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nous y étions opération E=mc² (Entreprise=métiers.compétences²) Conférence de presse, Seraing, le 24 septembre 2012.
A l'Ecole Polytechnique de Seraing, en présence de Messieurs Jean-Claude Marcourt, André Gilles, Jacques Pélerin, Vincent Bovy et les représentants des 18 entreprises participantes. Cette action est organisée par l'asbl Planète Métiers représentée par son Administratrice déléguée Christine Cambresy.
Les publics
Les outils
Action : visite active et structurée d’une entreprise menée par un médiateur scientifique et technologique en milieu entrepreneurial.
Dossiers pédagogiques des entreprises
Cibles : élèves de 4-5-6 et 7e années de l’enseignement secondaire (tous types d’enseignement, tous types de filière) et étudiants de l’enseignement supérieur universitaire et non universitaire (toutes orientations confondues). Objectifs : G
G
G
mettre en perspective l’apprentissage scolaire et la réalité de terrain du tissu entrepreneurial et industriel de la Région. Combler le déficit informatif des jeunes quant à la nature et à l’éventail des métiers vers lesquels ils peuvent s’orienter. Faire découvrir aux jeunes les entreprises régionales, leurs technologies, leurs produits, leurs métiers, leurs savoir-faire. …
La méthode en 3 temps
G G G G
1 dossier pédagogique électronique par entreprise. 1 lexique électronique par entreprise. Réponses au questionnaire thématique. 1 dossier pédagogique sur l’Entreprise, ses fonctions et ses métiers.
Plateforme virtuelle G
Présence des 18 entreprises E=mc² (présentation, actualité, boîte à outils, …). G Présence des partenaires. G Accès individuel / accès collectif. G Accessibilité de la plateforme -> 1 année.
Les chiffres 2011 - 1e édition Zone : Province de Liège : 6 entreprises, 600 jeunes (enseignement secondaire), 30 visites. 2012 2ème édition Zone étendue : 18 entreprises, 1500 jeunes (enseignement secondaire - supérieur), 60 visites. Financement PPP => 55% public 45% privé Coût global de 150 000€ -> coût contact de 100€/jeune
Amont : préparation de la visite en milieu scolaire. Pendant : accompagnement de la visite (médiation technologique, scientifique). Aval : travail de synthèse (concours) et journée de clôture (remise des prix). Approches transversales: G G G G
utilisation des langues informatique, lien concret avec les matières enseignées, métiers (traditionnels, innovants, spécifiques, inattendus).
AIHE REVUE n° 183 • octobre - novembre 2012
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