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Vicálvaro D19

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AMIVI: 25 AÑOS COMPLETANDO «La diferencia hace único al ser humano» (Campeones)

En los años noventa, cuando ser diferente todavía era un problema, surgió un grupo de madres con hijos con distintas discapacidades, que sintieron la necesidad de poder ofrecer a sus hijos una vida social plena como cualquier otra persona. Estas madres comenzaron a pensar en cómo podían ofrecerles a sus hijos las mismas posibilidades que tenían sus hermanos o el resto de personas de disfrutar y salir del entorno familiar, y fue a través de las trabajadoras sociales que había en ese momento en Vicálvaro, las que las guiaron para ir formando un pequeño colectivo que daría lugar a AMIVI. Finalmente, tras muchas propuestas, ideas y reuniones, el 8 de marzo de 1995 se firmó el acta fundacional. A partir de este momento, la Junta Municipal de Vicálvaro les concedió un local en la

calle Socorro para que las madres y los chicos pudiesen reunirse y comenzar a organizar diferentes actividades y talleres. Uno de los ejes fundamentales sobre los que se sostenía (y se sigue sosteniendo hoy en día AMIVI) es el voluntariado. Empezaron a llegar un grupo de jóvenes recién licenciados en Magisterio, que animaron a sus amigos y a los familiares de los usuarios a participar en las actividades. Se encargaron de las primeras labores como monitores; hacían salidas por el barrio con los chicos, buscando, ante todo, integrarles en la vida social de la juventud: ir al cine, pubs, bares, etc. Otra parte de los voluntarios que vinieron en esta época fue a través de la objeción de conciencia del servicio militar.

Una escuela para las familias El local con el que se contaba comenzaba a quedarse pequeño, por lo que en 1997 fue cuando se consiguió que, a través del IVIMA (actual AVS) en régimen de alquiler, nos concediesen dos locales en la calle Villablanca. Las obras que se llevaron a cabo fueron subvencionadas por CajaMadrid. En este local más amplio, se empezaron a organizar talleres de manualidades para los chicos, ya que muy pocos contaban con un centro ocupacional al que poder asistir y se pasaban todo el día en casa con la familia. Así pues, se comenzaron a hacer talleres sobre el manejo del cuero, cestería y capacidades cognitivas. También se luchó para que los chavales pudiesen participar, siempre acompañados por algún monitor, en actividades que

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Distrito 19 número 199

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