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CUNORTE. El CACECA anunció

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que otorgó el estándar de acreditación a las licenciaturas en Administración y Contaduría del Centro Universitario, hasta el 10 de noviembre del 2014.

de enero de 2010 año 4, número 43 Edición electrónica

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El CUNorte llega a los mundos virtuales para educar LEONARDO ROMERO CON INFORMACIÓN DE RADIO UDEG COLOTLÁN

El CUNorte, a través de la Coordinación de Tecnologías para el Aprendizaje (CTA), ha comenzado a explorar un nue-

Los primeros copos / Fotos: Leonardo Romero

Nevó en el CUNorte La mañana del 15 de enero, durante algo más de una hora, nevó en la zona del Centro Universitario. Aunque la nieve no se acumuló, fue notable.

vo espacio virtual, con la intención de unir el aprendizaje con la segunda vida que muchas personas, y muchos jóvenes en especial, han decidido tener por medio de Internet. A partir del modelo educativo del Cen-

tro, el b-learning, que implica la asistencia a clases y el trabajo en línea para cada asignatura, se aprovechará dicha infraestructura para unir Moodle (la plataforma en la que están los cursos), con Second Life, sitio seleccionado por el Centro para comenzar la vida virtual educativa. Alejandro López, coordinador de la CTA, explicó que la idea es “Dentro del potencial tecnológico, buscar qué es lo mejor y aplicarlo a las necesidades de la región”. En este marco es que se ha dado el fomento del software libre, con usos como la plataforma Moodle, y ahora con este nuevo proyecto. En este sentido, ahora el salto es hacia el uso de mundos virtuales en tercera dimensión, adaptados a CUNorte. La vida en un mundo virtual Los mundos virtuales son “como juegos de computadoras, donde hay personajes viajando en espacios creados artificialmente y se juega un rol. Existen mundos que son espacios públicos donde convive gente, el ejemplo es Second Life, una de las plataformas más robustas en tercera dimensión y es gratuita. Al día, en cualquier momento, conviven de 50 a 100 mil personas, navegando de una manera donde no se juega sino que es parecido a la realidad”, destacó López. PASA A LA PÁGINA 4 >


difusion@cunorte.udg.mx Envíanos información con 15 días de anticipación a la fecha en que ocurrirá, con nombre de la actividad, hora, lugar y teléfono o correo para informes, y se publicará en la próxima edición de la Gaceta.

Editorial

EXTRACTO DE LAS PALABRAS DEL RECTOR ALBERTO CASTELLANOS EN MEDIOS UDEG COLOTLÁN EL 21 DE ENERO

Con el 2009 termina una nómica que tuvo su gobierno país. Más bien se ha caracteridécada que se ha considera- gracias a los altos costos del zado por ser el presidente que do para muchos como perdida petróleo; fue un sexenio donde hasta el momento se ha metido para México. Inicia el 2010 con el país tuvo dinero, y lamenta- en un laberinto, en una guerra muchas esperanzas, sin embar- blemente no se aprovechó. en contra del narcotráfico, del go, no podemos dejar de repasar lo que sucedió de 2000 a 2009. Decidimos sacar al PRI de Los Pinos, pero lamentablemente, a pesar de la alternancia que se logra en el país, metimos a Los Pinos a Vicente Fox, una persona que trató de implantar un nuevo estilo de gobernar pero que lamentablemente los mexicanos vamos a recordar más por sus deslices y por su esposa, que cualquier logro que haya tenido su administración. Sin duda alguna, se perdió una gran oportunidad de transformar al país. Fox Los diputados José Guadalupe Núñez (i) e Ignacio Téllez (d), representantes ante el Congreso no supo aprovechar el bono local y federal respectivamente por el Distrito 1 / Fotos: Internet democrático que le dimos los mexicanos, las grandes reY ahora nos pega una crisis que no puede salir pero además formas estructurales que ne- económica con la que estamos es una guerra que para muchos cesitaba el país y que segui- lidiando y con la que está li- no se puede ganar. mos esperando, a diez años, diando el presidente Calderón, Felipe Calderón recibió a un no llegan: la reforma fiscal, la que se autodenominó “el pre- país dividido, y es un país que política, la laboral, la educati- sidente del empleo” y hasta el sigue dividido. Esperemos que va, entre otras. Tampoco supo momento es uno de los prin- estos tres años que le quedan aprovechar la capacidad eco- cipales problemas que tiene el de gobierno logre sortear cuan-

do menos el problema que tiene o sacar un poco de su agenda el problema en el que está metido en este momento y dedicarle más tiempo a resolver otros asuntos graves. En Jalisco esta década inicia con el PRI gobernando prácticamente a ocho de cada diez jaliscienses. Jalisco, que fue bastión del PAN a nivel nacional, que ha sido un estado estratégico para que el PAN gane las elecciones de 2000 y de 2006, ahora se ha convertido en un bastión del PRI. La zona norte es la única excepción, el PAN gobernará a más de nueve de cada diez y esto pudiera ser una buena oportunidad para la zona. A Emilio González le quedan tres años; los dos diputados de la región, tanto el local como el federal, son del PAN, y dado que no tienen mucho que apoyar en la Zona Metropolitana, esperemos que volteen a las regiones y, ojalá, a la zona norte, que es una región que sigue rezagada, que ahora sortea problemas graves como el de la inseguridad. 

DIRECTORIO UNIVERSIDAD DE GUADALAJARA • Rector General Sustituto. Dr. Marco Antonio Cortés Guardado. Vicerrector Ejecutivo. Dr. Miguel Ángel Navarro Navarro. Secretario General. Lic. José Alfredo Peña Ramos. CENTRO UNIVERSITARIO DEL NORTE • Rector. Mtro. José Alberto Castellanos Gutiérrez. Secretario Académico. Mtro. José Alberto Becerra Santiago. Secretario Administrativo. Mtro. José David Flores Ureña. Coordinador de Extensión. Mtro. Omar Alejandro Ruiz Gutiérrez. CONSEJO EDITORIAL • Mtro. José Alberto Castellanos Gutiérrez, Mtro. José Alberto Becerra Santiago, Mtro. Omar Alejandro Ruiz Gutiérrez, Lic. Francisco Vázquez Mendoza, Lic. Alfredo Leonardo Romero Sánchez. EDITOR • Lic. Alfredo Leonardo Romero Sánchez DIAGRAMACIÓN Y DISEÑO • Lic. Raúl Armando González Fregoso. DISEÑO • José Soto.

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Gaceta CUNorte • Lunes 25 de enero de 2010


CUNORTE

Otorgan acreditación a Administración y Contaduría LEONARDO ROMERO

Por medio de un dictamen, el Consejo de Acreditación de la Enseñanza de Contaduría y Administración (Caceca) anunció que otorgó el estándar de acreditación a las licenciaturas en Administración y Contaduría del Centro Universitario, hasta el 10 de noviembre del 2014. Del 14 al 16 de octubre de 2009 el CUNorte recibió la visita de los acreditadores de dicho organismo para corroborar la calidad de los programas, lo que se certifica con el documento que las acredita. Alberto Castellanos, rector del CUNorte, destacó la importancia de contar con una acreditación de esta naturaleza: “Hay muchas carreras en el país que se están ofertando y que no están acreditadas. El hecho de que vengan personas ajenas a tu institución y vean cómo estás desarrollando los programas educativos, y que además te certifiquen, hace la diferencia entre un programa acreditado y uno no acreditado”. El material enviado al organismo y la visita que efectúan a las instituciones educativas implican la revisión de la calidad en: infraestructura, instalaciones deportivas, laboratorios, equipo de cómputo, aulas, pero también certifican las actividades extracurriculares, deportivas y culturales, diplomados, posgrados y la calidad de los profesores, si realizan investigación y tutorías. De todos estos procesos, hay que generar las evidencias suficientes que lo confirmen. No obstante la acreditación, Castellanos afirmó que la revisión es amplia y siempre hay algo que mejorar. “Nos piden que tengamos un programa de apoyo para profesores de tiempo completo para que puedan lograr el doctorado; los profesores de tiempo completo del Centro todos tienen maestría, pero buscar que se enrolen en algún doctorado, y algunos ya lo hicieron. Un programa para impulsar la publicación de los productos de investigación que se realizan aquí; asegurar la pertinencia del programa de tutorías; garantizar que los profesores de tiempo completo realicen extensión académica, y un programa que garantice la pertinencia del material bibliográfico, son algunas de las acciones que tendríamos que realizar”.

También señaló que otros tres elementos mencionados dentro de las recomendaciones fueron la realización de un proceso de revisión curricular, adecuar espacios deportivos e incrementar la titulación. “Lo importante es permanecer dentro de esa cultura de mejora continua de nuestros procesos y de los programas educativos, tratar de estar siempre buscando que cada uno de estos aspectos mejore cada día”, agregó. Con respecto a los beneficios para los alumnos de que sus carreras estén acreditadas, el Rector destacó que es un reconocimiento social, un plus que pueden tener con los empleadores. Además, con referencia a la Institución, afirmó que ayuda a que se busquen mejores recursos, pues las observaciones realizadas sirven para la

solicitud de recursos para la construcción y mejora de espacios y el fortalecimiento de programas de investigación o formación de profesores. Con este proceso, 47 por ciento de los alumnos del CUNorte estudian en programas reconocidos por su calidad, evaluados por el Comité Interinstitucional para la Educación Superior en México (CIIES), y 16 por ciento cursa carreras acreditadas por el Caceca. En el proceso de acreditaciones continuarán ahora las carreras de Derecho y Psicología, las cuales ya tienen su información lista. Con respecto a la carrera de Derecho, no hubo observaciones a los documentos enviados y en las próximas semanas se recibirá la visita de los acreditadores, destacó el Rector. 

Más vías para informarse sobre la actividad del Centro Universitario El Centro Universitario del Norte ya tiene más formas de comunicación con la comunidad. Ya se encuentran disponibles varias redes. Además de acceder con los links habilitados, se pueden encontrar enlaces en la página www.cunorte.udg.mx 

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YouTube Internet Lunes 25 de enero de 2010 • Gaceta CUNorte

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CUNORTE

Aspecto actual del CUNorte en la plataforma ‘Second Life’, que servirá como herramienta alternativa en los procesos educativos / Ilustraciones: Cortesía de CTA

El CUNorte llega a los mundos virtuales para educar < VIENE DE LA PORTADA

En este mundo, cada persona crea un personaje llamado “avatar”, una representación propia. Dicho avatar puede ser dotado de emociones, vestimenta, estilo y modelar cada parte del cuerpo. “Uno puede estar contento, triste, dormido, sentado, y todo está creando un nuevo mercado para nuevas aplicaciones, entre ellas la educación”. El nuevo mercado creado en Second Life alcanza al grado de tener su propia moneda, el Linden Dólar, que se adquiere con tarjeta de crédito “y hay gente que vive de esto, de la venta de terrenos virtuales, crean ropa virtual, etc”, describió el coordinador. Sin embargo, para la vinculación con el Centro, lo que importa es el potencial educativo, por lo que desde 2009 los docentes Gabriel Solano, Ubaldo Macías, Fabricio Trujillo y Alejandro López han trabajado en este proyecto de tecnologías 4

virtuales emergentes. “Si CUNorte trabaja con estudiantes que acuden algunos días a la semana a clases y el resto del tiempo son actividades en línea, para muchas personas esta parte se les hace fría. Al permitir tener comportamientos, es una manera amigable de trabajar; las nuevas generaciones están habituadas, son nativos digitales, y realmente no ven un impedimento para aplicar estas cosas en su vida”. De este modo, se está trabajando en una conexión entre Second Life y Moodle por medio de un conector llamado Sloodle. “Desde Moodle podemos crear contenidos que se transmiten al mundo virtual y los estudiantes pueden hacer sus actividades en éste, reflejándose en la

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plataforma en línea. Los alumnos que ingresen al mundo virtual podrán hacer tareas y los contenidos y calificaciones los consultan desde Moodle”, dijo

López, quien ejemplificó posibles aplicaciones en Second Life como la creación de modelos de ADN, un motor, cómo funciona el intercambio de


CUNORTE

Arriba, la isla del CUNorte y algunos de sus vecinos. En la página anterior y en la parte baja, la misma isla en detalle

electrones, la óptica y experimentar con los avatars, no sólo lecturas y fotografías, como ya lo hacen algunas universidades del primer mundo. La isla de CUNorte en Second Life

Etapas del desarrollo de la réplica del Centro Universitario en el mundo virtual. Se prevé que el pruyecto esté funcional este mismo año

La presentación de la idea y los avances en el trabajo se dio por primera ocasión en el Encuentro entre Docentes, como parte de los cursos de formación antes del comienzo del ciclo 2009 B. De manera posterior, se adquirió un sitio en Second Life, porque se requiere la construcción del Centro Universitario en un espacio privado, pues su arquitectura es como la de una ciudad, con edificios, hospitales, escuelas, lugares de diversión, etc. La isla de CUNorte es de 256 X 256 metros, donde hay una réplica de los edificios en forma virtual. Luego se invitó a los alumnos de ingenierías a ingresar y de ese modo empezar con algunas clases ofreciendo la posibilidad de desarrollar contenidos aquí. “Cada alumno podrá desarrollar sus contenidos en forma plana o elegir la forma virtual y hacerlo con un sinfín de elementos que le dan características más reales”, señaló López.

El proyecto también se ha presentado en foros nacionales e internacionales y la propuesta ha resultado bien recibida. En breve se hará una presentación pública y una capacitación a los docentes del Centro. López agregó que la Universidad de Guadalajara, dentro del Plan de Desarrollo Institucional exige que se utilicen las nuevas tecnologías dentro del aula y fuera de ella, “estamos dando un avance significativo, como en otros aspectos que se llevan adelante en CUNorte como los pizarrones inteligentes, que permiten desarrollar contenidos multimedia e Internet” (el Centro ya cuenta con dichas pizarras en el cien por ciento de los salones). La capacitación es uno de los aspectos a considerar, pues el coordinador señaló que muchas veces los docentes son más resistentes a las nuevas tecnologías que los estudiantes, quienes se adaptan rápidamente. “Seguramente será interesante para la mayoría de los alumnos, y si les damos un espacio que simula la realidad, les interesará saber cómo se trabaja. Se necesita crear una cuenta, buscar la isla de CUNorte y los lleva al Centro Universitario virtual”. 

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CUNORTE

Coecytjal aprueba cuatro proyectos de académicos del Centro LEONARDO ROMERO. CON INFORMACIÓN DE RADIO UDEG COLOTLÁN

Cuatro propuestas presentadas por académicos del Centro Universitario fueron aprobadas para recibir apoyo de parte del Consejo Estatal de Ciencia y Tecnología de Jalisco (Coecytjal). Othoniel García, Daniel Ceballos, Carmen Jiménez y Noé González son los docentes que tendrán el apoyo para realizar sus investigaciones este 2010, sumando un total de un millón 70 mil pesos otorgados por el Consejo a este Centro. Teresa Prieto, coordinadora de Investigación y Posgrado del CUNorte, indicó que la aprobación de estos trabajos es un aliciente para los académicos para que sigan presentando proyectos que impacten en la región. Mejoras para el invernadero Othoniel García presentó el proyecto “El invernadero del Centro Universitario del Norte, un laboratorio para la enseñanza formativa en Agronegocios”, vinculado al área de infraestructura y con el cual se pretende conseguir equipo de calefacción y ventilación, pensando en un laboratorio de enseñanza, además de mejorar las condiciones de dicho espacio. En el invernadero se acondicionará un módulo de hidroponia (técnica en el que se omite el suelo y se usan otros sustratos), con el fin de tener un espacio dividido en dos: una fracción con este sistema y otra con cultivos en suelo, lo que permitirá comparar diversas situaciones. El invernadero cuenta con 1,200 metros cuadrados, sin embargo, requiere de más equipos para que funcione al 100 por ciento, dijo García. Actualmente se utiliza como laboratorio para reforzar materias de Agronegocios y algunas actividades con carreras como Nutrición. Otra de las metas planteadas con este proyecto es realizar un manual de producción para esta zona en cuanto a hidroponia, para tener referentes más cercanos para la producción. Separación de metales, cultura del reciclaje Daniel Ceballos presentó el trabajo “Im6

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y, aprovechando su permeabilidad, se hace la separación en diferentes bandejas, de acuerdo con las características de cada elemento. Ceballos destacó que algunos de los metales que pueden separarse son hierro, cobre y aluminio. “La preocupación es atendiendo a la problemática de la basura, pues hay materiales que tardan más de cien años en degradarse; el 10 por ciento de la basura está compuesta por metales Cultivo en el invernadero del CUNorte / Foto: Archivo. Cortesía de Othoniel García que pueden ser transplementación de magnetismo separador de formados en otros productos, ahorrando metales a través de imanes”, proyecto que energía, costos y contaminación”, afirmó. nació en la Feria de la Tecnología (donde los alumnos presentan trabajos cada fin de Evaluación del estado nutricio de semestre). adultos mayores El académico aclaró que él es asesor de El “Perfil nutricional de los adultos maeste emprendimiento, el que fue presenta- yores institucionalizados en el norte de do por un grupo de alumnos de Ingenie- Jalisco” es el tema de estudio de la acadéría en Electrónica e Informática. En este mica Carmen Jiménez, quien explicó que sentido, los estudiantes ya presentaron un la intención es evaluar la condición nutriprototipo funcional a escala. El proyecto mental de los adultos mayores institucioconsiste en pasar metales por una banda nalizados, es decir, que se encuentran en

Artesano realiza un mural piteado para el CUNorte YESSENIA BECERRA / MEDIOS UDEG NOTICIAS COLOTLÁN

Un maguey, un hombre torciendo pita, un alacrán, un charro y el templo de San Luis, entre otros elementos que caracterizan a Colotlán, son las imágenes que se verán en el mural piteado de dos metros 80 centímetros de alto, por cuatro metros 70 centímetros de largo, el cual se elabora para el Centro Universitario. El artesano que está trabajando en el mural, Mario Montoya, comentó respecto a la idea de crear esta obra: “En primer lugar, Colotlán es conocido nacionalmente por el piteado, pero desafortunadamente en ninguna institución tenemos algún objeto que haga alusión a la artesanía que hacemos; vemos por ejemplo cuadros de los hui-

choles, algunos murales, pero no tenemos nada alusivo al piteado; ahí es donde nace la propuesta que le hago al Rector para que le apostemos al piteado”. Las imágenes del mural comienzan con el proceso del torcido de la pita; aparece también un maguey y atrás un personaje español y otro indígena, haciendo alusión a la llegada de los españoles a México. “Vemos el templo de San Luis, que es muy representativo de Colotlán y a otra persona que está haciendo el terminado de un cinto piteado, y a una persona sentada que está bordando un cinto”, describió Montoya. El talabartero comentó que el trabajo llevará un tiempo más y habrá una persona apoyando con el torcido de la pita. 


CUNORTE asilos, pues a partir de visitas a estos sitios en la zona norte han detectado problemas que se derivan de una mala alimentación, siendo que se podrían evitar enfermedades y costos de atención. En este trabajo participarán además dos alumnos de Nutrición. Jiménez invitó a los estudiantes a que se involucren en proyectos de investigación así como en congresos. Destacó que muchas veces los alumnos desarrollan sus proyectos en el semestre y los dejan en ese punto, cuando estos pueden ampliarse y representar un buen trabajo de investigación. Disminución de anemia en preescolares Noé González comenzará con la implementación del trabajo “Suplementación de hierro en niños de edad preescolar mediante la fortificación de purés de frutas”, con la que se planea darle este alimento, “o una gelatina o helado o jugo como refrigerio a los niños, que será adicionado con hierro y vitamina C, la que mejora la absorción del hierro”, afirmó el investigador. La meta de este proyecto es disminuir 50 por ciento la presencia de anemia en los preescolares de Colotlán, dijo González. El jugo se le proporcionará a todos los niños, pero al inicio se requiere saber cuántos tienen anemia y volver a medirlo al final para conocer los resultados. La anemia tiene consecuencias no reversibles, incluso en el aprendizaje, dijo González. 

Comienzan su vida profesional LEONARDO ROMERO

Desde los días 21 y 22 de enero, quienes eran alumnos de Enfermería, Administración, Derecho y Psicología, ya son parte

de los egresados, al vivir las ceremonias de terminación de estudios de sus carreras. El rector del CUNorte, Alberto Castellanos, los felicitó por el esfuerzo que hicieron durante cuatro años. Recalcó que en la zona norte menos de diez por ciento de la población tienen la posibilidad de cursar una carrera universitaria, por lo que los ahora egresados son parte de un grupo privilegiado y también “nos toca cargar con más responsabilidad que los que no tienen esa posibilidad”, dijo Castellanos. 

El artista Mario Montoya junto a su obra / Foto: Gabriel Solano

Arriba, los recientemente licenciados en Administración (foto mayor) y en Derecho Abajo, egresadas de las carreras en Enfermería y Psicología / Fotos: Mary Carrera

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CUNORTE

Por segundo año consecutivo se realizará el programa Filex LAURA MARTÍNEZ / MEDIOS UDEG NOTICIAS COLOTLÁN

El Centro Universitario continuará con el Programa de Formación Internacional de Lenguas Extranjeras (Filex), herramienta para el aprovechamiento de los estudiantes en el transcurso de la carrera para un mejor desenvolvimiento en el idioma inglés. Claudia Herrera, responsable del programa Filex, informó que éste cuenta con seis niveles, con un total de 400 horas, además de que tiene un enfoque didáctico que permite que el estudiante practique situaciones reales con base en sus conocimientos previos. La documentación requerida para ingresar al programa es una constancia de estudios a los alumnos de primer ingre-

so y el kardex certificado para quienes cursan semestres avanzados. Un elemento esencial es que tengan disponibilidad para cursar el programa y firmar la carta compromiso que contiene los lineamientos específicos del mismo. “Este programa consta de una beca que les está otorgando el CUNorte con el compromiso de que ellos finalicen los seis niveles. En caso de que no concluyan o tengan que dejarlo por motivo personal, se les está pidiendo una cuota de recuperación de 850 pesos por nivel cursado”, afirmó Herrera. Filex es un programa comunicativo que promueve las cuatro habilidades del lenguaje: la comprensión lectora, la comprensión oral, expresión oral y expresión escrita. El nivel de aprendizaje que alcanzan los estudiantes se basa en la dedi-

Una alumna realiza el examen de ubicación en el año 2009 / Foto: Archivo. Omar Ruiz

cación con que lleven a cabo los tres cursos. “Estos talleres no son obligatorios, es decir, si yo considero que estoy mal en pronunciación o en escritura, ya depende del alumno que tenga interés. Los maestros son aparte tutores que los guían y los llevan por el

camino más correcto para que puedan aprender con mayor facilidad el idioma”. Los exámenes de ubicación se realizarán del 2 al 5 de febrero, y las inscripciones serán a partir del día 8 del mismo mes. Más información en el Centro de Autoacceso del CUNorte. 

Realizan trabajos de remodelación e inventario en la Biblioteca jar lo relativo a cada una de sus materias tengan un lugar un poco más privado del resto del ediDesde hace algunas seficio”, afirmó Fernando manas ha iniciado la segunde la Torre, coordinador da fase de un plan integral de Servicios Académide readecuación de espacios cos. De la Torre agregó en la Biblioteca para crear que el proyecto cumple un lugar más agradable con uno de los objetivos para la comunidad universide la administración del taria, en donde puedan desCUNorte, que es exploempeñar sus trabajos. tar cada espacio de la Los trabajos iniciaron con manera más adecuada. la sala de lectura informal, “En este espacio únihace diez meses, y ahora camente estamos hase acondiciona “un espacio blando de alrededor de para el acervo bibliográfico, 500 a 600 mil pesos. La de referencia, la cartografía, idea es cambiarle mobiplanos, desde información liario, la ubicación del del INEGI hasta cualquier material bibliográfico, otra que tengamos en el Avance actual de las obras / Foto: Leonardo Romero todas las texturas, la Centro Universitario. Estaprácticamente mos tratando de generar una y más formal para que los estu- iluminación; atmósfera un poco más privada diantes que acudan ahí a traba- lo único que se mantiene es la LAURA MARTÍNEZ / MEDIOS UDEG NOTICIAS COLOTLÁN

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estructura”, destacó el funcionario. Los trabajos se prolongarán aproximadamente tres semanas, ya que debe estar listo para el regreso a clases. Independientemente de la remodelación, De la Torre señaló que por lo menos tres veces al año se hace una inversión en el incremento del acervo bibliográfico y videográfico; la más reciente, cerca de 850 mil pesos durante la Feria Internacional del Libro, en libros y revistas. Acerca de la disponibilidad de libros en estos días, manifestó que no se está prestando servicio, ya que se están realizando trabajos de inventario. La disponibilidad del material será a la par de la apertura del espacio que ocupa la Biblioteca, una vez que se reanuden las clases en el Centro Universitario. 


COLUMNA

Cuadros de una Exposición Astronomía

COLABORACIÓN DEL DR. ALFONSO ISLAS ACADÉMICO DEL CUCBA Y DIVULGADOR DE LAS CIENCIAS; PARA RADIO UDEG COLOTLÁN Y GACETA CUNORTE

Adam Burrows, vicepresidente del Buró de Física y Astronomía del Consejo Nacional de Investigación de Estados Unidos, enfatiza los objetivos que la ciencia occidental se ha propuesto cumplir esta década, en esta disciplina apasionante. Determinar la naturaleza de la Materia Oscura que satura al Universo es una de las tareas pendientes, consideradas como fundamentales. Pero saber cómo el tenue gas y polvo estelar se convierte en estrellas densas y planetas como la Tierra, que es habitable, en toda la Galaxia, es otro asunto punzante que se piensa será resuelto por el año 2020. Lo anterior es posible, pero se tiene que priorizar y esto no es fácil. Las tecnologías del futuro inmediato serán inevitablemente más complicadas y caras. La Astronomía terrestre así como la Astronomía espacial, tendrán esta característica tecnológica, siempre y cuando, por las crisis económicas, se disponga de los presupuestos, que tienen que ser utilizados con creatividad y disponibilidad práctica para lograr los nue-

vos descubrimientos. Lo anterior es crítico, en el caso del telescopio espacial James Webb, por ser lanzado en 2014, tiene que soportar los mencionados recortes presupuestarios, por lo que tendrá que ser más barato y eficaz. Antes que termine 2010, el gobierno norteamericano deberá haber inte- Foto: morguefile.com grado con habilidad los proyectos factibles para poder cumplir los dos objetivos mencionados al inicio. Los astrónomos han sometido ya una avalancha de proyectos que intentan articular la ingeniería y la ciencia, que colectivamente requieren de unos espaciales. Además, se tienen 70 mil millones de dólares. que coordinar los esfuerzos púEsta cantidad excede de cuatro blicos y privados para construir a cinco veces lo que original- telescopios, de manera óptima, mente se tenía destinado para para que no se repitan entre la década, por lo que los comi- ellos, que no se dupliquen de tés de vigilancia están tratando manera inútil los esfuerzos. de hacer un balance entre los Esta es la era de oro de la Asproyectos grandes y pequeños tronomía. El potencial para lode observatorios terrestres y grar grandes descubrimientos

Determinar la naturaleza de la Materia Oscura que satura al Universo es una de las tareas pendientes es real, pero, como se ha dicho, se necesita una gran cantidad de dinero e inteligencia para el desarrollo de la Astronomía. La pregunta es, entonces, si la humanidad podrá superar el reto de comprender el Universo, por lo que las gestiones políticas que se tomen este y el próximo año son decisivas. 

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REGIÓN

Breves regionales MEDIOS UDEG NOTICIAS COLOTLÁN

Médicos y enfermeras obtienen 600 mil pesos para investigación

Montones de ayuda para los habitantes de las comindades indígenas / Foto: Alicia Blanco

Trasladan ropa, cobijas y alimentos a comunidades afectadas por nevada YESSENIA BECERRA / MEDIOS UDEG NOTICIAS COLOTLÁN

Ochocientos kilogramos de alimento y 150 de ropa fueron enviados el 17 de enero a Nueva Colonia y Pueblo Nuevo, comunidades indígenas afectadas por la nevada del día 15. Estos insumos fueron recolectados por parte de instituciones como el Banco de Alimentos y el CUNorte. A partir de esa fecha, la recolección continuó, y el 22 de enero se habían recabado 36 bultos más con ropa y cobijas, que también serán trasladados a la zona. Con respecto a la primera entrega de productos, Olivia Vázquez, directora del Banco de Alimentos de Colotlán, comentó: “Se entregaron ropa y alimentos: brócoli, frijol, lenteja, avena y soya. Para nosotros es muy satisfactorio poder contribuir a esta causa que todos los jaliscienses, especialmente de la zona norte, debemos de ayudar a nuestros hermanos 10

indígenas. También enviamos una cantidad muy grande de ropa que a nosotros nos habían donado”. Durante el sábado 16 de enero, personal de Protección Civil del Estado, a bordo de un helicóptero prestado por parte de Seguridad Pública de Zapopan, recorrieron algunas comunidades indígenas con el objetivo de diagnosticar los lugares más afectados por la nevada. Al respecto, el médico y docente del CUNorte, Alejandro Morales, quien apoyó en el traslado de insumos, dijo que las áreas más afectadas fueron Nueva Colonia y Pueblo Nuevo, además de otras zonas altas. Agregó que el día sábado 16 todavía había una capa de hielo de alrededor de diez a doce centímetros en estos sitios. Después del diagnóstico que realizó Protección Civil en la zona indígena, se comenzaron a entregar cobijas para las familias que resultaron afectadas por el frío y la nieve. 

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Quince profesionales de la salud de la región norte obtuvieron un recurso de 600 mil pesos por parte del Coecytjal para realizar la investigación titulada “Información de los habitantes del norte de Jalisco acerca de la influenza AH1N1: fortalezas y debilidades para afrontarla”, afirmó Alejandro Morales, médico epidemiólogo y docente del CUNorte, integrante del equipo que presentó el proyecto. Por concluir, obras que dejó la administración 2007-2009 El libramiento Acaponeta y la carretera que va de Las Golondrinas hacia El Carrizal, son obras que iniciaron en la administración anterior y que concluirán en un periodo de tres semanas, en el caso del libramiento, y en seis para la carretera. Por otra parte, se ha asignado un recurso para obra pública a nivel federal, con lo que se pretende dar continuidad a trabajos, además de un monto para dar mantenimiento al boulevard en su totalidad, incluida la colocación de semáforos, informó Alexis Zavaleta, director de Obras Públicas. Informa Semades sobre la segunda etapa del programa de separación de residuos La Semades advirtió a los directores de ecología de la región sobre la segunda etapa del programa de separación de residuos, en la que todos los municipios deberán contar con centros de acopio para la

basura inorgánica y capacitar a la ciudadanía para hacer composta, afirmó el subdelegado regional de dicha dependencia. Además, se deben buscar estrategias para que los habitantes de la zona aprendan o recuerden cómo separar los residuos. Mientras tanto, con el fin de promover la separación de los residuos, los directores de ecología de Chimaltitán, Mezquitic, San Martín, Santa María, Totatiche y Bolaños, planean acudir a las escuelas para enseñar a los niños cómo separarlos, y que estos a su vez lo transmitan a sus padres, además de hacer talleres para la ciudadanía. No habrá consecuencias graves para agricultores y ganaderos después de la nevada Francisco Javier Rodríguez, jefe de distrito de Desarrollo Rural de la Sagarpa, dijo que no se ha reportado ningún siniestro después de la nevada en cuanto a ganadería y agricultura en los diez municipios, y cree que no habrá consecuencias graves. Comentó que se cuenta con un programa emergente para invierno, el que apoya a los agricultores con semilla. Por su parte, el director de Seguridad Pública dijo que durante la nevada y después de ésta no se presentó ningún accidente en Colotlán ni sus alrededores, a pesar de la falta de información que se tiene con respecto a estas situaciones. La Secretaría de Planeación estatal realizará una consulta La Secretaría de Planeación del Estado realizará una consulta ciudadana para elaborar el Plan de Desarrollo Jalisco 2030. Se preguntarán los principales problemas de la pobla-


CULTURA

Noticias Interplanetarias LEONARDO ROMERO. BASADO EN UNA COLABORACIÓN DEL INSTITUTO DE ASTRONOMÍA Y METEOROLOGÍA (IAM) PARA RADIO UDEG COLOTLÁN Y GACETA CUNORTE

Las guerras por el agua Las batallas por el líquido vital no son algo nuevo, pero podrían darse con más asiduidad si se siguen sobreexplotando los recursos por parte de los seres humanos, manifestó Rubén Bautista, investigar del Instituto de Astronomía y Meteorología (IAM) de la UdeG. El agua es un recurso renovable, siempre retorna, pero sus periodos van de cien, a cien mil años, demasiado amplios para una persona, agregó el experto. Bautista explicó que lo “potable” del agua es una definición muy local; las sales disueltas son las que le dan el sabor local, e incluso sucede que las personas que resistieron un bloque de bacterias logran sobrevivir al líquido local, y otros sufren enfermedades porque no tienen los anticuerpos necesarios.

ción así como las propuestas para solucionarlos. Vuelve el tráiler de la ciencia El 19 de enero regresó el Tráiler de la Ciencia y la Tecnología, espacio para difundir el conocimiento científico al público interesado, además de poner en práctica experimentos demostrativos a los asistentes. En esta etapa se mostrarán nuevos experimentos, diferentes a los que se expusieron antes de vacaciones. Comienza el cobro del Predial La Dirección de Impuestos Inmobiliarios y Catastro, a cargo de José Luis Haro Romero, informó que desde el 26 de ene-

Las guerras por el agua, dijo el académico, incluso se dan en la República Mexicana: “las hemos tenido, o varios intentos. Jalisco no quiere construir una presa porque su destino principal (del agua) sería Guanajuato y eso no le parece a los jaliscienses, a pesar de que el agua es un recurso federal, no estatal”. Cuando hay escasez está en juego la vida “y las guerras han sido siempre por supervivencia. Las guerras por agua serán más comunes porque cada vez abusamos más del agua potable”, afirmó. Afortunadamente, la técnica para quitar la sal al agua ha avanzado, “pero imaginémonos traer agua de las costas de Jalisco a la región, venciendo la altura sobre el nivel del mar, ¿quién lo va a pagar? Si la gente está dispuesta a pagar por lo que cuesta, no habría abuso, habría uso responsable”, concluyó. 

Detalles de Óleo / Fotos: Cortesía de Javier Cortez

Se retoman las exposiciones en Casa Hidalgo El 4 de febrero, Casa Hidalgo abre sus puertas a una nueva exposición, la primera de 2010, en la que se mostrarán diferentes técnicas sobre vinil. Javier Cortez será el artista responsable de la exhibición, quien nació en Jerez, Zacatecas, en 1965 y estudió en la Escuela Nacional de Artes Plás-

ticas, además de haber tomado varios cursos y diplomados. Sus obras se han presentado en su estado natal, en Jalisco y Saltillo, además de haber participado en muestras colectivas. Sus obras podrán apreciarse en Casa Hidalgo, a partir del 4 de febrero, a las 19:00 horas, momento en que se inaugurará la exposición. 

ro se recibe el pago al impuesto del predial. Haro mencionó que en lo que resta del mes de enero y todo el mes de febrero se hará un descuento de 15 por ciento y, en marzo y abril, 5 por ciento. El Movimiento Ciudadano debatió sobre la inseguridad Miembros del Movimiento Ciudadano del Norte de Jalisco compartieron opiniones acerca de la inseguridad y la necesidad de tener equipo adecuado para pronosticar situaciones de riesgo, además de la importancia de contar con personal capacitado para actuar en eventos como la nevada del 15 de enero.  Lunes 25 de enero de 2010 • Gaceta CUNorte

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Interior de la cabina de transmisiones de la Radio UdeG Colotlán / Foto: Leonardo Romero

Seleccionó ICFJ a Radio UdeG Colotlán como sede del curso de Radio Comunitaria Digital ALBERTO SPILLER / WWW.UDG.MX

Radio UdeG en Colotlán es una de las cinco estaciones de América Latina seleccionadas por el Centro Internacional para Periodistas de Washington –ICFJ en su sigla en inglés- como sede de la segunda parte del curso sobre Radio Comunitaria Digital, a raíz de una primera etapa que se llevó a cabo en la capital norteamericana, en que 18 periodistas, procedentes de radios comunitarias e hispanas tanto de América Latina como de Estados Unidos, recibieron una capacitación sobre radio digital en la sede del ICFJ. Entre ellos participó Francisco Vázquez, periodista y colaborador de Radio UdeG, quien, junto con cuatro homólogos latinoamericanos y cinco norteamericanos, fue seleccionado para dar seguimiento al curso en la estación en que desempeña su labor radiofónica. “Esta capacitación se dirige a radios que se encuentran en comunidades pequeñas de América Latina o que atienden a un segmento muy específico o muy alternativo en Estados Unidos, sobre todo grupos Gaceta CUNorte • Lunes 25 de enero de 2010

de migrantes hispanos”, explicó Vázquez Mendoza, quien agregó que el objetivo es capacitar a la gente que hace este tipo de radio, sobre todo para que incorporen en su trabajo las herramientas tecnológicas y digitales. Asimismo, el periodista comentó que los contenidos del curso abarcan elementos básicos del periodismo, pues “como en la primera etapa de la capacitación, en que nos sacaron a la calle para producir notas, también en Colotlán va a ser lo mismo, en este ejercicio, los capacitadores hacen énfasis en cómo buscar la nota y en cómo hacerla mejor utilizando herramientas digitales, por ejemplo en este caso, te explican qué otros elementos, ruidos o sonidos ambiente recoger para hacerla más atractiva”. En esta segunda etapa, se capacitará a todo el personal de las radios elegidas, mismas que, durante el proceso de selección, tuvieron que enviar al ICFJ producciones de las transmisiones que realizan, las que fueron evaluadas junto con una entrevista a los periodistas y al trabajo que los mismos realizaron en Washington.

El curso inicia el 8 de febrero, y tendrá una duración de tres días. “El capacitador, que en el caso de Colotlán es Jesse Hardman, que ya tiene experiencia de radio comunitaria en Perú y Sri Lanka, llega el día 7 para recorrer y conocer la zona y los lugares, en aras de determinar a donde sacar a los reporteros”, explicó Vázquez Mendoza. Sin embargo, el ICFJ, previo a la capacitación, ya solicitó información para tener una panorámica de la radio, a través de una encuesta en que se pedían datos como el número de personas que trabajan en la emisora, qué tipo de herramientas digitales utilizan, y cuál es el radio que alcanza su señal, por ejemplo. Finalmente, cabe señalar que además de la estación regional de Red Radio Universidad de Guadalajara en Colotlán, para América Latina fueron seleccionadas dos emisoras de Guatemala, una de El Salvador y otra de Ecuador. En cambio para EE.UU., destacan las radios comunitarias de California, de Oregón y de Chicago, que se dirigen a la población migrante latina de esos estados norteamericanos. 

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que otorgó el estándar de acreditación a las licenciaturas en Administración y Contaduría del Centro Universitario, hasta el 10 de noviembre...