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Experta promociona modelo educativo de la Universidad de Bristol.

Estudiante de Ingeniería de Ejecución en Minas becdo por Universia.

Seminario abordará problemas en transporte de productos agrarios y forestales.

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Universidad de Santiago de Chile Dirección General de Comunicaciones y Asuntos Públicos Edición n.º 7.104 Lunes 9 de Abril de 2012 www.usachaldia.cl/diarioUAD

“Este trabajo producirá literatura chilena sobre políticas públicas” Normalmente se enseña sobre esta materia en base a textos de autores anglosajones o bien europeos, según precisa el académico de la Facultad de Humanidades Mauricio Olavarría, quien encabeza un proyecto Fondecyt que analizará tres casos de implementación de políticas públicas en Chile, como el polémico Transantiago. Texto, SCARLET ALARCÓN / Fotografías, HUGO SALAS e INTERNET

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l Plan AUGE y el Transantiago se enmarcan dentro de los hitos relevantes de las políticas públicas de Chile. ¿Cómo fue el proceso de implementación de estas medidas? ¿Cuáles son sus similitudes y diferencias? Son algunas de las interrogantes que

el Dr. Mauricio Olavarría intentará resolver a través de su proyecto Fondecyt “Implementación de Políticas Públicas en Chile. Análisis de los casos de la modernización de la gestión pública, Plan AUGE-GES y Transantiago”, que es la continuación de otro proyecto Fondecyt, que

determinó el modelo de formulación de estas tres políticas públicas. Lo novedoso de este próximo estudio “es que se centrará en caracterizar cómo se desenvuelven los actores involucrados, cuál es el rol de los organismos y las luchas por los espacios que se dan dentro de este proceso”, declara el académico, quien trabajará en este proyecto junto al Dr. Bernardo Navarrete, académico que también pertenece a la Facultad de Humanidades, y a la Dra. Verónica Figueroa, de la Universidad de Chile. Un aspecto que destaca Olavarría

sobre esta investigación que durará tres años, es que permitirá establecer una mirada chilena respecto a la materia. “Normalmente las políticas públicas se enseñan en base a textos de Estados Unidos, Inglaterra, Francia o España, y este es un trabajo original que produce literatura chilena sobre casos nacionales, para poder ser enseñados en las universidades chilenas y latinoamericanas”, remarca Olavarría, autor de siete libros sobre esta temática. La pesquisa se desarrollará a través del estudio de caso, utilizando técnicas analíticas a partir de entre-

Mauricio Olavarría es especialista en políticas públicas. Su último y reciente libro sobre la materia se llama “La institucionalización y gestión estratégica del acceso a la información y la transparencia activa en Chile”. vistas a 120 personas aproximadamente. Además, se utilizarán análisis de archivo y prensa de la época. El proyecto se implementará en cuatro etapas. El primer paso será analizar la modernización de la gestión pública -a cargo del Ministerio de Hacienda- observando su evolución y los procesos de efectividad del aparato del Estado a lo largo del tiempo. Posteriormente, se indagará en el Plan Auge y su conflictividad respecto al diseño, in-

tereses y expectativas. En una tercera etapa se abordará el Transantiago, deteniéndose en su diseño y formulación. La última etapa estará enfocada en realizar un estudio comparativo entre las tres políticas analizadas.


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Universidad de Bristol: una oportunidad para ampliar horizontes en el extranjero “Es una de la mejores de Inglaterra y del mundo”, sostuvo sobre la institución a la que pertenece, la Dra. Mina Roussenova, en una charla de difusión sobre el exitoso modelo educativo inglés. Ello, en el marco del proyecto Fondecyt 1110607, que encabeza el Dr. Javier Enrione de la Facultad Tecnológica y en el que la académica inglesa colabora. Dra. Mina Roussenova

Texto, MARCELA GONZÁLEZ / Fotografías, HUGO SALAS

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diferencia de Chile, en el sistema educativo inglés el Estado se encarga de fijar los planes de estudios y medir los contenidos aprendidos por los estudiantes a través de un examen que se realiza al final del año escolar. Por ello los académicos son altamente calificados y tienen libertad de enseñar según el modo que consideren más adecuado, pero con la responsabilidad de conseguir beneficios para su institución. Con la idea de difundir este modelo, se realizó la charla “Studying at the University of Bristol UK”, ofrecida por la Dra. Mina Roussenova, investigadora postdocto-

ral del Departamento de Física de esa institución inglesa. En la actividad -que se inscribe en el marco del proyecto Fondecyt 1110607, que encabeza el Dr. Javier Enrione de la Facultad Tecnológica y que se llevó a cabo en la Sala de Conferencias de esa unidad Mayor el pasado jueves- Roussenova afirmó que “la Universidad de Bristol es una de las mejores de Inglaterra y del mundo, ya que cuenta con alta calidad de enseñanza y docencia, ubicándose en un nivel de excelencia de acuerdo a los rankings elaborados por diversas agencias de calificación”. Esta calidad está refrendada por el ran-

U. DE SANTIAGO EN LA PRENSA

king ARWU y el Time (THE), que la sitúa en el puesto 70 y 66, respectivamente, dentro de las 150 mejores instituciones de Educación Superior del orbe. Para el organizador y académico del Centro de Estudios en Ciencia y Tecnología de los Alimentos (Cecta), es importante este tipo de actividades y charlas de instituciones extranjeras, para incentivar e informar a los jóvenes chilenos de las oportunidades de estudio que hay fuera de nuestras fronteras. “La idea es que nuestros estudiantes tengan conocimiento de las oportunidades que hay para poder perfeccionarse en universidades del extranjero. Queremos tratar de dar a conocer la experiencia de diversos investigadores con el

5.04.2012. EL MERCURIO. ANOTE: ESTOS SERÁN LOS HITOS DE LA TEMPORADA 2012 DE LA USACH

objetivo de motivarlos a conocer el sistema educativo inglés, el estilo de vida y los beneficios que pueden obtener estudiando allá”, señaló el Dr. Enrione, quien hizo un contraste entre ambos sistemas. El inglés se basa en la flexibilidad curricular, carreras cortas y focalizadas en la

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formación de especialistas en diversas áreas. “En el caso de Chile, seis años en carreras tradicionales es mucho tiempo. En Inglaterra, en cambio, hay períodos más acotados, se da la posibilidad de convalidar materias de otras carreras y el postgrado es focalizado”, remarcó Enrione. De acuerdo a

a sección Cultura de El Mercurio, abordó en su edición del jueves (5) el tradicional ciclo anual de conciertos de música selecta, producido y realizado por la Dirección de Extensión y Actividades Culturales de nuestra Universidad. “Quinientas personas quedaron afuera del Aula Magna cuando el año pasado la Orquesta Usach presentó Las Cuatro Estaciones de Vivaldi, con la dirección y la actuación solista del violinista barroco de fama mundial Raúl Orellana. Y eso se repitió varias veces”, señala el artículo, en el que el coordinador de la Temporada de Conciertos, Rodrigo Díaz, declara que “hemos logrado ampliar nuestra audiencia más allá del público universitario”. La publicación del ma-

esto, el académico declaró que “no es raro conocer a alguien de 26 años que ya tiene un postdoctorado. Por ese lado, creo que es positivo el modelo inglés ya que permite que se genere conocimiento e investigación a partir de profesionales muy jóvenes”, puntualizó.

tutino apunta a la innovación del repertorio y a la presencia de directores invitados y de solistas de primera línea. “En un prometedor recital extraordinario, el guitarrista barroco Juan Carlos Rivera abordará repertorio de los siglos XVII y XVIII (1 de agosto)”, se consigna junto a un recorrido por la nómina de artistas, que participarán en la temporada (disponible en wwww.usach.cl/conciertos). Dentro de la próximas presentaciones se informa del concierto de este miércoles (11), ocasión en que se interpretará la Sinfonía Nº 7 de Beethoven y el Concierto de Aranjuez de Joaquín Rodrigo, con la actuación solista del único chileno que ha ganado el Primer Premio en München, Luis Orlandi; y bajo la dirección del maestro David del Pino.


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Consiste en 2 millones de pesos:

Estudiante de Ingeniería en Minas optiene beca de Universia Se la adjudicó tras registrarse en la Expo Orienta Universia, feria virtual que se organiza año a año y que entrega una completa información de las ofertas de carreras y admisión de las universidades chilenas.

Texto, MAURICIO ACUÑA / Fotografía, HUGO SALAS

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l estudiante de Ingeniería de Ejecución en Minas de nuestra Universidad, Sebastián Molina, recibió este jueves (5) la Beca Expo Orienta, estímulo otorgado por Universia Chile del Banco Santander, y que consiste en dos millones de pesos destinados a costear gastos de matrícula y/o arancel de sus dos primeros años de estudios. El joven estudiante de la Facultad de Ingeniería se adjudicó el premio tras registrarse en la Expo Orienta Universia, feria virtual que se organiza año a año y que entrega amplia información de las ofertas de carreras y admisión de las universidades chilenas. El sorteo se llevó a cabo entre 400 mil personas, quienes se inscribieron dejando sus datos. La entrega de la beca tuvo lugar en la Sala de Consejo de la Casa Central, ceremonia en la que estuvo presente el estudiante de la Facultad de Ingeniería; sus padres y hermanos; además de autoridades universitarias y directivos de Universia. El Rector Juan Manuel Zolezzi, felicitó al estudiante y a sus familiares, junto con agradecer el gesto de Universia al entregar este tipo de ayudas a jóvenes que inician sus carreras.

El director general de Universia, José Pedro Fuenzalida, entregó la beca al estudiante Sebastián Molina. Ambos, en la fotografía, junto al Rector Juan Manuel Zolezzi. Por su parte, el director general de Universia, José Pedro Fuenzalida, expresó su reciprocidad con nuestra institución. “Nos alegramos que uno de los ganadores sea un estudiante de esta Casa, nos sentimos muy cercanos a esta Universidad”, sentenció. En tanto, el estudiante Sebastián Molina reconoció tener poco conocimiento de la U. de Santiago antes de postular, aunque recono-

ció que se inclinó por Ingeniería de Ejecución en Minas por el prestigio de esta Casa de Estudios en el área minera. “La elegí porque es una buena carrera”, aseguró. Los padres del joven, Leocadio Molina y Cecilia Ceballos, agradecieron a Universia por la utilidad de la beca; y a la Universidad “por la forma en que han acogido a nuestro hijo”, concluyeron.

Seminario abordará los problemas del transporte de productos silvoagropecuarios

El evento convocará a representantes del Gobierno y actores del sector público y privado y está dirigido especialmente a estudiantes de agronegocios. Texto, USACH AL DÍA / Fotografía, INTERNET

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sta actividad es inédita en cuanto reúne en una sola ocasión a altos representantes del

sector público y privado y a los estudiantes, cuyo ámbito está directamente relacionado con los aspectos

que se analizarán”, sostiene el director del Departamento de Gestión Agraria, Luis Sáez, sobre el Semi-

nario Internacional “Productos silvoagropecuarios y su entorno logístico”, que organiza la carrera de Ingeniería en Agronegocios de la Facultad Tecnológica. Esta convocatoria “permitirá conocer las diferentes visiones de quienes se relacionan directa o indirectamente con los procesos del traslado de estos productos (de origen forestal, agrario y ganadero) en todos sus modos -terrestre, marítimo y aéreo-, y del entorno logístico de esta actividad”, precisó el directivo. El seminario,

que está dirigido especialmente a estudiantes de Ingeniería en Agronegocios, contará con la participación de altos ejecutivos y analistas de los Ministerios de Transportes y Relaciones Exteriores; del Servicio Agrícola y Ganadero (SAG); de la CEPAL; del Terminal STI de San Antonio; como de la Asociación Nacional de Armadores, entre otros, además de representantes de asociaciones de exportadores de frutas y de flores. Los panelistas abordarán temas como el marco institucional del comercio -especialmente acuerdos de co-

mercio internacional-; desarrollo logístico del transporte hacia puertos nacionales; exigencias y procedimientos de carácter fitosanitario que se deben cumplir en los embarques y traslados; y la situación de la marina mercante nacional, entre otros. El seminario comenzará hoy (9), a las 9 horas, y se extenderá hasta el miércoles 11, en el auditorio Enrique Froemel (CENI). Inscripciones e informaciones sobre los expositores en el sitio www.agroseminario.usach.cl. E-mail de contacto: agroseminario@usach.cl


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AGENDA

A propósito de la conmemoración de Semana Santa:

Sociólogo asegura que “se mantiene la fe, pero no la credibilidad en la Iglesia Católica”

Litio, el nuevo “oro blanco”

La conferencia “Baterías de ion Litio. Investigación y desarrollo en la Univer‐ sidad Nacional de La Plata, Argentina”, ofrecerá el Dr. Arnaldo Visintin, inves‐ tigador del Instituto de Investigaciones Fisicoquímicas Teóricas y Aplicadas de la Facultad de Ciencias Exactas del plantel trasandino. Hoy (9), a las 11.30 horas, en el Auditorio de la Facultad de Química y Biología.

El investigador y experto en materia religiosa de la Universidad, Cristian Parker, sostiene que hoy la Iglesia Católica ha pasado de ser un actor a la altura del Estado, a uno que si bien mantiene su influencia en las esferas de poder, “se muestra pasivo y silencioso”.

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Texto, MIGUEL ÁNGEL GONZÁLEZ / Retrato, Archivo DIGECAP

egún el Vaticano, cerca de un 17 por ciento de la población mundial ha sido bautizada por la Iglesia Católica. Este porcentaje, sin embar‐ go, no muestra un correlato con el 56 por ciento de quienes confiesan no asistir a ritos o celebraciones religiosas como la misa. Este último dato, a su vez, expresa uno de los principales fenómenos y conflictos que hoy enfrenta la institución cristiana más grande del mundo: el cre‐ ciente desapego que existe entre sus fieles, quienes si bien asumen la creencia en Dios, o en un ser supremo, no validan las exigencias e imposiciones de la iglesia. Es el fenómeno del “creo, pero a mi manera”. Así lo define el sociólogo y experto en materias religio‐ sas, Cristian Parker, quien a propósito de la reciente conmemoración de Semana Santa, analiza el actual escenario que enfrenta la institución que encabeza Benedicto XVI, así como el protagonismo que han ido adquiriendo las iglesias protestantes.

América Latina

Uno de los principales aspectos de reflexión, es el cambio que ha experimentado América Latina en materia religiosa, ya que se‐ gún el sociólogo del Instituto de Estudios Avan‐ zados (IDEA), hoy la región dejó de ser hegemó‐ nicamente católica, pasando a un mayor laicismo, así como a una apertura al pluralismo religioso, que se refleja en el creciente protagonismo que han adquirido las iglesias protestantes. “Hoy la región es un continente mu‐ cho más pluralista en materia de creencias reli‐ giosas. Eso implica que la institución católica ya no tiene el peso que tenía hace algunas décadas, y ha debido reubicar su rol, pasando de enfocar‐ se en la moral social, a preocuparse por la moral individual, en temas como aborto, orientaciones sexuales y eutanasia, por ejemplo”, sostiene el investigador.

De acuerdo con su análisis “hoy la igle‐ sia enfrenta a nivel mundial, un creciente desapego y falta de credibilidad por parte de sus fieles. Cada vez más observamos este fenómeno de ‘creo, pero a mi manera’, que en términos sociológicos, forma

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Dr. Cristian Parker.

Enseñanza de la Arquitectura

parte de un proceso de individuación de los su‐ jetos, que hoy ponen en primer lugar su modo de pensamiento, por sobre uno impuesto”, ase‐ gura Parker. El experto no desestima el profundo impacto que han causado los casos de abusos sexuales en los que se han visto involucrados miembros de la Iglesia Católica, “que sin duda han afectado” su credibilidad. El ascenso en la presencia de credos e iglesias protestantes, es otro fenómeno que hoy se hace patente en el mundo cristiano. Cada día son más los adherentes a las llamadas iglesias “carismáticas”, que atraen por su cercanía, la si‐ tuación de mayor horizontalidad de los pastores en relación a los fieles, así como la diversidad de modos de expresar la fe (música, cantos, bailes). “Hoy la sociedad no puede dejar de lado este as‐ pecto, y todos estos cambios al discutir ciertos te‐ mas”, asegura el académico, quien concluye que “se mantiene la fe, pero no ocurre lo mismo con la credibilidad en la Iglesia”.

La Escuela de Arquitectura realizará el IV Seminario sobre Enseñanza de esta disciplina, actividad que se llevará a cabo durante toda esta semana en el Labora‐ torio de Fábrica de esta unidad. Informa‐ ciones en www.arquitectura.usach.cl.

Ética por partida doble

El “Seminario Internacional sobre Ética de los Gobiernos y Ética de los Negocios”, es organizado por la Cáte‐ dra de Ética de la Empresa y de las Profesiones que imparte el Centro de Estudios de Políticas para el De‐ sarrollo de la FAE, en conjunto con la Fundación Gregorio Peces‐Barba y el Instituto de Derechos Humanos Bar‐ tolomé de las Casas de la Universidad Carlos III de Madrid. La actividad tendrá lugar el jueves 12, a partir de las 9 horas en la Sala de Conferencia “B” del CENI. Confirmar asistencia llamando al 718 08 40, o escribiendo a rosa.roco@usach.cl.

Diplomado en Universitaria

Docencia

La Vicerrectoría Académica, a través de la Dirección de Educación Conti‐ nua y la Unidad de Innovación Edu‐ cativa (UNIE), invitan al “Diploma‐ do en Docencia Universitaria”, que contempla cursos de Planificación y Diseño Curricular en la Enseñan‐ za Universitaria; Evaluación de los Aprendizajes; Uso de las Tic´s; y Di‐ dáctica en la Enseñanza Universita‐ ria. Los programas están orientados sólo a profesores contratados por la Universidad. El martes 17 de abril comenzarán las clases, cuyo plazo de inscripción es hasta el 10 de abril. Para más informaciones, contactar a César Toro (IP 80190; mail cesar. toro@usach.cl) o escribir a educa‐ cioncontinua@usach.cl.

DIRECTORA: GABRIELA MARTÍNEZ / JEFE DE MEDIOS: ROBERTO AMARO / EDITORA GENERAL: SOLEDAD VILLAGRÁN / PERIODISTA: MAURICIO ACUÑA / FOTOGRAFÍAS: MARCO AVILÉS Y HUGO SALAS / DISEÑO Y DIAGRAMACIÓN: MARÍA JOSEFINA ÁLVAREZ, ÁNGELA GARAY, DANIEL RODRÍGUEZ Y RENATO SANHUEZA / COLABORADORES PERMANENTES: MIGUEL ÁNGEL GONZÁLEZ Y PABLO VÉLIZ / COLABORADORAS DE ESTA EDICIÓN: SCARLET ALARCÓN Y MARCELA GONZÁLEZ.


UAD 09-04-2012  

Diario Institucional UdeSantiago

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