÓN: Sacar las escamas del filete de salmón, manteniendo la piel intacta. Si el salmón fuese fresco (no congelado), por precaución y para evitar problemas parasitarios, se sugiere congelar el filete limpio durante 24 horas.

En un bol mezclamos la sal y el azúcar, y añadimos el hinojo bien picado, la pimienta, los clavos de olor y el eneldo picado (marinada).

En una bandeja grande ponemos film plástico en la base y extendemos la mitad de la marinada (mezcla anterior) para el curado, colocamos el filete descongelado, seco y limpio con la piel hacia abajo y repartimos sobre este el resto de la mezcla. Por último, añadimos por encima el vodka o pisco mezclado con el zumo de limón.

Luego, ponemos una bandeja o plato encima de la preparación, de peso ligero, y envolvemos la fuente muy bien con film plástico. De esta manera curamos o marinamos el salmón durante 48 horas en la parte de abajo del refrigerador.

Posteriormente, lo lavamos con agua bajo la llave, lo secamos bien con papel absorbente y agregamos un chorro de aceite de oliva, y con la ayuda de una brocha lo esparcimos por toda la cara del salmón. Finalmente, se agregan hierbas finamente picadas (tomillo, perejil, eneldo, hinojo) para cubrir ligeramente toda la parte superior del salmón, presionar por 1 hora aproximadamente con la ayuda de film plástico y algo con peso. Para servir, se corta en lonchas o láminas delgadas.

COMPOTA DE PALTA CON CHOCLO ROSTIZADO Y PUNTAS DE ESPÁRRAGOS INGREDIENTES: • 4 paltas.

• 1 cebolla.

• 1 ají verde.

• 100 grs. de aceitunas negras.

• Jugo de limón de pica.

• 1 pomelo.

• 150 grs. de choclo.

• Cilantro.

• ½ paquete de espárragos.

LIMONETA DE PALMITO EN AROMA DE ALBAHACA • 150 cc de jugo de limón.

• Sal y pimienta.

• 3 palmitos.

• 60 cc de aceite de oliva.

• 4 hojas de albahaca.

PREPARACIÓN: Cortar en brunoise (cuadraditos pequeños) la cebolla, aceitunas, paltas y el ají verde.

Luego, el pomelo en gajos, el cilantro picado fino y en una sartén a alta temperatura rostizar el choclo con la ayuda de materia grasa, dejándolo dorado (sin quemar). En seguida, agregar todo en un recipiente, condimentar con sal, pimienta, un toque de aceite de oliva y jugo de limón. Unir con mucho cuidado sin destruir los cortes.

Para la limoneta, licuar el jugo de limón con los palmitos, emulsionar con aceite de oliva a gusto y añadir la albahaca picada finamente.

Principal PAVO RELLENO INGREDIENTES: • 1 pavo de 6 kilos aprox.

• 100 gramos de mantequilla clarificada.

• Hierbas como romero y tomillo.

• 200 cc de vino rosado.

• 80 cc de jerez.

• Nuez moscada.

• Sal y pimienta.

RELLENO • 150 cc de leche.

• 4 láminas de pan sin orilla.

• 200 grs. de panceta o tocino picado finamente.

• 400 grs. de carne molida de res.

• 400 grs. de carne molida de cerdo.

• Sal y pimienta negra recién molida.

• 150 higos o pasas picados.

• 1 taza de nueces picadas.

• ½ cebolla picada en cuadritos pequeños.

• 1 rama de apio picado finamente.

• 100 grs. mantequilla clarificada.

• 2 cucharadas de perejil picado.

• 2 huevos.

Antes de empezar la preparación, el pavo debe ser descongelado con 48 horas de anticipación en la parte de abajo del refrigerador, y estar bien seco con una toalla de papel.

Marinar el pavo el día anterior, con vino, finas hierbas, sal, pimienta, nuez moscada e inyectar jerez en las pechugas y piernas.

Entrada

PREPARACIÓN: Antes de empezar la preparación, el pavo debe ser descongelado con 48 horas de anticipación en la parte de abajo del refrigerador, y estar bien seco con una toalla de papel.

Marinar el pavo el día anterior con vino, finas hierbas, sal, pimienta, nuez moscada e inyectar jerez en la pechuga y piernas.

Remojar el pan junto con la leche, luego en un bol juntar todos los ingredientes del relleno y reservar envuelto en alusa foil en el refrigerador.

Aparte en una budinera o fuente, poner el pavo ya marinado con el vino y las hierbas, separar la piel de la pechuga con mucho cuidado sin romper la piel. Luego, incorporar el marinado, la mantequilla clarificada entre la piel, la pechuga y por todas sus partes, sazonar con sal y pimienta.

Disponer todo el relleno dentro de la cavidad torácica del pavo. Luego, acomodar las alas para que no se quemen y amarrar las piernas con hilo o una pita para evitar que se salga el relleno.

Precalentar el horno a 190 °C por 10 minutos, llevar el pavo al horno cubierto con alusa foil, junto a un recipiente de agua para crear humedad. Hornear por 2 horas y media, agregándole de su mismo jugo cada 30 minutos, luego sacar el papel foil. El pavo estará listo cuando un termómetro de cocina marque 80 °C en la parte más gruesa del muslo. Retirar del horno, colocar sobre una fuente y cubrir con papel aluminio. Dejar que el pavo repose por lo menos 20 minutos antes de cortar.

Postre COULANT O MOLTEN INGREDIENTES: • 250 grs. de mantequilla.

• 250 grs. de cobertura de chocolate amargo.

• 4 huevos enteros.

• 4 yemas.

• 100 grs. de azúcar flor.

• 120 grs. de harina.

Principal

Postre PREPARACIÓN: Fundir el chocolate junto con la mantequilla a baño maría. Aparte, batir los huevos juntos con las yemas y el azúcar flor a punto. Luego, unir las dos mezclas anteriores, incorporar la harina cernida con movimientos envolventes y disponer en moldes de aluminio enmantequillados o de silicona. Precalentar el horno a 210 °C y llevar la preparación por 10 minutos, desmoldar y servir con frutos del bosque y helado a elección.

SALSA PARA ACOMPAÑAR • 100 grs. de arándanos.

• 100 grs. de frambuesas.

• 100 grs. de frutillas.

• 300 grs. de azúcar.

• 150 cc. de vino late harvest.

Poner todos los ingredientes dentro de una cacerola y llevar a ebullición durante 15 min a fuego suave. Acompañar con helado de piña.

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Bienestar

Panoramas

para disfrutar el verano en familia Los niños ya terminaron el colegio, los días están muy placenteros para realizar panoramas al aire libre y nos aprontamos para salir de vacaciones. ¿Qué hacer? ¿Dónde ir? ¿Qué destinos visitar? La Caja de Compensación Los Andes tiene una serie de propuestas de calidad a buenos precios. La oferta incluye un atractivo entorno natural, nuevas culturas, instalaciones de alto estándar y entretenidas actividades.

Cabañas en Frutillar de la Caja de Compensación Los Andes.

ACTIVIDADES RECREACIONALES Recreación, cultura y deporte es otra buena opción para disfrutar.

Caja Los Andes pone a disposición de sus afiliados una serie de actividades culturales a precios accesibles, para que así todos esos trabajadores y sus familias puedan acercarse al arte y a la entretención.

Algunas de las alternativas son festivales (en Santiago y regiones), conciertos de Navidad, noches de películas y convenios y descuentos que les permitirán deleitarse con entretenidos panoramas y opciones de esparcimiento a muy buenos precios.

Cabe destacar que, más allá de la temporada estival, estos beneficios se pueden disfrutar todo el año. Más información sobre requisitos y condiciones en www.cajalosandes.cl

32 / enero 2016

Una primera opción son los hoteles y cabañas que posee para sus afiliados en las regiones XV, I, II, IV, V, VIII, IX, XIV, X y XII. Los visitantes podrán disponer de áreas verdes que invitan a compartir momentos únicos, piscinas al aire libre y temperadas, salas de juegos, sauna, actividades recreativas y deportivas, entre otros beneficios.

Y si su plan es viajar, la Caja Los Andes también lo ayuda en este cometido, tanto para recorrer Chile como el extranjero. Destinos como Isla de Pascua, La Serena, Torres del Paine, San Pedro de Atacama, Frutillar – Isla de Chiloé, Cruce Andino – Bariloche, son algunos de los paradisiacos lugares que ofrece para visitar en Chile.

Pero si solo dispone de un día o del fin de semana, los centros recreacionales son su alternativa, le permitirán convertir una jornada en un momento memorable y extraordinario.

Estos lugares cuentan con quinchos, canchas de fútbol y tenis, piscinas, áreas de juegos, etc. Están disponibles en las regiones I, V, Metropolitana, VI, VIII, IX y X.

Fuera del país, puede empaparse de la cultura de Buenos Aires, Europa, Lima – Cuzco – Machu-Picchu, Punta Cana, Playa del Carmen, La Habana – Varadero, México colonial, entre otros destinos maravillosos. Las reservas se realizan directamente en las sucursales de la Caja Los Andes o llamando al 600 510 0000.

Bienestar

Duoc UC se suma a campaña nacional de prevención de riesgos psicosociales Entre el 6 de enero y el 29 de febrero se aplicará en Duoc UC la encuesta Suseso/Istas 21, una iniciativa impulsada por el Ministerio de Salud a través del Protocolo de Vigilancia de Riesgos Psicosociales. Esta acción gubernamental permitirá identificar condiciones laborales que inciden en el desarrollo de enfermedades mentales de origen profesional en el país.

nombramientos

Fuente www.e-syste.com

Duoc UC, en conjunto con la Mutual de Seguridad, se ha sumado a esta campaña nacional como parte de nuestra cultura de seguridad y salud ocupacional. Se invita a todos a participar activamente. La

EDUARDO ANTONIO CALFIL Encargado de Adquisiciones SEDE ANTONIO VARAS

información será anónima y confidencial, pues busca realizar un diagnóstico colectivo del ambiente de trabajo y detectar las variables que eventualmente pueden generar un riesgo psicolaboral para los trabajadores.

Esta intervención es una gran oportunidad para Duoc UC, ya que nos permitirá evaluar, gestionar y planificar acciones concretas para el control de riesgos psicosociales dentro de la institución.

La encuesta consta de 20 preguntas que le llegarán a cada uno de los colaboradores a través de su correo institucional.

BRYAN NATANIEL VARGAS PIZARRO 18-10-2015, 51 cm, 3,470 kg.

(Luis Frederick Vargas Porma)

CAROLINA ALARCÓN Encargada Financiamiento Estudiantil SEDE CONCEPCIÓN

MAITE JOSEFA SOTO JARA 08-10-2015, 48 cm, 3,300 kg.

(Gerson Raúl Soto Vallejos)

KARYN ÁLAMOS Subdirectora de Procesos Académicos SEDE EDUCACIÓN CONTINUA CRISTINA ISABEL MORAGA Jefe UAP SEDE MAIPÚ PAULINA FERNANDA RODRÍGUEZ Coordinadora de Difusión SEDE MELIPILLA BEATRIZ ALEJANDRA HERRERA Directora de Carrera SEDE PADRE ALONSO DE OVALLE

NACIMIENTOS OCTUBRE - DICIEMBRE

Bienvenidos LES DAMOS UNA CORDIAL BIENVENIDA A LOS HIJOS DE NUESTROS COLABORADORES, QUE FORMAN PARTE DE LA GRAN FAMILIA DUOC UC.

JAVIER ANDRÉS VERA Jefe CETECOM SEDE PLAZA VESPUCIO

ver más www.duoc.cl/somosduoc/nombramientos

LUCAS GUTIÉRREZ ARREDONDO 30-11-2015, 51 cm, 3,655 kg.

(Andrea Denisse Arredondo Torres)

CRISTÓBAL CABACH GARAY 20-11-2015, 49,5 cm, 3,030 kg.

(Diana Andrea Garay García)

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Duoc UC en imágenes

SEDE MELIPILLA

SEDE CONCEPCIÓN

SEDE SAN JOAQUÍN

Día del docente SEDE ANTONIO VARAS

SEDE PLAZA OESTE

SEDE PUENTE ALTO

34 / enero 2016

Con diversas actividades los docentes de Duoc UC celebraron su día, el 16 de octubre pasado. En la oportunidad fueron homenajeados y disfrutaron de una rica comida y entretenciones.

SEDE PLAZA NORTE

SEDE VIÑA DEL MAR

Duoc UC en imágenes

Premiación concurso de dibujos

Como todos los años, la Dirección de Personas organizó un concurso de dibujos para los hijos de los colaboradores de Duoc UC, en el contexto de la Navidad.

Este año la temática fue: “Jesús está presente en mi familia”.

Participaron cerca de 200 niños de todas las sedes. La premiación se realizó el sábado 12 de diciembre en el Cineplanet del Costanera Center, donde los galardonados recibieron sus diplomas y luego disfrutaron junto a sus padres de la película “Un gran dinosaurio”.

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Duoc UC

¡Viva la cultura!

cine

FESTIVAL PUERTO DE COLORES DUOC UC 7 AL 16 DE ENERO DE 2016.

VALPARAÍSO

El “Hombre venido de ninguna parte”, de la compañía La Gran Reyneta, será el espectáculo que abrirá los fuegos en la XVI versión del Festival Puerto de Colores Duoc UC en Valparaíso, el 7 de enero a las 21:30 horas, en la Plaza Sotomayor.

EL ÁRBOL MAGNÉTICO 30 DE DICIEMBRE - 20:00 Centro de Extensión Edificio Cousiño

Los invitamos a ver esta película que es parte de la IX Muestra de Cine Iberoamericano que relata la historia de Bruno, quien regresa a su país de origen, Chile, después de una prolongada ausencia. La casa de campo que de niño compartía con su familia está ahora en venta, y todos se reúnen para despedir el lugar.

El festival contempla obras de teatro nacionales e internacionales, además de conciertos, trekkings culturales, espacios de diálogo gastronómico, flashmobe, y catas de cerveza, vino y espumantes.

Todas las actividades son gratuitas y abiertas a la comunidad. Las entradas se pueden retirar 48 horas antes de cada espectáculo en el primer piso del Centro de Extensión Duoc UC sede Valparaíso.

Más información en: www.duoc.cl/edificiocousino

La visita al “árbol magnético”, una curiosidad local de extrañas propiedades, despertará en él sensaciones y afectos casi olvidados desde que era un chico. Protagonizada por la chilena Manuela Martelli, junto a Andrés Gertrudix, Catalina Saavedra, Gonzalo Robles, Ximena Rivas, Otilio Castro, Blanca Lewin y Daniel Alcaíno, entre otros.

Observatorio Duoc UC 36 / enero 2016

Ya está disponible el Boletín N°15 del Observatorio Duoc UC, cuyo tema central es la vinculación con el medio que posee nuestra casa de estudios.

El documento destaca siete experiencias de Duoc UC que buscan otorgar valor agregado a la comunidad, entre las que se encuentran capacitación a microempresarios de Puente Alto, misiones solidarias de la Pastoral y proyecto Restauración Patrimonial en Valparaíso, entre otras.

Accede a la publicación en: issuu.com/observatorio_duocuc o encuéntrala en tu correo Duoc UC.