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LUNES 9

ACADÉMICA. Durante los pasados 5 y 6 de marzo se realizó la jornada “Mujeres en Diálogo” en el CUNorte, dentro del marco del Día Internacional de la Mujer.

de marzo de 2009 año 3, número 27 Edición electrónica

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Se reúnen los especialistas Lista la cuarta edición del Encuentro de Especialistas de la Región Este año el “Tenamaztle” será para Phil Weigand

Foto: Omar Ruiz

LEONARDO ROMERO

Se cierra el primer trimestre del año y llega una de las actividades que se ha vuelto referencia para el CUNorte: el Encuentro de Especialistas de la Región Norte de Jalisco y Sur de Zacatecas, que alcanza su cuarta edición. De la misma forma, también se hará entrega por tercera ocasión del reconocimiento Tenamaztle, que esta vez se le otorgará al académico e

investigador Dr. Phil C. Weigand, asiduo participante de esta actividad. El Encuentro es un espacio abierto a todas las personas interesadas en el análisis de la región norte de Jalisco y sur de Zacatecas y pueden participar particulares y organizaciones públicas y privadas, las organizaciones no gubernamentales, los gobiernos municipales, los académicos, periodistas, artistas, profesionistas, artesanos y cualquier persona que quiera

compartir su visión de las regiones norte de Jalisco y sur de Zacatecas, así como fomentar la reflexión y el diálogo con los asistentes. La actividad estará dividida en cuatro mesas de trabajo: Cultura y Sociedad; Bienestar y Sustentabilidad; Desarrollo Económico, Productivo y Tecnológico, y Crónicas de la Región Norte de Jalisco. PASA A LA PÁGINA 3 >


difusion@cunorte.udg.mx Envíanos información con 15 días de anticipación a la fecha en que ocurrirá, con nombre de la actividad, hora, lugar y teléfono o correo para informes, y se publicará en la próxima edición de la Gaceta.

Editorial

EXTRACTO DE LAS PALABRAS DEL RECTOR ALBERTO CASTELLANOS EN MEDIOS UDEG COLOTLÁN EL 5 DE MARZO

Las luchas que han tenido que ver con las mujeres por tener los mismos derechos que el hombre se trasladan a la Antigua Grecia, cuando una mujer llamada Lisístrata inició una huelga sexual contra los hombres para poner fin a la guerra. Posteriormente, hay otro capítulo en la Revolución Francesa, cuando las mujeres en París marcharon hacia Versalles exigiendo su derecho al voto y pidiendo libertad, igualdad y fraternidad. Asimismo, a inicios del siglo XX, el Partido Socialista de Estados Unidos establece, en 1909, el último domingo de febrero para celebrar el Día Internacional de la Mujer. Después, en 1910, en la Internacional Socialista de Copenhague se propone establecer un Día Internacional de la Mujer y se empieza a celebrar en 1911, el 9 de marzo. Sin embargo, una semana después, el 25 de marzo hubo un trágico incendio de la fábrica Triangle en la ciudad de Nueva York, murieron más de 140 jóvenes trabajadores, la mayoría inmigrantes italianas y judías, y se empieza a hablar del Día de la Mujer Trabajadora.

A los dos años, en 1913, en Rusia las mujeres celebraron su primer Día Internacional de la Mujer, tomaron el último domingo de febrero en el marco de los movimientos en pro de la paz que surgieron en vísperas de la Primera Guerra Mundial. En 1917, las rusas eligieron otra vez esta fecha para declararse en huelga en demanda de pan y paz, como reacción ante los dos millones de soldados rusos muertos en la Guerra, lo que trajo la caída del Zar y el derecho a voto de las mujeres. No es hasta 1945 cuando la Organización de las Naciones Unidas (ONU) firma en San Francisco el primer acuerdo internacional que proclama que la igualdad de los sexos es un derecho humano fundamental. Después de cien años, de 1909 que se propone el Día Internacional de la Mujer hasta la fecha, no podemos decir que aparte del voto, las mujeres ya consiguieron la igualdad buscada. A pesar de las acciones afirmativas que se han establecido para que las mujeres puedan ocupar un porcentaje de posiciones en ayuntamientos, en los congresos, así como en los partidos políticos, los hom-

bres nos la seguimos ingeniando para que, en lo general, esas posiciones sean ocupadas por las esposas, hijas o novias de los políticos. Las mujeres siguen padeciendo discriminación y acoso en el ámbito laboral, además, hoy en día muchísimas de ellas tienen que trabajar para poder sobrevivir, lo que no las exime de llegar a trabajar a sus hogares otra jornada de cuatro o cinco horas al día, sin paga, y en muchas ocasiones sin la menor comprensión del resto de la familia. Las principales quejas que se siguen recibiendo en los institutos de la mujer tienen que ver con el maltrato y la violencia intrafamiliar. Hay muchísimo que hacer todavía. Hoy más que nunca esta fecha debe de conmemorarse e involucrar a todo mundo. Es fundamental que sigamos trabajando por la igualdad de derecho entre ambos sexos, pero además, como lo señala un documento de la ONU, tenemos que reconocer que no puede hallarse una solución duradera a los problemas económicos, sociales y políticos más acuciantes de la sociedad

sin la cabal participación y plena habilitación de las mujeres en el mundo. En el equipo de trabajo del Centro Universitario hay muchas mujeres ocupando posiciones directivas; en el CUNorte, un 60-40 es la proporción de mujeres y hombres, como en toda la región. El fenómeno de la migración deja a muchas mujeres sin muchas posibilidades y una opción importante para ellas es estudiar, y de ahí que se refleje su número en el Centro. Las mujeres deben jugar un papel cada vez más emprendedor, tiene que ayudar a que esta región salga adelante, pero también deben tener un papel como ciudadanas: tienen que exigir más de sus gobiernos, tienen que organizarse mejor, tienen que salir a la calle si hay necesidad para exigir a cada una de las personas que cumple una responsabilidad en los distintos niveles de gobierno y eso les pueda generar mejores condiciones y, sobre todo, tienen que pelear porque se erradique la discriminación y la violencia intrafamiliar, problemas que considero graves en esta región. 

DIRECTORIO UNIVERSIDAD DE GUADALAJARA ● Rector General Sustituto. Dr. Marco Antonio Cortés Guardado. Vicerrector Ejecutivo. Dr. Miguel Ángel Navarro Navarro. Secretario General. Lic. José Alfredo Peña Ramos. CENTRO UNIVERSITARIO DEL NORTE ● Rector. Mtro. José Alberto Castellanos Gutiérrez. Secretario Académico. Mtro. José Alberto Becerra Santiago. Secretario Administrativo. Mtro. José David Flores Ureña. Coordinador de Extensión. Mtro. Omar Alejandro Ruiz Gutiérrez. CONSEJO EDITORIAL ● Mtro. José Alberto Castellanos Gutiérrez, Mtro. José Alberto Becerra Santiago, Mtro. Omar Alejandro Ruiz Gutiérrez, Lic. Francisco Vázquez Mendoza, Lic. Alfredo Leonardo Romero Sánchez. EDITOR ● Lic. Alfredo Leonardo Romero Sánchez DIAGRAMACIÓN Y DISEÑO ● Lic. Raúl Armando González Fregoso. DISEÑO ● José Soto.

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Gaceta CUNorte │ Lunes 9 de marzo de 2009

CUNORTE

Se firma convenio con universidad y red de enseñanza brasileños y Veterinarias; Lenguas y Artes, y Tecnólogos. La misión institucional de la Universidad de la Anhanguera es “Promover la enseñanza de forma eficiente, con la calidad necesaria para el buen desempeño de fu-

Institucional está en el hecho de colocar la enseñanza superior en función del proyecLa visita de Luiz Flávio Gomes para ser to de vida del alumno”. uno de los expositores de la I Jornada InAdemás, la Universidad de la Anhanternacional de Actualización Jurídica en el guera, que recientemente se fusionó con la CUNorte, también trajo conRede de Ensino Luiz Flávio sigo la firma de un convenio Gomes, pasó a ser la primecon instituciones vinculadas ra red de América Latina en al catedrático brasileño. enseñanza a distancia por el El 27 de febrero se conmétodo telepresencial, con cretó la firma de un conveel mayor índice de aprobanio general entre este Centro ción de Brasil, con 120 mil Universitario, la Universidad aprobados en concursos púde la Anhanguera y la Red blicos. de Enseñanza Telepresencial Después de la fusión, la Luiz Flávio Gomes de São Universidad de la AnhanPaulo, Brasil. guera, cumpliendo su misión El Secretario General de de democratización de la enla UdeG, José Alfredo Peña, señanza, pasó a contar con y el rector del CUNorte, Almás de 220 mil alumnos y berto Castellanos, hicieron está presente en más de 372 entrega del documento marunidades en todo Brasil. co del convenio firmado por Con este convenio se preel Rector General, Marco Anvé la colaboración en activitonio Cortés, a Luiz Flávio dades docentes, de difusión Gomes, director principal de cultural y en proyectos de la Red de Enseñanza Telepre- Por la izquierda: Alberto Castellanos, Luiz Flávio Gomes y Alfredo Peña / Foto: Jesús Quintana investigación, para fortalesencial LFG. cer las relaciones y obtener Esta universidad brasileña ofrece cur- turas actividades profesionales de los edu- el máximo rendimiento de los recursos husos en las áreas de: Ciencias Socialmente candos, para que, de forma competente y manos y materiales que cada una posee. EsAplicables; Ciencias Médicas y de Salud; ética, puedan desarrollar sus proyectos de tas actividades se concentrarán, por medio Ingeniería y Computación; Ciencias Mate- vida como ciudadanos conscientes de sus de instrumentos propios, especialmente en máticas y Naturales; Ciencias Biológicas; derechos, deberes y responsabilidades so- los campos de información concerniente a Ciencias Humanas; Ciencias Agronómicas ciales. El carácter innovador de la Misión planes de estudios, administración y planificación docente; intercambio de material bibliográfico y didáctico; morada de docentes e investigadores por periodos determinados con el propósito de dar conferencias, participar de cursos y el desarrollo < VIENE DE LA PORTADA desarrollo productivo, creación e imple- de programas de docencia comunes; realiLa mesa de Cultura y Sociedad se centra mentación tecnológica, participación gu- zación conjunta de estudios y proyectos de en el análisis y diálogo entre especialistas bernamental y social y vinculación empre- investigación en temas de interés común; de las ciencias sociales y áreas afines. Los sa-universidad-gobierno. asistencia de graduados en actividades de ejes temáticos engloban aspectos como: diFinalmente, en Cronistas de la Zona posgraduación; participación de estudianversidad cultural, migración, religión, pa- Norte de Jalisco y Sur de Zacatecas las par- tes en programas complementarios; orgatrimonio cultural, estudios jurídicos, parti- ticipaciones consideradas podrán referirse nización de actividades de posgraduación cipación política y social. a: la diversidad cultural, migración, mani- y de extensión universitaria sobre temas de En el eje de Bienestar y Sustentabilidad festaciones artísticas y culturales, prácticas interés común. las participaciones se enmarcan en: ecolo- religiosas, turismo, arquitectura y urbanisDe manera específica, el CUNorte tiene gía, educación, psicología y bienestar y de- mo, participación política y social. planeado desarrollar un Posgrado Latinosarrollo sustentable. La información completa está disponi- americano de Derecho Penal, una revista En la mesa de Desarrollo Económico, ble en www.cunorte.udg.mx/encuentro. electrónica de Ciencias Criminalísticas y Productivo y Tecnológico se contemplan Para datos complementarios, comunicarse un Congreso Latinoamericano de Derecho, asuntos como: el entorno económico, al correo: claudioc@cunorte.udg.mx.  en enero del 2010. 

JESÚS QUINTANA

Se reúnen los especialistas por cuarta vez

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difusion@cunorte.udg.mx Envíanos información con 15 días de anticipación a la fecha en que ocurrirá, con nombre de la actividad, hora, lugar y teléfono o correo para informes, y se publicará en la próxima edición de la Gaceta.

Editorial

EXTRACTO DE LAS PALABRAS DEL RECTOR ALBERTO CASTELLANOS EN MEDIOS UDEG COLOTLÁN EL 5 DE MARZO

Las luchas que han tenido que ver con las mujeres por tener los mismos derechos que el hombre se trasladan a la Antigua Grecia, cuando una mujer llamada Lisístrata inició una huelga sexual contra los hombres para poner fin a la guerra. Posteriormente, hay otro capítulo en la Revolución Francesa, cuando las mujeres en París marcharon hacia Versalles exigiendo su derecho al voto y pidiendo libertad, igualdad y fraternidad. Asimismo, a inicios del siglo XX, el Partido Socialista de Estados Unidos establece, en 1909, el último domingo de febrero para celebrar el Día Internacional de la Mujer. Después, en 1910, en la Internacional Socialista de Copenhague se propone establecer un Día Internacional de la Mujer y se empieza a celebrar en 1911, el 9 de marzo. Sin embargo, una semana después, el 25 de marzo hubo un trágico incendio de la fábrica Triangle en la ciudad de Nueva York, murieron más de 140 jóvenes trabajadores, la mayoría inmigrantes italianas y judías, y se empieza a hablar del Día de la Mujer Trabajadora.

A los dos años, en 1913, en Rusia las mujeres celebraron su primer Día Internacional de la Mujer, tomaron el último domingo de febrero en el marco de los movimientos en pro de la paz que surgieron en vísperas de la Primera Guerra Mundial. En 1917, las rusas eligieron otra vez esta fecha para declararse en huelga en demanda de pan y paz, como reacción ante los dos millones de soldados rusos muertos en la Guerra, lo que trajo la caída del Zar y el derecho a voto de las mujeres. No es hasta 1945 cuando la Organización de las Naciones Unidas (ONU) firma en San Francisco el primer acuerdo internacional que proclama que la igualdad de los sexos es un derecho humano fundamental. Después de cien años, de 1909 que se propone el Día Internacional de la Mujer hasta la fecha, no podemos decir que aparte del voto, las mujeres ya consiguieron la igualdad buscada. A pesar de las acciones afirmativas que se han establecido para que las mujeres puedan ocupar un porcentaje de posiciones en ayuntamientos, en los congresos, así como en los partidos políticos, los hom-

bres nos la seguimos ingeniando para que, en lo general, esas posiciones sean ocupadas por las esposas, hijas o novias de los políticos. Las mujeres siguen padeciendo discriminación y acoso en el ámbito laboral, además, hoy en día muchísimas de ellas tienen que trabajar para poder sobrevivir, lo que no las exime de llegar a trabajar a sus hogares otra jornada de cuatro o cinco horas al día, sin paga, y en muchas ocasiones sin la menor comprensión del resto de la familia. Las principales quejas que se siguen recibiendo en los institutos de la mujer tienen que ver con el maltrato y la violencia intrafamiliar. Hay muchísimo que hacer todavía. Hoy más que nunca esta fecha debe de conmemorarse e involucrar a todo mundo. Es fundamental que sigamos trabajando por la igualdad de derecho entre ambos sexos, pero además, como lo señala un documento de la ONU, tenemos que reconocer que no puede hallarse una solución duradera a los problemas económicos, sociales y políticos más acuciantes de la sociedad

sin la cabal participación y plena habilitación de las mujeres en el mundo. En el equipo de trabajo del Centro Universitario hay muchas mujeres ocupando posiciones directivas; en el CUNorte, un 60-40 es la proporción de mujeres y hombres, como en toda la región. El fenómeno de la migración deja a muchas mujeres sin muchas posibilidades y una opción importante para ellas es estudiar, y de ahí que se refleje su número en el Centro. Las mujeres deben jugar un papel cada vez más emprendedor, tiene que ayudar a que esta región salga adelante, pero también deben tener un papel como ciudadanas: tienen que exigir más de sus gobiernos, tienen que organizarse mejor, tienen que salir a la calle si hay necesidad para exigir a cada una de las personas que cumple una responsabilidad en los distintos niveles de gobierno y eso les pueda generar mejores condiciones y, sobre todo, tienen que pelear porque se erradique la discriminación y la violencia intrafamiliar, problemas que considero graves en esta región. 

DIRECTORIO UNIVERSIDAD DE GUADALAJARA ● Rector General Sustituto. Dr. Marco Antonio Cortés Guardado. Vicerrector Ejecutivo. Dr. Miguel Ángel Navarro Navarro. Secretario General. Lic. José Alfredo Peña Ramos. CENTRO UNIVERSITARIO DEL NORTE ● Rector. Mtro. José Alberto Castellanos Gutiérrez. Secretario Académico. Mtro. José Alberto Becerra Santiago. Secretario Administrativo. Mtro. José David Flores Ureña. Coordinador de Extensión. Mtro. Omar Alejandro Ruiz Gutiérrez. CONSEJO EDITORIAL ● Mtro. José Alberto Castellanos Gutiérrez, Mtro. José Alberto Becerra Santiago, Mtro. Omar Alejandro Ruiz Gutiérrez, Lic. Francisco Vázquez Mendoza, Lic. Alfredo Leonardo Romero Sánchez. EDITOR ● Lic. Alfredo Leonardo Romero Sánchez DIAGRAMACIÓN Y DISEÑO ● Lic. Raúl Armando González Fregoso. DISEÑO ● José Soto.

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Se firma convenio con universidad y red de enseñanza brasileños y Veterinarias; Lenguas y Artes, y Tecnólogos. La misión institucional de la Universidad de la Anhanguera es “Promover la enseñanza de forma eficiente, con la calidad necesaria para el buen desempeño de fu-

Institucional está en el hecho de colocar la enseñanza superior en función del proyecLa visita de Luiz Flávio Gomes para ser to de vida del alumno”. uno de los expositores de la I Jornada InAdemás, la Universidad de la Anhanternacional de Actualización Jurídica en el guera, que recientemente se fusionó con la CUNorte, también trajo conRede de Ensino Luiz Flávio sigo la firma de un convenio Gomes, pasó a ser la primecon instituciones vinculadas ra red de América Latina en al catedrático brasileño. enseñanza a distancia por el El 27 de febrero se conmétodo telepresencial, con cretó la firma de un conveel mayor índice de aprobanio general entre este Centro ción de Brasil, con 120 mil Universitario, la Universidad aprobados en concursos púde la Anhanguera y la Red blicos. de Enseñanza Telepresencial Después de la fusión, la Luiz Flávio Gomes de São Universidad de la AnhanPaulo, Brasil. guera, cumpliendo su misión El Secretario General de de democratización de la enla UdeG, José Alfredo Peña, señanza, pasó a contar con y el rector del CUNorte, Almás de 220 mil alumnos y berto Castellanos, hicieron está presente en más de 372 entrega del documento marunidades en todo Brasil. co del convenio firmado por Con este convenio se preel Rector General, Marco Anvé la colaboración en activitonio Cortés, a Luiz Flávio dades docentes, de difusión Gomes, director principal de cultural y en proyectos de la Red de Enseñanza Telepre- Por la izquierda: Alberto Castellanos, Luiz Flávio Gomes y Alfredo Peña / Foto: Jesús Quintana investigación, para fortalesencial LFG. cer las relaciones y obtener Esta universidad brasileña ofrece cur- turas actividades profesionales de los edu- el máximo rendimiento de los recursos husos en las áreas de: Ciencias Socialmente candos, para que, de forma competente y manos y materiales que cada una posee. EsAplicables; Ciencias Médicas y de Salud; ética, puedan desarrollar sus proyectos de tas actividades se concentrarán, por medio Ingeniería y Computación; Ciencias Mate- vida como ciudadanos conscientes de sus de instrumentos propios, especialmente en máticas y Naturales; Ciencias Biológicas; derechos, deberes y responsabilidades so- los campos de información concerniente a Ciencias Humanas; Ciencias Agronómicas ciales. El carácter innovador de la Misión planes de estudios, administración y planificación docente; intercambio de material bibliográfico y didáctico; morada de docentes e investigadores por periodos determinados con el propósito de dar conferencias, participar de cursos y el desarrollo < VIENE DE LA PORTADA desarrollo productivo, creación e imple- de programas de docencia comunes; realiLa mesa de Cultura y Sociedad se centra mentación tecnológica, participación gu- zación conjunta de estudios y proyectos de en el análisis y diálogo entre especialistas bernamental y social y vinculación empre- investigación en temas de interés común; de las ciencias sociales y áreas afines. Los sa-universidad-gobierno. asistencia de graduados en actividades de ejes temáticos engloban aspectos como: diFinalmente, en Cronistas de la Zona posgraduación; participación de estudianversidad cultural, migración, religión, pa- Norte de Jalisco y Sur de Zacatecas las par- tes en programas complementarios; orgatrimonio cultural, estudios jurídicos, parti- ticipaciones consideradas podrán referirse nización de actividades de posgraduación cipación política y social. a: la diversidad cultural, migración, mani- y de extensión universitaria sobre temas de En el eje de Bienestar y Sustentabilidad festaciones artísticas y culturales, prácticas interés común. las participaciones se enmarcan en: ecolo- religiosas, turismo, arquitectura y urbanisDe manera específica, el CUNorte tiene gía, educación, psicología y bienestar y de- mo, participación política y social. planeado desarrollar un Posgrado Latinosarrollo sustentable. La información completa está disponi- americano de Derecho Penal, una revista En la mesa de Desarrollo Económico, ble en www.cunorte.udg.mx/encuentro. electrónica de Ciencias Criminalísticas y Productivo y Tecnológico se contemplan Para datos complementarios, comunicarse un Congreso Latinoamericano de Derecho, asuntos como: el entorno económico, al correo: claudioc@cunorte.udg.mx.  en enero del 2010. 

JESÚS QUINTANA

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CUNORTE

ACADÉMICA

Nuevas tecnologías, educación y Derecho

El hombre no puede ser enemigo del hombre

MARCO ANTONIO MARTÍNEZ

LEONARDO ROMERO

En el marco de la I Jornada Internacional de Actualización Jurídica, 17 docentes de la Academia de Derecho y Justicia, del Departamento de Cultura, Justicia y Democracia del CUNorte tuvieron la oportunidad de intercambiar conocimientos y experiencias de trabajo con el doctor Luiz Flávio Gomes, en sesión de trabajo celebrada el día 24 de febrero. Entre los puntos a tratar, estuvo el referente a la importancia de aprovechar las bondades de la educación a distancia para cubrir necesidades de contextos particulares, como lo es el caso de Brasil y de la Zona Norte del Estado de Jalisco, donde por lo amplio del territorio y disperso de la población, es necesario hacer llegar el conocimiento a todos los rincones posibles por medio de las nuevas tecnologías, lo que se ha logrado en los últimos años, en aquel país, por medio de la televisión satelital y en nuestra región por medio de la Internet, lo que sin duda ha representado la oportunidad de expandir los servicios educativos a lugares y personas que jamás podrían acceder a ellos de manera tradicional, haciendo hincapié en que la calidad de la educación no está sujeta a discusión, pues los resultados obtenidos son óptimos en ambos casos. Por otro lado, también se abordó el tema de los derechos humanos en el ámbito internacional, y con ello la necesidad de dar a conocer a los alumnos de la Licenciatura en Derecho la importancia de conocer los tribunales internacionales, como es el caso de la Corte Interamericana de Derechos Humanos, la legislación que rige al exterior de los países, y los tratados entre naciones, lo anterior, a la par de las leyes de cada país, con lo cual se tendrá un panorama y campo de acción más amplio para el ejercicio de la vida profesional. A la sesión asistieron: José de Jesús Quintana, director de la División de Cultura y Sociedad; Sergio Manuel Jáuregui, juez mixto de Primera Instancia del Décimo Tercer Partido Judicial del Estado de Jalisco, y Juan Manuel Vargas, delegado regional de la Zona Norte 1. 

Hay que rescatar los valores que nos permiten vivir con tolerancia, con un mínimo de seguridad, pero para eso no podemos ver al otro como enemigo. Esta situación parte de dos posturas distintas en el marco legal y que se refieren al derecho penal mínimo y el derecho penal del enemigo. El tema fue tratado por el doctor en derecho penal brasileño Luiz Flávio Gomes, el 25 de febrero, en el marco de la I Jornada Internacional de Actualización Jurídica, asunto que consideró actual por la realidad económica-social y jurídica que se vive en hoy día. El derecho penal mínimo, explicó, es un movimiento teórico, político y filosófico nacido en los sesenta pero que adquirió fuerza en los setenta y ochenta, y contemplaba que el derecho penal no servía para intervenir en todos los conflictos, solo cuando era grave; los demás casos podían resolverse por otras ramas como el derecho civil, fiscal, etc. Este movimiento se vio complementado en los ochenta por el garantismo que se basa en que toda persona, cuando es perseguida por el estado, tiene derechos y garantías fundamentales. Ante esta situación, Gomes se preguntó para qué sirve el derecho penal. Su opinión es que debe intervenir sólo cuando es necesario, porque utiliza las sanciones más duras. “En primer lugar, ¿para qué sirve el derecho penal? Usted podría pensar: el derecho penal sirve para colocar a las personas en la cárcel. Es una de las posibilidades. Como punto de partida, el derecho penal sirve para proteger bienes jurídicos, nuestra vida, nuestro patrimonio, la libertad sexual, etc.”, explicó. A partir de los ochenta, y sobre todo en este nuevo siglo, se cambia la realidad mundial, más que nada luego de la caída de las Torres Gemelas, el 11 de septiembre de 2001. El derecho penal también se modificó y cobró fuerza un nuevo modelo, llamado el derecho penal del enemigo. “Significa que el derecho penal o el procesal, no respeta los derechos y las garantías de la persona. Todas las veces que el estado persigue, aprehende, condena penalmente,

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Gaceta CUNorte │ Lunes 9 de marzo de 2009

se hace sin observar todas las garantías; el estado está partiendo del modelo del derecho penal del enemigo. Es tratar a la persona perseguida, procesada, como enemigo, no como ciudadano”, afirmó. En este sentido, el especialista dijo que los países o regiones tienen enemigos. En el caso de Estados Unidos, en primer lugar el enemigo es el terrorista y, en segundo término, el inmigrante. Para Europa, el orden se invierte, en primer sitio el inmigrante y luego el terrorista. Gomes comentó que el caso del Viejo Continente es serio pues antes los inmigrantes ilegales simplemente eran regresados a su país, ahora, antes de que eso suceda, deben cumplir penas de seis meses a cuatro años de cárcel. En el caso de América Latina, el enemigo es el marginado, lo que es visible, por ejemplo, en Brasil, donde Gomes dijo que en las cárceles hay 470 mil presos y la mayoría tienen bajo nivel educativo, llegando al 99.5%, a la vez que son personas que no cuentan con dinero para poder alcanzar fianzas. En Latinoamérica, otro enemigo es el crimen organizado.

El derecho penal sirve para proteger bienes jurídicos: nuestra vida, nuestro patrimonio. “Todos los sistemas penales de los países ricos, de los tradicionales en Europa, de los países pobres como los nuestros, tienen sus enemigos. La pregunta es, qué nosotros, el mundo académico, del mundo privilegiado de poder tener la oportunidad de frecuentar un centro universitario, podemos hacer para cambiar esta situación que es tradicional. En primer lugar, lo que estamos haciendo ahora, tratar el problema, conocerlo”. La situación es que, a pesar de las diferencias, todos vivimos en un mismo barco, dividido por las clases sociales, dijo Gomes; sin embargo, los latinoamericanos o los pobres de cada sociedad están ocupando el casco de la embarcación, por lo que si producen un hueco, toda la estructura lo sufre. 

Mujeres dialogan sobre su papel en la sociedad “Hay que buscar un modelo en el que el sexo y el género se relacionen de manera armónica”

LEONARDO ROMERO

El CUNorte se unió a la conmemoración del Día Internacional de la Mujer, con las féminas como protagonistas, durante la actividad “Mujeres en diálogo” que se realizó los días 5 y 6 de marzo. En la primera jornada, se llevó a cabo una conferencia y un diálogo entre mujeres, quienes aportaron distintas visiones sobre el rol femenino en la sociedad. La académica Alicia Ocampo Jiménez abrió el espacio con la ponencia “Sistema sexo-género: disyunción entre razón/ cultura vs naturaleza/cuerpo” en la que recorrió diferentes posturas sobre las diferencias de género y cómo se han construido. A partir de la idea de que el hombre es el que trabaja y la mujer está en la casa, la conferencista indicó que hay que problematizar el ámbito doméstico, que no se toca tanto en los estudios feministas. Ahora, con la salida de la mujer al ámbito laboral, comienza una ruptura y conflictos con la situación de los hijos que se quedan en casa: “Estamos saliendo a trabajar, estamos causando problemas en la dependencia, porque esos chicos

están solos, no hay quién los acompañe en esos procesos vitales, que les haga desarrollar la confianza, saberte querido, saberte cuidado por otro. Esa era una tarea femenina que ya no estamos ejerciendo”, dijo.

minados por la naturaleza ni por la cultura, afirmó. Por eso, debe haber una corresponsabilidad del hombre y la mujer en el ámbito público y el privado. Posteriormente, un grupo de mujeres de la región contó dis-

Alicia Ocampo / Foto: Leonardo Romero

Ocampo expresó que el rol de atención de los hijos era femenino, pero cuando la mujer ya no está, la estructura no está hecha para que se concilie la vida en el ámbito público y el privado, y se generan conflictos. La especialista indicó que hay que buscar un modelo en el que el sexo y el género se relacionen de manera armónica. Hay relaciones entre lo natural y lo cultural y pueden replantearse, no estamos deter-

tintas experiencias personales y de vida vinculadas a su rol. María Elena Macías habló sobre las formas de autoridad y destacó que Colotlán ha tenido mujeres valiosas. Ana María de León contó la historia de la rejoneadora chilena radicada en Perú Conchita Sintrón, en un rol comúnmente masculino, y quien estuvo en Colotlán. Olivia Vázquez reflexionó sobre la labor de varias mujeres para apoyar al Asilo El Salvador, y

María Rosa Guzmán, abogada de origen wixarika, describió las dificultades de género y de su etnia para lograr el respeto social. La autonomía del cuerpo El cuerpo femenino pasa por significados muy polarizados: de la veneración, al desprecio, sin embargo, debe considerarse como uno de los elementos principales desde donde construir la autonomía de las mujeres, expresó la académica Felicitas Valdivia Alatorre, quien participó el 6 de marzo en la segunda jornada de “Mujeres en diálogo”. Valdivia presentó la conferencia “El cuerpo como espacio para construir la autonomía de las mujeres”, en la que expuso una serie de falacias que legitiman la violencia hacia la mujer. Allí aparecen frases como: “la ropa sucia se lava en casa”, “quien te quiere, te pega”, “por amor se soporta todo”, “así son los hombres”, que deben erradicarse. La académica dijo que es importante identificarlas “porque hacen que la violencia se perciba como normal y que se justifica como una manifestación natural de las relaciones entre PASA A LA SIGUIENTE >

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Nuevas tecnologías, educación y Derecho

El hombre no puede ser enemigo del hombre

MARCO ANTONIO MARTÍNEZ

LEONARDO ROMERO

En el marco de la I Jornada Internacional de Actualización Jurídica, 17 docentes de la Academia de Derecho y Justicia, del Departamento de Cultura, Justicia y Democracia del CUNorte tuvieron la oportunidad de intercambiar conocimientos y experiencias de trabajo con el doctor Luiz Flávio Gomes, en sesión de trabajo celebrada el día 24 de febrero. Entre los puntos a tratar, estuvo el referente a la importancia de aprovechar las bondades de la educación a distancia para cubrir necesidades de contextos particulares, como lo es el caso de Brasil y de la Zona Norte del Estado de Jalisco, donde por lo amplio del territorio y disperso de la población, es necesario hacer llegar el conocimiento a todos los rincones posibles por medio de las nuevas tecnologías, lo que se ha logrado en los últimos años, en aquel país, por medio de la televisión satelital y en nuestra región por medio de la Internet, lo que sin duda ha representado la oportunidad de expandir los servicios educativos a lugares y personas que jamás podrían acceder a ellos de manera tradicional, haciendo hincapié en que la calidad de la educación no está sujeta a discusión, pues los resultados obtenidos son óptimos en ambos casos. Por otro lado, también se abordó el tema de los derechos humanos en el ámbito internacional, y con ello la necesidad de dar a conocer a los alumnos de la Licenciatura en Derecho la importancia de conocer los tribunales internacionales, como es el caso de la Corte Interamericana de Derechos Humanos, la legislación que rige al exterior de los países, y los tratados entre naciones, lo anterior, a la par de las leyes de cada país, con lo cual se tendrá un panorama y campo de acción más amplio para el ejercicio de la vida profesional. A la sesión asistieron: José de Jesús Quintana, director de la División de Cultura y Sociedad; Sergio Manuel Jáuregui, juez mixto de Primera Instancia del Décimo Tercer Partido Judicial del Estado de Jalisco, y Juan Manuel Vargas, delegado regional de la Zona Norte 1. 

Hay que rescatar los valores que nos permiten vivir con tolerancia, con un mínimo de seguridad, pero para eso no podemos ver al otro como enemigo. Esta situación parte de dos posturas distintas en el marco legal y que se refieren al derecho penal mínimo y el derecho penal del enemigo. El tema fue tratado por el doctor en derecho penal brasileño Luiz Flávio Gomes, el 25 de febrero, en el marco de la I Jornada Internacional de Actualización Jurídica, asunto que consideró actual por la realidad económica-social y jurídica que se vive en hoy día. El derecho penal mínimo, explicó, es un movimiento teórico, político y filosófico nacido en los sesenta pero que adquirió fuerza en los setenta y ochenta, y contemplaba que el derecho penal no servía para intervenir en todos los conflictos, solo cuando era grave; los demás casos podían resolverse por otras ramas como el derecho civil, fiscal, etc. Este movimiento se vio complementado en los ochenta por el garantismo que se basa en que toda persona, cuando es perseguida por el estado, tiene derechos y garantías fundamentales. Ante esta situación, Gomes se preguntó para qué sirve el derecho penal. Su opinión es que debe intervenir sólo cuando es necesario, porque utiliza las sanciones más duras. “En primer lugar, ¿para qué sirve el derecho penal? Usted podría pensar: el derecho penal sirve para colocar a las personas en la cárcel. Es una de las posibilidades. Como punto de partida, el derecho penal sirve para proteger bienes jurídicos, nuestra vida, nuestro patrimonio, la libertad sexual, etc.”, explicó. A partir de los ochenta, y sobre todo en este nuevo siglo, se cambia la realidad mundial, más que nada luego de la caída de las Torres Gemelas, el 11 de septiembre de 2001. El derecho penal también se modificó y cobró fuerza un nuevo modelo, llamado el derecho penal del enemigo. “Significa que el derecho penal o el procesal, no respeta los derechos y las garantías de la persona. Todas las veces que el estado persigue, aprehende, condena penalmente,

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Gaceta CUNorte │ Lunes 9 de marzo de 2009

se hace sin observar todas las garantías; el estado está partiendo del modelo del derecho penal del enemigo. Es tratar a la persona perseguida, procesada, como enemigo, no como ciudadano”, afirmó. En este sentido, el especialista dijo que los países o regiones tienen enemigos. En el caso de Estados Unidos, en primer lugar el enemigo es el terrorista y, en segundo término, el inmigrante. Para Europa, el orden se invierte, en primer sitio el inmigrante y luego el terrorista. Gomes comentó que el caso del Viejo Continente es serio pues antes los inmigrantes ilegales simplemente eran regresados a su país, ahora, antes de que eso suceda, deben cumplir penas de seis meses a cuatro años de cárcel. En el caso de América Latina, el enemigo es el marginado, lo que es visible, por ejemplo, en Brasil, donde Gomes dijo que en las cárceles hay 470 mil presos y la mayoría tienen bajo nivel educativo, llegando al 99.5%, a la vez que son personas que no cuentan con dinero para poder alcanzar fianzas. En Latinoamérica, otro enemigo es el crimen organizado.

El derecho penal sirve para proteger bienes jurídicos: nuestra vida, nuestro patrimonio. “Todos los sistemas penales de los países ricos, de los tradicionales en Europa, de los países pobres como los nuestros, tienen sus enemigos. La pregunta es, qué nosotros, el mundo académico, del mundo privilegiado de poder tener la oportunidad de frecuentar un centro universitario, podemos hacer para cambiar esta situación que es tradicional. En primer lugar, lo que estamos haciendo ahora, tratar el problema, conocerlo”. La situación es que, a pesar de las diferencias, todos vivimos en un mismo barco, dividido por las clases sociales, dijo Gomes; sin embargo, los latinoamericanos o los pobres de cada sociedad están ocupando el casco de la embarcación, por lo que si producen un hueco, toda la estructura lo sufre. 

Mujeres dialogan sobre su papel en la sociedad “Hay que buscar un modelo en el que el sexo y el género se relacionen de manera armónica”

LEONARDO ROMERO

El CUNorte se unió a la conmemoración del Día Internacional de la Mujer, con las féminas como protagonistas, durante la actividad “Mujeres en diálogo” que se realizó los días 5 y 6 de marzo. En la primera jornada, se llevó a cabo una conferencia y un diálogo entre mujeres, quienes aportaron distintas visiones sobre el rol femenino en la sociedad. La académica Alicia Ocampo Jiménez abrió el espacio con la ponencia “Sistema sexo-género: disyunción entre razón/ cultura vs naturaleza/cuerpo” en la que recorrió diferentes posturas sobre las diferencias de género y cómo se han construido. A partir de la idea de que el hombre es el que trabaja y la mujer está en la casa, la conferencista indicó que hay que problematizar el ámbito doméstico, que no se toca tanto en los estudios feministas. Ahora, con la salida de la mujer al ámbito laboral, comienza una ruptura y conflictos con la situación de los hijos que se quedan en casa: “Estamos saliendo a trabajar, estamos causando problemas en la dependencia, porque esos chicos

están solos, no hay quién los acompañe en esos procesos vitales, que les haga desarrollar la confianza, saberte querido, saberte cuidado por otro. Esa era una tarea femenina que ya no estamos ejerciendo”, dijo.

minados por la naturaleza ni por la cultura, afirmó. Por eso, debe haber una corresponsabilidad del hombre y la mujer en el ámbito público y el privado. Posteriormente, un grupo de mujeres de la región contó dis-

Alicia Ocampo / Foto: Leonardo Romero

Ocampo expresó que el rol de atención de los hijos era femenino, pero cuando la mujer ya no está, la estructura no está hecha para que se concilie la vida en el ámbito público y el privado, y se generan conflictos. La especialista indicó que hay que buscar un modelo en el que el sexo y el género se relacionen de manera armónica. Hay relaciones entre lo natural y lo cultural y pueden replantearse, no estamos deter-

tintas experiencias personales y de vida vinculadas a su rol. María Elena Macías habló sobre las formas de autoridad y destacó que Colotlán ha tenido mujeres valiosas. Ana María de León contó la historia de la rejoneadora chilena radicada en Perú Conchita Sintrón, en un rol comúnmente masculino, y quien estuvo en Colotlán. Olivia Vázquez reflexionó sobre la labor de varias mujeres para apoyar al Asilo El Salvador, y

María Rosa Guzmán, abogada de origen wixarika, describió las dificultades de género y de su etnia para lograr el respeto social. La autonomía del cuerpo El cuerpo femenino pasa por significados muy polarizados: de la veneración, al desprecio, sin embargo, debe considerarse como uno de los elementos principales desde donde construir la autonomía de las mujeres, expresó la académica Felicitas Valdivia Alatorre, quien participó el 6 de marzo en la segunda jornada de “Mujeres en diálogo”. Valdivia presentó la conferencia “El cuerpo como espacio para construir la autonomía de las mujeres”, en la que expuso una serie de falacias que legitiman la violencia hacia la mujer. Allí aparecen frases como: “la ropa sucia se lava en casa”, “quien te quiere, te pega”, “por amor se soporta todo”, “así son los hombres”, que deben erradicarse. La académica dijo que es importante identificarlas “porque hacen que la violencia se perciba como normal y que se justifica como una manifestación natural de las relaciones entre PASA A LA SIGUIENTE >

Lunes 9 de marzo de 2009│ Gaceta CUNorte

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ACADÉMICA < VIENE DE LA ANTERIOR

UNIVERSIDAD rrollar la autodeterminación en la sexualidad; conocer y exigir el respeto sobre lo sexual y lo

las personas, particularmente entre mujeres y hombres. Cada quien puede reconocer estos actos o recordar algunas situaciones parecidas que hemos escuchado muy cercanas en relación a estas formas de justificar la violencia”. En la conferencia, que tuvo como eje central la referencia al cuerpo femenino, Valdivia explicó que la mujer tiene una sexua- Felicitas Valdivia / Foto: Leonardo Romero lidad muy controlada, y que en lugar de eso hay que reproductivo; reconocer que la capacitarlas. De este modo, maternidad es una opción, no propuso claves para la auto- una obligación; buscar las fornomía del cuerpo femenino, mas en que la expresión sexual entre las que mencionó: desa- es más placentera y no esperar

Breves MEDIOS UDEG COLOTLÁN

Inicia Secretaría de Salud programa de Cuaresma para el control de productos del mar El 20 de febrero comenzó el programa de Cuaresma en la Región Sanitaria 1 Norte, con la finalidad de establecer y vigilar los muestreos de los productos pesqueros. Esta vigilancia concluirá a finales de abril. Profepa inspeccionó el predio La Cementera La tala de la plantación de seis hectáreas de eucaliptos realizada por la Secretaría de Desarrollo Rural de Jalisco en el predio La Cementera de Colotlán, no contaba con todos los permisos correspondientes para acreditar su legalidad. Equipos profesionales de beisbol se enfrentaron en Colotlán Los Saraperos siguen invictos en pretemporada luego de 6

derrotar 12-11 a los Vaqueros Laguna, en duelo que se jugó a 8 entradas en el estadio Cuahutémoc en Colotlán. Se investiga legalidad de los trabajos en el predio de Las Golondrinas El ayuntamiento de Colotlán está preparando una respuesta a la solicitud presentada por un grupo de colonos de Las Golondrinas para que se investigue la legalidad de los trabajos que se están llevando a cabo en un predio del fraccionamiento. El director general de Transporte en el estado afirmó que verificará el transporte urbano de Las Golondrinas Los vecinos de Las Golondrinas aseguran que el camión no pasa con la debida frecuencia y va hacia aquella colonia cada dos horas o más, y agregan que el último servicio es a las cuatro de la tarde. El director general de Transporte en el estado aseguró que se trabajará en conjunto con la Secretaría para resolver la situación.

Gaceta CUNorte │ Lunes 9 de marzo de 2009

solamente a que la otra persona las descubra, y tomar decisiones responsables en las prácticas sexuales. De manera posterior, un grupo de universitarias hablaron de sus experiencias en el diálogo “Mujeres en la universidad”. Teresa Prieto, coordinadora de Investigación y Posgrado del CUNorte; Ana Cristina Pinedo, directora de Radio UdeG Colotlán, y Yaneth Huízar, alumna de Psicología y presidenta de la sociedad de alumnos de la División de Cultura y Sociedad de este Centro Universitario, hablaron de su formación, llegada a la universidad, el rol

como mujeres importantes, la relación con sus pares y con los hombres y la combinación de roles que deben desempeñar. Durante el diálogo surgieron diversos temas como el aumento de la violencia escolar sobre todo entre las alumnas, y que sigue existiendo el sexismo en los centros educativos. Además, se reflexionó sobre que, muchas veces, la misma mujer es la que no permite crecer a sus pares. Las ponentes rescataron el concepto de “sororidad” creado por la antropóloga y feminista mexicana Marcela Lagarde, término que va más allá de la solidaridad y refiere a alianza, a compartir y cambiar una realidad pero desde la unión de las mujeres. 

Huicholes denuncian la ilegalidad de los levantamientos a la clausura de la carretera Bolaños-Huejuquilla La comunidad wixarika de Santa Catarina Cuexcomatitlán dirigió un documento a las dependencias responsables del levantamiento de los sellos en algunos tramos de la carretera Bolaños-Huejuquilla en el que denuncia la ilegalidad de estas medidas. Lo anterior por la falta del permiso de cambio de uso del suelo forestal que nunca ha sido otorgado por la Semarnat al gobierno del estado de Jalisco y a las empresas constructo-

ras, promotor y ejecutores de la obra, respectivamente. Municipios de la zona norte firman el convenio de blindaje electoral Representantes de los diez municipios de la zona norte firmaron el convenio de blindaje electoral con la Dirección de la Contraloría del Gobierno de Jalisco y la Secretaría de Desarrollo Humano. El acuerdo tiene el propósito de comprometer a los gobiernos municipales para que contribuyan a evitar actos de campaña política con recursos estatales y federales. 

Agenda I Jornada Internacional de Actualización Jurídica Las recientes reformas de enero de 2009 a la Ley federal contra la delincuencia organizada. Conferencista: Roberto Andrés Ochoa (Doctor en Derecho por la Universidad Complutense de Madrid, España; profesor e investigador de la Universidad Autónoma del Estado de Hidalgo). 11 de marzo, 17:00 horas, auditorio 1

Los alumnos de Enfermería se capacitan de manera integral LEONARDO ROMERO

aterrizarlos a su contexto real. Aquí es un contexto muy diferente a la zona centro, que es Guadalajara, aquí su contexto deben de aterrizarlo a una realidad. Por ejemplo,

Teoría y práctica se conjuntaron para dar forma a las actividades que los futuros enfermeros tuvieron dentro de las Segundas Jornadas de Formación en Enfermería. Para continuar con este proceso, recibieron la visita de Ernesto Rodríguez Loreto, enfermero y profesor de tiempo completo del Centro Universitario de Ciencias de la Salud, quien impartió un curso taller los días 2, 3, y 4 de marzo”. La intención de Rodríguez fue socializar el conocimiento para que la formación de los enfermeros sea homogénea. La esencia de la Enfermería, dijo, es el cuidado, cómo abordarla por medio de modelos y teorías. El académico trajo una propuesta en la que se arma una teoría metodológica para abordar la problemática del Ernesto Rodríguez / Foto: Gabriel Solano paciente, la familia y la comunidad. Rodríguez hizo énfasis en la puesta en si aquí es una cultura diferente por qué no práctica de la teoría y ubicarla en el con- aplicar el modelo del proceso de atención texto de la zona: “Aquí tienen que apoyar- con una teoría que hable del modelo de la se de esos sustentos teóricos pero también culturización de la salud, si el modelo mé-

dico habla de la historia natural de la enfermedad, por qué en enfermería no hablar de la historia cultural de la enfermedad”. El académico comentó que se logró un buen trabajo con los alumnos del CUNorte, ya que el grupo homogeneizó su pensamiento. “Hay mucha inquietud, hay mucha necesidad porque aquí está funcionando el aprendizaje significativo y aparte están encontrándose un aprendizaje por descubrimiento, decían ‘¿esto por qué no lo vimos desde hace tiempo?’. Y, aparte, lo problematizo, entra el aprendizaje basado en problemas”, agregó. En este curso-taller los aprendizajes condujeron a los conocimientos sobre planes de cuidado, diagnósticos e intervenciones. La razón de ser de la Enfermería es el paciente, recordó Rodríguez, por lo que el pensamiento debe ser humanista. 

Estudiantes presentaron resultados de intervenciones en empresas LEONARDO ROMERO CON INFORMACIÓN DE LUIS ALFONSO TORRES

Los resultados de la intervención de los alumnos del CUNorte en las empresas empezaron a ser visibles. Los días 25 y 26 de febrero los alumnos que durante 2008 formaron parte del Proyecto de Desarrollo Regional (Proder), dieron a conocer los resultados de su trabajo ante sus compañeros, académicos del Centro Universitario y la visita de Lino García, coordinador de Vinculación del Consejo Estatal de Ciencia y Tecnología de Jalisco (Coecytjal), organismo que forma parte del emprendimiento. Proder es un proyecto de vinculación del CUNorte con diferentes niveles de gobierno, con el sector social y el productivo, cuyo objetivo es desarrollar las potencialidades de la región norte de Jalisco.

El Proder consta de cuatro dimensiones: Formación, Capacitación, Desarrollo de Proyectos Productivos e Incubación de los Proyectos. “Se lleva a cabo en conjunto entre el Coecytjal y el CUNorte. La intención es que se formen equipos de trabajo dentro del Centro, por tres o cuatro estudiantes liderados por un profesor y realicen intervenciones diagnósticas o administrativas en empresas de la región”, describió Alejandro Campos, jefe del Departamento de Productividad y Desarrollo Tecnológico, en entrevista previa. Campos señaló que el proyecto es un lazo entre el CUNorte y la sociedad, sobre todo con el sector empresarial, “es un detonador de la economía porque se podrá apoyar a las empresas”, dijo. En cuanto a las presentaciones, el jefe

de departamento señaló que fueron trabajos “bien estructurados, muy profesionales porque son el resultado de una aplicación de conocimientos profesionales en la vida real. Contaron con asesoría de docentes y es un gran avance para la formación de los estudiantes”. Además, destacó aquellos proyectos que fueron realizados por grupos interdisciplinares, es decir, con estudiantes de distintas carreras. Los alumnos, entrevistados de manera posterior a sus presentaciones comentaron que se habían logrado los objetivos y aprendieron a tener contacto con empresas reales. Destacaron que todas las partes ganaron en el proceso, pues se aprendieron cosas nuevas y hubo una intervención real; además, perdieron el miedo de hablar ante la gente y se acercaron al mundo laboral.  Lunes 9 de marzo de 2009│ Gaceta CUNorte

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ACADÉMICA < VIENE DE LA ANTERIOR

UNIVERSIDAD rrollar la autodeterminación en la sexualidad; conocer y exigir el respeto sobre lo sexual y lo

las personas, particularmente entre mujeres y hombres. Cada quien puede reconocer estos actos o recordar algunas situaciones parecidas que hemos escuchado muy cercanas en relación a estas formas de justificar la violencia”. En la conferencia, que tuvo como eje central la referencia al cuerpo femenino, Valdivia explicó que la mujer tiene una sexua- Felicitas Valdivia / Foto: Leonardo Romero lidad muy controlada, y que en lugar de eso hay que reproductivo; reconocer que la capacitarlas. De este modo, maternidad es una opción, no propuso claves para la auto- una obligación; buscar las fornomía del cuerpo femenino, mas en que la expresión sexual entre las que mencionó: desa- es más placentera y no esperar

Breves MEDIOS UDEG COLOTLÁN

Inicia Secretaría de Salud programa de Cuaresma para el control de productos del mar El 20 de febrero comenzó el programa de Cuaresma en la Región Sanitaria 1 Norte, con la finalidad de establecer y vigilar los muestreos de los productos pesqueros. Esta vigilancia concluirá a finales de abril. Profepa inspeccionó el predio La Cementera La tala de la plantación de seis hectáreas de eucaliptos realizada por la Secretaría de Desarrollo Rural de Jalisco en el predio La Cementera de Colotlán, no contaba con todos los permisos correspondientes para acreditar su legalidad. Equipos profesionales de beisbol se enfrentaron en Colotlán Los Saraperos siguen invictos en pretemporada luego de 6

derrotar 12-11 a los Vaqueros Laguna, en duelo que se jugó a 8 entradas en el estadio Cuahutémoc en Colotlán. Se investiga legalidad de los trabajos en el predio de Las Golondrinas El ayuntamiento de Colotlán está preparando una respuesta a la solicitud presentada por un grupo de colonos de Las Golondrinas para que se investigue la legalidad de los trabajos que se están llevando a cabo en un predio del fraccionamiento. El director general de Transporte en el estado afirmó que verificará el transporte urbano de Las Golondrinas Los vecinos de Las Golondrinas aseguran que el camión no pasa con la debida frecuencia y va hacia aquella colonia cada dos horas o más, y agregan que el último servicio es a las cuatro de la tarde. El director general de Transporte en el estado aseguró que se trabajará en conjunto con la Secretaría para resolver la situación.

Gaceta CUNorte │ Lunes 9 de marzo de 2009

solamente a que la otra persona las descubra, y tomar decisiones responsables en las prácticas sexuales. De manera posterior, un grupo de universitarias hablaron de sus experiencias en el diálogo “Mujeres en la universidad”. Teresa Prieto, coordinadora de Investigación y Posgrado del CUNorte; Ana Cristina Pinedo, directora de Radio UdeG Colotlán, y Yaneth Huízar, alumna de Psicología y presidenta de la sociedad de alumnos de la División de Cultura y Sociedad de este Centro Universitario, hablaron de su formación, llegada a la universidad, el rol

como mujeres importantes, la relación con sus pares y con los hombres y la combinación de roles que deben desempeñar. Durante el diálogo surgieron diversos temas como el aumento de la violencia escolar sobre todo entre las alumnas, y que sigue existiendo el sexismo en los centros educativos. Además, se reflexionó sobre que, muchas veces, la misma mujer es la que no permite crecer a sus pares. Las ponentes rescataron el concepto de “sororidad” creado por la antropóloga y feminista mexicana Marcela Lagarde, término que va más allá de la solidaridad y refiere a alianza, a compartir y cambiar una realidad pero desde la unión de las mujeres. 

Huicholes denuncian la ilegalidad de los levantamientos a la clausura de la carretera Bolaños-Huejuquilla La comunidad wixarika de Santa Catarina Cuexcomatitlán dirigió un documento a las dependencias responsables del levantamiento de los sellos en algunos tramos de la carretera Bolaños-Huejuquilla en el que denuncia la ilegalidad de estas medidas. Lo anterior por la falta del permiso de cambio de uso del suelo forestal que nunca ha sido otorgado por la Semarnat al gobierno del estado de Jalisco y a las empresas constructo-

ras, promotor y ejecutores de la obra, respectivamente. Municipios de la zona norte firman el convenio de blindaje electoral Representantes de los diez municipios de la zona norte firmaron el convenio de blindaje electoral con la Dirección de la Contraloría del Gobierno de Jalisco y la Secretaría de Desarrollo Humano. El acuerdo tiene el propósito de comprometer a los gobiernos municipales para que contribuyan a evitar actos de campaña política con recursos estatales y federales. 

Agenda I Jornada Internacional de Actualización Jurídica Las recientes reformas de enero de 2009 a la Ley federal contra la delincuencia organizada. Conferencista: Roberto Andrés Ochoa (Doctor en Derecho por la Universidad Complutense de Madrid, España; profesor e investigador de la Universidad Autónoma del Estado de Hidalgo). 11 de marzo, 17:00 horas, auditorio 1

Los alumnos de Enfermería se capacitan de manera integral LEONARDO ROMERO

aterrizarlos a su contexto real. Aquí es un contexto muy diferente a la zona centro, que es Guadalajara, aquí su contexto deben de aterrizarlo a una realidad. Por ejemplo,

Teoría y práctica se conjuntaron para dar forma a las actividades que los futuros enfermeros tuvieron dentro de las Segundas Jornadas de Formación en Enfermería. Para continuar con este proceso, recibieron la visita de Ernesto Rodríguez Loreto, enfermero y profesor de tiempo completo del Centro Universitario de Ciencias de la Salud, quien impartió un curso taller los días 2, 3, y 4 de marzo”. La intención de Rodríguez fue socializar el conocimiento para que la formación de los enfermeros sea homogénea. La esencia de la Enfermería, dijo, es el cuidado, cómo abordarla por medio de modelos y teorías. El académico trajo una propuesta en la que se arma una teoría metodológica para abordar la problemática del Ernesto Rodríguez / Foto: Gabriel Solano paciente, la familia y la comunidad. Rodríguez hizo énfasis en la puesta en si aquí es una cultura diferente por qué no práctica de la teoría y ubicarla en el con- aplicar el modelo del proceso de atención texto de la zona: “Aquí tienen que apoyar- con una teoría que hable del modelo de la se de esos sustentos teóricos pero también culturización de la salud, si el modelo mé-

dico habla de la historia natural de la enfermedad, por qué en enfermería no hablar de la historia cultural de la enfermedad”. El académico comentó que se logró un buen trabajo con los alumnos del CUNorte, ya que el grupo homogeneizó su pensamiento. “Hay mucha inquietud, hay mucha necesidad porque aquí está funcionando el aprendizaje significativo y aparte están encontrándose un aprendizaje por descubrimiento, decían ‘¿esto por qué no lo vimos desde hace tiempo?’. Y, aparte, lo problematizo, entra el aprendizaje basado en problemas”, agregó. En este curso-taller los aprendizajes condujeron a los conocimientos sobre planes de cuidado, diagnósticos e intervenciones. La razón de ser de la Enfermería es el paciente, recordó Rodríguez, por lo que el pensamiento debe ser humanista. 

Estudiantes presentaron resultados de intervenciones en empresas LEONARDO ROMERO CON INFORMACIÓN DE LUIS ALFONSO TORRES

Los resultados de la intervención de los alumnos del CUNorte en las empresas empezaron a ser visibles. Los días 25 y 26 de febrero los alumnos que durante 2008 formaron parte del Proyecto de Desarrollo Regional (Proder), dieron a conocer los resultados de su trabajo ante sus compañeros, académicos del Centro Universitario y la visita de Lino García, coordinador de Vinculación del Consejo Estatal de Ciencia y Tecnología de Jalisco (Coecytjal), organismo que forma parte del emprendimiento. Proder es un proyecto de vinculación del CUNorte con diferentes niveles de gobierno, con el sector social y el productivo, cuyo objetivo es desarrollar las potencialidades de la región norte de Jalisco.

El Proder consta de cuatro dimensiones: Formación, Capacitación, Desarrollo de Proyectos Productivos e Incubación de los Proyectos. “Se lleva a cabo en conjunto entre el Coecytjal y el CUNorte. La intención es que se formen equipos de trabajo dentro del Centro, por tres o cuatro estudiantes liderados por un profesor y realicen intervenciones diagnósticas o administrativas en empresas de la región”, describió Alejandro Campos, jefe del Departamento de Productividad y Desarrollo Tecnológico, en entrevista previa. Campos señaló que el proyecto es un lazo entre el CUNorte y la sociedad, sobre todo con el sector empresarial, “es un detonador de la economía porque se podrá apoyar a las empresas”, dijo. En cuanto a las presentaciones, el jefe

de departamento señaló que fueron trabajos “bien estructurados, muy profesionales porque son el resultado de una aplicación de conocimientos profesionales en la vida real. Contaron con asesoría de docentes y es un gran avance para la formación de los estudiantes”. Además, destacó aquellos proyectos que fueron realizados por grupos interdisciplinares, es decir, con estudiantes de distintas carreras. Los alumnos, entrevistados de manera posterior a sus presentaciones comentaron que se habían logrado los objetivos y aprendieron a tener contacto con empresas reales. Destacaron que todas las partes ganaron en el proceso, pues se aprendieron cosas nuevas y hubo una intervención real; además, perdieron el miedo de hablar ante la gente y se acercaron al mundo laboral.  Lunes 9 de marzo de 2009│ Gaceta CUNorte

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Herejías en Casa Hidalgo Exposición de Pedro Meyer Fotógrafo Mexicano

aniversario del Centro Universitario. Uno de los más reconocidos fotógrafos mexicanos, Pedro Meyer, presenta Herejías. El artista “Es igualmente reconocido tanto por sus provocativas y poderosas imágenes como por su labor de pionero en la era de la imagen digital.

La trayectoria de Meyer arrancó en 1957, al obtener el octavo lugar en un concurso de estudiantes extranjeros en Estados Unidos, y en el periodo de 19591963 ganó varios galardones del Club Fotográfico de México. A partir de allí, los premios son numerosos y el reconocimiento que otorga contar con más de 200 exposiciones en museos y galerías de todo el mundo y formar parte de colecciones permanentes en Inglaterra, Es-

Combina elementos de distintas fotografías para llegar a una verdad distinta o más elevada

Foto: www.pedromeyer.com

LEONARDO ROMERO. CON INFORMACIÓN DE EL INFORMADOR

WWW.PEDROMEYER.COM Y

Más de 60 museos alrededor del mundo han tenido esta exposición, y el 18 de marzo se inaugura en Casa Hidalgo, como parte de los festejos del noveno

Las fotografías de Meyer cuestionan de manera consistente los límites entre la verdad, la ficción y la realidad. Con el surgimiento de tecnologías digitales a principios de los 90’s, Meyer evolucionó de ser un fotógrafo documental que creaba lo que se conoce como ‘imágenes directas’ a un documentalista-digital que combina elementos de distintas fotografías para así llegar a una verdad distinta o más elevada”, expresa su sitio Web (www.pedromeyer.com). Meyer afirmó, en alguna ocasión, que toda fotografía, tanto las manipuladas digitalmente como las que no, son verdad y ficción, lo que lo ha convertido en un ‘hereje’ dentro del mundo ortodoxo de la foto documental, se describe en su sitio, a la vez que se marcó una pauta para la selección del nombre de su exposición.

tados Unidos, Francia, Italia, entre otros países. Una de las aportaciones de Meyer para la fotografía digital fue la creación del primer CD-ROM que combina imágenes con sonido, además de las primeras impresiones digitales en el mundo en 1994. También fue el creador del espacio fotográfico www.zonezero.com, que muestra el trabajo de más de mil fotógrafos y recibe alrededor de 500 mil visitas al mes. Entre sus labores de maestro, curador de exhibiciones y publicación de libros, también fue fundador y presidente del Consejo Mexicano de Fotografía y organizador de los tres primeros Coloquios Latinoamericanos de Fotografía. Herejías propone recorrer la trayectoria artística de Meyer de más de 40 años de retratar. “La historia de la foto en México es antes y después de Pedro Meyer”, dijo el también reconocido fotógrafo José Hernández Claire, curador de esta misma exposición en Casa Escorza, en Guadalajara. 

Gaceta 27  

de marzo de 2009 año 3, número 27 Edición electrónica ACADÉMICA. Durante los pasados 5 y 6 de marzo se realizó la jornada “Mujeres en Diálog...

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