trabajo colegiado

INSTITUCIÓN EDUCATIVA EMBLEMÁTICA “MARÍA PARADO DE BELLIDO” Unidad de Gestión Educativa Local Nº 02 Antón Sánchez S/N RIMAC

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FICHA DE REPORTE DE TRABAJO COLEGIADO DE LA ESTRATEGIA “APRENDO EN CASA” GRADO Y/O AREA: DESARROLLO PERSONAL CIUDADANÍA Y CÍVICA

FECHA: 21/08/2020

PROFESORA: DORIS CAROLINA SACCSA SACCSA AGENDA:  Informe de la semana 19  Compromiso para la semana 20

N° 1

ASPECTO Acompañar a los estudiantes en sus experiencias de aprendizaje por web, televisión y/o radio

LOGROS CUARTO ● Buena participación de las sesiones del 4to D, F, C, B y A en el refuerzo escolar de 40 minutos. ● Participación activa de las estudiantes en la hora de acompañamiento (jueves para el área de DPCC).

DIFICULTADES ● Poca participación de las estudiantes de la sección del 4to G,H y E

● No cuentan con celulares para el desarrollo de las actividades.

SUGERENCIAS ● Conversar con los padres de familia para generar compromiso sobre la puntualidad y presentación de las actividades de aprendo en casa por parte de las estudiantes.

● Un 50% de estudiantes envían sus actividades.

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Adecuación o adaptación de actividades y/o generación de materiales complementarios

Recojo de evidencias y retroalimentación a estudiantes

Trabajo colegiado y coordinación con el director o equipo directivo

● Participación de estudiantes en el Taller: Entre pares: Mejoramos nuestros aprendizajes (RETROALIMENTACIÓN). ● Se ha elaborado en forma oportuna el material de orientaciones para la semana 19 y refuerzo para las estudiantes. ● Envío de actividades en forma oportuna al grupo creado para el equipo de DPCC. ● Un 20% de estudiantes han recibido retroalimentación en los talleres programados los sábados de manera grupal e individual. ● A un 70% de brindó algunas orientaciones de retroalimentación. ● Un 20% de estudiantes que envían actividades pasadas. ● Identificación de logros, dificultades, sugerencias y compromisos por semana. .

● Las estudiantes solicitan orientación en diferentes horas del día. ● Cambios de números de celulares de las estudiantes.

● La limitación de la conectividad hace que no se pueda enviar materiales en otros formatos (datos limitados).

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● Un 40% de estudiantes que no envían actividades de aprendizajes.

● Las estudiantes deberían enviar sus actividades al correo creado para el área. ● Se revisan algunas actividades en los talleres programados.

● Actividades como: Charlas, reuniones de comisión de trabajo, participación en cursos virtuales.

● De realizarse otras actividades en la semana, se puede considerar la presentación del informe

virtual de la semana por grado al correo de la subdirectora.

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Comunicación las familias

Otras realizadas

con

actividades

DOCENTE Doris Saccsa

● 4to Contacto con las familias para hacer seguimiento de la estrategia aprendo en casa.

● Se elaboró el reporte de cumplimiento de actividades y acciones realizadas de cada una de las estudiantes. ● Participación de estudiantes en los talleres programados los sábados (ENTRE PARES MEJORAMOS NUESTROS APRENDIZAJES). ● Se registró la participación en la ficha de seguimiento del taller. ● Participación en webinar.

● Manifiestan que tienen problemas de salud. ● La situación económica obliga a los padres a trabajar.

● Continuar con la comunicación y hacer seguimiento.

● Algunas estudiantes que han sido consideradas para la retroalimentación de sus trabajos de aprendizajes vía zoom no pueden ingresar por falta de datos.

● Comunicarme con los tutores para coordinar la participación de las estudiantes.

COMPROMISOS/CONCLUSIONES ● Realizar la retroalimentación a mayor cantidad de estudiantes. ● Comunicarme con los padres de familia sobre todo de aquellas estudiantes que no envían sus tareas.