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Informe (Trabajar en forma digital y enviar a profesora tutora) Segunda Parte de mi Proyecto: Ejecución Clase 07 de Junio Tema : Efecto del consumo de la especie cannabis sativa en el aprendizaje del estudiante.

Integrantes: Katerinne Almonacid - Constanza Herrera Introducción: La cannabis sativa (marihuana) es una mezcla gris verdosa de hojas, tallo, semillas y flores secas y picadas de la planta de cáñamo, siendo la droga más consumida en los estudiantes de educación media y la enseñanza superior, donde ejerce un posible efecto negativo en las habilidades cognitivas y en el aprendizaje de ellos, tema del que trata esta investigación, dando énfasis en que la marihuana afecta en la atención de los estudiantes, además en las células nerviosas del cerebro donde se forman los recuerdos, esto hace que el consumidor tenga mayores dificultades para recordar hechos recientes, produciéndose así un déficit en la memoria a corto plazo produciendo complicaciones en su aprendizaje y estudios, considerando que provoca daños irreversibles en el cerebro de la persona que consume ésta droga ilegal , también se puede mencionar que se presentan mayores dificultades para expresarse con sus pares o al momento de una presentación pedagógica. Los efectos del cannabis a largo plazo han sido producto de grandes debates y controversias, pero pese a la antigüedad de esta sustancia y su uso, parece irónico decir que aún hay mucho que investigar sobre esta planta y sus efectos, por ello se necesita aportar más luz a este campo sobre como repercutirá en los adolescentes. En consecuencia de lo mencionado anteriormente se presenta la siguiente problemática, ¿Influye el consumo de la especie cannabis sativa en el aprendizaje de los estudiantes?, con la recopilación de información se dará respuesta a la interrogante, en conjunto surgiendo la


siguiente hipótesis, los estudiantes que consumen especie cannabia sativa les produce efectos negativos en sus aprendizajes. El objetivo de estudio de ésta investigación es estudiar cómo afecta la especie cannabis sativa en el aprendizaje del estudiante, a través de artículos científicos, provenientes de distintos ámbitos, para ello se someterá a una indagación de artículos científicos actualizados en el tema.

Antecedentes Teóricos: La Cannabis Sativa, es una droga ilegal que afecta a la salud, como por ejemplo a nivel orgánico, donde se han detectado problemas principalmente en los bronquios provocando tos crónica y cambio precáncerosos en el tejido pulmonar, por otro lado afecta a nivel psicológico, donde interfiere en la memoria, la concentración o simplemente en el aprendizaje de la persona. En la sociedad es percibido como un inocuo en la salud, sino incluso como propiedad medicinal curativa, la cannabis sativa juega un rol importante en la relación en el seno familiar y sus pares, debido a que el individuo socializa y aprende, adquiriendo creencias, actitudes, normas sociales y valores, a partir de eso

se puede concretar el aprendizaje por la

observación y consecuencias de sus acciones. Desde una visión cognitiva, la cannabis sativa posee uno de los más altos índices de consumo en el mundo con un ritmo de crecimiento sostenido, a lo que se suma una disminución alarmante en la edad de inicio, por ende, se considera que en el futuro va ser la droga más consumida a comparación a otras drogas. Además existe la preocupación del aumento de los déficits neurológicos en los adolescentes, manifestándose en el bajo rendimiento e incluso en la deserción escolar temprana. Cuanto más precoz sea el inicio durante la adolescencia, más devastadores serán los efectos en el aprendizaje, principalmente en la atención, memoria de corto y largo plazo en los estudiantes. Como es claro, el problema involucra a la familia y a la escuela, principales agentes formadores y protectores de los adolescentes.


Métodos: El diseño de éste estudio es no experimental, donde se realizó una revisión de artículos científicos para conocer los efectos del consumo de la especie cannabis sativa en el aprendizaje de los estudiantes. La cannabis sativa es una droga ilegal con el más alto de consumo a nivel mundial, conocida como “marihuna” es una mezcla gris verdosa de hojas, semillas y flores secas y picadas de la planta de cáñamo, Cannabis Sativa, la principal sustancia química activa es la delta-9 tetrahidrocannabinol (THC), que causa los efectos de alteración mental que acompañan la intoxicación con marihuana. La causa de que este consumo sea tan extendido es que se ha disminuido la perspectiva social de riesgo del cannabis y ha aumentado su permisividad e indiferencia social hacia su consumo, además de la facilidad de obtención de esta droga, siendo así considerada esta sustancia socialmente como droga blanda. (Bobes y Calafet, 2000) Al ejercer un posible efecto negativo el consumo de cannabis sativa sobre el aprendizaje y las habilidades cognitivas de los estudiantes, tema del que se trata esta investigación, al consumir cannabis sativa el THC llega al cerebro y la persona se siente eufórico porque actúa sobre el sistema de graficación cerebral, estimulando las células cerebrales para que liberen una sustancia llamada dopamina, el consumidos puede experimentar sensaciones placenteras, pero al mismo tiempo comienza su cuerpo y mente comienza a funcionar más lentamente, como habilidades para formar recuerdos, deteriora la memoria de corto plazo, la atención, el juicio y otras funciones cognitivas, además afecta a la memoria y las habilidades para el aprendizaje, según el estudio del National Institute on Drog Abuse (NIDA, 2008). La cognición es entendida como la conducta intermedia entre la sensación y la acción, así involucra la interacción de diversas manifestaciones como la memoria, atención, emoción, lenguaje, pensamiento y conciencia, habilidades relacionadas directamente con el aprendizaje, teniendo como efecto deterioro de la memoria a corto plazo (memoria de acontecimientos recientes), dificulta el aprendizaje y retención de información, partícularmente en tareas muy complejas, alteración del juicio y la toma de desiciones, alteración del estado de ánimo, bajos resultados educativos, el deterioro cognitivo persistente más allá del momento de la


intoxicación. Los daños debidos a la regularidad del consumo, innfluyen en el deterioro cognitivo sutil, que afecta la atención, la memoria y la organización compleja, el estudio por la NIDA, utilizó tecnología de imágenes del cerebro para demostrar que los usuarios de marihuana muestran una menor actividad en el área del procesamiento de errores en su cerebro, no pueden controlar su conducta con presición. El THC del cannabis sativa afecta a las células nerviosas del cerebro donde forman los recuerdos, esto hace que el consumidor tenga mayores dificultades para recordar hechos recientes, produciéndose así un déficit en la memoria de corto plazo. Se ha demostrado que el consumo excesivode cannabis afecta a la estructura cerebral, observandose que la zona del hipocampo se reduce un 12% y la amígdala algo más de un 7%, mostrando así que el consumo prolongado tiene efectos irreversibles en nuestro cerebro, además mayores dificultades para expresarse, en sus relaciones sociales, incrementándose en el tiempo. (Sociedad Española de Investigación sobre Cannabinoides, 2002) Para corroborar la información arrojada anteriormente se ejecutó una encuesta con el objetivo de indagar la percepción que tienen los adolescentes sobre los efectos que se presentan en los aprendizajes al consumir cannabis sativa, se obtuvo a partir de una muesta de 50 estudiantes de séptimo y octavo básico de un promedio de de 13 a 16 años, pertenecientes a dos colegios particulares subvencionados de la ciudad de Puerto Montt, que se encuentran insertos en un lugar vulnerable de la localidad. El instrumento consta de 10 preguntas cerradas de manera escrita, teniendo como respuesta alternativas: sí o no, relacionada a la perspectiva que tienen los adolescentes sobre los efectos que se presentan en el aprendizaje al consumir Cannabis Sativa, se llevará a cabo de manera anónima, indicando solo su edad y sexo.


Informe clase 7 junio