Metodologia da Educação Musical II

Page 2

2

PALAVRA DO PROFESSOR Caro(a) aluno(a)

Vimos no semestre anterior os Métodos Ativos de segunda geração e no final do semestre, citamos os nomes de primeira geração e importantes na transformação do sistema educacional em evolução no período. Agora, neste semestre, iremos discorrer sobre alguns aspectos por eles desenvolvidos, mostrando a importância de cada um no processo de oferecer metodologias inovadoras e criativas para a efetivação da educação musical na vida do ser humano. Esperamos dar a vocês elementos básicos para que possam desenvolver nas atividades de cada um, facilitando e investindo no processo educacional, adicionando ao conhecimento geral, novas estruturas e métodos que visem aprofundar a importância da educação musical no contexto escolar de nosso país.

PROFESSOR ESPECIALISTA CLOÉRCIO AUGUSTO BARRA Possui Especialização em Teoria e Prática da Interpretação Musical: Improvisação - Trompete, pela Universidade Vale do Rio Verde (2008), Graduação em Ciências Contábeis pela Universidade Vale do Rio Verde (1989) e Graduação em LICENCIATURA EM MÚSICA pela Universidade Vale do Rio Verde (2005). Recentemente foi professor de educação básica e Curso Técnico - Conservatório Estadual de Música Maestro Marciliano Braga de Varginha e atualmente é professor da Universidade Vale do Rio Verde na área de Graduação (Licenciatura em Música). Tem experiência na área de Artes, com ênfase em Música. ENDEREÇO PARA ACESSAR O CURRÍCULO LATTES: http://lattes.cnpq.br/3485759387440289


Issuu converts static files into: digital portfolios, online yearbooks, online catalogs, digital photo albums and more. Sign up and create your flipbook.