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Investigador sostiene que la enseñanza de la matemática debe considerar factores culturales.

Aseguran que la educación es el principalmente elemento de división de las clases sociales.

Grupo de Teatro estrena hoy obra “La Cándida Eréndira”, en la Sala Víctor Jara.

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Universidad de Santiago de Chile Dirección General de Comunicaciones y Asuntos Públicos Edición n.º 7.200 Miércoles 5 de septiembre de 2012 www.usachaldia.cl/diarioUAD

Tanto para la directora del Magíster en Afectividad y Sexualidad del plantel, Dra. Elena Sepúlveda, como para la ex estudiante de la Facultad de Ciencias Médicas y vicepresidenta de la Sociedad Chilena de Sexología y Educación Sexual, doctora Magdalena Rivera, urge una política de educación sexual en el país, porque “lamentablemente las que existen hoy están basadas en la abstinencia comportamiento que, comprobadamente a nivel mundial, no funciona”, sostiene Magdalena. Texto, ISABEL CHANDÍA / Fotografías, HUGO SALAS

n Katherine Toffoly, estudiante de Obstetricia y Puericultura de nuestra Universidad.

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on un seminario que congregó a diversos especialistas y bajo el lema con el que se celebra a nivel internacional, esto es, “En un Mundo Diverso: ¡Salud Sexual para Todos!”, la Universidad de Santiago se sumó al tercer aniversario del día mundial de la salud sexual. La actividad fue organizada en conjunto por la Dirección General de Comunicaciones y Asuntos Públicos, Digecap, del plantel, y la Sociedad Chilena de Sexología y Educación Sexual, con el patrocinio de la Facultad de Ciencias Médicas de la institución. “Hemos organizado este seminario, en el entendido que como Universidad estatal, pública, laica, diversa y tolerante no podemos soslayar la necesidad latente de educación sexual. Iniciativas como éstas, coadyuvan a superar el oscurantismo, los prejuicios y los mitos acerca de este tema que todavía prevalecen en la sociedad chilena y se hacen patentes en una educación que, con frecuencia, ocasiona disonancia, confusión y desinformación”, señaló la directora general de Comunicaciones de la Institución, Gabriela Martínez.

Política pública La sexóloga y vicepresidenta de la Sociedad Chilena de Sexología y Educación Sexual, Magdalena Rivera, destacó en su exposición que según la Organización Panamericana de la Salud, la salud sexual, es un estado general de bienestar físico, emocional, mental y social relacionado con la sexualidad y no la mera ausencia de enfermedades. A su vez, enfatizó que “lamentablemente las políticas públicas que existen están basadas en la abstinencia, comportamiento que a nivel mundial, está comprobado que no funciona. En el gobierno anterior el programa, en el papel, era muy bueno, pero no lograron implementarlo, y en este gobierno hasta en el papel es malo”. La misma visión tiene la directora del Magíster en Afectividad y Sexualidad, académica Elena Sepúlveda, quien aseguró que “no hay política de educación sexual en este país, y el dinero que han destinado para proyectos es mínimo. Todo lo que hay en Chile es por decreto”.

n El seminario se realizó en el Salón de Honor de esta Casa de Estudios.

Educación Sexual Una activa participación tienen las futuras enfermeras y matronas por la Institución, pues permanentemente están ofreciendo charlas tanto a la comunidad estudiantil, como a la población en general. Así lo hizo notar la estudiante de 4º año de la carrera de Obstetricia, Katherine Toffoly, quien fue una de las panelistas del seminario. “A mi juicio el problema de educación sexual viene de base, los niños llegan a la enseñanza media y universidad sin saber sobre sus órganos genitales, debemos acercar a los jóvenes a los consultorios para que conozcan más acerca de sí mismos”. Es evidente que son varias las falencias que existen en cuanto a educación sexual en nuestro país, por ello el Centro de Información y Apoyo para la Prevención Social del VIH/SIDA (Criaps), intenta entregar desde su espacio un aporte para la prevención y el autocuidado en esta materia. Así lo indicó Carlos Salinas, coordinador Técnico del organismo gubernamental, entidad que da servicios orientados a las personas en general, entregando folletos informativos acerca de la sexualidad y también preservativos en el marco de la prevención y educación. Salinas fue otro de los expositores que reunió el seminario “En un Mundo Diverso: ¡Salud Sexual para Todos!”, que culminó con un debate y el interés de los asistentes por seguir profundizando en materias de sexualidad y prevención.

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Expertas reclaman política pública en educación sexual


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U. DE SANTIAGO EN LA PRENSA

“Si hablamos de matemática, también debemos hablar de cultura” Así lo afirmó el investigador Dr. Fernando Cordero, del Cinvestav de México, en el programa Foro Universitario, de Radio U. de Santiago, convencido de que la enseñanza en esta área debe sumar aspectos de interculturalidad y ser una herramienta funcional al quehacer de las personas. Texto, USACH AL DÍA /Fotografías, MARCO AVILÉS e INTERNET

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u trabajo de investigación en matemática educativa y algunos de los principales desafíos en esta materia abordó el investigador del Centro de Investigación y de Estudios Avanzados del Instituto Politécnico Nacional de México (Cinvestav), Dr. Francisco Cordero, en el programa Foro Universitario de Radio U. de Santiago, que conducen las periodistas Gabriela Martínez y Soledad Villagrán. El académico, quien visitó recientemente la Universidad invitado por la Facultad de Ingeniería (ver nota relacionada) abordó los principales desafíos de la enseñanza de la matemática a nivel escolar y en la Educación Superior, y las consideraciones culturales que ello implica. “Si hablamos de matemática, tam-

bién debemos hablar de cultura. La matemática es también una expresión de las culturas, por eso hay distintas formas de construir conocimiento”, aseveró. El Dr. Cordero, quien estudia actualmente la enseñanza matemática en la cul-

tura ñusabi en México, particularmente respecto de la oralidad numérica, criticó que el sistema educativo actual de su país se basa en la epistemología dominante, sin considerar aspectos de interculturalidad. “Hay un saber, y entonces

tú eres un originario, y yo te digo cómo debes aprender matemática. No me pregunto cómo tú, originario, dada tu cultura, construyes conocimiento matemático”, ejemplificó. El investigador reconoció que no es fácil cambiar los

métodos tradicionales de enseñanza. “Nos han vendido la idea de que en una sala de clases hay un grupo homogéneo de estudiantes. Y, entonces, se crean modelos educativos como si todos fuéramos iguales”, fustigó.

El Dr. Cordero cree que en este cambio los profesores juegan un papel fundamental, dado que, inevitablemente, deben modificar el currículo y actualizar su forma de enseñar. En esta perspectiva, sostuvo que uno de las interrogantes que están enfrentando actualmente los investigadores en matemática educativa es cómo un niño o un joven, estudiante universitario, usa su conocimiento matemático. El Dr. Fernando Cordero integra el comité científico de la Revista Latinoamericana de Investigación en Matemática Educativa, publicación que reúne importantes contribuciones de investigadores mexicanos en la materia y a la que se puede acceder mediante una suscripción gratuita en este LINK.

03.09.12 Qué Pasa Minería: CÓMO ES EL REGISTRO DE LAS INNOVACIONES MINERAS EN CHILE ¿PATENTAR O NO PATENTAR? Poco más de mil registros de invención relacionados con la minería se realizaron en Chile entre 2000 y 2009. Menos de la mitad fueron de origen nacional, el resto vino del extranjero. Este bajo desempeño ha motivado a las universidades a emprender la cruzada de elevar la investigación en esta industria. “Las oportunidades para innovar en diversos procesos mineros, como la refinación, son significativas, por lo que estamos haciendo esfuerzos para innovar en esta industria”, sostiene el vicerrector de investigación y desarrollo de la Universidad de Santiago, Mauricio Escudey. (Gestión Digecap).

03.09.12 Cooperativa.cl: ECONOMISTA Y CENSO 2012: LA MIGRACIÓN VA A SER CADA VEZMÁS IMPORTANTE. El economista de la Universidad de Santiago, Francisco Castañeda, comentó a GPS de Cooperativa que a raíz de las nuevas cifras, aún preliminares, del Censo 2012, la migración será un tema importante para el país. Esto luego que las cifras determinaran que en Chile hay 16,5 millones de habitantes y no los 17,4 que se esperaban. A juicio de Castañeda, “los temas migratorios van a ser cada vez más importantes” porque la industria chilena “está creciendo, se está expandiendo, pero la tasa de natalidad cayó bajo el 1 por ciento”. “Se esperaba que a este año llegáramos sobre los 17 millones, para ser precisos 17 millones 400 mil. Y finalmente estamos en 16 millones y medio por lo que hay varias líneas de acción que van a surgir a raíz de este Censo”, apuntó.

03.09.12 Estrategia online: VÍCTOR SALAS: ES POSIBLE QUE SECTOR MANUFACTURERO RESGISTRE UNA CONTRACCIÓN EN PRÓXIMOS MESES. El académico de la Usach asegura que la desaceleración de la actividad local es natural, si se espera que el PIB crezca en torno a un 5% en 2012. “Lo que uno ve es que todos los sectores registran crecimiento, aunque a tasas decrecientes, con la excepción de minería que suele destacar. De todos modos, las cifras muestran que estamos en una buena situación, si se espera que el PIB se eleve entre 4,6% y 4,8%”, sostiene el académico. 31.08.12 La Hora: CRUCH: “EL RANKING DE NOTAS VA PARA ESTE AÑO”. Habla Juan Manuel Zolezzi, rector de la U. de Santiago. El vicepresidente del consejo de Rectores, Juan Manuel Zolezzi, dijo que la decisión ya está aprobada para ser incluida en la próxima PSU: “Le hemos pedido el Mineduc la posibilidad de hacer un diálogo técnico, si es que hay algo que mejorar aún. Pero el ranking va, eso está sin discusión hasta el momento. El Consejo de Rectores lo aprobó de forma unánime”. Más detalles en www.usachaldia.cl sección “Usach en la prensa” actualizada por el Departamento de Asuntos Públicos.


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“La educación es el principal tema de división de clases” Así lo señaló la directora del Instituto de Estudios Avanzados (Idea), Dra. Olga Ulianova, en la mesa redonda “Educar para la Democracia en la América Latina del Siglo XXI: principales desafíos para los formadores y formadoras”, en la que participó junto a la recién electa presidenta de la Central Única de Trabajadores (CUT), la docente Bárbara Figueroa, y al académico Ángel Villarini, de la Universidad de Puerto Rico. Texto, CARLOS MARTÍNEZ / Fotografías, MARCO AVILÉS

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De izquierda a derecha, la coordinadora de Extensión FAHU, Carmen Bravo; la Dra. Olga Ulianova, directora del Idea; Bárbara Figueroa, presidenta de la CUT, y Ángel Villarini académico de la U. de Puerto Rico.

Apuesta latinoamericana en educación

Alrededor de 50 profesores participaron en esta actividad realizada el lunes (3) en el Salón de Honor de la Corporación.

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a educación es en la actualidad el principal tema de división de clases, ya que el modelo vigente nos propone una línea divisoria de poder en torno al conocimiento: por un lado existe una educación de calidad altamente elitizada y, por otro, un tipo de educación que entrega elementos disciplinados y funcionales al sistema”, señaló la directora del Instituto de Estudios Avanzados (Idea), Dra. Olga Ulianova, en la mesa redonda “Educar para la Democracia en la América Latina del Siglo XXI: principales desafíos para los formadores y formadoras”, que se realizó el pasado lunes (3) en el Salón de Honor, actividad presidida por el decano de la FAHU, Dr.

Augusto Samaniego, y organizada por el área de extensión de esta unidad académica, junto al Idea, la Fundación Juan Bosch y al Colegio de Profesores de Chile. La directora Ulianova subrayó, además, que en sociedades tan asimétricas como la nuestra, no se puede resolver el problema de la desigualdad en la educación “ni en calidad ni en acceso”. Coincidió en este punto la presidenta de la Central Unitaria de Trabajadores (CUT), Bárbara Figueroa, quien afirmó que “un sistema tan desigual como el chileno es imposible lograr escuelas diversas y aulas integradas”. La dirigente sindical recalcó que ello se debe a que “la escuela y el aula son hoy un terreno de disputa entre el mercado educativo y el sistema

educacional”. La presidenta de la CUT, señaló que “si bien se requiere un Estado docente, que revierta las lógicas del mercado en la educación, se necesitan escuelas e instituciones formadoras de profesores con una disposición distinta a la que se desarrolla en el aula de clases”. A su vez, el académico de la Universidad de Puerto Rico, Ángel Villarini, ahondó en cómo la educación es pieza angular para las democracias de nuestro continente, señalando que solo existe “poder popular si existe una razón educada en el pueblo. La naturaleza de la democracia y el ejercicio de ésta depende de la educación”.

Tanto esta actividad, como el taller “Formación de niños, niñas y jóvenes para el ejercicio pleno de la ciudadanía y la democracia”, dictado ayer (4) en el Idea, se enmarcan en las actividades previas del traspaso de la Cátedra Juan Bosch a la U. de Santiago. Se trata de una iniciativa de la Embajada de la República Dominicana y de la Fundación Juan Bosch, para honrar la memoria del destacado político y pensador dominicano que residió en la década del 50 en nuestro país. La Cátedra se ha realizado anteriormente en la Universidad de Chile, en la Pontifica Universidad Católica y en la Universidad Austral. Durante el próximo año, pasará a la Universidad, específicamente a la FAHU y al Idea. La profesora Carmen Gloria Bravo, coordinadora del Área de Extensión de la FAHU, valoró estas recientes actividades: “En este momento histórico para la educación pública, es relevante destacar la participación, tanto en la mesa redonda como en el taller, de más de cincuenta profesores de distintas comunas vecinas a la Universidad, quienes han reflexionado sobre el deber de contribuir a conformar una sociedad más integrada en la diversidad”.

Con una presentación artística a cargo de estudiantes de la escuela República Dominicana se puso fin a la mesa redonda enmarcada en el traspaso de la Cátedra Juan Bosch a la U. de Santiago.

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Estrenan “La cándida Eréndira”, montaje del Grupo de Teatro de la Universidad Son 18 actores y actrices en tabla, bajo la dirección del actor y docente Nelson Brodt. Texto, MAURICIO ACUÑA / Fotografías, HUGO SALAS

“E

s una fábula teatral sobre la indefensión de los más débiles frente a quienes poseen el poder”. Así lo asegura el reconocido actor y profesor del Departamento de Desarrollo de Talentos Artísticos (DDTA) del plantel, Nelson Brodt, al comentar la obra “La cándida Eréndira”, montaje que será estrenado hoy miércoles (5) por el grupo de Teatro U. de Santiago, a las 19.30 horas, en la Sala de Artes Víctor Jara. La obra está basada e inspirada en el cuento del Premio Nobel Gabriel García Márquez “La increíble y triste historia de la cándida Eréndira y su abuela desalmada”. Nelson Brodt comenta que la elección de este texto radica en su potencia dramática, en la fuerza de sus personajes y en su actualidad. “Por esta razón creemos que le interesará a los estudiantes de la Universidad y a todos los jóvenes de hoy en día; tal como nos interesó a nosotros en el grupo”, sostiene. El director Brodt explica que el trabajo de preparación del estreno pasó por una investigación en torno al cuento del autor colombiano y una intensa preparación del elenco estudiantil mediante ejercicios de voz y de expresión corporal. El docente y actor valora el trabajo de sus dirigidos y el aporte del teatro en su formación profesional. “Cada uno de los estudiantes dedicó parte de su tiempo para realizar y participar en este montaje. Es muy valioso para ellos lo que la Universidad les entrega en esta área de las actividades formativas, ya que aprenden a pararse frente al público sin pudores ni temores, seguros de salir adelante en esa actividad que ocupará un espacio importante en su vida”, puntualiza el director, junto con invitar a los estudiantes que deseen incorporarse al Grupo de Teatro a acercarse al DDTA y solicitar una entrevista.

AGENDA Donación de sangre

“Regala vida... Dona sangre”, es el nombre de la campaña que organiza la Federación Internacional de Asociaciones de Estudiantes de Medicina, que suma a los de nuestro plantel y que pretende reclutar a voluntarios de la comunidad universitaria el martes 25 de septiembre, de 10 a 17 horas, en el Centro de Salud. Más información en www.ifmsa.cl

Premio Iberomericano

Con el objeto de promover y fomentar el desarrollo de las Ciencias Sociales a nivel iberoamericano, el Instituto de Investigaciones Sociales de la Universidad Nacional Autónoma de México, convoca a investigadores y profesores de Ciencias Sociales de instituciones de América Latina, España y Portugal a la séptima edición del Premio Iberoamericano en Ciencias Sociales. Vea AQUÍ las bases de la convocatoria.

Derechos Humanos

El Instituto Nacional de Derechos Humanos y el Museo de la Memoria, convocan al “Primer Concurso Nacional Arte y Derechos Humanos”, dirigido a mayores de 18 años, profesionales y/o aficionados/as en las categorías cuento, fotografía, afiche y videoclip; y cuyo objetivo es incorporar a las artes en la construcción de una sociedad respetuosa. Más información sobre bases y formulario de participación, en este LINK.

Televisión Digital

El Ministerio de Relaciones Exteriores informa sobre becas para el curso “Sistemas de Televisión Digital Terrestre (TVD-T)”, que será impartido en español y que se llevará a cabo a través de la plataforma de Educación a Distancia del Centro de Excelencia para la Región Américas de la Unión Internacional de Telecomunicaciones (UIT). La actividad se desarrollará entre el 22 de octubre y el 16 de noviembre de 2012. Mayores antecedentes sobre esta convocatoria están disponibles en la página web http://www.oas.org/es/default.asp. El Formulario de Solicitud de Beca en línea debe ser llenado en Internet y se encuentra disponible en el enlace http://www.oas.org/es/becas/desprofesional.asp.

Concurso interno

n Secuencia de imágenes muestra sesión de ensayo del elenco.

La Dirección de Recursos Humanos, llama a concurso interno para proveer el cargo de “Secretaria de Dirección”, en calidad de Administrativo grado 17, a contrata, para desempeñarse en el Instituto de Estudios Avanzados. Se recibirán postulaciones hasta el viernes (7), a las 17 horas. Más información en www.rrhh.usach.cl.

DIRECTORA: GABRIELA MARTÍNEZ / EDITORA GENERAL: SOLEDAD VILLAGRÁN / PERIODISTA: MAURICIO ACUÑA / FOTOGRAFÍAS: MARCO AVILÉS Y HUGO SALAS / DISEÑO Y DIAGRAMACIÓN: MARÍA JOSEFINA ÁLVAREZ, ÁNGELA GARAY, DANIEL RODRÍGUEZ Y RENATO SANHUEZA / COLABORADORES PERMANENTES: ISABEL CHANDÍA Y PABLO VÉLIZ / COLABORADOR DE ESTA EDICIÓN: CARLOS MARTÍNEZ

UAD 05-09-2012  

diario institucional o diario Usach

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