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GUÍA DOCENTE Modulo II: Protección jurídica derechos humanos

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I.- DATOS INICIALES DE IDENTIFICACIÓN Nombre del módulo: Protección Jurídica de los derechos humanos Carácter: Obligatoria Titulación: Derecho Ciclo: Master Departamentos: Instituto Universitario de Derechos Humanos. Universidad de Valencia Profesor/es Rosario Serra, Rafael Bellido, Joan responsable/es: Carles Carbonell, Elena-López Almansa, Belén Cardona.

II.- INTRODUCCIÓN AL MÓDULO Este módulo incide en la protección y garantía de los derechos fundamentales, en el principio de igualdad y no discriminación, en la protección internacional y regional de los derechos humanos, y en el Derecho internacional humanitario y los conflictos armados. El objetivo es que el alumno profundice en el conocimiento y comprensión de los mecanismos de protección jurisdiccional nacional e internacional de los derechos humanos, practique la articulación de los diferentes mecanismos de protección jurídica de derechos humanos y adquiera diversas técnicas de aplicación del principio de igualdad como principio transversal. III.- OBJETIVOS GENERALES - Propiciar el aprendizaje del alumno en materia de igualdad y no discriminación. - Trasmitir el concepto de transversalidad como característica de los derechos fundamentales y del principio de igualdad. - Instruir de un modo práctico al estudiante en aquellas decisiones jurisdiccionales más relevantes en materia de derechos humanos. - Analizar aquellos supuestos en los que confluyen dos o más circunstancias que sitúan a algunos individuos en una especial posición de vulnerabilidad y, por lo tanto, de múltiple discriminación. - Profundizar en el conocimiento y comprensión de los sistemas universal y regionales de protección de los derechos humanos.


- Desarrollar las facultades necesarias para llevar a cabo una investigación en este ámbito jurídico. - Fomentar la capacidad de valoración y análisis crítico de los conceptos fundamentales, las disposiciones de los diferentes instrumentos internacionales relevantes y los mecanismos internacionales de protección de los derechos humanos. - Conocer la regulación laboral sobre tutela de los derechos fundamentales y de la igualdad. - Comprender los problemas de aplicación práctica de esa tutela y los límites de una tutela meramente reactiva y sancionadora. Que el alumno entienda el papel esencial de un a tutela proactiva e incentivadora y los medios que para ella existen: planes de igualdad, protocolos de actuación, sistemas de quejas interno. - Reflexionar sobre el papel de la negociación colectiva y los sindicatos en esa tutela y las tensiones que sobre la misma, y en especial sobre la protección social, produce la situación económica. - Reflexionar sobre los problemas que plantean las vías procesales y los mecanismos a través de los que actúan: problemas de prueba, reconocimiento de indemnizaciones, declaraciones de nulidad, etc. Logar una visión global e integral de la tutela de los derechos fundamentales en el proceso civil, prima facie por los tribunales ordinarios y, posteriormente, mediante el recurso de amparo ante el Tribunal Constitucional. Analizar los cauces procesales y de los procedimientos a seguir para solicitar la tutela de los derechos fundamentales. -

Conocer los principios fundamentadotes del poder punitivo.

- Desarrollar la habilidad de argumentación oral en grupos de discusión y la capacidad de trabajo en equipo.

IV.- TEMARIO 1. La garantía de la igualdad. La transversalidad del principio de igualdad (Rosario Serra. Derecho Constitucional). 1.1. La construcción del principio de igualdad. 1.2. El Tribunal Constitucional y el principio de igualdad. 1.3. Las categorías “sospechosas” de discriminación” 1.4. Los supuestos de discriminación múltiple. 1.5. Estrategias públicas de igualdad.


2. Protección universal y regional de los derechos humanos (Elena López-Almansa. Derecho Internacional) 2.1. Formación del Derecho Internacional de los Derechos Humanos: instrumentos internacionales y órganos de protección universales y regionales 2.2. Protección convencional de los derechos humanos: mecanismos no contenciosos, cuasicontenciosos y contenciosos 2.3. La obra del Consejo de Europa y sus mecanismos de control 2.4. Master Class “Protección de los derechos humanos en la Unión Europea”- Prof. Diego Liñán Nogueras 2.5. Otros sistemas regionales de protección: el interamericano y el africano 2.6. Protección extraconvencional de los derechos humanos 3. La tutela jurisdiccional de los derechos fundamentales en el proceso civil y en el amparo constitucional (Rafael Bellido. Derecho Procesal) 3.1. Las garantías de los derechos fundamentales. 3.2. La clasificación de los derechos fundamentales: derechos fundamentales sustantivos y derechos fundamentales procesales. 3.3. La protección de los derechos fundamentales en el proceso civil. 3.4. La protección de los derechos fundamentales mediante el recurso de amparo constitucional. 4. La protección de los derechos en el ámbito penal (Juan Carlos Carbonell. Derecho Penal) Master Class: “La protección de los derechos en el ámbito penal”- Tomas Vives Antón. 5. La Garantía de los derechos fundamentales en el ámbito laboral (Belén Cardona, Derecho del Trabajo) 5.1. La tutela de los derechos fundamentales en el ámbito laboral. 5.2. La protección social en la sociedad actual 5.3. Los sindicatos: su papel en la tutela de los derechos fundamentales de los trabajadores. 5.4. Master class: “La protección social en la sociedad actual”- Juan López Gandía 5.5. Master class: La igualdad en el ámbito laboral: las nuevas formas de tutela- Gemma Fabregat.


V.- BIBLIOGRAFÍA DE REFERENCIA ALFONSO MELLADO, C.L. (2007). Igualdad entre mujeres y hombres en la Función Pública. Alicante: Ed. Bomarzo / FSAP CCOO ALFONSO MELLADO, C.L., FABREGAT, G. (2007). Los Planes de Igualdad en la Administración Pública Alicante: Ed. Bomarzo ALMQVIST, Jessica y GÓMEZ ISA, Felipe, El Consejo de Derechos Humanos: oportunidades y desafíos, Universidad de Deusto, Bilbao, 2006 BLANC ALTEMIR, Antonio (ed.), La protección internacional de los derechos humanos a los cincuenta años de la declaración universal, Tecnos, Madrid, 2001 BOU FRANCH, Valentín y CASTILLO DAUDÍ, Mireia, Curso de Derecho Internacional de los derechos humanos, Tirant lo Blanch, Valencia, 2008 BROWNLIE, Ian, Los derechos humanos en un mundo dividido, Universidad de Deusto, Bilbao, 1999 BUSTELO, M., Lombardo, E. (eds.) (2007). Políticas de Igualdad en España y en Europa. Madrid: Cátedra, col. Feminismos Nuria Varela. Ed. B 2008 “Feminismo para principiantes” CARBONELL MATEU, Joan Carles: Derecho Penal: concepto y principios constitucionales, 3ª ed. Tirant lo Blanch, 1999. CARRILLO LÓPEZ, La tutela de los derechos fundamentales por los tribunales ordinarios, Madrid, 1995. CARRILLO SALCEDO, Juan Antonio, Soberanía de los Estados y derechos humanos en Derecho Internacional Contemporáneo, Tecnos, Madrid, 2001 CARRILLO, Marc, La tutela de los derechos fundamentales por los tribunales ordinarios, Madrid, 1995. DE LA OLIVA SANTOS, La perversión jurídica del amparo constitucional en España, Actualidad Jurídica Aranzadi, No. 751/2008. DÍEZ DE VELASCO, M., Las Organizaciones Internacionales, Tecnos, Madrid, 2006 DÍEZ PICAZO, Luis María, Sistema de derechos fundamentales, Thomson Civitas, 2ª. edición, 2005. FABREGAT MONFORT, G. Los Planes de Igualdad como obligación empresarial. Bomarzo, 2007 FABREGAT MONFORT, G., La Discriminación en el acceso al empleo. La posibilidad de una nueva tutela, Tirant lo Blanch, 2007. FABREGAT MONFORT. Las medidas de acción positiva. Tiirant lo blanch. Valencia, 2008 FERNÁNDEZ DE CASADEVANTE, C. (coord.), Derecho Internacional de los Derechos Humanos, Dilex, Madrid, 2000 FERNÁNDEZ FARRERES Germán, La reforma de la ley orgánica del Tribunal constitucional, Revista Española de Derecho Constitucional, No. 81 del 10 de diciembre de 2007. FERRAJOLI, L.: Derecho y razón. FLORES GIMÉNEZ, Fernando: "Igualdad y discriminación en los mecanismos de protección constitucionales de los derechos fundamentales de los extranjeros", en VVAA.: Igualdad y discriminación, Tirant lo Blanch, 2004. GARCÍA MORILLO, El amparo judicial de los derechos fundamentales, Ministerio de Justicia, Madrid, 1995. GIMÉNEZ GLUCK, David: Juicio de igualdad y Tribunal Constitucional, Editorial Bosch, 2004.


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VI.- METODOLOGÍA Descripción de la distribución y estructura de las horas teóricas, prácticas y de ordenador o laboratorio.

VII.- EVALUACIÓN DEL APRENDIZAJE La evaluación del aprendizaje será por el sistema de evaluación continuada, asignando un porcentaje elevado de la nota a la asistencia y participación en clase. Para ello se considerará: - La contribución de cada estudiante al debate que se suscite tras la exposición de cada tema, valorándose, en ese sentido, la preparación que haya realizado a través de las lecturas facilitadas. Igualmente, será posible en determinados casos completar dicha calificación con la realización de algún debate final de una parte del módulo o la realización de una exposición por parte del alumno. En estos casos se valorará: - La exposición oral del tema elegido como objeto de investigación en el curso, y la capacidad para responder las dudas y las preguntas del resto de estudiantes y del profesor. La estructura, la sistematización, el análisis y las argumentaciones jurídicas y la bibliografía utilizada, así como la validez de las conclusiones.



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