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ACADÉMICA. A partir de este ciclo, nuestros alumnos estarán más capacitados en el uso de software libre. Comienzan con el paquete OpenOffice.

LUNES 9

de febrero de 2009 año 3, número 25 Edición electrónica

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Inician clases con cátedras El proyecto es generar estas actividades al inicio de cada semestre En total, fueron cuatro las cátedras inaugurales

Gabriel Solano / Cátedra inaugural de Antropología

LEONARDO ROMERO

La semana pasada comenzaron las actividades del calendario 2009-A en el CUNorte, y la Secretaría Académica y las coordinaciones de carreras de Ciencias Sociales y de la Salud organizaron cátedras inaugurales impartidas por académicos renombrados en diferentes campos del conocimiento. Alberto Becerra, secretario académico del Centro Uni-

versitario, comentó que las motivaciones de las cátedras son generar una dinámica académica al inicio de semestre en la que los estudiantes puedan escuchar y aprender de algunos profesionales destacados. Los objetivos son formar y que los estudiantes observen posibilidades de desarrollo como profesionistas. Las cuatro cátedras que se impartieron fueron en las carreras de: Nutrición, Psicología, Enfermería y Antropología.

La nutrición y su combinación con el deporte Con su experiencia con deportistas realizando labores vinculadas a la nutrición, José Luis Cabrera, licenciado en esta materia y también en Educación Física, con una especialidad en nutrición en el deporte, describió a los alumnos del CUNorte algunos de sus trabajos en estas disciplinas, el 3 de febrero. PASA A LA SIGUIENTE PÁGINA >


difusion@cunorte.udg.mx Envíanos información con 15 días de anticipación a la fecha en que ocurrirá, con nombre de la actividad, hora, lugar y teléfono o correo para informes, y se publicará en la próxima edición de la Gaceta. < VIENE DE LA PORTADA

Cabrera ha trabajado con varios de los equipos de alto rendimiento del club Atlas en distintas disciplinas, y en la actualidad es nutriólogo en las escuadras de Primera División y Fuerzas Básicas de dicha institución. La nutrición, dijo, tiene que considerarse según las diferentes etapas del desarrollo del deportista y en cada una hay distintos objetivos nutrimentales. Una primera fase es la inducción, la que no tiene edad y la finalidad es educativa. La etapa de mantenimiento, que

tiene como objetivo la salud, y la de alto rendimiento, cuya finalidad es competir, sea de manera profesional o amateur. Cabrera comentó que hay muchos mitos sobre el comer o no comer pero dependen mucho de la actividad física; no todas las personas son iguales, en este sentido, cuenta la individualidad. “Yo creo que el trabajo en lo personal es desmitificar, porque llegas de nutriólogo del deportes y ‘ah, ahí llegó el que me va a dar algún producto nuevo que salió en el mercado y que no conozco para que aumente

Agenda Vive UdeG Las actividades que se realizan con motivo de la visita de alumnos de preparatorias de la zona norte de Jalisco y sur de Zacatecas serán del 9 al 13 de febrero. I Seminario Internacional de Investigación Jurídica Impartido por Manuel Francisco Quintanar Díez, catedrático de la Universidad Complutense de Madrid. 10 y 11 de febrero de 10:00 a 14:00 horas, auditorio 1. Cupo limitado. Cuota de recuperación: 100 pesos. Informes: extensión 8252. I Jornada Internacional de Actualización Jurídica 11, 12 y 25 de febrero. 11 y 25 de marzo. 29 de abril. Mayo, fecha por definir. 2 y 3 de junio. Fecha límite de inscripción: 10 de febrero.

mi músculo, o para que baje la llantita, o para que la gane a fulano’. Es un mito, si no comes ni entrenas bien, de nada te sirve”, afirmó. El diagnóstico criminológico, posible área de desempeño para los psicólogos El diagnóstico criminológico es una labor que los futuros egresados de Psicología pueden elegir, y para conocerla a detalle, la psicóloga Mayté Vargas visitó el CUNorte para contar sus experiencias. En la conferencia “Diagnóstico criminológico”, impartida el 5 de febrero para los alumnos de Psicología, Vargas explicó sus tareas en el Centro Preventivo y de Readaptación Infantil. Uno de los primeros inconvenientes que la especialista encuentra en su trabajo es la resistencia a colaborar con la psicóloga, explicó: “Se dan casos en donde la interna se resiste a asistir al tratamiento, entonces, para nosotros de entrada eso es una limitación bastante importante. La diferencia entre tener un consultorio en calle y dar psicoterapia es abismal. La gente de la calle va al psicólogo por voluntad propia casi siempre”. La psicóloga agregó que aunque la población está cautiva en el Centro, no es tan sencillo que colaboren pues están

obligadas a tomar el tratamiento y eso marca una diferencia enorme con el ciudadano que decide acudir con estos especialistas. Vargas explicó a los estudiantes las limitaciones que enfrenta al elaborar un dictamen criminológico, como el tiempo disponible y la excesiva carga de trabajo. No obstante, remarcó la responsabilidad de su labor, “Puedo hablar de una predicción de reincidencia, puedo aventurarme a decir, dentro de mi sugerencia, que le den el beneficio o no. ‘Yo veo que esta persona no ha modificado la gran cosa, ese tipo de personalidad que la llevó a cometer el delito; si tú le concedes el beneficio de libertad anticipada, lo más probable es que regrese, a lo mejor no por ese delito, pero por otro’”, afirmó. De esa opinión, dijo, en parte, depende la libertad de una persona, aunque hay un consejo técnico interdisciplinario que es el que decide. Para el año 2020 se triplicará la necesidad de enfermeros Para el año 2020 México será distinto, y se triplicará la necesidad de enfermeros. Así lo dejó ver, con cifras y porcentajes, Edgar Saúl Tejeda, quien impartió la conferencia “La enfermería para el año 2020”.

DIRECTORIO UNIVERSIDAD DE GUADALAJARA ● Rector General Sustituto. Dr. Marco Antonio Cortés Guardado. Vicerrector Ejecutivo. Dr. Miguel Ángel Navarro Navarro. Secretario General. Lic. José Alfredo Peña Ramos. CENTRO UNIVERSITARIO DEL NORTE ● Rector. Mtro. José Alberto Castellanos Gutiérrez. Secretario Académico. Mtro. José Alberto Becerra Santiago. Secretario Administrativo. Mtro. José David Flores Ureña. Coordinador de Extensión. Mtro. Omar Alejandro Ruiz Gutiérrez EDITOR ● Lic. Leonardo Romero. DIAGRAMACIÓN Y DISEÑO ● Lic. Raúl González. DISEÑO ● José Soto. CONSEJO EDITORIAL ● Mtro. José Alberto Castellanos Gutiérrez. / Mtro. José Alberto Becerra Santiago. / LCC. Francisco Vázquez Mendoza. / Mtro. Omar Alejandro Ruiz Gutiérrez / Lic. Leonardo Romero. 2

Gaceta CUNorte │ Lunes 9 de febrero de 2009

CUNORTE Se espera que para el año 2050 un cuarto de la población del país tenga 60 años, y les tocará a los actuales alumnos de Enfermería atenderlos. Por eso, recomendó a los futuros licenciados conocer de geriatría, porque es la realidad que se avecina y las personas requerirán de atención especializada. Tejeda expuso datos actuales referentes a la gran mortalidad por accidentes; el colesterol, que afecta entre 25 y 51 por ciento de los adultos; 3 por ciento de los adultos jóvenes y más de 60 por ciento de adultos mayores sufren de hipertensión; hay epidemia de diabetes, ya que la mortalidad aumentó 22 por ciento y es la primera causa de muerte en mujeres y segunda en hombres después del cáncer. Por todas estas cifras, que marcan la perspectiva futura, recomendó que los enfermeros deben corregir hábitos en la comunidad y no esperar a que las personas se enfermen. A partir de las cifras, Tejeda retrató el perfil de la salud del mexicano: “un país de hipertensos, de diabéticos, de anémicos, donde nos morimos por accidentes. Eso es lo que les toca a ustedes atender, pero vayamos más allá, es lo que les toca a ustedes prevenir”. En este sentido, expresó que 39 por ciento de la mortalidad es evitable y en los últimos cinco años se pudieron haber evitado 800 mil muertes y un número mayor de enfermedades. Por eso, volvió a retratar el perfil de los futuros profesionales: “Estas son las enfermeras que queremos para el 2020: capaces de transformar su mundo, de ayudar a toda la población, pero que sean investigadoras, que sean propositivas, que modifiquen los entornos”. El trabajo de campo, recomendación para los estudiantes de Antropología ALBERTO SPILLER / MEDIOS UDEG COLOTLÁN

“Lo que hay que hacer es trabajar, ir al campo, hablar con la gente, tomar notas, buscar la información, sistematizarla, ponerla en cuadros, hacer tus mapas y repensar una y otra vez este material. Esto es lo que siempre han hecho los antropólogos, y es lo que ustedes tienen que hacer”, dijo Jorge Durand a los futuros egresados de esta disciplina, durante la cátedra inaugural para la carrera, dictada el 6 de febrero. Jorge Durand, en conjunto con Patricia

tenía el propóArias, no presentaron sito de entender solamente su libro lo que estaba Mexicanos en Chicago, pasando en esa enseñanza de un diario, explosión urbasino que dieron una na y demográcátedra sobre lo que es fica que estaba la Antropología, cómo provocando en se desarrolló en Améla ciudad conrica Latina, y cuáles flictos raciales e son sus instrumentos inestabilidad sometodológicos. Fabricio Trujillo / Cátedra inaugural de Psicología cial. Robert RedLos dos reconocidos académicos de la UdeG, por medio de la field llegó contratado para estudiar a los exposición de su experiencia y de su in- mexicanos, y durante su trabajo redactó un vestigación sobre el diario del antropólogo diario de campo que constituye el objeto Robert Redfield, presentaron un panorama de estudio de la investigación de los dos sobre la Antropología mundial y de Méxi- antropólogos de la UdeG. “Lo publicamos co en particular, hasta llegar al fenómeno precisamente para enseñarle a los estumigratorio de los mexicanos en Chicago en diantes de Antropología cómo se hace un el periodo de la industrialización, que fue diario, porque generalmente lo que conoel objeto de estudio del académico estado- cemos es el libro que viene después, pero nunca sabemos del diario”, afirmó Durand. unidense. Las rondas de preguntas de los asistenEn el contexto de la industrialización, los últimos migrantes en llegar fueron los tes dieron pie a un intenso debate sobre mexicanos, explicó Arias, y este grupo, jun- la migración y los migrantes mexicanos en to con otros de diferentes nacionalidades, Estados Unidos, en particular a partir de fueron el objeto de estudio de una investi- datos descubiertos durante la investigagación de la Universidad de Chicago, que ción en el diario de Redfield. 

Avanzan trabajos del CUNorte con red de instituciones de educación superior RICARDO PÉREZ MORA

Una serie de académicos pertenecientes a diferentes universidades del país han estado trabajando con el propósito de realizar proyectos conjuntos. Con tal fin, el 28 de enero se llevó a cabo una reunión de trabajo, por medio de videoconferencia, de la Red de Estudios sobre Políticas Educativas y Profesionalización Académica en las Instituciones de Educación Superior. La Red inició sus operaciones en el mes de noviembre en la Ciudad de México, fecha en que se elaboró un proyecto conjunto de investigación para concursar en la convocatoria nacional para el fortalecimiento de redes del Programa de Mejoramiento del Profesorado (Promep), de la cual se espera tener el dictamen próximamente. La reunión constituye el segundo punto de encuentro de la Red y entre los temas tratados se encuentran la planeación de

una próxima reunión en Tuxtla Gutiérrez, Chiapas, a finales de febrero; la participación en el Congreso Mexicano de Investigación Educativa, y la propuesta del CUNorte de una plataforma de comunicación de la Red por medio de Moodle. El plan de trabajo, por el momento, abarca los años 2009 y 2010, y en él se espera, además de realizar proyectos de investigación conjuntos, promover el intercambio de profesores y estudiantes, realizar publicaciones y participar en foros y eventos nacionales e internacionales en el tema de las políticas educativas y profesionalización académica. En dicha Red participan seis cuerpos académicos de las universidades autónomas de: Tamaulipas, Chiapas, del Estado de Hidalgo, del Estado de Morelos y, por parte de la UdeG, el cuerpo académico Investigación Educativa y Estudios sobre Universidad, adscrito al CUNorte.  Lunes 9 de febrero de 2009│ Gaceta CUNorte

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difusion@cunorte.udg.mx Envíanos información con 15 días de anticipación a la fecha en que ocurrirá, con nombre de la actividad, hora, lugar y teléfono o correo para informes, y se publicará en la próxima edición de la Gaceta. < VIENE DE LA PORTADA

Cabrera ha trabajado con varios de los equipos de alto rendimiento del club Atlas en distintas disciplinas, y en la actualidad es nutriólogo en las escuadras de Primera División y Fuerzas Básicas de dicha institución. La nutrición, dijo, tiene que considerarse según las diferentes etapas del desarrollo del deportista y en cada una hay distintos objetivos nutrimentales. Una primera fase es la inducción, la que no tiene edad y la finalidad es educativa. La etapa de mantenimiento, que

tiene como objetivo la salud, y la de alto rendimiento, cuya finalidad es competir, sea de manera profesional o amateur. Cabrera comentó que hay muchos mitos sobre el comer o no comer pero dependen mucho de la actividad física; no todas las personas son iguales, en este sentido, cuenta la individualidad. “Yo creo que el trabajo en lo personal es desmitificar, porque llegas de nutriólogo del deportes y ‘ah, ahí llegó el que me va a dar algún producto nuevo que salió en el mercado y que no conozco para que aumente

Agenda Vive UdeG Las actividades que se realizan con motivo de la visita de alumnos de preparatorias de la zona norte de Jalisco y sur de Zacatecas serán del 9 al 13 de febrero. I Seminario Internacional de Investigación Jurídica Impartido por Manuel Francisco Quintanar Díez, catedrático de la Universidad Complutense de Madrid. 10 y 11 de febrero de 10:00 a 14:00 horas, auditorio 1. Cupo limitado. Cuota de recuperación: 100 pesos. Informes: extensión 8252. I Jornada Internacional de Actualización Jurídica 11, 12 y 25 de febrero. 11 y 25 de marzo. 29 de abril. Mayo, fecha por definir. 2 y 3 de junio. Fecha límite de inscripción: 10 de febrero.

mi músculo, o para que baje la llantita, o para que la gane a fulano’. Es un mito, si no comes ni entrenas bien, de nada te sirve”, afirmó. El diagnóstico criminológico, posible área de desempeño para los psicólogos El diagnóstico criminológico es una labor que los futuros egresados de Psicología pueden elegir, y para conocerla a detalle, la psicóloga Mayté Vargas visitó el CUNorte para contar sus experiencias. En la conferencia “Diagnóstico criminológico”, impartida el 5 de febrero para los alumnos de Psicología, Vargas explicó sus tareas en el Centro Preventivo y de Readaptación Infantil. Uno de los primeros inconvenientes que la especialista encuentra en su trabajo es la resistencia a colaborar con la psicóloga, explicó: “Se dan casos en donde la interna se resiste a asistir al tratamiento, entonces, para nosotros de entrada eso es una limitación bastante importante. La diferencia entre tener un consultorio en calle y dar psicoterapia es abismal. La gente de la calle va al psicólogo por voluntad propia casi siempre”. La psicóloga agregó que aunque la población está cautiva en el Centro, no es tan sencillo que colaboren pues están

obligadas a tomar el tratamiento y eso marca una diferencia enorme con el ciudadano que decide acudir con estos especialistas. Vargas explicó a los estudiantes las limitaciones que enfrenta al elaborar un dictamen criminológico, como el tiempo disponible y la excesiva carga de trabajo. No obstante, remarcó la responsabilidad de su labor, “Puedo hablar de una predicción de reincidencia, puedo aventurarme a decir, dentro de mi sugerencia, que le den el beneficio o no. ‘Yo veo que esta persona no ha modificado la gran cosa, ese tipo de personalidad que la llevó a cometer el delito; si tú le concedes el beneficio de libertad anticipada, lo más probable es que regrese, a lo mejor no por ese delito, pero por otro’”, afirmó. De esa opinión, dijo, en parte, depende la libertad de una persona, aunque hay un consejo técnico interdisciplinario que es el que decide. Para el año 2020 se triplicará la necesidad de enfermeros Para el año 2020 México será distinto, y se triplicará la necesidad de enfermeros. Así lo dejó ver, con cifras y porcentajes, Edgar Saúl Tejeda, quien impartió la conferencia “La enfermería para el año 2020”.

DIRECTORIO UNIVERSIDAD DE GUADALAJARA ● Rector General Sustituto. Dr. Marco Antonio Cortés Guardado. Vicerrector Ejecutivo. Dr. Miguel Ángel Navarro Navarro. Secretario General. Lic. José Alfredo Peña Ramos. CENTRO UNIVERSITARIO DEL NORTE ● Rector. Mtro. José Alberto Castellanos Gutiérrez. Secretario Académico. Mtro. José Alberto Becerra Santiago. Secretario Administrativo. Mtro. José David Flores Ureña. Coordinador de Extensión. Mtro. Omar Alejandro Ruiz Gutiérrez EDITOR ● Lic. Leonardo Romero. DIAGRAMACIÓN Y DISEÑO ● Lic. Raúl González. DISEÑO ● José Soto. CONSEJO EDITORIAL ● Mtro. José Alberto Castellanos Gutiérrez. / Mtro. José Alberto Becerra Santiago. / LCC. Francisco Vázquez Mendoza. / Mtro. Omar Alejandro Ruiz Gutiérrez / Lic. Leonardo Romero. 2

Gaceta CUNorte │ Lunes 9 de febrero de 2009

CUNORTE Se espera que para el año 2050 un cuarto de la población del país tenga 60 años, y les tocará a los actuales alumnos de Enfermería atenderlos. Por eso, recomendó a los futuros licenciados conocer de geriatría, porque es la realidad que se avecina y las personas requerirán de atención especializada. Tejeda expuso datos actuales referentes a la gran mortalidad por accidentes; el colesterol, que afecta entre 25 y 51 por ciento de los adultos; 3 por ciento de los adultos jóvenes y más de 60 por ciento de adultos mayores sufren de hipertensión; hay epidemia de diabetes, ya que la mortalidad aumentó 22 por ciento y es la primera causa de muerte en mujeres y segunda en hombres después del cáncer. Por todas estas cifras, que marcan la perspectiva futura, recomendó que los enfermeros deben corregir hábitos en la comunidad y no esperar a que las personas se enfermen. A partir de las cifras, Tejeda retrató el perfil de la salud del mexicano: “un país de hipertensos, de diabéticos, de anémicos, donde nos morimos por accidentes. Eso es lo que les toca a ustedes atender, pero vayamos más allá, es lo que les toca a ustedes prevenir”. En este sentido, expresó que 39 por ciento de la mortalidad es evitable y en los últimos cinco años se pudieron haber evitado 800 mil muertes y un número mayor de enfermedades. Por eso, volvió a retratar el perfil de los futuros profesionales: “Estas son las enfermeras que queremos para el 2020: capaces de transformar su mundo, de ayudar a toda la población, pero que sean investigadoras, que sean propositivas, que modifiquen los entornos”. El trabajo de campo, recomendación para los estudiantes de Antropología ALBERTO SPILLER / MEDIOS UDEG COLOTLÁN

“Lo que hay que hacer es trabajar, ir al campo, hablar con la gente, tomar notas, buscar la información, sistematizarla, ponerla en cuadros, hacer tus mapas y repensar una y otra vez este material. Esto es lo que siempre han hecho los antropólogos, y es lo que ustedes tienen que hacer”, dijo Jorge Durand a los futuros egresados de esta disciplina, durante la cátedra inaugural para la carrera, dictada el 6 de febrero. Jorge Durand, en conjunto con Patricia

tenía el propóArias, no presentaron sito de entender solamente su libro lo que estaba Mexicanos en Chicago, pasando en esa enseñanza de un diario, explosión urbasino que dieron una na y demográcátedra sobre lo que es fica que estaba la Antropología, cómo provocando en se desarrolló en Améla ciudad conrica Latina, y cuáles flictos raciales e son sus instrumentos inestabilidad sometodológicos. Fabricio Trujillo / Cátedra inaugural de Psicología cial. Robert RedLos dos reconocidos académicos de la UdeG, por medio de la field llegó contratado para estudiar a los exposición de su experiencia y de su in- mexicanos, y durante su trabajo redactó un vestigación sobre el diario del antropólogo diario de campo que constituye el objeto Robert Redfield, presentaron un panorama de estudio de la investigación de los dos sobre la Antropología mundial y de Méxi- antropólogos de la UdeG. “Lo publicamos co en particular, hasta llegar al fenómeno precisamente para enseñarle a los estumigratorio de los mexicanos en Chicago en diantes de Antropología cómo se hace un el periodo de la industrialización, que fue diario, porque generalmente lo que conoel objeto de estudio del académico estado- cemos es el libro que viene después, pero nunca sabemos del diario”, afirmó Durand. unidense. Las rondas de preguntas de los asistenEn el contexto de la industrialización, los últimos migrantes en llegar fueron los tes dieron pie a un intenso debate sobre mexicanos, explicó Arias, y este grupo, jun- la migración y los migrantes mexicanos en to con otros de diferentes nacionalidades, Estados Unidos, en particular a partir de fueron el objeto de estudio de una investi- datos descubiertos durante la investigagación de la Universidad de Chicago, que ción en el diario de Redfield. 

Avanzan trabajos del CUNorte con red de instituciones de educación superior RICARDO PÉREZ MORA

Una serie de académicos pertenecientes a diferentes universidades del país han estado trabajando con el propósito de realizar proyectos conjuntos. Con tal fin, el 28 de enero se llevó a cabo una reunión de trabajo, por medio de videoconferencia, de la Red de Estudios sobre Políticas Educativas y Profesionalización Académica en las Instituciones de Educación Superior. La Red inició sus operaciones en el mes de noviembre en la Ciudad de México, fecha en que se elaboró un proyecto conjunto de investigación para concursar en la convocatoria nacional para el fortalecimiento de redes del Programa de Mejoramiento del Profesorado (Promep), de la cual se espera tener el dictamen próximamente. La reunión constituye el segundo punto de encuentro de la Red y entre los temas tratados se encuentran la planeación de

una próxima reunión en Tuxtla Gutiérrez, Chiapas, a finales de febrero; la participación en el Congreso Mexicano de Investigación Educativa, y la propuesta del CUNorte de una plataforma de comunicación de la Red por medio de Moodle. El plan de trabajo, por el momento, abarca los años 2009 y 2010, y en él se espera, además de realizar proyectos de investigación conjuntos, promover el intercambio de profesores y estudiantes, realizar publicaciones y participar en foros y eventos nacionales e internacionales en el tema de las políticas educativas y profesionalización académica. En dicha Red participan seis cuerpos académicos de las universidades autónomas de: Tamaulipas, Chiapas, del Estado de Hidalgo, del Estado de Morelos y, por parte de la UdeG, el cuerpo académico Investigación Educativa y Estudios sobre Universidad, adscrito al CUNorte.  Lunes 9 de febrero de 2009│ Gaceta CUNorte

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ECONOMÍA

ACADÉMICA

Crisis y migración en el norte de Jalisco En esta región sólo habita el 1% de la población total de Jalisco y, sin embargo, de aquí sale el 3% de los emigrantes del estado

PABLO GONZÁLEZ ACADÉMICO DEL CUNORTE

La profunda crisis económica en la que está entrando el mundo globalizado a raíz de la debacle financiera iniciada en los Estados Unidos tiene implicaciones particularmente importantes para las regiones con gran tradición migratoria, como es el caso del norte de Jalisco. De acuerdo al índice de intensidad migratoria que elabora el Consejo Nacional de Población (Conapo), siete de los diez municipios de la zona tienen una intensidad migratoria “alta” o “muy alta”. Cabe aclarar que este indicador se refiere únicamente a la migración internacional, es decir, prácticamente muestra la migración hacia los Estados Unidos; en el caso de la zona norte del estado, los tres municipios que son considerados de intensidad migratoria baja o media, reflejan también flujos migratorios elevados pero que no se dirigen hacia los Estados Unidos. De tal manera que en su conjunto el norte de Jalisco es una región de altos volúmenes de emigrantes. Un análisis riguroso de los datos demográficos nos ha permitido estimar que de 1990 a 2005 emigraron de esta región más de 43 mil personas, lo que representa el 58% de la pobla4

ción promedio regional de ese mismo periodo. Para tener una idea de lo que esto significa, cabe mencionar que en esta región sólo habita el 1% de la población total de Jalisco y, sin embargo, de aquí sale el 3% de los emigrantes del estado. Esta es la causa principal del proceso de despoblamiento regional que vive el norte de Jalisco desde hace 30 años. Efectos de la crisis para el entorno regional. Posibles escenarios Una gran parte de los habitantes de esta zona mantiene fuertes vínculos con parientes emigrados a Estados Unidos. De acuerdo a las cifras del Conapo, entre el 20 y el 31% de los hogares recibe remesas en los municipios de mayor intensidad migratoria como Huejúcar, Totatiche, Santa María de los Ángeles, Villa Guerrero, Colotlán y Huejuquilla el Alto. Estas remesas representan en la mayoría de los casos la principal fuente de ingresos familiares y este rubro es el que ha recibido las primeras afectaciones desde el último trimestre del año pasado como consecuencia de la crisis. La reducción en las remesas que eran enviadas a México, y que habían mostrado una tendencia a la alza en años anteriores, representa el princi-

Gaceta CUNorte │ Lunes 9 de febrero de 2009

pal efecto negativo de la crisis, que se percibirá directamente por la población regional. En cuanto a los flujos migratorios regionales el impacto de la crisis puede ser muy distinto al que podría pensarse. Resulta muy tentador plantear que ante un escenario de estancamiento o decrecimiento económico se incrementarán los flujos de emigrantes, puesto que la población saldría a buscar mejores oportunidades. Sin embargo, si revisamos lo ocurrido en lo relativo a los flujos migratorios regionales durante el más reciente periodo de crisis que se vivió de 1995 a 2000, podemos afirmar que el volumen de emigrantes fue un 26% menor al que se presentó entre 1990 y 1995, y un 45% menor a la emigración ocurrida entre 2000 y 2005. Sin embargo esta reducción en los flujos migratorios podría empezar a manifestarse con mayor claridad a partir de 2010, cuando los efectos de la crisis comiencen a sentirse en el ámbito regional. Por lo anterior, el retorno masivo de migrantes originarios del norte de Jalisco no resulta un escenario muy probable tomando en consideración que la mayor parte de la emigración hacia Estados Unidos se orienta hacia la residencia permanente y aunque un nú-

mero importante de migrantes pierdan su empleo durante este periodo seguramente preferirán quedarse básicamente por dos razones: con todo y crisis las oportunidades de empleo son mayores allá que las que pueden encontrar actualmente en sus lugares de origen. Además, otro aspecto que reduce las posibilidades de un retorno importante de migrantes en esta región es el ambiente de inseguridad que se percibe desde hace varios meses entre la población de esta zona a raíz de una serie de acontecimientos delictivos y operativos del ejército que se han presentado en diversos poblaciones y municipios de Zacatecas y del norte de Jalisco. Un aspecto interesante para tomarse en cuenta es que una coyuntura de crisis económica puede representar una oportunidad para el desarrollo endógeno de la región si se buscan áreas estratégicas que permitan aprovechar las potencialidades que hasta ahora han sido poco atendidas. En este sentido, el papel de los centros universitarios regionales como es el caso de CUNorte será de suma importancia para enfrentar de la mejor manera posible el periodo de adversidad económica que estamos próximos a experimentar. 

Los alumnos de nuevo ingreso se capacitan en el uso de software libre Se pretende reforzar, al interior del Centro Universitario, las ventajas del uso de software libre

Como primera parte de una campaña, los estudiantes están utilizando OpenOffice

LEONARDO ROMERO

A partir de este semestre, los alumnos del CUNorte estarán más capacitados en cuanto al software libre. Como primera parte de una campaña que se implementa desde la Coordinación de Tecnologías para el Aprendizaje, los estudiantes de nuevo ingreso están utilizando OpenOffice, la versión libre de lo que comparativamen-

te, en términos comerciales, es Microsoft Office. Alejandro López, coordinador de Tecnologías para el Aprendizaje, explicó que se están llevando a cabo dos acciones: “una pequeña campaña que nos ayude a reforzar al interior del Centro Universitario las ventajas del uso de software libre y, por otro lado, en los cursos de inducción estamos implementando el software OpenOffice a diferencia

de los otros años que usábamos Microsoft Office para capacitar a los alumnos de primer ingreso en este paquete”. La idea es dar a conocer qué es el software libre y qué beneficios tiene utilizarlo, explicó Gabriel Solano, jefe de la Unidad de Cómputo de la misma Coordinación. Como una de las primeras acciones, se elaborará un díptico informativo en el que se dará a conocer este tipo de software y se mostrará cuál ya utilizan, por ejemplo, la plataforma Moodle o el navegador Mozilla Firefox. Solano informó que “Básicamente vamos a iniciar con OpenOffice: procesador de texto, hoja de cálculo y programa de presentación en navegador Mozilla. Va a estar enfocado principalmente a mostrarles que aunque son programas diferentes se manejan todas las acciones y actividades de forma similar; no notarían el cambio”. Con respecto al OpenOffice, Solano comentó que posee

la ventaja de que es capaz de abrir archivos de, por ejemplo, el Microsoft Word; de manera inversa, para ver un documento en Word creado en el programa de software libre, debe guardarse en OpenOffice de una manera especial para ser leído en el programa comercial. Otra ventaja del OpenOffice es que las mejoras ocurren de manera más veloz que en el software comercial, por lo que los avances son constantes. Solano explicó que cualquier persona puede ingresar a foros y plantear un problema con el software libre y en la siguiente versión se soluciona; en el caso del comercial, el tiempo de espera es mayor. La estrategia de difusión del software libre comenzará en aproximadamente dos semanas e incluso es posible pedir en la Coordinación de Tecnologías o aprender a instalarlo uno mismo, pues de esa manera el usuario puede replicar el proceso con más personas. 

Lunes 9 de febrero de 2009│ Gaceta CUNorte

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ECONOMÍA

ACADÉMICA

Crisis y migración en el norte de Jalisco En esta región sólo habita el 1% de la población total de Jalisco y, sin embargo, de aquí sale el 3% de los emigrantes del estado

PABLO GONZÁLEZ ACADÉMICO DEL CUNORTE

La profunda crisis económica en la que está entrando el mundo globalizado a raíz de la debacle financiera iniciada en los Estados Unidos tiene implicaciones particularmente importantes para las regiones con gran tradición migratoria, como es el caso del norte de Jalisco. De acuerdo al índice de intensidad migratoria que elabora el Consejo Nacional de Población (Conapo), siete de los diez municipios de la zona tienen una intensidad migratoria “alta” o “muy alta”. Cabe aclarar que este indicador se refiere únicamente a la migración internacional, es decir, prácticamente muestra la migración hacia los Estados Unidos; en el caso de la zona norte del estado, los tres municipios que son considerados de intensidad migratoria baja o media, reflejan también flujos migratorios elevados pero que no se dirigen hacia los Estados Unidos. De tal manera que en su conjunto el norte de Jalisco es una región de altos volúmenes de emigrantes. Un análisis riguroso de los datos demográficos nos ha permitido estimar que de 1990 a 2005 emigraron de esta región más de 43 mil personas, lo que representa el 58% de la pobla4

ción promedio regional de ese mismo periodo. Para tener una idea de lo que esto significa, cabe mencionar que en esta región sólo habita el 1% de la población total de Jalisco y, sin embargo, de aquí sale el 3% de los emigrantes del estado. Esta es la causa principal del proceso de despoblamiento regional que vive el norte de Jalisco desde hace 30 años. Efectos de la crisis para el entorno regional. Posibles escenarios Una gran parte de los habitantes de esta zona mantiene fuertes vínculos con parientes emigrados a Estados Unidos. De acuerdo a las cifras del Conapo, entre el 20 y el 31% de los hogares recibe remesas en los municipios de mayor intensidad migratoria como Huejúcar, Totatiche, Santa María de los Ángeles, Villa Guerrero, Colotlán y Huejuquilla el Alto. Estas remesas representan en la mayoría de los casos la principal fuente de ingresos familiares y este rubro es el que ha recibido las primeras afectaciones desde el último trimestre del año pasado como consecuencia de la crisis. La reducción en las remesas que eran enviadas a México, y que habían mostrado una tendencia a la alza en años anteriores, representa el princi-

Gaceta CUNorte │ Lunes 9 de febrero de 2009

pal efecto negativo de la crisis, que se percibirá directamente por la población regional. En cuanto a los flujos migratorios regionales el impacto de la crisis puede ser muy distinto al que podría pensarse. Resulta muy tentador plantear que ante un escenario de estancamiento o decrecimiento económico se incrementarán los flujos de emigrantes, puesto que la población saldría a buscar mejores oportunidades. Sin embargo, si revisamos lo ocurrido en lo relativo a los flujos migratorios regionales durante el más reciente periodo de crisis que se vivió de 1995 a 2000, podemos afirmar que el volumen de emigrantes fue un 26% menor al que se presentó entre 1990 y 1995, y un 45% menor a la emigración ocurrida entre 2000 y 2005. Sin embargo esta reducción en los flujos migratorios podría empezar a manifestarse con mayor claridad a partir de 2010, cuando los efectos de la crisis comiencen a sentirse en el ámbito regional. Por lo anterior, el retorno masivo de migrantes originarios del norte de Jalisco no resulta un escenario muy probable tomando en consideración que la mayor parte de la emigración hacia Estados Unidos se orienta hacia la residencia permanente y aunque un nú-

mero importante de migrantes pierdan su empleo durante este periodo seguramente preferirán quedarse básicamente por dos razones: con todo y crisis las oportunidades de empleo son mayores allá que las que pueden encontrar actualmente en sus lugares de origen. Además, otro aspecto que reduce las posibilidades de un retorno importante de migrantes en esta región es el ambiente de inseguridad que se percibe desde hace varios meses entre la población de esta zona a raíz de una serie de acontecimientos delictivos y operativos del ejército que se han presentado en diversos poblaciones y municipios de Zacatecas y del norte de Jalisco. Un aspecto interesante para tomarse en cuenta es que una coyuntura de crisis económica puede representar una oportunidad para el desarrollo endógeno de la región si se buscan áreas estratégicas que permitan aprovechar las potencialidades que hasta ahora han sido poco atendidas. En este sentido, el papel de los centros universitarios regionales como es el caso de CUNorte será de suma importancia para enfrentar de la mejor manera posible el periodo de adversidad económica que estamos próximos a experimentar. 

Los alumnos de nuevo ingreso se capacitan en el uso de software libre Se pretende reforzar, al interior del Centro Universitario, las ventajas del uso de software libre

Como primera parte de una campaña, los estudiantes están utilizando OpenOffice

LEONARDO ROMERO

A partir de este semestre, los alumnos del CUNorte estarán más capacitados en cuanto al software libre. Como primera parte de una campaña que se implementa desde la Coordinación de Tecnologías para el Aprendizaje, los estudiantes de nuevo ingreso están utilizando OpenOffice, la versión libre de lo que comparativamen-

te, en términos comerciales, es Microsoft Office. Alejandro López, coordinador de Tecnologías para el Aprendizaje, explicó que se están llevando a cabo dos acciones: “una pequeña campaña que nos ayude a reforzar al interior del Centro Universitario las ventajas del uso de software libre y, por otro lado, en los cursos de inducción estamos implementando el software OpenOffice a diferencia

de los otros años que usábamos Microsoft Office para capacitar a los alumnos de primer ingreso en este paquete”. La idea es dar a conocer qué es el software libre y qué beneficios tiene utilizarlo, explicó Gabriel Solano, jefe de la Unidad de Cómputo de la misma Coordinación. Como una de las primeras acciones, se elaborará un díptico informativo en el que se dará a conocer este tipo de software y se mostrará cuál ya utilizan, por ejemplo, la plataforma Moodle o el navegador Mozilla Firefox. Solano informó que “Básicamente vamos a iniciar con OpenOffice: procesador de texto, hoja de cálculo y programa de presentación en navegador Mozilla. Va a estar enfocado principalmente a mostrarles que aunque son programas diferentes se manejan todas las acciones y actividades de forma similar; no notarían el cambio”. Con respecto al OpenOffice, Solano comentó que posee

la ventaja de que es capaz de abrir archivos de, por ejemplo, el Microsoft Word; de manera inversa, para ver un documento en Word creado en el programa de software libre, debe guardarse en OpenOffice de una manera especial para ser leído en el programa comercial. Otra ventaja del OpenOffice es que las mejoras ocurren de manera más veloz que en el software comercial, por lo que los avances son constantes. Solano explicó que cualquier persona puede ingresar a foros y plantear un problema con el software libre y en la siguiente versión se soluciona; en el caso del comercial, el tiempo de espera es mayor. La estrategia de difusión del software libre comenzará en aproximadamente dos semanas e incluso es posible pedir en la Coordinación de Tecnologías o aprender a instalarlo uno mismo, pues de esa manera el usuario puede replicar el proceso con más personas. 

Lunes 9 de febrero de 2009│ Gaceta CUNorte

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Por el sello de calidad de las carreras Zarina Aguirre Lozano Coordinadora de Planeación

Cortesía de Zarina Aguirre

LEONARDO ROMERO

Por sus manos pasará, este año, uno de los objetivos importantes que el CUNorte se plantea. En 2009, el Centro se puso como objetivo cumplir con todos los pasos para tener acreditadas cuatro carreras: Administración, Contaduría, Psicología y Derecho, y Zarina Aguirre, como la nueva coordinadora de Planeación, es parte trascendente de todo el proceso. Entre sus roles cuentan hacer una revisión de cómo se llevan a cabo los procesos para valorar si son garantía para decir que esta Universidad imparte una educación de calidad. Sin embargo, aunque en ese trabajo juega un papel de relevancia, destaca que en la acreditación de las carreras muchos más actores tendrán importancia: “Es un proceso que no depende nada más de los funcionarios, sino de los administrativos, de los docentes, de los alumnos, incluso de los aspirantes, de los egresados, de los empleadores, de las personas con las cuales nos vinculamos cotidianamente”, dijo.

Aguirre recalcó que es importante que la población de la región norte de Jalisco y del sur de Zacatecas conozcan que cuando uno se acredita se prepara para dar mejor calidad en la educación y garantizar que las cosas vayan mejor en la zona. Otro de los puntos altos en sus obligaciones para este año es la preparación de los informes para el Rector del CUNorte y los datos necesarios para el del Rector General. Además, como coordinadora debe

Universitario de Ciencias Sociales y Humanidades (CUCSH). Luego, pasó a ser la responsable de dicha coordinación en este Centro Universitario antes de viajar a España. En el Viejo Continente cursó una maestría en Estudios Latinoamericanos sobre Diversidad Cultural y Complejidad Social en la Universidad Autónoma de Madrid, que vinculará con este Centro por medio de las prácticas y la elaboración de una tesina. Aunque se ha familiarizado a lo largo de los años con la planeación, expresa que el estudio de la cultura es lo que le gusta por su formación como licenciada en Historia y sus estudios de Antropología y Sociología. Esta multidisciplinariedad en su desempeño ha hecho que también aplique sus conocimientos para dar clases en distintas carreras, como Psi-

Cursó su maestría en Estudios Latinoamericanos sobre Diversidad Cultural y Complejidad Social en la Universidad Autónoma de Madrid integrar la documentación que se genera en el CUNorte para poder construir indicadores de cómo va el Centro y qué cosas se pueden planificar a corto, mediano y largo plazo. Como indica con sus propias palabras, es un área coyuntural, en ciertos momentos es la encargada de fungir como nodo entre las otras áreas. Su paso por el CUNorte estuvo marcado por tareas distintas a las actuales. Cuando llegó, en 2005, lo hizo como jefa de la Unidad de Ingreso, labor en la que tenía experiencia por su anterior trabajo en Control Escolar en el Centro

cología, Derecho, Administración y Antropología. A su vuelta, antes de asumir el cargo en la Coordinación de Planeación, fue jefa de apoyo para la Secretaría Académica, y se encargó del armado del instrumento de evaluación que se utiliza para la acreditación. Aunque creció y se identifica con Jerez, Zacatecas, nació en Campeche, y, en el futuro, no sabe exactamente qué le depara el destino, pero tiene la meta de ingresar a un doctorado en Antropología, y a partir de entonces, establecer el rumbo futuro. 


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