Max-Frans 1B - werkboek - Module 2 - inkijk methode

Moi

Découverte

Bande-annonce : C’est quoi cette famille ?

1 Regarde la vidéo et réponds aux questions. Place une croix dans les cases correctes.

Bekijk de video en beantwoord de vragen. Zet een kruisje in de juiste vakjes.

a Comment s’appelle le garçon dans la vidéo ?

Bastien Philippe Gabriel

b Sophie a eu combien de maris ?

1 (un)

2 (deux)

3 (trois)

c Il y a combien d’enfants dans la « famille » ?

5 (cinq)

6 (six)

7 (sept)

d Les enfants, ils ont quel problème ?

Ils n’aiment pas leurs frères et sœurs.

Ils déménagent en moyenne trois fois par semaine.

Ils n’ont pas d’animaux à la maison.

e Qu’est-ce que les enfants proposent comme solution ?

Ils vont habiter ensemble.

Ils construisent leur propre maison.

Ils ne font rien.

f Les enfants, ils vont habiter où ?

Dans un grand appartement.

Dans un hôtel.

Dans un château.

Raconte.

Vertel.

Qu’est-ce que tu penses ?

C’est une bonne idée d’aller habiter ensemble ?

Oui, c’est une bonne idée.

2 Voici Bastien !

Bonjour, moi je suis Bastien.

J’ai 13 ans.

J’habite à Paris, en France.

J’aime jouer de la guitare.

J’ai un chat.

J’ai une grande famille.

J’ai une mère, un père, deux frères et une sœur.

Je te montre ma famille.

Non, ce n’est pas une bonne idée.

3 Voici la famille de Bastien !

B e e

Made i

a Tu as compris ? Remplis les phrases.

Heb je het begrepen? Vul de zinnen aan. est la grand-mère de Bastien.

est la mère de Clara.

Philippe est le père d’ et de est la sœur de Bastien.

Eliott est le frère de

Mamie Aur e

Sophie Hu aude

Elio

Gu iver ara

Oscar Julie e Léop di

B tien

Mission

Voici Gulliver !

1 Voici Gulliver. Lis sa présentation.

Dit is Gulliver. Lees zijn voorstelling.

Salut ! Moi, je suis Gulliver.

J’ai deux frères et une sœur, Eliott, Bastien et Clara.

J’ai 7 ans.

J’habite à Paris, en France.

J’aime beaucoup jouer à des jeux vidéo.

J’ai un lapin.

2 Complète le passeport de Gulliver avec les informations de sa présentation.

Vul het paspoort van Gulliver aan met de informatie uit zijn voorstelling.

Boite à outils p. 22

3 Tu connais encore le verbe « être » ? Complète les phrases par la forme correcte du verbe.

Ken je het werkwoord ‘être’ nog? Vul de zinnen aan met de juiste vorm van het werkwoord.

a Je un garçon.

b Ce des filles.

c Lisa et Geoff des amis.

d Nous à l’école.

e Vous en vacances.

f Tu gentil.

g Il français.

h Sophie italienne.

Tu parles !

Hoe stel je jezelf voor?

Je suis (nom).

Je m’appelle (nom).

J’ai … ans.

Ik ben (naam).

Ik heet (naam).

Ik ben … jaar oud.

J’habite à (ville), en/au/aux (pays). Ik woon in (stad/dorp), in (land).

J’aime (hobby).

J’ai … mère(s), père(s), frère(s), sœur(s).

J’ai un/une … (animal).

Ik houd van (hobby).

Ik heb … moeder(s), vader(s), broer(s), zus(sen).

Ik heb een … (dier).

Et toi, qui es-tu ? Essaie de te présenter aux autres élèves.

En wie ben jij? Probeer je voor te stellen aan de andere leerlingen.

J’ai sept ans !

1 Écoute la présentation des enfants. Note leur âge dans leur chapeau.

Luister naar de voorstelling van de kinderen. Noteer hun leeftijd in hun hoedje.

Boite à outils p. 22

2 Tu connais encore le verbe « avoir » ? Complète les phrases par la forme correcte du verbe.

Ken je het werkwoord ‘avoir’ nog? Vul de zinnen aan met de juiste vorm van het werkwoord.

a Nous 13 ans.

b Tom 18 ans.

c J’ 25 ans.

d Elise 8 ans.

e Vous 85 ans.

f Mes parents 40 ans.

g Tu 14 ans.

h Elles 23 ans.

3 Tu connais bingo ?

a Remplis le billet de bingo par des chiffres de 0 – 20.

Vul het bingolotje met cijfers van 0 tot 20.

b Écoute le professeur et indique les chiffres que tu entends. Luister naar de leerkracht en duid de cijfers aan die je hoort.

c Quand tu as croisé une ligne complète, crie « BINGO ! »

Als je een volledige rij hebt aangeduid, roep je “BINGO!”

Tu parles !

Zo tel je tot 20 in het Frans.

0 zéro

1 un(e)

2 deux

3 trois

4 quatre

5 cinq

6 six

7 sept

8 huit

9 neuf

10 dix

Et toi, tu as quel âge ?

En hoe oud ben jij ?

douze

treize

quatorze

quinze

seize

dix-sept

J’habite à Paris, en France.

1 Combine les pays avec leurs villes. Complète les phrases.

Verbind de landen met hun steden. Vul de zinnen aan.

la France Varsovie

la Belgique

les Pays-Bas

l’Espagne

l’Italie

la Pologne

la Turquie

le Maroc

Landen die eindigen op een -e zijn meestal vrouwelijk.

J’habite à , en

J’habite à , en

Rabat

Madrid

Paris

Rome

Ankara

Amsterdam

Bruxelles

J’habite à , aux .

J’habite à , en

J’habite à , en

J’habite à , en

J’habite à , en .

J’habite à , au

a Complète par le, la, l’ ou les.

Vul aan met le, la, l of les.

b Puis, traduis en Néerlandais.

Vertaal daarna naar het Nederlands.

Espagne =

Belgique =

France =

Pays-Bas =

Turquie =

Pologne =

Italie =

Maroc =

c On utilise à, en, au ou aux ? Indique la réponse correcte.

Gebruiken we à, en, au of aux? Duid het juiste antwoord aan.

J’habite à/en/au/aux Paris, à/en/au/aux France.

J’aime aller à/en/au/aux Italie, pour visiter Rome.

Nous habitons à/en/au/aux Maroc, à/en/au/aux Rabat.

Mes grands-parents habitent à/en/au/aux Varsovie, à/en/au/aux Pologne.

En aout je vais à/en/au/aux Amsterdam, à/en/au/aux Pays-Bas.

Tu parles !

Om te vertellen waar je woont, gebruik je de volgende zinnen:

J’habite … Ik woon … à … (ville) in … (een stad) en … (pays) au … aux …

Et toi, tu habites où ?

En waar woon jij ?

in … (een land)

! en = vrouwelijk land (-e)

! au = mannelijk land

! aux = land in het meervoud

J’aime jouer à des jeux vidéo !

1 Relie les mots aux images correctes. Note le numéro à côté de l’image.

Zet de woorden bij de juiste afbeeldingen. Noteer het nummer bij de afbeelding.

1 jouer au foot

2 jouer au tennis

3 lire

4 jouer de la guitare

5 jouer au basket

6 danser

7 jouer à des jeux vidéo

8 jouer du piano

2 Pour quelle activité a-t-on besoin de ces objets ? Remplis.

Voor welke activiteit heb je deze voorwerpen nodig? Vul aan.

3 Complète les phrases avec l’activité ou le hobby correct.

Vul de zinnen aan met de juiste activiteit of hobby.

a Mon hobby, c’est jouer au .

b Pendant le weekend, j’aime bien jouer à des

c Après l’école, je vais toujours au club de

d Chaque samedi, je joue du

e Le soir, j’aime un livre.

Tu parles !

Om te vertellen over je hobby’s, gebruik je volgende zinnen:

Je fais du/de la/de l’ … + sport

Je joue au … + sport

Je joue du/de la + instrument de musique

J’aime … + infinitif + le/la/l’/les + hobby

Ik doe … + sport

Ik speel … + sport

Ik speel … + muziekinstrument

Ik hou van … + werkwoord in de infinitief + hobby

Et toi, quel est ton hobby ?

En wat is jouw hobby?

J’ai un lapin.

1 Colle les autocollants à la place correcte.

Plak de stickers op de juiste plaats.

un lapin un chat un chien une tortue

un cheval un hamster un poisson un perroquet

2 Traduis les animaux suivants.

Vertaal de volgende dieren.

un cheval =

un lapin =

une perruche =

une tortue = un cobaye =

3 C’est quel animal ? Note le nom correct.

Welk dier is het? Noteer de juiste benaming.

Tu parles !

Om te vertellen over je huisdier, gebruik je volgende zinnen:

J’ai un/une … (animal).

Je n’ai pas d’animal.

Et toi, tu as un animal ?

En heb jij een huisdier?

Ik heb een … (dier).

Ik heb geen huisdier.

J’ai deux frères et une sœur : Eliott, Bastien et Clara.

1 Complète l’arbre généalogique. Note les mots à l’endroit correct. Choisis.

Vervolledig de stamboom. Noteer de woorden op de juiste plaats. Kies uit.

ma sœur – mon frère – mon père – ma mère – mes parents – ma tante – mon oncle –mon cousin – ma cousine – ma grand-mère – mon grand-père – mes grands-parents

Moi

2 Complète avec un, une ou des. Puis, traduis en Néerlandais.

Vul aan met un, une of des. Vertaal daarna naar het Nederlands.

a guitare =

b chien =

c frère =

d tortue =

e parents =

f oncle =

g sœur =

h enfants =

3 Indique l’option correcte : mon, ma ou mes.

Duid de juiste optie aan : mon, ma of mes.

a J’ai un chien, c’est mon/ma/mes chien.

b J’ai une perruche, c’est mon/ma/mes perruche.

c J’ai une sœur, c’est mon/ma/mes sœur.

d J’ai des grands-parents, ce sont mon/ma/mes grands-parents.

e J’ai deux cousins, ce sont mon/ma/mes cousins.

f J’ai un chat, c’est mon/ma/mes chat.

Tu parles !

Om over je familie te vertellen, gebruik je volgende zinnen:

J’ai une/un … mère, père sœur, frère tante, oncle cousine, cousin grand-mère, grand-père

C’est ma/mon … mère, père sœur, frère tante, oncle cousine, cousin grand-mère, grand-père

Ce sont mes … parents grands-parents

Ik heb een … moeder, vader zus, broer tante, nonkel nicht, neef grootmoeder, grootvader

Dat is mijn … moeder, vader zus, broer tante, nonkel nicht, neef grootmoeder, grootvader

Dat zijn mijn … ouders grootouders

Et ta famille, elle est comment ? En jouw familie, hoe is die?

Sac à mots (1)

la Belgique

les Pays-Bas

la Pologne

la France

l’Espagne

le Maroc

la Turquie

(f.)

l’Italie (f.)

Sac à mots (2)

le perroquet

le violon

le piano

l’oncle (m.)

le cobaye la perruche

le volley

le hamster

les jeux vidéo

le poisson

la tante

surfer sur Internet

le cheval

les parents

le père la mère

le tennis le basket danser

la sœur

regarder la télé

le chien

le cousin

le judo

la cousine

la batterie le chat la tortue

faire du shopping la guitare

le lapin le grand-père

la grand-mère

la flûte

les enfants

le frère

le foot

lire

les grands-parents

Quelques jeunes se présentent.

1 Complète la présentation de Clara.

Vul de voorstelling van Clara aan.

Salut ! (ik ben) Clara. J’ai 13 (jaar).

J’habite (in Parijs), (in Frankrijk).

J’aime (videogames spelen).

J’ai (een hond).

J’ai une petite famille : (mijn vader), (mijn moeder), (mijn zus) et moi !

2 Regarde l’arbre généalogique. Complète les phrases avec les mots corrects. Bekijk de stamboom. Vul de zinnen aan met de juiste woorden.

Jean Elisabeth

Joachim Jacques

Charlotte

Pascale Anne

Samuel Eline (moi)

Violette

Exemple : Eline est la sœur de Charlotte et Samuel.

a Pascale et Joachim sont d’Eline.

b Anne est de Violette.

c Samuel est de Charlotte et Eline.

d Violette est de Samuel, Eline et Charlotte.

e Jean et Elisabeth sont de Violette.

3 Lis la présentation d’Oscar. Réponds aux questions.

Lees de voorstelling van Oscar. Beantwoord de vragen.

Bonjour, je suis Oscar.

J’habite à Bruxelles en Belgique.

J’ai 15 ans.

J’aime jouer au tennis et je joue de la guitare. J’ai deux poissons et une tortue.

A la maison, nous sommes trois : mon père, ma mère et moi.

a Le garçon s’appelle comment ?

b Il a quels hobbys ? et

c Il a des frères ou des sœurs ?

d Il a quels animaux ? et .

e Il a quel âge ? (in cijfers)

4 Écoute la présentation. Puis, complète le passeport de Juliette.

Beluister de presentatie. Vul vervolgens het paspoort van Juliette aan.

5 Travaillez à deux. Posez des questions et répondez. Utilisez le cadre « Tu parles ! »

Werk per twee. Stel vragen en beantwoord ze. Gebruik het “Tu parles !“- kader.

Tu parles !

Om te vragen naar iemands

persoonlijke informatie, gebruik je volgende vragen.

Tu t’appelles comment ?

(Hoe heet je ?)

Tu as quel âge ? (Hoe oud ben je?)

Tu habites où ?

(Waar woon je?)

Tu as des hobbys? (Heb je hobby’s?)

Tu as des frères ou des sœurs ? (Heb je broers of zussen?)

Tu as des animaux ?

(Heb je dieren?)

Om deze vragen te beantwoorden, gebruik je volgende zinnen:

Je m’appelle (nom).

Je suis (nom).

J’ai … ans.

J’habite à (ville) en/au/aux (pays).

Oui, j’aime (hobby).

Non, je n’ai pas de hobbys.

Oui, j’ai … frères/sœurs.

Non, je n’ai pas de frères ou sœurs.

Oui, j’ai (animal).

Non, je n’ai pas d’animaux.

Boite à outils

De werkwoorden ‘être’ en ‘avoir’ vervoegen

être zijn avoir hebben

je suis ik ben j’ai ik heb

tu es jij bent tu as jij hebt

il est, elle est hij is, zij is il a, elle a hij heeft, zij heeft

nous sommes wij zijn nous avons wij hebben

vous êtes jullie zijn vous avez jullie hebben

ils sont, elles sont zij zijn ils ont, elles ont zij hebben

Zeggen hoe oud je bent

J’ai (getal) ans.

Zeggen dat iets van mij is

mon

ma

mes

Voor mannelijke woorden die in het enkelvoud staan. mon père = mijn vader

Voor vrouwelijke woorden die in het enkelvoud staan. ma mère = mijn moeder

Voor woorden die in het meervoud staan. mes parents = mijn ouders

Action

Je me présente !

Maintenant, c’est à toi de te présenter. Tu te présentes d’une façon créative, de ton choix. Nu is het aan jou om jezelf voor te stellen. Je stelt je voor op een creatieve manier naar keuze.

ÉTAPE 1 Écris le texte de ta présentation.

Ta présentation doit contenir les informations suivantes : Schrijf de tekst van je presentatie.

Je presentatie moet de volgende informatie bevatten:

• ton nom (je naam)

• ton âge (je leeftijd)

la ville et le pays de ta naissance (je geboortestad en -land)

• tes hobbys (je hobby’s)

• ta famille (je familie) tes animaux (je huisdieren)

ÉTAPE 2 Demande au prof de contrôler et corriger ton texte.

Vraag aan de leerkracht om je tekst te controleren en te verbeteren.

ÉTAPE 3 Choisis comment tu veux te présenter. Quelques idées : Kies hoe je je wil voorstellen. Enkele ideeën:

• un vlog (een vlog)

un poster (een poster)

• un dépliant (een folder)

• un arbre généalogique (een stamboom)

un dessin (een tekening)

• une présentation PowerPoint (een PowerPointpresentatie)

• un Prezi (een Prezi)

•

ÉTAPE 4 Rédige ta présentation.

N’oublie pas d’inclure toutes les informations demandées. Maak je presentatie.

Vergeet niet om alle gevraagde informatie toe te voegen.

ÉTAPE 5 Présente-toi oralement, à l’aide de ta présentation créative. Stel jezelf mondeling voor aan de hand van je creatieve presentatie.

Fais attention !

• Utilise le vocabulaire appris en classe (sacs à mots). Utilise les phrases apprises en classe (Tu parles !).

• Maak gebruik van de woordenschat die je leerde (sac à mots).

• Maak gebruik van de zinnen die je leerde (Tu parles !).

Colofon

Portfolio

Ik kan …

de hoofdgedachte en relevante informatie uit een gesproken of geschreven tekst halen.

… de woordenschat met betrekking tot landen en steden, hobby’s, huisdieren en familie gebruiken.

… ‘en’, ‘à’, ‘au(x)’ correct gebruiken bij landen en steden. in het Frans tellen tot 20.

‘mon’, ‘ma’, ‘mes’ correct gebruiken.

… de werkwoorden ‘avoir’ en ‘être’ vervoegen en gebruiken in zinnen. in een gesprek persoonlijke informatie aan iemand anders vragen.

mezelf voorstellen in korte zinnen. Ik geef basisinformatie over mezelf: naam, leeftijd, woonplaats, hobby’s, huisdieren, familie.

kijken handeling luisteren tip spreken sac à mots gesprek

boite à outils

lezen

Ja Nee Oefentips

Action

In deze module leer je jezelf op een creatieve manier voorstellen.

Auteur Laura Vanlathem

Illustrator Illugraphix - Design & Lay-out die Keure

Herdruk 2023/176 - ISBN 978 90 4864 332 5

Bestelnummer 97 201 0110 (module 2 van 5)

KB D/2022/0147/73 - NUR 117 - Thema YPCK21

Verantwoordelijke uitgever die Keure, Kleine Pathoekeweg 3, 8000 Brugge

© Copyright by die Keure, Brugge - RPR 0405 108 325

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