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nota de prensa

9° versión

Campaña gráfica y audiovisual:

Las memorias como herramientas de aprendizaje: reflexiones en torno a la educación en derechos humanos y memorias Carlos Lizana, Periodista

nota de prensa

9 octubre 2020


9 octubre 2020

Campaña gráfica y audiovisual:

Las memorias como herramientas de aprendizaje: reflexiones en torno a la educación en derechos humanos y memorias carlos lizana, periodista

A través de una campaña enfocada en las memorias como herramientas de aprendizaje, el Diplomado en Educación, Memoria y Derechos Humanos conmemoró las distintas fechas e hitos relacionados temáticamente durante septiembre. El ciclo de contenidos gráficos y audiovisuales inició con la conmemoración del Día Internacional del Detenido/a Desaparecido/a a fines de agosto y se mantuvo presente todo el mes siguiente. El material buscó generar vínculos con las temáticas atingentes a los contenidos abordados por el Diplomado, como también creando lazos con distintos espacios relacionados con los temas tratados, poniendo el enfoque en la creación de un espacio de reflexión en torno a la educación en memorias y derechos humanos. De esta forma, la campaña conmemoró el Día Internacional del Detenido/a Desaparecido/a, los 50 años de la Unidad Popular, el Golpe de Estado del 11 de septiembre, el asesinato a Víctor Jara y las luchas y resistencias de los derechos humanos en dictadura. A su vez, contó con la participación de espacios de memoria y defensa de derechos humanos como lo son Londres 38, la Comisión de Ética contra la Tortura, la Comisión Chilena Pro Derechos Juveniles y Villa Grimaldi, a través de reflexiones sobre sus experiencias al abordar desde la educación estos temas en Chile.


nota de prensa

Ana Villagrán, diseñadora gráfica y parte del equipo de Comunicaciones del Diplomado, evalúa positivamente el desarrollo de los contenidos difundidos: “Es una responsabilidad social poder plantear estas reflexiones, abrirlas a un público amplio y evidenciar que el interés por parte del Diplomado va mucho más allá de sólo impartir contenidos en el aula”. Los estudiantes de la 9na versión del Diplomado también fueron parte de los contenidos, ya que, a través la reflexión en torno a memorias colectivas, perspectiva y abordaje de la educación en estos temas y legados personales en torno a memorias, las y los estudiantes graficaron sus vivencias y puntos de vistas.

Afiche principal de campaña


9 octubre 2020

Secuencia de afiches conmemorativos de las luchas y resistencias por los derechos humanos en dictadura. En ellos además de una biografía breve, se disponen de recursos de autoformación sobre el tema.

Es así como el Diplomado se dispone a seguir abordando contenidos comunicacionales en las áreas que desarrolla académicamente, pero que también generan interés social debido a la importancia que mantienen las temáticas de derechos humanos y memoria en la actualidad. “Tanto a nivel visual como editorial, hubo mucho interés. Esta recepción nos permite seguir planteándonos desafíos a nivel comunicacional y quizá, pensar en cómo mejorar la interacción para que exista una conversación más directa con el público”, sostiene Ana Villagrán.


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Secuencia de imรกgenes que testimonian las visiones de les estudiantes del diplomado en relaciรณn a una pregunta controversial


9 octubre 2020

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Las memorias como herramientas de aprendizaje: reflexiones en torno a la educación en dd.hh y memori  

Nota de cierre de campaña "Las memorias como herramientas de aprendizaje", de septiembre del 2020, del Diplomado en Educación, Memoria y Der...

Las memorias como herramientas de aprendizaje: reflexiones en torno a la educación en dd.hh y memori  

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