Page 1

DEN KULTU RELLE SKOLE SEKKEN /Akershus

PROGRAM 16/17


Hvorfor trenger vi kunst? – For å få bekreftet alt det

absurde, deilige, fantastiske og dypt tragiske

ved livene våre.

ESPEN KLOUMAN HØINER


INN HOLD

04

VELKOMMEN TIL DKS AKERSHUS

06

MUSIKK

14

VISUELL KUNST

26

Møte med Shwan Dler Qaradaki

30

SCENEKUNST

38

KULTURARV

46

LITTERATUR

55

Møte med Annette Münch

58

FILM

66

Møte med Norske Grønnsaker

71

PRAKTISK INFO

- - -

Rammer for bestilling Kontaktinformasjon Kreditering

Les mer: www.dksakershus.no/produksjoner

03


DEN KULTU RELLE SKOLE SEKKEN /Akershus

ET ÅR MED SPENNENDE OPPLEVELSER


Akershus fylkeskommunes visjon er å være «ledende og levende». Dette gjelder både for kulturområdet, så vel som skolesektoren. Som ledende skal fylkeskommunen representere kunnskap og kvalitet fundert i fagkompetanse. Som levende er fylkeskommunen relevant og i dialog med befolkningen. Programmet i Den kulturelle skolesekken bærer med seg disse dimensjonene. Gjennom formidling av profesjonelle utøvere er intensjonen å gi elevene kunnskap og bidra til refleksjon. Gjennom kunsten vil elevene utvikle en etisk, sosial og kulturell kompetanse som de trenger for å være i dialog med andre. Helt i tråd med Læreplanens visjoner!

Kunst og kultur er viktig for individuell utvikling, og for å styrke gruppetilhørighet og samarbeid med andre. Forskning viser også at selvtillit hos barn og unge øker i møte med kunst og kultur, og at ferdighetene i basisfagene blir bedre. Årets kulturprogram for de videregående skolene har bredde i kunstfelt, formidlingsformer og genre, noe som gir skolene fleksibilitet til å velge det som passer for sine elever. Vi håper alle skoler bidrar til å implementere kunst og kultur i skoleåret 2016/17.

RIKTIG GODT KULTURÅR! Kristin Marie Felde

John Arve Eide

FYLKESDIREKTØR KULTUR, FRIVILLIGHET OG FOLKEHELSE

FYLKESDIREKTØR FOR VIDEREGÅENDE OPPLÆRING


KONTAKTINFORMASJON

Einar Thorbjørnsen produsent Ann-Cathrin Tessnes produsent Unni Skavdal Havdal produsent og turnékoordinator Hilde Kjos produsent og turnékoordinator

MUSIKK


Du kjenner følelsen - når musikken helt uten forvarsel smyger seg inn under huden eller treffer deg som en knyttneve i magen. Når den brer seg som en varm bølge til hver en fiber i kroppen og liksom løfter deg opp og gir deg energi! Eller når musikken snakker direkte til deg og åpner rom den finner gjenklang i – og gir deg en følelse av sammenheng og tilhørighet, innsikt og erkjennelse. Slike opplevelser kan musikken gi oss i kraft av seg selv! Den kan også opptre i to- eller trespann med en annen kunstart, og på den måten styrke innholdet i det kunstneriske uttrykket. På årets Musikkmeny for VGS ønsker vi å tilby nettopp dette; en bredspektret meny hvor musikken spiller ulike roller og opptrer i ulike konstellasjoner og uttrykk. Fra besøk på etablerte institusjoner med kunnskapsformidling i høysetet, til energiske møter med unge, friske “uhørte” band. Vi byr også på nærmøter med langveisfarende utøvere som brenner etter å dele sine historier og sin lidenskap med dere!


MUSIKK

FUGA - TANGO - FUEGO

Konsert med dans

Emigrant og immigrant – fra kirke til bordell…

ARENA: Scene, aula eller annet egnet spillested ANTALL ELEVER: Inntil 160 elever pr. konsert dersom lokalet tillater det. VARIGHET: 40 minutter TIDSPUNKT: Uke 4 NYHET PRAKTISKE BEHOV: Blending, strøm 16A

Rydd gulvet og gjør klar til en tango-opplevelse av de sjeldne! Med gnistrende spill og ildfull dans framført av mestere i sine fag, får dere oppleve tango på nært hold! Det skal handle om bandoneonet; det lille trekkspillets eventyrlige rundreise fra en traust tilværelse i tyske kirker til varm velkomst i Buenos Aires’ bordeller rundt år 1900. I det rike Argentina får instrumentet nye impulser og blir selve lyden av tango. Med bandoneonets inntreden på europeiske konsertscener, er reisen over og ringen sluttet.

08

MEDVIRKENDE Per Arne Glorvigen – bandoneon Mari Birgitte Bølgen Halvorsen – fiolin Steinar Haugerud – kontrabass Sofia Saborido – dans Pablo Inza - dans


INE HOEM

Konsert

Solid, særegent og sofistikert

ARENA: Scene, aula eller annet egnet spillested ANTALL ELEVER: Inntil 220 elever pr. konsert dersom lokalet tillater det. VARIGHET: 45 min TIDSPUNKT: Etter avtale PRAKTISKE BEHOV: Blending, strøm 3x16A NYHET RIGGETID: Opp-/nedrigg 2x45 minutter

Ine Hoem er en av Norges mest solide vokalister og hennes særegne, sofistikerte sound henter elementer fra både moderne elektronisk popmusikk og jazzuniverset. Det kritikerroste debutalbumet Angerville er omtalt som en av fjorårets beste utgivelser, og singelen This Year har fått mye radiotid. Høsten 2016 kommer hun med nytt album og første smakebit, singelen This December, er allerede å få tak i.

MEDVIRKENDE Ine Hoem – vokal Julie Falkeid – keys Trygve Fiske – bass Marius Simonsen – trommer Nils Wingerei – lydtekniker

Les mer: www.dksakershus.no/produksjoner

09


MUSIKK

OL`MAN RIVER

Musikkteater

Musikk og borgerrettighetsaktivisme

SAMPRODUKSJON MED SCENEKUNST

Paul Robeson er mer eller mindre glemt i dag, men i sin tid var han en av verdens største artister, ikke minst kjent for sangen «Ol`man river» fra musikalen Showboat. Den afro-amerikanske artisten brukte sin posisjon til å kjempe mot den voldelige rasismen i USA. Robeson var en inspirasjon for den neste generasjon av frihetskjempere som Martin Luther King og Nelson Mandela. Forestillingen inneholder dokumentariske klipp, skuespill og musikk skrevet av Robeson.

ARENA: Gymsal eller aula (min 7x7 m) obs! Et lukket rom, ingen gjennomgang under forestilling ANTALL ELEVER: Inntil 200 VARIGHET: 5 0 minutter TIDSPUNKT: Etter avtale PRAKTISKE BEHOV: Tilgang på strøm

Denne fremføres på en vakker, poetisk og leken måte av musikeren Jason Nemor Harden, akkompagnert av Henry Bwire på flygel og Tove Erikstad på cello. Regi: Cliff Moustache

10

NYHET


DKS UHØRT!

Konsert

Uhørte og urørte band på samme scene

ARENA: Scene, aula eller annet egnet spillested ANTALL ELEVER: Alle VARIGHET: 60 minutter Riggetid: opp-/nedrigg 120 + 60 minutter TIDSPUNKT: Januar 2016 PRAKTISKE BEHOV: Strøm 16 A

Vi samler noen av årets mest lovende artister og tilbyr en konsert full av kontraster, energi og nerve! Artister som er i starten av sine karrierer, får en unik mulighet til å vise seg fram for et ungt og entusiastisk publikum, og elevene vil få en forsmak på morgendagens popstjerner. Vær klare til å ta i mot liveband med et stort potensial!

Les mer: www.dksakershus.no/produksjoner

11


MUSIKK

POPSENTERET

Omvisning

Mitt lille land - musikken som samler oss

ARENA: Popsenteret, Schous kulturbryggeri, Trondheimsveien 2 (Oslo), bygg T ANTALL ELEVER: Maks 32 elever pr. omvisning VARIGHET: 120 minutter TIDSPUNKT: Tirsdag til fredag klokken 10:00 og 11:30.

Etter tragedien 22. juli 2011 ble Mitt lille land en sang vi tok til oss. Musikken ga trøst på et nivå der ordene ikke strakk til. Populærmusikk har til alle tider har samlet folk i glede og sorg, og denne omvisningen gir innblikk i ulike hendelser der musikk har spilt en særlig rolle. Elevene får studere hvordan populærmusikk blir brukt som identitetsmarkør, stemningsregulator og kanal for kritisk ytring. I rollen som artist skal de samtidig diskutere hvordan de selv kan engasjere, provosere eller vekke en særskilt følelse hos sitt publikum. Dette arbeidet legger premissene for tolking og fremføring av låten de så skal synge inn i Popsenterets studioer.

12


INN I OPERAEN… OG VIDERE TIL SNØHETTA!

Omvisning, sceneprøve og kunstnermøte SAMPRODUKSJON MED VISUELL KUNST.

Opplev mangfoldet i et av verdens mest moderne opera- og balletthus! Her får elevene innblikk i det som skjer bak scenen før teppet går opp. Dette er en enestående mulighet til å oppleve en sceneprøve. I tillegg vil besøket gi en forståelse av arbeidet som ligger bak en forestilling og mulighet til å møte en solist eller en annen utøver ved operaen. Elevene får kunnskap om kunstarten opera og hvordan en stor kulturinstitusjon fungerer. Det blir omvisning i publikumsområdene, bak scenen og i verkstedene. Kanskje kommer de tilbake som utøvere en dag?

NB! OPERABESØKET KOMBINERES MED ET BESØK HOS ARKITEKTKONTORET SNØHETTA ARENA: Den Norske Opera & Ballett ANTALL ELEVER: Maks 50 pr. dag, inkludert lærere VARIGHET: 120 minutter TIDSPUNKT: Etter avtale

Som en del av tilbudet kan elever og lærere få billetter (kr 100) til en kveldsforestilling.

Les mer: www.dksakershus.no/produksjoner

13


KONTAKTINFORMASJON

Vibeke Kirkebø Hegg produsent/ koordinator Liv Klakegg produsent og turnékoordinator v/ Pilotgalleriet, Akershus Kunstsenter

14

VISUELL KUNST


Kunsten å “se” er i seg selv en kunst! Det visuelle språket er rikt, sammensatt, mangfoldig og bredt! Visuell kunst er billedkunst, kunsthåndverk, design og arkitektur. Vi er i det hele tiden – men ser du det jeg ser og oppfatter vi det likt? Vår virkelighet utvides gjennom å se. Å lære å «se» beriker og utvider vår forståelse av oss selv og alt rundt oss. Vi skaper vår identitet gjennom å omgi oss med med ting og utrykk som best beskriver oss selv. Kunst har ingen grenser. Den stimulerer våre sanser og inviterer til dialog, og til å finne egne tolkninger og meninger. DKS Visuell kunst tilbyr utstillinger, kunstnermøter og verksteder. Utstillinger tar ofte tak i et tema eller fordypning av en kunstner. I et kunstnermøte vil kunstneren snakke om og vise eget arbeid. Verkstedene har fokus på et tema med elevaktivitet og utformes med bakgrunn i verkstedholders profesjon.


VISUELL KUNST

KRISTINA BRÆIN

Trafo kunsthall

Provoserende samtidskunst?

ARENA: Trafo Kunsthall, Asker ANTALL ELEVER: Inntil 30 pr. formidling VARIGHET: 60 minutter pr. gruppe TIDSPUNKT: 24.09 - 30.10 2016

Hvordan blir rester av tapebiter, en plate lent opp mot en vegg og en malt trelist ved en dørkarm til kunst? Bræins kunst defineres som minimalistisk tradisjon og viser samtidskunstens bredde og nyanse. Bræins kunst ble valgt til å representere Norge ved kunstbiennalen i Venezia. Arbeidene er primært installasjoner og intervensjoner i rom. De er lavmælte og kompromissløse. Med lun humor og bruk av billig og nedslitt materiale skapes verk som griper rommet. Musikk og arkitektur brukes også inn i verkene. Elevene får møte Kristina Bræin som utfordrer elevene til å vurdere måten vi ser på, altså hva vi oppfatter og hvordan vi tenker om kunst.

16


DRONENE KOMMER!

Akershus kunstsenter

Vår tids teknologidiskusjon

ARENA: Akershus Kunstsenter, Lillestrøm ANTALL ELEVER: inntil 30 pr. formidling VARIGHET: 60 minutter pr. gruppe TIDSPUNKT: 12.08 – 04.09 2016

Hvordan forholder man seg til en virkelighet der droner overvåker og kan drepe deg? Hva kan enkeltpersonens forsvar mot dronens overvåkende blikk være, og hva er samfunnets reaksjonsmønster i en hverdag preget av droner? Ruben Paters belyser hvilke konsekvenser droner har på hvordan man lever sitt liv. Anders Eiebakke bygger droner selv, og bruker dem som både verktøy og tema i sine prosjekter. Kunstnerens verksted flyttes inn i galleriet og vi får et innblikk i den mer tekniske siden ved droner. Med sperrebånd kan vi se men ikke røre, noe som kommenterer hemmeligholdet som omslutter droneteknologien.

Les mer: www.dksakershus.no/produksjoner

17


VISUELL KUNST

LOTTE KONOW LUND

Henie Onstad kunstsenter

Kunstnermøte og tegneworkshop

ARENA: Henie Onstad Kunstsenter, Bærum ANTALL ELEVER: Inntil 30 pr. formidling/tegneworkshop VARIGHET: 90 minutter pr. gruppe TIDSPUNKT: 15.9 – 18.12 2016

Lotte Konow Lund har i flere år holdt gratis tegnekurs for innsatte i Bredtveit kvinnefengsel. Om prosjektet sier hun, «et fengsel er et transittsted, der mennesker med ofte veldig spesielle bakgrunner er presset sammen uten hensyn til politikk, religion eller etnisitet. Der mennesker kan befinne seg i en eksistensiell krise på grunn av noe som har skjedd på utsiden, men være maktesløse på innsiden.» Elevene møter Lotte Konow Lund som viser og forteller om tegningene i sin nye utstilling. De får også delta på en kreativ tegneworkshop hvor man ser på forskjeller/ likheter mellom seg selv og de innsatte, på forutsetninger, muligheter og identitet.

18


TO MY CHILDREN

Kunstnermøte

Dagsaktuelt møte med kunstner

ARENA: Klasserom eller lignende ANTALL ELEVER: Maks 30 VARIGHET: 60 minutter PRAKTISKE BEHOV: Prosjektor, høyttalere, lerret og mulighet for å blende TIDSPUNKT: Etter avtale

Shwan Dler Qaradaki har laget den digitale billedfortellingen «To My Children» som et resultat av et besøk i hans opprinnelses-land – irakiske Kurdistan. Et sted hvor ISIS styrkene bare var noen mil unna. Hvordan er det å bo i vesten og være redd for at familien når som helst kan bli angrepet av terrorister? Filmen viser et visuelt fortellende brev til Qaradakis barn og ufødte barnebarn i Norge. «To My Children» består av tekst, tegninger og musikk. Han viser filmen og snakke med elevene om innholdet, men også om hvordan han har laget den.

Les mer: www.dksakershus.no/produksjoner

NYHET

19


VISUELL KUNST

BLIKK

Kunstnermøte

Blikk som språk, blikk som tanke

ARENA: Klasserom eller lignende ANTALL ELEVER: Maks 30 VARIGHET: 60 minutter PRAKTISKE BEHOV: Prosjektor, høyttalere, lerret og mulighet for å blende TIDSPUNKT: Etter avtale

Fotokunstner Jenny Rydhagen gir en presentasjon av sine arbeider der hun legger vekt på det subjektive fotografiske blikket. Elevene vil i dialog med kunstneren få et innblikk i hva som kjennetegner hennes fotografiske blikk; hva slags utsnitt og perspektiv benytter hun seg av? Hva slags motiver ser hun etter? Med sin egen kunst som bakteppe vil hun også gå inn i hvordan det å fotografere er å velge måter å se verden på. Elevene oppfordres til å reflektere over hvilke valg de selv tar når de fotograferer, og hvordan de leser fotografier i så forskjellige kontekster som bilder i sosiale medier, kontra bilder på en utstilling.

20

NYHET


PÅ EN FOT

Kunstnermøte

Møt industridesigner Mathias Hansson

ARENA: Klasserom eller lignende ANTALL ELEVER: Maks 60 VARIGHET: 45 minutter PRAKTISKE BEHOV: Prosjektor, høyttalere, lerret og mulighet for å blende TIDSPUNKT: Etter avtale

Hansson forteller om hvordan en industridesigner jobber, om hvordan det er å starte en egen bedrift og hvorfor han mener han har verdens beste jobb. Elevene vil få innblikk i «OneFoot Miniski» som Hansson startet med en barndomsvenn og flere av produktene han har jobbet frem. Han vil fortelle om en typisk designprosess og snakke litt om vurderinger en designer gjør, som f.eks. miljøhensyn og brukervennlighet. I tillegg viser han verktøy en industridesigner bruker, som 3D-tegning, printing og visualisering.

NYHET

Hansson tar med produkter han har jobbet med og viser film om prosjekter. Han viser også frem eksemplar på 3D-print, som hjelper til å teste ut idèer raskt!

Les mer: www.dksakershus.no/produksjoner

21


VISUELL KUNST

INN I OPERAEN…. VIDERE TIL SNØHETTA

Omvisning, sceneprøve og kunstnermøte

Internasjonal og trans-disiplinær

NB! ARKITEKTKONTORET SNØHETTA KOMBINERES MED BESØKET PÅ DEN NORSKE OPERA

Snøhettas arbeidsfilosofi styrer alle prosjekter de involverer seg i og det legges stor vekt på forholdet mellom landskap, arkitektur, miljø og kultur. Stedets kontekst og tomtens karakter vurderes nøye i hvert enkelt tilfelle og danner et sentralt utgangspunkt for formgivning. Kontoret har fokus på tverrfaglig samarbeid, utfordre, utforske, oppfinne og ha det gøy i prosessen. I dette møtet vil elevene få dypere innblikk i Snøhettas arbeidsfilosofi samt litt om design – og byggeprosessen til operabygget.

ARENA: Snøhetta Arkitektkontor, Skur 39, Vippetangen, Oslo ANTALL ELEVER: Maks 50 elever pr. gruppe inkl. lærer VARIGHET: 60 minutter TIDSPUNKT: Etter avtale

NB: Snøhetta Arkitektkontor ligger ca. 15 minutters spasertur fra Operaen.

22


PEER GYNT

Kunstnermøte

Kritikerrost tegneserieroman

ARENA: Klasserom eller lignende med plass til antall elever ANTALL ELEVER: Maks 50 VARIGHET: 60 minutter PRAKTISKE BEHOV: Prosjektor, lerret og mulighet for å blende TIDSPUNKT: Etter avtale

Tegneserieskaper Geir Moen har sammen med manusforfatter David Zane Mairowitz, laget en tegneserieversjon av Henrik Ibsens dramatiske dikt Peer Gynt. Geir Moen vil fortelle om prosessen med å fortelle Ibsens Peer Gynt i bilder, og om utfordringer det medførte. Gjennom denne produksjonen vil elevene også få et innblikk i historien om Peer Gynt. Peer Gynt visualisert i tegneserieformat vil fascinere elevene og gi dem innsikt i litteratur og tegning.

Les mer: www.dksakershus.no/produksjoner

23


VISUELL KUNST

SØKE LY

Arkitekturverksted

Et sted å være

ARENA: Klasserom eller lignende ANTALL ELEVER: Maks 30 VARIGHET: 4 x 45 minutter PRAKTISKE BEHOV: Prosjektor TIDSPUNKT: Etter avtale

Arkitekt og billedkunstner Mona Brekke vil fokusere på sammenhengen mellom opplevelse av steder og arkitektur. Hvilken forbindelse finnes mellom et sted og bygningene som står der? Hvordan kan arkitektur forsterke stedets kvaliteter? Å søke ly er det grunnleggende utgangspunkt menneskene har for å bygge hus. Omgivelsenes muligheter og begrensninger er avgjørende for valg av form, materialer og plassering. Arkitekten har med seg terrengmodeller som elevene skal bruke i utforming av en bygning. Elevene jobber sammen i grupper om å skape arkitektur som forteller om dette stedets identitet og kvaliteter.

24


Delte meninger om et kunstverk viser at verket er

nytt, komplisert og levende OSCAR WILDE

Les mer: www.dksakershus.no/produksjoner

25


SHWAN DLER QARADAKI

EN REISE I EGEN HISTORIE - Vi gjør folk til monstre hvis vi setter alle flyktninger bak lås og slå. Men dette kunstverket ønsker jeg å få frem at alle som flykter har en bakgrunn. Jeg vil vise de menneskelige sidene hos dem som flykter. Vi er ikke bare statistikk. Vi er alle individer med en egen historie.

Kunstneren Shwan Dler Qaradaki har gjennom flere år vært en populær DKS-utøver med identitet og flyktninger som tema. Han kom selv til Norge som politisk flyktning og har siden vunnet flere priser for sine kunstneriske verk. Hans nye produksjon «To My Children» er en høyaktuell billedfortelling om det trusselbildet storsamfunnet står overfor i dag. Historien borrer dypt

i komplekse spørsmål om demokrati, religion, ytringsfrihet og medmenneskelighet.

Hva var bakgrunnen for det nye kunstprosjektet ditt «To my Children»? - Det hele startet med en tur jeg tok til hjembyen min i Kurdistan, byen jeg engang måtte rømme fra. Den gangen var det

Les mer: www.dksakershus.no/produksjoner

27


Saddams regime som var den store trusselen; nå står IS på grensen, den kanskje mest brutale gruppen i verden. Jeg følte meg rett og slett maktesløs i Norge. Det var forferdelig å sitte og se på nyhetene. Jeg kunne ikke annet enn å reise nedover for å se hvordan familien min hadde det. Heldigvis gikk det fint med familien hans, men han møtte veldig mange andre som hadde det vanskelig. Og det var mange grusomme historier å høre fra flyktningene som kom over grensen. Historier som satte seg og ble til en del av kunstverket. Som skjebnene til de mange kvinnene fra Yezidi-minoriteten, som har blitt forfulgt og utsatt for brutale overgrep av IS. - Jeg har nok blitt feminist etter hvert, forteller Shwan. Jeg har alltid fokusert på kvinnespørsmål i mine verk, sier han og viser til serien «Salte Kyss», hvor moren hans har vært en viktig stemme. -Mange tror at kvinner fra Midtøsten er underdanige, men kurdiske kvinner for eksempel står på barrierene på lik linje med menn. Dette er historier som er viktige å vise. Kunstneren forteller videre hvordan prosjektet også er et svar på en del av de bekymringene han har for sine egne barn. - Min største frykt er at barna skal vokse opp og bli lurt opp i ekstremisme. Med denne historien prøver jeg å forklare hva ekstremisme kan føre til. Filmen har et langt klarere politisk

28

budskap enn de forrige filmene mine. Du kan se på det som mitt testamente til mine etterkommere. Et digitalt offentlig brev til mine barn. Jeg vil at de skal vite hva mitt politiske ståsted er, og at det å drepe på grunn av religion er forferdelig. I tillegg ønsket jeg å videreføre mye av det som var bra fra min egen oppdragelse, nemlig at man skal akseptere andre.

Hva tenker du om den samfunnsutviklingen som har funnet sted i Norge den senere tiden? Kunstneren er raskt ute med svar på det spørsmålet. -Jeg er glad for at det finnes ytringsfrihet i Norge, men det er tungt å høre at IS-tilhengere fritt får stå fram med sine meninger. De viser en grunnleggende mangel på menneskeverd som er skremmende. Han er også bekymret for hvordan enkelte partier håndterer flyktningestrømmen, både i forhold til utspill i media og i realpolitikken. Spesielt forslaget om å sette alle flyktninger på lukket mottak. - Det er ikke så rart at flyktninger drømmer om å komme til Norden. Mange flykter fra diktaturer, og i Norden har de hørt at det er et reelt demokrati. De blir fortvilte når de møter demokratiet i praksis og sitter i årevis på asylmottak uten å vite hva som skal skje med dem. - Jeg forstår at det kan virke skremmende med den store


innvandringen som skjer nå. Mange er kanskje redde for at IS-tilhengere skjuler seg i flyktningstrømmen. Men de fleste er mennesker med et reelt behov for beskyttelse, mennesker som har vært på flukt lenge. Vi må huske at alle er individer, med sin egen historie, og de fortjener å bli møtt med respekt.

Hvordan blir du tatt i mot ute på skolene? Shwan forteller at han har reist rundt med DKS i 3-4 år og møtt tusenvis av elever. De fleste er veldig glad for at han kommer selv og forteller om sine opplevelser. Og at de kan få svar på ting de lurer på. - Det er veldig mange kloke elever der ute, med fine meninger om et mangfoldig Norge, forteller Shwan. Mange av dem kan forbausende mye om Midtøsten og stiller veldig gode spørsmål. Noen ganger er elevene rett og slett smartere enn lærerne, sier han og ler. den siste tiden. Før fikk han sjelden innvandringskritiske spørsmål, men flere elever nå enn før uttrykker redsel og engstelse for det store antallet flyktninger som kommer til Norge. - Det kan være steder hvor det aldri har vært en innvandrer før, og plutselig er det flere innvandrere enn det er innbyggere, sier Shwan.

- Jeg oppfordrer dem til å være tålmodige og heller ta kontakt med dem som bor på mottakene, enn å frykte dem på avstand. Så kan de heller gjøre seg opp en mening etterpå, når de har møtt dem som bor der. Som ny i Norge endte Shwan opp på et mottak på Sørlandet, på et lite sted hvor det verken hadde vært mottak eller flyktninger før. Og hvor det eneste samlingsstedet i bygda var en lokal bensinstasjon. I starten fikk de en del ubehagelige kommentarer slengt etter seg, men det endret seg da en kamerat av Shwan fikk seg jobb på den lokale fabrikken. Da oppdaget bygda at det satt noen veldig trivelige folk oppe på mottaket, som ønsket å bli kjent med dem som bodde der.

Denne produksjonen har tatt noen nye veier teknisk sett. Hva er annerledes denne gang? - Jeg har mer kontroll over teknikken nå, etter å ha gjort serien med «Salte Kyss». Jeg har også gått over til håndtegninger, i stedet for digitale tegninger. Det passer både meg, og temaet bedre. IS’ fremmarsj er så rask, de bruker media til å rekruttere nye krigere og promotere sin visjon om verden. Jeg bruker samme virkemiddel, media, for å fortelle hva som virkelig skjer når man lar IS herje fritt. Dette er mitt svar, mitt våpen, i kampen mot IS.

Hva er det viktig for deg å formidle i møte med elever?

Les mer: www.dksakershus.no/produksjoner

29


KONTAKTINFORMASJON

Katrine Kirsebom produsent Hege J. Emilsen turnĂŠkoordinator

30

SCENE KUNST


I en verden som brenner utfordres vi på å forstå, se hverandre, komme i møte, finne mening og noe fint – i oss selv og sammen. Dans og teater forteller historier på en unik og nær måte. Gjennom alvor og humor kan du som publikum gråte, le, undre og ikke minst lære om verden rundt deg, om andre mennesker og kanskje også noe om deg selv! Forestillingene tar opp aktuelle tema og viser oss individet, det komplekse og levende mennesket bak hendelsene. Hva skjer med deg når du blir psykisk syk, opplever rasisme, fordommer, eller må som barn, flykte fra krigen? Temaene er alvorlige, men kan hende det også finnes glede og latter selv i vanskelige situasjoner…. Og først og fremst handler det om å være modig, ha mot til å si i fra, til å stå opp for seg selv og andre, mot til å være et helt og godt menneske.

Alle produksjonene kommer til skolen og krever egnet lokale.


SCENEKUNST

OL`MAN RIVER

Musikkteater

Musikk og borgerrettighetsaktivisme

SAMPRODUKSJON MED MUSIKK

Paul Robeson er mer eller mindre glemt i dag, men i sin tid var han en av verdens største artister, ikke minst kjent for sangen «Ol`man river» fra musikalen Showboat. Den afro-amerikanske artisten brukte sin posisjon til å kjempe mot den voldelige rasismen i USA. Robeson var en inspirasjon for den neste generasjon av frihetskjempere som Martin Luther King og Nelson Mandela. Forestillingen inneholder dokumentariske klipp, skuespill og musikk skrevet av Robeson.

ARENA: Gymsal eller aula (min 7x7 m) obs! Et lukket rom, ingen gjennomgang under forestilling ANTALL ELEVER: Inntil 120 VARIGHET: 50 minutter PRAKTISKE BEHOV: Tilgang på strøm. Full blending! TIDSPUNKT: Oktober/november

Denne fremføres på en vakker, poetisk og leken måte av musikeren Jason Nemor Harden, akkompagnert av Henry Bwire på flygel og Tove Erikstad på cello. Regi: Cliff Moustache

32

NYHET


SLUTTEN PÅ ALT SOM VAR Å være barn og flyktning Agata er seks år. Hun skal ut på en reise, og hele familien er veldig glad. Når toget forlater Tyskland har Agata trett av reisen begynt å tygge på navnelappen hun har rundt halsen, slik at den blir helt uleselig. Mens hun sakte tygger på restene av sitt navn og sin adresse forsvinner også mulighetene til å komme hjem igjen. Med utgangspunkt i sanne historier fra Kindertransportene, hvor jødiske barn ble sendt alene til England for å slippe unna nazistene, kaster teater NIE et nytt lys på en av de mørkeste periodene i vårt europeiske kontinents historie. Parallellen til dagens flyktningsituasjon er åpenbar, det er mange som Agata...

ARENA: Gymsal eller aula (min 7x7 m) obs! Et lukket rom, ingen gjennomgang under forestilling ANTALL ELEVER: Inntil 120 VARIGHET: 50 minutter PRAKTISKE BEHOV: Tilgang på strøm. Full blending! TIDSPUNKT: November 16 og mars/april 17

NYHET

Regi: Alex Byrne

Les mer: www.dksakershus.no/produksjoner

33


SCENEKUNST

I MORGEN VAR JEG ALLTID EN LØVE Gripende om ukuelig livsvilje I morgen var jeg alltid en løve er den modige historien om livet til psykolog og forfatter Arnhild Lauveng. Fra hun var 17 til 27 år var hun innlagt på psykiatriske institusjoner med diagnose kronisk schizofreni. Lauveng overvant sykdommen og er i dag symptom- og medisinfri. Hun arbeider som psykolog, forfatter og foredragsholder. Hennes historie er både smertefull og humoristisk, og handler om menneskets evne til forvandling. Om nødvendigheten av respekt, omsorg og tillit. Og håp. Tre skuespillere, en hvit bakvegg og en krakk. Regi: Anne Karen Hytten

34

ARENA: Gymsal eller aula (min 7x7 m) obs! Et lukket rom, ingen gjennomgang under forestilling ANTALL ELEVER: Inntil 120 VARIGHET: 50 minutter PRAKTISKE BEHOV: Tilgang på strøm TIDSPUNKT: Høst ’16/ vår ‘17

NYHET


PAVLOVS TISPE Seriøs og morsom monolog Camara Joof har sammen med regissør Kai Johnsen utviklet en forestilling som handler om hendelser i Camaras eget liv, der hun har kommet til kort eller gått for langt. Forestillingen er en personlig reise gjennom et kulturelt veikryss, fra ungdomstid i Sandefjord, via Oslo ut i verden og tilbake igjen. Tekstene handler blant annet om hvilke blikk vi ser hverandre med, om språk og makt og om hvordan verden former identiteten vår. Hvordan navigerer en ung, farget, biseksuell norsk kvinne seg i dagens samfunn? En sjangerlekende monolog om utenforskapets konsekvenser.

ARENA: Aula. Et lukket rom, ingen gjennomgang under forestilling ANTALL ELEVER: Inntil 120 VARIGHET: 50 minutter PRAKTISKE BEHOV: Tilgang på strøm TIDSPUNKT: Uke 46 og 47

Camara Christina Lundestad Joof er en norsk/ gambisk scenekunstner og musiker.

Les mer: www.dksakershus.no/produksjoner

35


SCENEKUNST

«SNAKK! DET ER SÅ MØRKT.» Om sannhet, livet og døden. Og om hat. I denne forestillingen møter vi den unge nynazisten Søren og hans psykolog Jacob. I en serie møter får vi innblikk i hvem Søren er, hvor han kommer fra, og hva som driver ham ut i det ekstreme. En form for fortrolighet utvikler seg mellom de to, men blir utfordret når Søren oppdager at Jacob er jøde. Filmen «Tala det är så mörkt» hadde premiere i 1993, og er en av Suzanne Ostens mest kjente filmer. Filmen ble laget med håp om at den kunne bidra til å demme opp for ekstremisme og hat i samfunnet. Det motsatte har skjedd, og teksten fremstår som viktigere enn noensinne. Den unge nynazisten Søren spilles av 19-årige Odin Waage. Produseres og presenteres av Akershus Teater.  Regi: Aksel-Otto Bull

36

ARENA: Gymsal eller aula (min 7x7 m) obs! Et lukket rom, ingen gjennomgang under forestilling ANTALL ELEVER: Inntil 120 VARIGHET: 50 minutter PRAKTISKE BEHOV: Tilgang på strøm, helst noe blending TIDSPUNKT: Etter avtale


«Jeg føler meg bare handikappet når andre behandler meg som en...» REDOUAN AIT CHITT

«I Will Never Fix You» En tankevekkende danseforestilling Elevene får oppleve det rå og spektakulære fra breakdansen  i samspill med poetisk samtidsdans. Fem ulike dansere viser et møte mellom mennesker  med ulik kulturell bakgrunn og ulike fysiske forutsetninger. Den spør hvordan vi  forholder oss til hverandre og gir uttrykk for behov, forhåpninger og  fordommer. Temaer som kan relateres til stykket er  for eksempel mobbing, identitet og annerledeshet. Elevene får møte blant andre Rayon som er flyktning  fra Eritrea og Redouan som er en breakdanser med handikap.

ARENA: Gymsal eller aula (min 7x7 m) obs! Et lukket rom, ingen gjennomgang under forestilling ANTALL ELEVER: Inntil 120 VARIGHET: 50 minutter PRAKTISKE BEHOV: Tilgang på strøm/ full blending TIDSPUNKT: Etter avtale

Koreografi: Therese Slob

Les mer: www.dksakershus.no/produksjoner

37


KONTAKTINFORMASJON

Bjørn H.S. Kristiansen produsent Hege J. Emilsen turnékoordinator

38

KULTUR ARV


Kulturarv i DKS har som mål å gjøre barn og unge fortrolige med nedarvede væremåter, normer og utrykkformer. Vi ønsker at elevene blir bevisste på at de står i en historisk sammenheng, og at en rekke hendelser gjør at de er der de er i dag. Kjennskap til kulturarven betyr mye for vår opplevelse av å høre til et sted og vite hvor «jeg» kommer fra. Gjennom tilbudene møter elevene mennesker som på ulike vis har kulturarven som profesjon. Innholdet vil være basert på historiske fakta og hendelser som har funnet sted. En ambisjon er at tilbudene forholder seg til pensum for allmennfagene og er fine supplement til undervisningen.


KULTURARV

NORGE – SLIK DET STIGER FREM Fotograf Wilse og nasjonsbyggingen Fotograf Anders B. Wilse (1865 – 1941) fikk mye å si for vår oppfattelse av hva « Norge» er. Hvilke fjell, fjorder, klesdrakter, bygg og mennesker som ble innbegrepet på «furet, værbitt», er mye et resultat av hans utsnitt, kameravinkler og lyssettinger. Wilses fotografier ble til som et ledd i en storstilt kulturkamp på 1800-tallet, kjent som nasjonsbyggingen. Den ble ledet av det norske borgerskapet med et politisk mål i sikte: løsrivelse fra Sverige og sikring av egen posisjon. Da måtte de ha folket med seg, og fotografiene viste seg som et effektivt hjelpemiddel. Arkitekt, lektor og formidler av kulturhistorie Tor Wathne foredrar og viser utvalg av Wilses fotografier i stort format.

40

ARENA: Auditorium ANTALL ELEVER: Inntil 90 VARIGHET: 45 minutter PRAKTISKE BEHOV: Mulighet for pc, skolens projektor, tilgang på teknisk assistanse før oppstart TIDSPUNKT: Etter avtale RIGGETID: Opprigg 15 min, nedrigg 15 min


CAMILLA COLLETT Modige valg med store konsekvenser Camilla Collett (1813 – 1895) er en av Norges viktigste forfattere. Hun ble født i en tid da kvinner skulle være tause og underdanige, men hun gikk sine egne veier. Trettiåtte år gammel ble hun enke og alenemor med få muligheter til å forsørge seg selv. Likevel avslo hun tilbudet om hjelp fra svogerne - hun ville leve som et fritt menneske. Hun hevdet kvinners rett til å snakke om egne følelser, og fikk en betydning for kvinnefrigjøringen som ikke lar seg underslå.

ARENA: Auditorium ANTALL ELEVER: Inntil 90 VARIGHET: 45 minutter PRAKTISKE BEHOV: Mulighet for pc, skolens projektor, tilgang på teknisk assistanse før oppstart TIDSPUNKT: Etter avtale RIGGETID: Opprigg 15 min, nedrigg 15 min

Forfatter Line Baugstø holder et intenst foredrag om Camilla Collett, hennes samtid og hennes aktualitet i vår egen tid. En skoletime.

Les mer: www.dksakershus.no/produksjoner

41


KULTURARV

NORRØN MYTOLOGI Dagens fantasy har lange røtter En fengende og oversiktlig introduksjon til den norrøne mytologien. Religionshistoriker Ragnar Haagensen forteller om hvilke kilder vi har til vikingenes verdensbilde. Gjennom illustrasjoner og fortellinger får vi vite hva de trodde om verdens tilblivelse, ordning og undergang. Utvalg og eksempler viser i hvor stor grad dagens populære fantasy-industri som omfatter bøker, filmer og dataspill, hviler på denne delen av vår kulturarv.

42

ARENA: Auditorium ANTALL ELEVER: Inntil 120 VARIGHET: 45 minutter PRAKTISKE BEHOV: Mulighet for pc, skolens projektor, tilgang på teknisk assistanse før oppstart TIDSPUNKT: Etter avtale RIGGETID: Opprigg 15 min, nedrigg 15 min


SKRIK Berømt, men hvorfor? Maleriet «Skrik» av Edvard Munch (18631944) fra 1893, er Norges mest kjente maleri, nasjonalt og internasjonalt. Utøver Anne Sollund er kunsthistoriker og Munchspesialist. Slutten av 1800-tallet var en tid i stor endring som utfordret menneskenes følelsesliv på godt og vondt. For Munch var følelsenes tilstand noe hellig som måtte formidles. Han ville male det, men hvordan? Med maleriet «Skrik» kom han fram til et nytt uttrykk.

ARENA: Auditorium ANTALL ELEVER: Inntil 90 VARIGHET: 45 minutter PRAKTISKE BEHOV: Mulighet for pc, skolens projektor, tilgang på teknisk assistanse før oppstart TIDSPUNKT: Etter avtale RIGGETID: Opprigg 15 min, nedrigg 15 min

Da maleriet var ferdig, forlot det Edvard Munchs kontroll, og levde videre på egenhånd. I dag er det kjent over hele verden, men hvordan gikk det til? Til slutt trekkes tråder fram til vår tid. Hvilke skrik hører vi i dag – kommer de fra menneskene eller naturen?

Les mer: www.dksakershus.no/produksjoner

43


KULTURARV

RUNER Hva sa egentlig vikingene? «Stort sett leser vi om vikingene – gjennom runene får vi dem i tale», sier runolog K. Jonas Nordby, ved Follo Museum. I dette populærvitenskaplige foredraget gir han en innføring i runenes verden. Runer er skriftspråket som ble brukt i Norden under folkevandrings- og vikingtiden. Ved første øyekast er det kanskje ubegripelig, men ved å se «det store i det lille» viser Nordby hvordan runene åpner opp for en kompleks og interessant historisk kultur. Foredraget følges av et verksted på 45 minutter. Her vil elevene selv få arbeide med runer.

44

ARENA: Klasserom ANTALL ELEVER: En klasse VARIGHET: 45 minutter + 45 minutter workshop (valgfritt) PRAKTISKE BEHOV: Mulighet for pc, skolens projektor, tilgang på teknisk assistanse før oppstart TIDSPUNKT: Etter avtale RIGGETID: Opprigg 15 min, nedrigg 30 min


Musikk og litteratur er spørsmål

aldri svar.

Hvis man tror man har funnet et svar

er det ikke lenger noe å finne.

LARS SAABYE CHRISTENSEN, HALVBROREN 2001

Les mer: www.dksakershus.no/produksjoner

45


KONTAKTINFORMASJON

Gunnar Vilberg produsent Bertha-Cecilie Øvergaard turnékoordinator

46

LITTERA TUR


Litteratur gir deg evne til å sette ord på det du mener, føler og er nysgjerrig på. Den er et redskap for å dele kunnskap, kreativitet, forståelse og opplevelse. Litteraturen kan være analytisk og direkte, eller emosjonell og reflekterende. Den gir en stemme til alle tankene du har i hodet – både de som roper høyt og de som knapt er hørbare. Litteraturen åpner deg opp for andres liv, meninger og viten - slik at du bedre kan forstå deg selv og verdenen du lever i. Det du leser vil andre ha lest før deg. Og andre vil lese det samme etter deg. Men ingen vil lese det med dine øyne. Denne sesongens litteraturproduksjoner speiler samfunnet og hverdagen din. For hva kjennetegner egentlig den gode historien? Hvordan vil du beskrive en perfekt kropp? Og hva er frihet og demokrati for deg? Velkommen inn i litteraturen.


LITTERATUR

HVA ER EN GOD HISTORIE? Kreative tekster i samspill Ved å legge vekt på to grunnleggende trekk i historiefortelling - å holde på en hemmelighet - men antyde at man har den, tar forfatter og prisvinnende formidler og NRK-journalist Berit Hedemann elevene med inn i den kreative tekstens verden. Med utgangspunkt i et samspill med eksempler fra radiodokumentarer og romanen «All min forakt. En kjærlighets historie», aktualiserer Hedemann gjenkjennelige dilemmaer og verdivalg som ærlighet versus løgn, hvem man er mot den man framstiller seg som, og engasjerer elevene til å utvikle egne tekster ut fra språklige og dramaturgiske kriterier.

48

ARENA: Klasserom eller auditorium ANTALL ELEVER: Inntil 60 VARIGHET: 90 minutter TIDSPUNKT: Etter avtale RIGGETID: Opprigg 15 min, nedrigg 10 min

NYHET


BADBOY: STEROID Kroppspress og konsekvenser Hvor langt er du villig til å gå for å få en perfekt kropp? Selveksponering og kroppspress kan få selv den sterkeste til å gi etter for lettvinte løsninger. Annette Münchs brageprisvinnende bok «Badboy: Steroid» baserer seg på samtaler med unge brukere av anabole steroider. Nå presenteres romanen som en multimediaproduksjon. Gjennom spesialskrevet hiphop-musikk av de populære artistene Erik og Kriss, filmintervjuer, fotokunst og lyddesign, og høytlesning av forfatteren selv, utfordres elevene til refleksjon rundt temaene doping, spiseforstyrrelser og kroppspress.

Les mer: www.dksakershus.no/produksjoner

ARENA: Klasserom eller auditorium ANTALL ELEVER: Inntil 200 VARIGHET: 60 minutter TIDSPUNKT: Etter avtale RIGGETID: Opprigg 15 min, nedrigg 10 min

NYHET

49


LITTERATUR

BOHEMEN – DET FØRSTE UNGDOMSOPPRØRET! Løsrivelse og skaperkraft Hundre år før hippiene drømte noen få unge forfattere og kunstnere i Kristiania om å forandre verden. De ville ha fri kjærlighet, ytringsfrihet og løsrivelse fra samfunnets normer og moraloppfatning. Det ble det stor litteratur og kunst av. Men la bohemopprøret også grunnlaget for det vi i dag kjenner som generasjon prestasjon? Inspirert av Kristiania-bohemen skriver dramatiker Gunnar Germundson et skuespill (uroppføres i løpet av 2017) om et gjentagende fenomen i menneskets historie: rett tid, sted og miks av mennesker skaper en dynamikk som kan gi helt spesielle utfall. Germundson inkluderer elevene i skriveprosessen og inviterer til debatt og refleksjon over samtidige og evige spørsmål som identitet, utenforskap, rollemodeller og personlig mot.

50

ARENA: Klasserom eller auditorium ANTALL ELEVER: 60 - 120 VARIGHET: 90 minutter Kan utvides til 135 minutter med mer elevaktivitet TIDSPUNKT: Etter avtale RIGGETID: Opprigg 10 min, nedrigg 10 min


FRIHET OG ÆRE Menneskeverd, demokrati og ytringsfrihet Et Norge i forandring trenger modige offentlige stemmer og åpne debatter. Gjennom sine litterære fortellinger bidrar også mange forfattere med sine kunnskaper, holdninger og ferdigheter. Som samfunn trenger vi å holde fast ved å møte ytringer med ytringer. Aldri med vold.

ARENA: Klasserom eller auditorium ANTALL ELEVER: 60 - 120 VARIGHET: 90 minutter TIDSPUNKT: Etter avtale RIGGETID: Opprigg 10 min, nedrigg 10 min

Forfatter og samfunnsdebattant Amal Aden har vært bosatt i Norge i 18 år. Aden og ulike norske forfattere, deriblant Simon Stranger, diskuterer: Kan litteraturen bidra til å skape forståelse mellom mennesker, kulturer og samfunn. Og hva er egentlig frihet og demokrati? Forfatterne intervjuer hverandre og svarer på spørsmål fra elevene.

Les mer: www.dksakershus.no/produksjoner

51


LITTERATUR

SORG, SAVN OG SAMMENSURIUM Hvordan håndtere vanskelige følelser? Tenk deg følgende: I løpet av ett år opplever du å bli alvorlig syk, leiligheten din brenner opp og hundrevis av dine egne kunstverk går tapt. Kort tid etter dør både kjæresten og faren din. Iben Sandemose er forfatter og billedkunstner, og opplevde alt dette. Hun har kjent sterk frykt, lammende sorg og håpløshet. Men også glede, lyst til å leve videre og humor i det tragiske. Sorg, savn og sammensurium er en personlig fortelling om hva som kan åpne seg når livet blir satt på prøve. At det går an å ha det helt jævlig og fint samtidig. Og at det fins noen metoder for å komme seg videre i livet. Skrive og tegne er noen av dem.

52

ARENA: Klasserom eller auditorium ANTALL ELEVER: Inntil 60 VARIGHET: 60 minutter TIDSPUNKT: Etter avtale RIGGETID: Opprigg 10 min, nedrigg 10 min


BYEN OG MILJØET Byutvikling i vår region Akershus er en del av en stor byutviklingsplan som gjelder flere fylker rundt Oslofjorden. Hva betyr dette for hvordan vi kommer til å leve våre liv? Hvilke arbeidsplasser vil dette resultere i? Hvilke holdninger må ligge til grunn for utviklingen? I Norge bor 80 prosent av befolkningen i byer og tettsteder. Likevel snakker vi lite om byer i Norge, som om de ikke er del av vår egen kultur. Men i byen finner vi folks skaperkraft. Vi former byen og byen former oss. For hvor møter vi de fremmede? Hvor synliggjøres politisk makt? Hvor samles de fattige og de forfulgte? Hvor søker ungdommen sammen på kveldstid? Hvor tilbringer folk stadig mer av fritiden, av det sosiale liv? De «går på byen»!

ARENA: Klasserom eller auditorium ANTALL ELEVER: 60 - 120 VARIGHET: 90 minutter TIDSPUNKT: Etter avtale RIGGETID: Opprigg 10 min, nedrigg 10 min

Møt forfatter, arkitekt og byplanlegger Peter Butenschøn.

Les mer: www.dksakershus.no/produksjoner

53


BADBOYS/GIRLS PÅ STEROIDER Forfatter Annette Münch har tatt turen inn i den mørkeste delen av treningsstudioet og funnet ut at det er helt vanlige gutter og jenter som doper seg. Som Casper i boken «Badboy: Steroid».

Les mer: www.dksakershus.no/produksjoner

55


Et fullpakket auditorium summer. To ungdomsskoler venter på Annette Münch og produksjonen «Badboy: Steroid». Noen bytter seter, andre skravler høyt, utålmodigheten er ungdommelig og gjenkjennbar. En lærer er fremme og hysjer og ber alle om å skru av mobilen. Noen på øverste rad ler høyt. En vanlig dag - tilsynelatende. Helt til Annette Münch entrer scenen og begynner å lese høyt fra boken. Da skjer det noe i salen og med den enkelte. Etter hvert synker jenta ved siden av meg dypere og dypere ned i setet, og idet Annette leser om hvordan hovedpersonen Casper for første gang setter sprøyten med steroider i kroppen, blir jenta hentet ut av en lærer og forlater salen. Steroider er sterke saker. Det er ikke alle som tåler det, noe som kommer tydelig frem i intervjuene med dopingmisbrukere underveis i forestillingen. For «Badboy: Steroid» er en multimediaproduksjon. Det er fengende spesialskrevet rapmusikk fra Erik og Kriss, intervjuer med gutter som har brukt anabole steroider - det er dundrende hjerter og harde slag. Ikke rart historien treffer så godt som den gjør. Tilbakemeldingene på boken har også vært veldig gode blant ungdommene selv. På nettsiden uprisen.no skrives det ting som at det er lett å leve

56

seg inn i boken fordi dette er noe som kunne skjedd alle. Boken har mye mening og går inn på tilværelsen slik ungdom har det i dag. En ungdom skriver også at boken får han til å se på steroider som noe ødeleggende og noe man bør unngå å bruke. I utgangspunktet var jeg ikke ute etter å moralisere, sier Annette etter forestillingen. Jeg ønsket å beskrive hvordan det føles å være ung og bruke steroider, både fysisk og mentalt. Annette forteller at hun ikke fant noe informasjon om ungdommer og steroidbruk da hun startet researchen til boken - det var et ikke-tema. Tydeligvis hadde ingen lurt på hvorfor ungdom starter med steroider og hvordan de opplever det. - De fleste intervjuer med dopingmisbrukere var eldre kriminelle som hadde brukt stoffet lenge. Ingen snakket om hvordan unge gutter verver andre unge gutter til dopingmisbruk. Dette ville jeg finne ut av. Annette la ut melding på en nettside hvor det var mye diskusjon om anabole steroider. Mange tok kontakt, og de neste to årene møtte og intervjuet hun ungdom fra ulike deler av landet.


Ble du overrasket over responsen? - Jeg var ikke var forberedt på hvor åpne ungdommen var. De snakket om private ting som kropp og sjel, og fortalte om brutale bivirkninger og voldsepisoder. Mest overraskende var det at nesten samtlige var klar over effekten av misbruket, men at de alle bagatelliserte det. Det er et stort kroppspress i dag, og ungdom er veldig fokusert på å være veltrente eller store. Mange tar kontakt med henne etter forestillingene også. Elevene lurer på alt mulig rart de ikke tør å spørre om i plenum, forteller hun. Som hvor gammel jeg er, hvor mye penger jeg tjener på dette eller om jeg selv har tatt steroider. Da er Annette åpen og forteller at hun trente mye i sin ungdom og at hun selv ble tilbud steroider allerede som 14-åring. Selv takket hun nei, men hun mener det er store mørketall og manglende forskning på hvor mange ungdommer som bruker det. - Og det er både gutter og jenter som tar steroider, sier hun.

sene som skjer i kroppen når man bruker slike stoff. Jeg har også møtt på lærere som etter en forestilling har kommet bort og fortalt at de har problemer med steroider på skolen, men at de ikke vet hvordan de skal få bukt med det. Annette forteller også at på en av disse skolene, var det misbrukerne selv som satt fremst og fulgte mest med. Etterpå var det en av dem som ville låne boken. - Kanskje det åpnet øynene hans for hvor skadelig bivirkningene er, sier forfatteren med håp i stemmen.

Har lærere og foreldre for liten kunnskap om temaet? - Boken er et godt utgangspunkt for foreldre og lærere til bedre å forstå bakgrunnen for at ungdom tar steroider, og de proses-

Les mer: www.dksakershus.no/produksjoner

57


KONTAKTINFORMASJON

Truels Rigvår produsent Elisabeth Aalmo turnékoordinator

58

FILM


En god film skal kjennes i magen. Den berører både hjertet og hjernen. Den har ingen tilfeldige bilder eller lyder, alt du ser og hører er resultat av bevisste valg. Når vi viser film i DKS er alltid filmskaperen eller en annen som har stått sentralt i filmproduksjonen med. Det gir deg mulighet til å forstå hva de som tok valgene har tenkt. Og du kan stille spørsmål. Film møter oss i dag i mange forskjellige kanaler, både på kino, på tv og på nett. Film som er laget for å vises på et stort lerret viser vi deg helst i en kino. Men vi viser også film på skolen, hvor du kanskje får et tettere møte med filmskaperen. Årets program gjenspeiler noe av den bredden som finnes i filmuttrykket. I kinosalen viser vi både dokumentarfilm (Barneraneren) og spillefilm (Kongens nei). På skolen kan du møte animatører som jobber med nettsatire, en anerkjent musikkvideoregissør og en filmskaper som har laget en film om skating på ei sandstrand i Lofoten. Kjør film!


FILM

KONGENS NEI

Spillefilm og møte med manusforfatter

Tre døgn i april 1940 Filmen handler om de tre mest dramatiske døgnene i Norges historie. Tyskerne invaderer Norge, men senkingen av krysseren Blücher gir Konge og regjering tid til å rømme. Kongen må forholde seg til Tysklands krav om kapitulasjon, og en passiv norsk regjering. Kronprins Olav er kampklar og krysspresset er stort for Kong Haakon. Denne hendelsen står sterkt i Norgeshistorien, og kravene til historisk korrekthet er høye. Samtidig må filmen ikke miste framdriften. Jan Trygve Røyneland har skrevet filmmanuset basert på boka «Kongens nei» av Alf R. Jacobsen. I sitt møte med elevene forteller han bl.a. hvorfor man valgte å lage en spillefilm og ikke en dokumentarfilm av denne historien. Regi: Erik Poppe.

60

ARENA: Nærmeste kino ANTALL ELEVER: Ikke færre enn 60 VARIGHET: 135 minutter TIDSPUNKT: Etter 1. november


BARNERANEREN Vennskap og annen faenskap Noah (15) må gjøre et vanskelig valg. Politiet har siktet han for medvirkning til ran av en jevngammel gutt, og nå tilbyr de en utvei for å slippe fengselsstraff. Han må oppgi vennskapet med barndomsvennene i Groruddalen, og flytte til faren sin som bor i Bærum. Mediene meldte sommeren 2013 om en ransbølge i Oslo og brukte ordet barneraner. Men hvem er barneraneren? Filmskaperen Jon Haukeland har fulgt Noah og kameratene hans siden før rettsaken i 2014. Filmen gir et innblikk i et lukket ungdomsmiljø, og er et godt utgangspunkt for videre diskusjon i klasserommet. Jon og en av de medvirkende er til stede i salen for å møte elevene.

Les mer: www.dksakershus.no/produksjoner

Dokumentarfilm og møte med filmskaper og medvirkende ARENA: Nærmeste kino ANTALL ELEVER: Ikke færre enn 60 VARIGHET: 120 minutter TIDSPUNKT: Høst 2016

61


FILM

MOT NORD

Kortfilm, bakomfilm og møte med filmskaper

Å gjennomføre en idé Filmskaper Jørn Ranum tar med seg noen av Norges beste skatere til Lofoten vinterstid. Jørn vil filme at de skater på en sandstrand med Lofotens natur som bakteppe. Dette blir til kortfilmen «Mot nord» (10 minutter). I møte med elevene har Jørn også med seg «bakom-materiale» han viser. Det er mye arbeid som ligger bak noen få minutter film i den krevende vinterkulda. Det skal bl.a. bygges en skaterampe. Planen er at frossent vann og sand skal bli som betong, men er dette mulig?

62

ARENA: Klasserom eller auditorium ANTALL ELEVER: Maks 60 elever VARIGHET: 60 minutter TIDSPUNKT: Vår 2017


MUSIKKVIDEOEN

Musikkvideo og møte med regissør

Fra stillbilde til musikkvideo Sosiale medier gjør musikkvideoen mer aktuell igjen. Utviklingen åpner også et marked for musikkvideoregissører. Stian Andersen er en av Norges fremste musikkvideoregissører og fotografer. Han har de siste 20 årene reist verden rundt på ulike oppdrag for norske og internasjonale kunder innen musikk, mote, reklame og dokumentarfilm. Stian har blant annet jobbet med Røyksopp, a-ha, Astrid S og Carpe Diem. Han har også fotografertartister som Prince, Johnny Cash, Oasis, Daft Punk, og Leonard Cohen.

ARENA: Klasserom eller auditorium ANTALL ELEVER: Inntil 60 VARIGHET: 45 minutter TIDSPUNKT: Høst 2016/ Vår 2017

Stians bakgrunn som stillsfotograf gjenspeiles i musikkvideoene. Han forteller om hvordan han jobber med uttrykket, og viser eksempler.

Les mer: www.dksakershus.no/produksjoner

63


FILM

NORSKE GRØNNSAKER

Kortfilmanimasjon og møte med animatørene

Animasjon med snert «Norske Grønnsaker» er tre unge animatører (Stene, Aarskog og Ørnholt) som leverer stoff til NRK-Satiriks, et nettbasert programkonsept. Målet er å skape et ferskt, animert perspektiv på ukentlige aktualiteter. Kommunikasjonsformen er satire og ironi, en vanskelig genre. Kan man fleipe med alt, og hvor går grensen for krenkelse? Hvor står ytringsfriheten, og hva er selvsensur? Animatørene forteller om hvordan de tenker og jobber, og inviterer til diskusjon.

64

ARENA: Klasserom eller auditorium ANTALL ELEVER: Maks 60 elever VARIGHET: 60 minutter TIDSPUNKT: Vår 2017


FILM FRA SØR

Kinovisning med filmskaper

Møte med en annen virkelighet

ARENA: Nærmeste kino ANTALL ELEVER: Ikke færre enn 60 VARIGHET: 135 minutter TIDSPUNKT: Uke 41

Filmfestivalen «Film fra Sør» viser kvalitetsfilm fra den ikke-vestlige delen av verden – filmer som gir kulturopplevelser, innsikt og forståelse. «Film fra sør» arrangeres i oktober, og valget av film gjøres når programmet er fastlagt. Alle filmer har engelske tekster og møtet med filmskaper foregår på engelsk.

Les mer: www.dksakershus.no/produksjoner

65


SATIRISKE GRØNNSAKER Animatørene Arild Ørnholt og Marius Stene bak serien «Norske Grønnsaker» er relativt ferske i humorbransjen, så ferske at de nylig gikk de seg vill i gangene under NRK-bygget og ikke fant veien ut igjen. Heldigvis har de funnet veien inn i NRK, og de to tidligere studentene fra Volda lager nå rikssatire for hele den norske befolkningen.

Les mer: www.dksakershus.no/produksjoner

67


Animasjonsserien Norske Grønnsaker leverer samfunnskritiske morsomheter og andre rariteter til NRKs satsing Satiriks, og har etter hvert fått mange følgere. I forkant av Den kulturelle skolesekk-turneen, har de to animatørene møtt opp på kafe for å snakke om norsk humor og satire. Når kaffen kommer på bordet forteller de unge humoristene at de fortsatt ikke føler seg helt sikre på om det de har lagd er morsomt eller godt nok, selv om de nå er å finne på forsiden av nrk.no. Det er mye som skal klaffe for å lage god satire! - Det er en nervepirrende prosess, fortellere de. Plutselig kan alle se deres personlige ideer og har muligheten til å bedømme dem! Heldigvis har de en tredjemann som fungerer som et moralsk kompass når de er usikker på noe. Jan Petter Aarskog var med på å starte Norske grønnsaker og har nå jobben som en overvåkende klok ugle, som kommenterer ting når det trengs.

Kan man tulle med alt? De to animatørene ser på hverandre over kaffekoppen og Marius svarer raskt. - Bare man er flink nok, men man må ha talent. Og så må det

68


ligge et godt poeng i bunnen. Det er der historien bør starte, og så kan det morsomme komme etterpå. Det en del feiler på, er at de tuller med noe uten at det ligger et poeng i bunn.

vannet av at Per Sandberg midt i debatten om båtflyktninger ble avbildet i media med en t-skjorte med et anker på og skriften «Good Journey».

De innrømmer at de har vært litt spente noen ganger, på ting de har tullet med. Etter Charlie Hebdo-massakren lagde de en sketsj med noen barn som lager karikaturtegninger, og etter alt som har skjedd innrømmer de at de var veldig spente på mottagelsen. Ville noen føle seg krenket, og hva ville de i så fall gjøre? Arild gjorde seg noen tanker rundt temaet krenkelse i den forbindelse. -Det med krenkelse handler om at alle på et eller annet tidspunkt vil føle seg krenket, men man kan ikke la være å tulle med ting likevel.

Ser dere på «Norske Grønnsaker» som et bidrag i samfunnsdebatten?

Selv om det i teorien er et godt utgangspunkt, har det i praksis vist seg ikke å være fullt så enkelt. Animatørene ble nylig innkalt til Kringkastingsrådet for en sketsj hvor de gav en animert Per Sandberg en nazistisk t-skjorte. Selv sier de at ikke ønsket å koble FRP med nazisme, men at poenget deres var å vise at symboler kan virke støtende på folk. Denne sketsjen kom i kjøl-

Animatørene er likevel raske med å poengtere at de som vokser opp nå er mye skarpere enn de selv var på den alderen. Og at de gleder seg veldig til å møte engasjerte og kunnskapsrike elever ute på skolene!

Begge ser ut til å tygge litt på det spørsmålet, før Marius svarer. - I utgangspunktet ikke, men vi opplever ofte at folk tar til seg tema i sketsjen og debatterer det videre i kommentarfeltene. Det synes vi er veldig fint, men vi har også har opplevd at ikke alle skjønner satiren. Det vi trodde var en morsom Justin Biebersketsj ble til en kommentarstorm på Facebook, hvor yngre jenter trodde det var med på å vinne billetter til Bieber-konsert. Da lurte vi på om vi ikke hadde vært tydelig nok på at dette er satire.

Les mer: www.dksakershus.no/produksjoner

69


Kunst er den eneste, fremdeles ubrukte funksjon som stammer

fra en dyp, historisk fortid, men som vender tilbake til fremtiden, som det selvbevisste menneskets helhet. JOSEPH BEUYS

70


RAMMER FOR BESTILLING For skoleåret 2016/ 17 har vi tatt hensyn til skolenes utfordringer med reisetid til og fra kulturopplevelser, og satt følgende premisser: • Skolene kan fritt bestille inntil 6 produksjoner blant tilbudene som kommer til skolen. • Skolene kan i tillegg bestille maksimalt ett tilbud pr. elev utenfor skolen som medfører reisetid. Som dere vil se av katalogen, går det tydelig frem om tilbudet kommer til skolen, eller om det medfører reisetid før og etter kulturopplevelsen.

Frist for bestilling er 15. april 2016.

Spørsmål om bestilling? Kontakt bertha-cecilie.overgaard@afk.no

På www.dksakerhus.no finner du utfyllende informasjon om hver enkelt produksjon, bilder, videosnutter og tips til fordypning. 1. Finn din skole Velg skole fra nedtrekksmenyen øverst til venstre, og du kommer til programmet for din skole. 2. Finn produksjonen Velg «alle produksjoner» fra forsiden av dksakershus.no. Søk deretter etter tittel i søkefeltet. 3. Finn turneplan Gå inn på ønsket produksjon. Turneplan finner du høyt oppe i høyre marg.

Spørsmål om www.dksakershus.no? Ta kontakt med kommunikasjonsrådgiver Carina Vestli Jørgensen carina.vestli.jorgensen@afk.no

Les mer: www.dksakershus.no/produksjoner

71


KONTAKTINFORMASJON TURNÉKOORDINATORER Hege J. Emilsen (scenekunst og kulturarv)

PRODUSENTER Einar Thorbjørnsen (musikk)

hege.emilsen@afk.no, tlf: 22 05 54 41

einar.thorbjornsen@afk.no, tlf: 22 05 53 51

Elisabeth Aalmo (film)

Ann-Cathrin Tessnes (musikk)

Elisabeth.aalmo@afk.no tlf: 22 05 53 46

ann-cathrin.tessnes@afk.no, tlf: 22 05 53 50

Liv Klakegg (Visuell kunst)

Bjørn Kristiansen (kulturarv)

pilotgalleriet@akershuskunstsenter.no, tlf: 64 84 34 43

bjorn.kristiansen@afk.no, tlf: 22 05 53 42

Unni Skavdal Havdal (turnékoordinator og produsent musikk)

Gunnar Vilberg (litteratur)

unni.skavdal.havdal@afk.no 22 05 53 58

Truels Rigvår (film)

Hilde Kjos (turnékoordinator og produsent musikk)

truels.rigvar@afk.no, tlf: 22 05 53 54

hilde.kjos@afk.no, tlf: 22 05 53 58

vibeke.kirkebo.hegg@afk.no, tlf: 22 05 54 55

Bertha-Cecilie Øvergaard (litteratur og spesialansvar VGS)

Katrine Kirsebom (scenekunst)

gunnar.vilberg@afk.no, tlf: 22 05 54 52

Vibeke Kirkebø Hegg (visuell kunst)

katrine.kirsebom@afk.no, tlf: 22 05 53 53

bertha-cecilie.overgaard@afk.no, tlf: 22 05 53 56

LEDER Seksjonsleder Tone Østerdal

KOMMUNIKASJONSRÅDGIVER Carina Vestli Jørgensen

tone.osterdal@afk.no, tlf: 22 05 56 84

Carina.vestli.jorgensen@afk.no, tlf: 22 05 54 47

ADMINISTRASJONSKONSULENT Ida Friis ida.friis@afk.no, tlf: 22 05 53 57


Never let go of that

fiery sadness called

desire. PATTI SMITH

Les mer: www.dksakershus.no/produksjoner

73


www.dksakershus.no BIDRAGSYTERE FOTO/ILLUSTRASJON

UTGITT AV: AKERSHUS FYLKESKOMMUNE

MUSIKK | SIDE 26-31 ISA CREA • STIAN ANDERSEN • UNN KRISTIN DIETZ SYVERUD • LARS OPPSTAD • NICKI TWANG • ERIK BERG VISUELL KUNST | SIDE 38-43 ANDERS SUNE BERG • VESTFOSSEN KUNSTLABORATORIUM • LOTTE KONOW LUND • SHWAN DLER QARADAKI • INA ANSTEN • JENNY RYDHAGEN • ANETTE THORENDAHL - MARTE GARMANN JOHNSEN • GEIR MOEN • MONA BREKKE SCENEKUNST | SIDE 48-50 UNN KRISTIN DIETZ SYVERUD • TEATER NIE- BEATE SCHIELDROP • BILGE ÖNER • SILJE ELIDA SUNDHORDVIK KULTURARV | SIDE 54-57 NO-NB DIGIFOTO • NASJONALBIBLIOTEKET • WIKIMEDIA COMMONS • MUNCHMUSEET • BJØRN KRISTIANSEN LITTERATUR | SIDE 62-64 JULIE PIKE • CAPPELEN DAMM • SOFIE OLSEN • ASCHEHOUG – ANDRÉ LØYNING / SAFTFLASKE.NO • IBEN SANDEMOSE • DIV.A ARKITEKTER FILM | SIDE 68-70 AGNETE BRUN • TORE VOLLAN • JØRN RANUM • STIAN ANDERSEN • NORSKE GRØNNSAKER • FILM FRA SØR INTERVJUER SIDE 26 OG 66: MADELEINE M KARLSTRØM SIDE 54: CAPPELEN DAMM SITATER ordtak.no

74

POSTBOKS 1196 SENTRUM, 0107 OSLO BESØKSADRESSE: SCHWEIGAARDSGATE 4 TELEFON 22 05 53 40 dksakershus@afk.no www.dksakershus.no INTERVJUER CARINA VESTLI JØRGENSEN DESIGN OG LAYOUT MADELEINE M KARLSTRØM FOR- OG BAKSIDEILLUSTRASJON MADELEINE M KARLSTRØM FOTO SEKSJONSDELERE MADELEINE M KARLSTRØM TRYKK XIDÉ - www.xide.no


Uten musikk ville livet være en misforståelse. FRIEDRICH NIETZSCHE


www.dksakershus.no

VGS-program 2016/17  
Read more
Read more
Similar to
Popular now
Just for you