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Morus Aktuell 2° Edición 2014

MES DE MARÍA 2013

Primer día de clases


1° Básico. “Autoretratos”


2° Básico


SALIDA PEDAGÓGICA 8B

Desde el miércoles 19 hasta el miércoles 21 de marzo, el 8° B dirigido por Herr Corvalán y Frau Fuentes, realizó una salida pedagógica con alojamiento en el refugio de la Ermita en Lo Barnechea. Esta salida se gestionó a fines del pasado año por los apoderados de este curso, y tenía por finalidad estrechar y mejorar la convivencia dentro del grupo escolar, así como también realizar actividades de liderazgo grupal y conocimiento de la naturaleza. Para nosotros como profesores fue una muy grata experiencia, que nos permitió acercarnos a nuestros alumnos, así como conocerlos en otras instancias fuera del contexto escolar. Es valioso destacar la excelente conducta de nuestros alumnos, así como también el gran aporte que realizaron los cuatro guías de la empresa Latitud 90º.


Prekinder pintan bolsas de género para retirar libros biblioteca Los niños de Prekinder pintan bolsas de género para retirar libros en biblioteca. De esta forma se busca acercar a los niños a temprana edad a la lectura. Por otro lado, se familiarizan con la biblioteca y al llevar libros a su casa tienen la oportunidad de compartir en este ámbito con sus padres y familia. Kinder del Prekindergartenklassen malen Stofftaschen, um die ausgeliehene Bücher der Bibliothek zu tragen. So werden Kinder im jungen Alter angereizt zu lesen. Die Bibliothek wird ihnen vertraut und da sie die Bücher mit nach Hause nehmen haben sie die Möglichkeit in diesem Rahmen Zeit mit ihren Eltern und ihrer Familie zu verbringen.


Programa GIB 2014 El objetivo fundamental de los programas del Bachillerato Internacional (IB) es formar personas con mentalidad internacional que, conscientes de la condición que los une como seres humanos y dela responsabilidad que comparten de velar por el planeta, contribuyan a crear un mundo mejor y más pacífico. Los miembros de la comunidad de aprendizaje del IB se esfuerzan por ser: Indagadores: Desarrollan su curiosidad natural. Adquieren las habilidades necesarias para indagar y realizar investigaciones, y demuestran autonomía en su aprendizaje. Disfrutan aprendiendo y mantendrán estas ansias de aprender durante el resto de su vida. Informados e instruidos: Exploran conceptos, ideas y cuestiones de importancia local y mundial y, al hacerlo, adquieren conocimientos y profundizan su comprensión de una amplia y equilibrada gama de disciplinas. Pensadores: Aplican, por propia iniciativa, sus habilidades intelectuales de manera crítica y creativa para reconocer y abordar problemas complejos, y para tomar decisiones razonadas y éticas. Buenos comunicadores: Comprenden y expresan ideas e información con confianza y creatividad en diversas lenguas, lenguajes y formas de comunicación. Están bien dispuestos a colaborar con otros y lo hacen de forma eficaz. Íntegros: Actúan con integridad y honradez, poseen un profundo sentido de la equidad, la justicia y el respeto por la dignidad de las personas, los grupos y las comunidades. Asumen la responsabilidad de sus propios actos y las consecuencias derivadas de ellos. De mentalidad abierta: Entienden y aprecian su propia cultura e historia personal, y están abiertos a las perspectivas, valores y tradiciones de otras personas y comunidades. Están habituados a buscar y considerar distintos puntos de vista y dispuestos a aprender de la experiencia.


Programa GIB 2014 Solidarios: Muestran empatía, sensibilidad y respeto por las necesidades y sentimientos de los demás. Se comprometen personalmente a ayudar a los demás y actúan con el propósito de influir positivamente en la vida de las personas y el medio ambiente. Audaces: Abordan situaciones desconocidas e inciertas con sensatez y determinación y su espíritu independiente les permite explorar nuevos roles, ideas y estrategias. Defienden aquello en lo que creen con elocuencia y valor. Equilibrados: Entienden la importancia del equilibrio físico, mental y emocional para lograr el bienestar personal propio y el de los demás. Reflexivos Evalúan detenidamente su propio aprendizaje y experiencias. Son capaces de reconocer y comprender sus cualidades y limitaciones para, de este modo, contribuirá su aprendizaje y desarrollo personal. Extracto www.ibo.org Carlos Obaid GIB- und Sprachencoordinator


Schüler der DS Thomas Morus im Trainingslager Limache Estudiantes DS Tomás Moro preparan exámenes GIB en Limache Al igual que desde hace dos años también este año, los estudiantes GIB que rinden su examen GIB en mayo 2014 , viajaron a Limache para recibir durante tres días un entrenamiento intensivo y preparar las asignaturas de biología, alemán e historia. Wie schon in den beiden vorangegangenen Jahren fuhren auch dieses Jahr die GIB-Schüler, die im Mai 2014 ihr GIB-Examen ablegen werden, zu einem Intensivtraining in den deutschsprachigen Fächern „Biologie, Deutsch und Geschichte“ für drei Tage nach Limache. Am Mittwoch, dem 19.03.2014, brachen diese 8 auf, um am Samstag, dem 22.03.2014, als GIB-Gruppe, die sich nun in den letzten Wochen gemeinsam auf die anspruchsvollen Prüfungen vorbereiten will, wieder nach Hause zu kommen. Was war passiert? Eine gruppendynamische Übung hatte ihnen auf spielerische Art gezeigt, dass die Gruppe mehr erreichen kann als eine Anzahl Einzelkämpfer, die durch Zufall dieselbe Aufgabe zu erfüllen haben. Die ernsthafte Arbeit – neun Zeitstunden in Kleingruppen wie eine gemeinsame ökologische Exkursion in den Naturpark Campana - in den nächsten zweieinhalb Tagen überzeugte die Schüler nicht nur davon, dass jede/r von ihnen ihre/seine Chance wahrnehmen will, die Prüfungen so gut wie möglich zu durchlaufen, sondern auch davon, dass eine gemeinsame Vorbereitung in den nächsten Wochen die Chance aller erhöhen wird, ihre Ergebnisse zu verbessern. Dass das GIB-Programm unabhängig von den Ergebnissen in den noch ausstehenden Prüfungen schon jetzt einen Erfolg darstellt, darüber sind sich alle Beteiligten, Lehrer und Schüler, einig. In einer abendlichen Diskussionsrunde wurden zwei Aspekte besonders betont.: 1) Das GIB-Programm sei zwar anspruchsvoll aber bei einer guten Organisation durchaus machbar. 2) Darüberhinaus würde auch die Entscheidung der Schule, GIB-Klassen einzurichten, mit Sicherheit die Arbeit der Schüler erleichtern, da dann alle die erhöhten Anforderungen zu erbringen hätten. Uns Lehrern bleibt nur noch zu sagen: toi, toi, toi, ihr habt alle einen Erfolg verdient. (Reinhild Reßmeyer)


Sch端ler der DS Thomas Morus im Trainingslager Limache


Liebe Schülerinnen und Schüler, liebe Eltern und liebe Kolleginnen und Kollegen,

mein Name ist Martin Gaese und ich möchte mich als neuer Studienberater für Deutschland vorstellen. Sie können mit mir in meiner wöchentlichen Beratungsstunde (dienstags in der 6. Stunde) Kontakt aufnehmen, ich bitte aber darum sich per Email über das entsprechende Kontaktformular auf der Homepage mit mir in Verbindung zu setzen. Hier durch kann ich auf die speziellen Wünsche der Schülerinnen und Schüler konkret eingehen.

Studieren in Deutschland – eine echte Alternative Die Universität Marburg zu Gast in der Deutschen Schule Sankt Thomas Morus. Am Mittwoch, den 19.3.14, versammelten sich in der Kapelle der Deutschen Schule Sankt Thomas Morus die Schülerinnen und Schüler der 12. Klasse zu einer Informationsveranstaltung der Universität Marburg. Mit viel Ausdruck und Sachverstand berichtete die Studentin, Frau Flores aus Venezuela, von ihrer Studienzeit und ihrer jetzigen Tätigkeit als Betreuerin der ausländischen Studierenden. Auf besonderes Interesse stießen dabei das Studienangebot, die monatlichen Ausgaben und in besonderem Maße die Freizeitgestaltungsmöglichkeiten. Im Anschluss an den Vortrag der beiden Referentinnen, Frau Heibrock und Frau Flores, standen die beiden Gäste den Schülerinnen und Schülern Rede und Antwort. Die zahlreichen Fragen und die positive Resonanz zur Veranstaltung im daran anschließenden stattgefundenen Deutschunterricht zeigen, dass vielleicht der ein oder andere Schüler einen möglichen Studienaufenthalt in Deutschland in Erwägung ziehen wird. Die Erfahrung zeigt, dass solche Veranstaltungen zukünftig für die Schülerinnen und Schüler des Abschlussjahrgangs eine sinnvolle Bereicherung darstellen.


Studieren in Deutschland – eine echte Alternative


CINCO EXALUMNOS MEDALLISTAS EN JUEGOS SURAMERICANOS 2014 • Mariana Salinas Jirkal (2013), medalla de plata, voleibol femenino • Carmen Gloria Jackson Drago (generación 2002) medalla de bronce en balonmano femenino • Matías Parraguirre Villalobos (generación 2005), medalla de plata, voleibol masculino (capitán de la selección) • Tomas Parraguirre Villalobos (generación 2009), medalla de plata, voleibol masculino • Vicente Parraguirre Villalobos (generación 2012), medalla de plata, voleibol masculino

N° 3 Carmen Gloria Jackson Drago

BALONMANO FEMENINO Chile brindó un gran espectáculo en el Polideportivo de Viña del Mar, con Brasil como campeón, seguido por Argentina y Chile, los tres clasificados a Toronto 2015 de manera directa, para la cita panamericana.


VOLEIBOL FEMENINO

Mariana Salinas N° 2

La alegría que desbordó el Polideportivo de Ñuñoa, no se había vivido en toda la historia del vóleibol femenino nacional. Chile nunca se había subido al podio, en los sudamericanos específicos que se disputan desde 1951 y jamás había logrado una mellada en las 10 versiones de los Juegos Suramericanos, en estas muchachas quedará marcado a fuego en la historia de este deporte y de seguro con el pasar del tiempo se le dará la dimensión que debería tener. Chile por primera vez en su historia se metía en un podio de un torneo de categoría abierta, y se conseguía en casa ante un gimnasio repleto de hinchas que guardaban por años el sueño de la celebración. El mérito es del cuerpo técnico, de las jugadoras, de las familias y los dirigentes que han apoyado este proceso y que de aquí en más debería reforzarse para poder obtener este tipo de resultados. Vorpahl, Lozano, Steinmetz, Rex, Carrasco, Contreras, Pulgar, Sotomayor, Carvajal, Salinas, Ruz, Melo, Jáuregui, Quintana, Escanilla, Mondaca, Henríquez entraron en la historia más grande del vóleibol femenino de Chile. Fuente: http://www.fevochi.cl/?p=16233 Foto Gentileza Xpress Media.-


VOLEIBOL MASCULINO

Una plata que hace historia… Chile obtuvo la medalla de plata tras bregar durante casi 2 horas y 4 sets de vibrante juego en el Polideportivo de Ñuñoa, demostrando una vez más que está preparado para alcanzar grandes logros… “Los nacionales se pararon de igual a igual con un equipo que fue mezcla de experimentados y jóvenes figuras del vóleibol trasandino y el partido fue emocionante porque ambos buscaron el triunfo con mucha fuerza y espíritu de lucha. Quedará en la retina lo realizado por los hermanos Parraguirre… El segundo lugar será recordado quizás como el comienzo de un camino diferente, que además reencantó al hincha y al publicó en casa que no falló en ninguna jornada, esto es sin lugar a dudas una plata que va más allá de la historia.” (Fuente: ODESUR, http://www.santiago2014.cl/ )

Tomas Parraguirre

Vicente Parraguirre


Unterrichtshospitationen an der DS St. Thomas Morus Es ist schon fast eine Tradition, dass Anfang jeden Jahres die neu verschickten Lehrer aus Deutschland, die an den Deutschen Schulen Chiles in unterschiedlichsten Funktionen arbeiten werden, zu uns an die Thomas Morus Schule kommen. Im Rahmen des jährlich stattfindenden Einführungskurses, der von Frau Anna Hendritschk (Fachberaterin für Deutsch an den Deutschen Schulen Chiles) und Frau Lisa Reelsen (Dozentin des LBI) geleitet wird, fanden am Donnerstag, dem 13.3.2014, Unterrichtshospitationen in der Unterstufe (BILI), Mittelstufe (DaF und DFU) und der Oberstufe (GIB) statt. So bekamen die Teilnehmer einen Einblick in unserer Schulprofil und im Anschluss an die Stunden fand ein kollegialer Erfahrungsaustausch mit weiteren Kollegen und Funktionsträgern der Schule statt. Das gegenseiteig Kennenlernen fördert die menschlichen Kontakte zu anderen Kollegen und die Entwicklung von sozialen Netzwerken ist unverzichtbar für eine effektive Zusammenarbeit. Sabine Preuss Schmitz

Observaciones de clases en el Colegio Alemán St. Thomas Morus Ya es casi tradición que a comienzo de cada año escolar visiten nuestro colegio profesores recién enviados desde Alemania y destinados a cumplir diversas funciones en los diferentes Colegios Alemanes del país. En el marco del curso introductorio que se dicta todos los años, dirigido por la Sra. Anna Hendritschk (Coordinadora Nacional de Alemán para todos los Colegios Alemanes de Chile) y la Sra. Lisa Reelsen (Docente del LBI), el jueves 13 de marzo se realizaron observaciones de clases en el 1er Ciclo Básico (BILI), 2º Ciclo (Alemán para Extranjeros y DFU) y en la Enseñanza Media (GIB). De esta manera los participantes del curso tuvieron la oportunidad de conocer el perfil de nuestro colegio. Después de las clases observadas, hubo la oportunidad de compartir experiencias entre diversos colegas y con distintos cargos institucionales dentro del colegio. El conocimiento mutuo sin duda promueve los lazos interpersonales y el desarrollo de redes sociales, imprescindibles para un trabajo de colaboración eficiente.


Desayuno bienvenida alumnos nuevos


¡¡¡ CAMPAMENTO DE VERANO 2014 !!! Grupo Scout Un entretenido y activo campamento fue lo que vivió nuestro Grupo Scout este verano. Partimos con todo al Lago Rupanco, Región de Los Lagos y desde entonces todo fue emoción y aventura… A continuación les presentamos algunas impresiones de los participantes:

El campamento fue una experiencia única para todas. Para muchas era su primer campamento y les gustó mucho. El lugar era muy lindo, pero había un problema: los coliguachos y tábanos. De todas formas, esto no fue tan terrible. Las tres cosas que a todas nos gustaron mucho fueron la guerra de barro, la noche de las golondrinas y el fogón de grupo, porque fue gigante, duró mucho tiempo y cantamos danzas antiguas que ya no mucha gente recordaba. Las actividades de grupo estuvieron muy buenas y me hubiese gustado que hubiera mapas. Todo resultó muy lindo. Valentina Mery (11 años) GOLONDRINAS

El campamento de verano estuvo increíble, con actividades muy entretenidas, así que lo pasamos muy bien. Creemos que las actividades estuvieron súper motivadoras y que con ellas pudimos unirnos mucho como patrullas y también como Compañía en general. Las más chicas se tomaron las cosas enserio y con más responsabilidad, mientras que las más grandes aprendimos muchas cosas nuevas. Tuvimos experiencias que nunca vamos a olvidar como el Raid. Las actividades que más nos gustaron fueron el Raid, en el cual aprendimos de supervivencia y los Juegos del Hambre, actividades grupales que estuvieron buenísimas. ¡Fue un campamento increíble! Sofía Schuster, Camila Maureira, Rocio Fernández (15 años) COMPAÑIA


¡¡¡ CAMPAMENTO DE VERANO 2014 !!! Grupo Scout

Campamento de verano... Recordar un acontecimiento así, me saca una sonrisa en solo un par de segundos. En campamento conocí muchos lugares preciosos gracias al excelente “Ruta en Ruta” que tuvimos, donde caminamos por la costa de la Región de los Lagos. En esta instancia fue donde logré conocer más a mi querida unidad, la Ruta. Compartimos y nos reímos creando así nuevos lazos de amistad. Al llegar a campamento después de esta hermosa travesía caminando por las rutas sureñas, compartí mucho con las otras unidades, a través de juegos y actividades que me ayudaron a acercarme con gente que jamás pensé que conocería y con la que me llevaría muy bien. El mejor momento de campamento fue el fogón donde danzamos con alegría alrededor de un acogedor fuego y donde intercambié sonrisas con el resto de mi grupo sin inhibiciones. Campamento de verano para mí, fue una increíble experiencia y sobre todo para empezar el año. Cada campamento que pasa y más aún, si es de verano, me hace sentir como si fuese el primer día que llegue a las golondrinas, hace nueve años atrás. Ojala que la gente que estuvo y que pasó por Scout sienta lo mismo que yo, porque realmente es increíble sentirse así sábado a sábado. Nicole Herdin (17años) RUTA


隆Felicitaciones! Evaluaci贸n docente


Practicantes Hallo, mein Name ist Alisa Geierhos, bin 19 Jahre alt und komme aus Bayern, Deutschland. Zur Zeit studiere ich Biologie und Spanisch auf Lehramt in Freiburg. Im März 2014 habe ich 2 Wochen ein Praktikum an der DS Sankt Thomas Morus absolviert. Dort wurde ich sehr freundlich von allen aufgenommen und in den Schulalltag integriert. Besonders meine Begleitlehrerin Mandy Köhler hat ebenso geduldig wie kompetent alle meine Fragen beantwortet und mir den Alltag eines Lehrers näher gebracht. Während meines Praktikums konnte ich mir einen guten Überblick verschaffen, indem ich Lehrer aller Klassenstufen begleiten durfte. Besonderes der deutsche Fachunterricht in Biologie und Geschichte haben mich beeindruckt. Insgesamt hatte ich eine tolle Zeit und gute Erfahrungen an der Schule gemacht. Somit hat sich mein Interesse Lehrerin zu werden bestätigt. Vielen Dank für die lehrreichen Einblicke und Herzlichkeit an Ihrer Schule. Liebe Grüße, Alisa


Practicantes Im März 2014 kam ich als Praktikantin in die Thomas Morus Schule. Den Anfang in dieser neuen Umgebung machten mir meine Kolleginnen mit ihrer Freundlichkeit und Hilfsbereitschaft leichter als ich gehofft hatte. Auch die Kinder meiner Gruppe waren so verschieden und alle so liebenswert und dabei völlig unkompliziert, wie ich es nicht erwartet hatte. Gewöhnungsbedürftig war für mich nur, dass die Schule nicht offen zugänglich ist und die Uniformen, die in Deutschlands Kindergärten und Schulen praktisch unbekannt sind. Für mich war es neu, dass die Schule umzäunt und einen Pförtner hat und dass die Eltern in der Regel nicht auf das Schulgelände dürfen, sondern draußen warten müssen. Das liegt wahrscheinlich auch daran, dass wir in Deutschland Kindergarten, Grundschule und Gymnasium getrennt haben. Auch dass ich mit „Tante“ von den Kindern angesprochen wurde, war für mich neu. Besonders positiv überrascht war ich über die bilinguale Ausrichtung der Vorschule, etwas was ich für mich selbst auch in Deutschland gewünscht hätte. Auch wenn die Kinder meist in Spanisch antworten, so ist es doch bemerkenswert wie gut einige schon deutsch verstehen. Alles in allem bin ich froh die Thomas Morus Schule in Santiago kennengelernt zu haben und werde sie immer in schönster Erinnerung behalten.

Marie - Chantal Rüdell

Profile for Colegio Alemán St. Thomas Morus

Morus aktuell 2014 märz  

Revista Escolar Colegio Alemán

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