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HISTORIA DEL USO DEL COMPUTADOR EN LA EDUCACIÓN LEGAL - SITIOS WEB LEGALES - BIBLIOTECAS DE DERECHO EN LA WEB.- MICROSOFT WORD – MICROSOF EXCEL – MICROSOF ACSES – WEB 2.0 AVATARS

INFORMATICA LEGAL Y SU USO EN EL DERECHO ERMAN RACINES SILVA

2013 INTEGRANTES DE CURSO: DIEGO RACINES CINDY TORRES DANIELA FONSECA GABRIELA ESPINOZA DICKY VILLAREAL DAVID MENA JOSE BARRIONUEVO

[ESCRIBIR

LA DIRECCIÓN DE LA COMPAÑÍA]


HISTORIA DEL USO DEL COMPUTADOR

La

idea

era

crear

un

sistema

para

manejar

fichas

bibliográficas

de Tratados y Libros de Derecho, Tesis y Revistas, junto con un catálogo de Leyes al Día - con sus Reglamentos - y un sistema de manejo de Jurisprudencia. La principal idea vertida por Gero Dolazalek era la creación de un Thesaurus. El thesaurus es un vocabulario técnico, basado en voces jurídicas, para clasificar la información. Resulta inaceptable que, en un mundo cada vez más informatizado, los estudiantes de derecho dediquen más tiempo a jugar o procesar palabras que a investigación jurídica. Las puertas hacia el futuro están abiertas, pero es a la escuela de derecho, como un todo, a la que corresponde decidir si caminará hacia ellas con sus estudiantes, o se quedará

rezagada

y

cada

vez

más

sola

en

el

portal.

El impacto de las computadoras en el currículo de la Escuela de Derecho se viene presentando desde los años sesenta en el mundo y se ha venido desarrollando a través de los años de un modo constante, dirigiéndose a un aumento cuantitativo y cualitativo,

conforme

pasa

el

tiempo.

Este desarrollo se dio, principalmente, en los paises del primer mundo, siendo sus principales representantes, para efectos de este estudio, Estados Unidos y Europa. Las Escuelas de Derecho pasaron de una educación clásica, con materiales de papel, al aprendizaje asistido por computadora. Las implicaciones de este cambio todavía se están viendo, pues el desarrollo actual de los sistemas legales continúa y continuará en el futuro. BIBLIOTECAS DE DERECHO EN LA WEB Es un medio por la cual podemos investigar temas de nuestro interés y de este modo poder aclarar nuestras dudas. http://www.der.uva.es/biblioteca.html http://biblioteca.uam.es/derecho/ http://www.uah.es/biblioteca/biblioteca/derecho.html


WEB LEGALES No debemos confundir sitio web con página web; esta última es sólo un archivo HTML, una unidad HTML, que forma parte de algún sitio web. Al ingresar una dirección web, como por ejemplo www.wikipedia.org, siempre se está haciendo referencia a un sitio web, el que tiene una página HTML inicial, que es generalmente la primera que se visualiza. La búsqueda en Internet se realiza asociando el DNS ingresado con la dirección IP del servidor que contiene el sitio web en el cual está la página HTML buscada. Los sitios web están escritos en código HTML (Hyper Text Markup Language), o dinámicamente convertidos a éste, y se acceden aplicando un software conveniente llamadonavegador web, también conocido como un cliente HTTP. Los sitios web pueden ser visualizados o accedidos desde un amplio abanico de dispositivos con conexión a Internet, como computadoras personales, portátiles, PDAs, y teléfonos móviles. Un sitio web está alojado en una computadora conocida como servidor web, también llamada servidor HTTP, y estos términos también pueden referirse al software que se ejecuta en esta computadora y que recupera y entrega las páginas de un sitio web en respuesta a peticiones del usuario. Apache es el programa más comúnmente usado como servidor web (según las estadísticas de Netcraft) y el Internet Information Services (IIS) de Microsoft también se usa con mucha frecuencia. Un sitio web estático es uno que tiene contenido que no se espera que cambie frecuentemente y se mantiene manualmente por alguna persona o personas que usan algún tipo de programa editor. Hay dos amplias categorías de programas editores usados para este propósito que son 

Editores de texto como Notepad, donde el HTML se manipula directamente en el programa editor o

Editores WYSIWYG como por ejemplo Microsoft FrontPage y Adobe Dreamweaver, donde el sitio se edita usando una interfaz GUI y el HTML subyacente se genera automáticamente con el programa editor.

Un sitio web dinámico es uno que puede tener cambios frecuentes en la información. Cuando el servidor web recibe una petición para una determinada página de un sitio web, la página se genera automáticamente por el software, como respuesta directa a la petición de la página; Por lo tanto se puede dar así un amplio abanico de posibilidades, incluyendo por ejemplo: (a) Mostrar el estado actual de un diálogo entre usuarios, (b) Monitorizar una situación cambiante, o proporcionar información personalizada de alguna manera a los requisitos del usuario individual, etc. Hay un amplio abanico de sistemas de software, como el lenguaje de programación PHP, Active Server Pages (ASP), y Java Server Pages (JSP) que están disponibles para generar sistemas de sitios web dinámicos. Los sitios dinámicos a menudo incluyen contenido que se recupera de una o más bases de datos o usando tecnologías basadas enXML como por ejemplo el RSS. El contenido estático puede también ser generado periódicamente de manera dinámica, o si ocurren ciertas y determinadas condiciones; con esta estrategia se evitar la pérdida de rendimiento por causa de iniciar el motor dinámico para cada usuario o para cada conexión.


Hay plugins disponibles

para

navegadores,

activo como Flash, Silverlight, Shockwave o applets,

que escritos

se

usan en Java.

para El HTML

mostrar contenido dinámico también

proporciona interactividad para los usuarios, y el elemento de actualización en tiempo real entre páginas web (i.e, las páginas no tienen que cargarse o recargarse para efectuar cualquier cambio), principalmente usando el DOM y JavaScript, el soporte de los cuales está integrado en la mayoría de navegadores web modernos.


TAREAS GENERALES:  INFORMATICA Y EL DERECHO  IMPORTANCIA DE LA INFORMATICA EN EL CAMPO DEL DERECHO  CONFIGURANDO DOCUMENTOS ANECDOTAS PERSONALES  MICROSOFT WORD  MICROSOFT EXCEL  MICROSOFT ACSES  WEB 2.0


EL SISTEMA DEL DERECHO INFORMÁTICO (SUS PRIMICIAS, PROBLEMAS Y POSIBLES DIRECCIONES).

Antecedentes históricos: A partir del año de 1949 con la obra de Norbert Wiener, en el Capítulo IV, consagrado al Derecho y las Comunicaciones, expresa la influencia que ejerce la cibernética respecto a uno de los fenómenos sociales más significativos: “El Jurídico”. El Derecho Informático es una rama de las ciencias jurídicas que considera a la Informática como instrumento y objeto de estudio del Derecho.

Vertientes del Derecho Informático.

Informática Jurídica Derecho Informático

Derecho de la Informática


A) Informática Jurídica. Es la técnica interdisciplinaria que tiene por objeto el estudio e investigación de los conocimientos de la informática general, aplicable a la recuperación de información jurídica, así como la elaboración y aprovechamiento de los instrumentos de análisis y tratamiento de información jurídica, necesarios para lograr dicha recuperación. Es decir, creación y recuperación de información que contiene datos jurídicos (leyes, jurisprudencia, doctrina) o al menos de interés jurídico. No solo información, sino verdaderos actos jurídicos; mediante programas estudiados expresamente, como atribuciones a un juez competente y sentencias pre modeladas. Sistemas expertos legales.

B) Derecho de la Informática. Conjunto de leyes, normas y principios aplicables a los hechos y actos derivados de la informática. Normas. Lineamientos que integran la llamada Política Informática. Principios. Están en función de aquellos postulados emitidos por jueces, magistrados, tratadistas y estudiosos del tema. Hechos. Resultado de un fenómeno relacionado con la informática imputable al hombre. Actos. Resultado de un fenómeno vinculado a la informática y provocado por el hombre. La cual tiene dos vertientes:


La Política Informática y La Legislación Informática


Vertientes del Derecho de la Informática.

Política Informática Derecho de la Informática

Legislación Informática

1. Política Informática. Planificación mediante normas, para un desarrollo adecuado de la informática. Principios propuestos: Desarrollo adecuado de la industria de construcción de equipos de cómputo y de programación. Planeación, difusión y aplicación del fenómeno informático. Contratación gubernamental de bienes y servicios informáticos. Formulación de normas y estándares en materia informática. Control de importaciones y exportaciones sobre equipos, accesorios y programas de computadoras.

2. Legislación Informática. Conjunto de reglas jurídicas de carácter preventivo y correctivo derivadas del uso de la informática. Consideraciones:


Cuestionamiento de las reglas existentes, para determinar si es posible su aplicación análoga frente al problema, o si sería necesaria una ampliación en cuanto a su ámbito de cobertura. Esperar la evolución de la jurisprudencia, dada la creciente presentación de casos ante los órganos jurisdiccionales en los que se fijen las pautas resolutorias o al menos conciliatorias. Crear un cuerpo de nuevas reglas, integrándolas a ordenamientos ya existentes, o en su caso dando lugar a una nueva ley de carácter específico.

Problemáticas: Regulación de los bienes informacionales. Protección de los datos personales. Regulación jurídica de Internet: Favorecer o restringir la circulación de datos a través de las fronteras nacionales. Propiedad intelectual e informática: Protección de los programas de cómputo y regulación de los nombres de dominio. Delitos informáticos: Sancionar los actos ilícitos. Contratos informáticos. Comercio electrónico. Valor probatorio de los soportes modernos de información.

Informática Jurídica Derecho Informático

Política Informática Derecho de la Informática


2.2 El Sistema Jurídico y la Influencia del entorno manifestado en diversas tendencias. Actualmente, en México el sistema jurídico se ha adecuado a las diferentes inclinaciones y tendencias en el ámbito de la economía, la ciencia y la tecnología, y organizaciones sociales.  En la economía. Se tiene una Secretaría de Economía. Tiene por objeto la creación de las condiciones necesarias para fortalecer la competitividad, en el mercado nacional e internacional, de todas las empresas del país. Implementando una nueva política de desarrollo empresarial que promueva la creación y consolidación de proyectos productivos.


Basado en una serie de normas, leyes y tratados que permiten realizar estas actividades mercantiles y comerciales, para garantizar la seguridad y promoviendo la vanguardia (ejemplo: código de comercio). En coordinación con los Gobiernos de los 31 estados de la República, es responsable de la operación del Registro Público de Comercio. El Programa de Modernización Registral incluye además la captura del acervo histórico, la dotación y la adquisición de equipo informático y de telecomunicaciones, licencias de software que se proporcionará en los Estados. Integración de una Red Nacional del Registro Mercantil con las bases de datos locales de las oficinas registrales conectadas a la base de datos central en la Secretaría de Economía para la replicación y respaldo de la información.

 En la ciencia y tecnología El Programa especial de Ciencia y Tecnología, es el instrumento fundamental de planeación del Gobierno de la República en ésta área. Su objetivo es integrar y coordinar el esfuerzo nacional para dar impulso a las actividades científicas y tecnológicas del país. Contribuye a que las dependencias y entidades de la Administración Pública Federal inviertan en ciencia y tecnología de una manera eficiente. Que la inversión nacional en investigación y desarrollo experimental, alcance el 1.0 % del PIB. Que el Gobierno Federal invierta el 60% de ese monto, y el sector productivo privado el 40%.


El Programa plantea las estrategias, las líneas de acción y los programas sectoriales de ciencia y tecnología que permitan que dicha meta se alcance con eficiencia en el gasto y alta calidad en la formación de posgrados

y en la investigación científica y

tecnológica. La clave del éxito para avanzar en esta tendencia será: 

La conversión de los equipos tradicionales de voz a comunicación vía Internet.

Migración de computadoras personales al cómputo móvil e inalámbrico.

Outsorcing.

Servicios de redes privadas virtuales y banda ancha.

Convergencia digital (triple Play).

Pero sobre todo el desarrollo de una cultura informática.

 En las TIC.


El mito de la calidad del trabajo y los productos mexicanos, respecto a los extranjeros. Las marcas nacionales son tan confiables como sus homólogas. El usuario: Ya no le da lo mismo cualquier tecnología, ha aprendido a cuestionar más sobre las características de los productos. Se ha dejado llevar por el glamour de cierta marca y no toma en cuenta los productos nacionales. Este es uno de los principales retos de los fabricantes y de los desarrolladores nacionales. El total de usuarios de internet en México ascendió, a finales de 2004 a 14, 901,687 personas. Sin incluir: Menores de 13 y mayores de 65 años. Ciudades con una población menor a 100,000 habitantes. Usuarios de Internet que acceden menos de 3 veces al mes. A finales de 2005 el número de usuarios de Internet en México ascendió a 16,995,400. 22.7 Millones de usuarios de Internet en Mayo del 2007. (Revista Red Junio de 2007) Lugar desde el que se accede a Internet: 1er. Lugar la Casa, 2do. Lugar la Oficina, 3er. Lugar los Cyber Cafés y en 4to. Lugar la escuela. Tipos de Conexión a Internet: El 49% establece su conexión a Internet por medio de línea telefónica, “dial up” o modem. 15% lo hace por el sistema de Cable. 6% de Manera inalámbrica. 8% a través de enlace dedicado.


29% Prodigo Infinitum o similar. El restante por otros medios.

 En las organizaciones sociales. El 1° de diciembre de 2000 iniciativa gubernamental dirigida a la Secretaría de Comunicaciones para dar inicio a un proyecto llamado E-México. El portal de E-México: Reto de ser un proyecto integrador, que articula los intereses de los distintos niveles de gobierno, de diversas entidades y dependencias públicas, de los operadores de redes de telecomunicaciones, de las cámaras y asociaciones vinculadas a las TIC, así como de diversas instituciones, a fin de ampliar la cobertura de servicios básicos como educación, salud, economía, gobierno y ciencia, tecnología e industria, así como de otros servicios a la comunidad. El Servicio Profesional de Carrera Sirve para atraer, retener, motivar y formar a las mejores mujeres y hombres en el servicio público. Garantizando que la administración pública transite en los distintos cambios de gobierno con el mínimo trastorno y la máxima eficacia. Establece que las plazas de Director General para abajo dentro de la administración pública federal ya no podrán ser cubiertas mediante designaciones de altos mandos, sino a través de procedimientos transparentes debidamente establecidos en la ley.


Es decir, las plazas que anteriormente eran cubiertas mediante amiguismo o compadrazgos dentro del gobierno federal, ahora deberán ser sometidas a concurso interno y externo, de tal manera que sean ocupadas por quienes demuestren un mayor apego a los criterios de eficiencia, experiencia y capacidad que establece la ley.

 En la educación. El proyecto de crear una Secretaría de Educación Pública Federal, requería de una reforma constitucional. Fue creada el 25 de septiembre de 1921 y cuatro días después, se publicó en el Diario Oficial su decreto. Cubre una gran diversidad de niveles educativos: Educación Básica. Educación Media Superior. Educación Superior. Educación Tecnológica. Educación Indígena. Programas estratégicos que están a cargo de la Subsecretaría de Educación Superior (SES). PIFI Programa Integral de Fortalecimiento Institucional. PFPN Programa SEP-CONACYT, Fortalecimiento del Postgrado Nacional. PRONABES Programa Nacional de Becas para la Educación Superior. PROMEP Programa de Mejoramientos del Profesorado.


2.2.1.- Economía: globalización, pobreza, división de trabajo, etc.

Economía: La economía es la ciencia que se ocupa de la manera en que se administran unos recursos o el empleo de los recursos existentes con el fin de satisfacer las necesidades que tienen las personas y los grupos humanos.

Globalización: Es un término moderno especialmente usado para describir los cambios en las sociedades y en la economía mundial que resultan de un incremento sustancial del comercio internacional y del intercambio cultural. El término fue utilizado por primera vez en 1985, por Theodore Levitt en su obra la globalización de los mercados (The Globalization of Markets) para describir las transformaciones que venía sufriendo la economía internacional desde mediados de la década de los 60. Theodore Levitt fue un economista americano que escribió la obra la globalización de los mercados donde planteaba que no es lo mismo vender que comercializar. Otro personaje que destacó en este aspecto fue Toni Comin que definía a la globalización como "un proceso fundamentalmente económico que consiste en la creciente integración de las distintas economías nacionales en un único mercado capitalista mundial". Son personas distintas que opinan de un mismo tema con puntos de vistas distintos.

Globalización en la actualidad la definimos como el proceso por el que la creciente comunicación e interdependencia entre los distintos países del mundo unifica mercados,


sociedades y culturas, a través de una serie de transformaciones sociales, económicas y políticas que les dan un carácter global. Así, los modos de producción y de movimientos de capital se establecen a escala planetaria, mientras los gobiernos pierden atribuciones ante lo que se ha denominado la sociedad de la red. En éste marco se registra un gran incremento del comercio internacional y de las inversiones debido la interdependencia de las naciones. En los ámbitos económicos, el término se utiliza para referirse a los efectos que ha producido el comercio internacional, a los flujos de capital, y a los efectos de la liberalización y desregulación del comercio y a las inversiones, esto es lo que suele denominar como "libre comercio", factor imprescindible en el proceso de globalización.

Creación y comienzo de la globalización: La primera vez que se utilizó el término globalización fue como he dicho anteriormente en 1985 y la aparición de este término se produjo a partir de la unión de distintos procesos sociales, políticos, económicos y culturales. Los principales procesos fueron los siguientes: - El desarrollo tecnológico, especialmente de las Tecnologías de la Información y las Comunicaciones. - La aparición y desarrollo masivo del PC (ordenador o computadora personal) en el trabajo y el hogar. - Las transformaciones de la empresa después de la Segunda Guerra mundial, se pasa de un sistema de mercado o capitalista a un sistema de planificación centralizada. Se pasa de las llamadas Sociedades Industriales a las Sociedades de la Información.


- La aparición de las Empresas Multinacionales (EMN) y su crecimiento en la economía mundial. - La caída del en 1989 del muro de Berlín y el colapso de la Unión Soviética en 1991, que terminó con el mundo dividido en dos bloques por la "Guerra Fría", esto provocó que se abrieran nuevos horizontes para los países de Europa del este que ahora se están integrando en la UE. - La limitaciones y crisis del Estado de Bienestar que comenzaron a manifestarse en la década de los 60, y tiene su clara expresión histórica en los gobiernos de Reagan y Thatcher. - La integración de los mercados de capital.

Todos estos procesos, contienen unos factores económicos que se encuentran en un terreno perfecto y favorable para la expansión y la posibilidad de generar relaciones entre los mercados de todo el mundo. Estos factores económicos son los consumidores, el trabajo, las inversiones financieras, etc. Por otro lado tenemos las crisis internas de los países ricos, sus altos costes de producción que conllevan a la modificación de sus posiciones políticas respecto al mercado de capitales

Pobreza: La palabra Pobreza tiene un significado bastante amplio porque describe un gran campo de circunstancias que no se acaban de producir hoy, sino que son el resultado de la unión de acciones negativas que han ido sucediendo en el pasado y han dado como resultado el estado actual.


La pobreza es en sí misma una serie de circunstancias que han llevado al difícil acceso y carencia de recursos necesarios, para satisfacer las necesidades básicas que necesita el mundo; que provocan un deterioro temprano del nivel y calidad de vida. Pocas veces se puede definir en realidad que es y en consiste este fenómeno. La pobreza provoca la escasez de recursos para vivir mínimamente con aspectos necesarios para el desarrollo humano. Las razones por las que tantas personas no pueden satisfacer sus necesidades fundamentales son complejas. Al ser esencialmente de naturaleza política, económica, estructural y social, se refuerzan por la ausencia de voluntad política, económica y por las pocas medidas que toman los poderes públicos, gobiernos, estados, etc… con respecto a la explotación de los recursos locales y otras explotaciones.

Y el ¿por qué? de que no lo hacen es sencillo; porque individualmente o bien el país obtiene beneficios con esas explotaciones; es lo que comentaba antes para aumentar la riqueza de unos, estos pisotean a los más débiles y lo que consiguen es que otros se vuelvan más pobres y que no salgan del hoyo. Veamos unas razones por las cuales se debería invertir más en ayudas para solucionar esto:

-En el plano individual. Los seres están limitados por la imposibilidad de acceder a los recursos, al conocimiento o a las ocasiones de disfrutar de un modo de vida decente.


-En el plano social. Las causas principales son las desigualdades en el reparto de los recursos, de los servicios y del poder. Estas desigualdades a veces están establecidas en forma de tierras, de capital, de infraestructuras, de mercados, de crédito, de enseñanza y de servicios de información o de asesoría. Lo mismo ocurre con los servicios sociales: educación, sanidad, agua potable e higiene pública. Esta desigualdad en los servicios perjudica a veces menos en zonas rurales, pero los pobres de las ciudades están todavía más desfavorecidos que los del campo. Todas estas dificultades afectan más a las mujeres que a los hombres, lo que agrava aún más el problema de la situación respectiva de unas y otros. A pesar de la protección jurídica e institucional, esta desigualdad persiste y se extiende. El rostro de la pobreza en el mundo es cada día más femenino. Y la mayoría de ocasiones no se hace nada para evitarlo. Las desigualdades se agrava en el reparto de los ingresos, recursos y también en el reparto de la riqueza, en el seno de todos los países y también se agrava al repartirse entre los propios países pobres la poca riqueza que obtienen. Sin duda todo el mundo sabe cuál es la verdadera razón del porqué esos países no salen de su situación:  Primeramente por todo lo mencionado anteriormente; la falta de recursos como educación, higiene, alimentación provocada, porque para que unos se hagan ricos o más ricos otros tienen que aumentar su pobreza.  -Segundo por la poca intervención de estados o gobiernos de países desarrollados a poner medidas para acabar con esto pero claro un solo país no puede salvar a


todo el Tercer Mundo, pero muchos países con su unión y con sus inversiones económicas teniendo como objetivo sacar estas zonas adelante sí se puede, ¿pero por qué no lo hacen?, por lo que he comentado en el primero.  -Y tercero hay veces o en la mayoría de los casos que en estos países tercermundistas hay mucha corrupción, incluso entre los propios gobiernos que sumado a las guerrillas no permiten la evolución de estas zonas. Se puede observar en estos países que los presidentes, concejales o dueños de grande empresas los empresarios viven en lujosas mansiones, casa y chalets en zonas residenciales mientras su propio pueblo se muere de hambre, en muchos casos son los propios gobiernos de las zonas subdesarrolladas que desean que sus pueblos no salgan de esa pobreza así la ayuda que les dan se la quedan ellos y viven como reyes mientras su gente viven en la miseria. Las diferencias se pueden observar cuando ves una foto de una ciudad en vías de un poco de desarrollo, puedes ver en una zona los rascacielos y al lado unas chabolas donde reside gente pobre es una zona muy cosmopolita.

División de trabajo: La división del trabajo generalmente hablando trata de la especialización y cooperación de las fuerzas laborales en tareas y roles, con el objetivo de mejorar la eficiencia. La División del Trabajo y Tipos: Cuando un trabajador realiza las distintas tareas necesarias para fabricar un producto, el rendimiento es lento, por ello hay que repartir las tareas. División industrial: Se trata de la división de tareas dentro de una misma industria o empresa.


División vertical: Un conjunto de trabajos realizados antes por una persona o actualmente dé lugar a distintas profesiones. División colateral: Es la división por la cual se separan distintas profesiones.

3. Transformación Científica y Tecnológica: Nuevos Paradigmas, Disciplinas Nuevas, Etc. El nuevo paradigma tecnológico conectado al proceso de globalización que tiene lugar en el mundo plantea retos extraordinarios a los países del Sur. La brecha entre desarrollados y subdesarrollados tiende a profundizarse y deviene irreversible. Sin duda el poderío científico y tecnológico está jugando un activo papel en esos procesos de polarización de la riqueza y el poder. Así ciencia y tecnología están unidas, se conllevan la una a la otra y se relacionan a su vez con las prácticas sociales. Fuentes Navarro, citando a Martín-Barbero señala, por ejemplo, que: “La combinación de optimismo tecnológico con escepticismo político ha fortalecido un realismo de nuevo cuño que se atribuye a sí mismo el derecho a cuestionar todo tipo de estudio o de investigación que no responda a unas demandas sociales confundidas con las del mercado o al menos mediadas por éste.” (En Orozco, 2000: 21). En este caso asumimos la presencia de una nueva tecnología de información y comunicación que no llega a todos los sectores sociales en el planeta pero que, observamos, está provocando una revolución en diferentes niveles. Tenemos, entonces más preguntas: ¿cuál es el papel y el estado de la ciencia en el periodo en que vivimos? ¿De qué manera la ciencia nos permite mejorar las condiciones de vida


de las personas? Veamos algunas concepciones ideológicas entre ciencia y universo que nos permitan comprender mejor el papel del conocimiento científico. En primer lugar se deben considerar cuatro descriptores del contexto internacional que influyen sobre el proceso de generación de la ciencia, en ellos vemos la presencia del paradigma de la globalización y de la tecnología: 1) Los cambios en la geopolítica internacional. 2) La formación de grandes bloques comerciales tendentes a la constitución de mega mercados. 3) Aceleración del cambio técnico, proceso vinculado a las nuevas tecnologías. 4) Crece la participación de bienes intensivos en tecnología dentro del flujo total de intercambios comerciales a nivel mundial. “La tecnología es la clave de la competitividad.” (Núñez y Alonso en Revista de la Universidad de La Habana, 1999: 39,40 y 41). Por lo que toca al papel de la ciencia se considera que: 1)- “El hombre es capaz de conocer y controlar la naturaleza. 2)- La ciencia y el método científico son los instrumentos que permiten al hombre comprender la naturaleza. 3)- La ciencia es el único sistema de conocimiento verdadero para la comprensión de la naturaleza.


4)- La meta más importante del científico la representa la búsqueda de la verdad, y de ello obtiene su máxima gratificación. 5)- El conocimiento de la naturaleza es, en general, bueno y capaz de salvar a la humanidad. 6)- El conocimiento y la búsqueda de la verdad trascienden al individuo y se constituyen en logros para la comunidad entera.” (Adler en Reguillo y Fuentes, 1999:184). En cuanto al estado de la ciencia y tomando como ejemplo la condición del quehacer académico-científico actual consideremos que según la Unión Europea, en 1995 el sistema de educación superior y científico.

La sociedad del conocimiento, revolución tecnológica y empleos. El concepto «sociedad del conocimiento», equiparable al de «economía de la información» y «sociedad red», entre otros, arranca de las investigaciones hechas sobre las conexiones entre el nuevo paradigma tecno productivo, las nuevas tecnologías (en particular las de la información), la economía global y la Sociedad moderna y postmoderna. Se trata de una nueva estructura social dominante, un fenómeno global con repercusiones para América Latina y México en particular, por la modificación de la base material de la sociedad, mediante la flexibilidades la gestión, la descentralización interconexión de las


empresas, aumento del poder del capital frente al sindicato, individualización diversificación creciente en el trabajo. Los impactos geopolítico-sociales son: El ascenso del Pacífico asiático en economía, la unificación económica europea, diversificación del antiguo Tercer Mundo, transformación de las ex-economías socialistas en zonas del mercado global, junto a la consolidación de «agujeros negros» dé miseria humana en ciudades globales y zonas marginales. La revolución en las tecnologías de los países.

4.- Mentalidades: Ética, Costumbres, Religión, Privado, Público, etc. El término Mentalidades se ha usado desde principios del siglo XX para definir las estructuras sociales que son expresión de la cultura y nacen en supuestos mentales colectivos.

La Ética: Es una disciplina filosófica que se define como “principios directivos que orientan a las personas en cuanto a la concepción de la vida, el hombre, los juicios, los hechos, y la moral”. Cuando hablamos de ética como concepto general estamos haciendo referencia a una serie de principios y valores que guían al hombre en cuanto a su concepción de la vida, criterios, juicios, que han sido predeterminados y otros que se han impuesto por la sociedad, y los hechos, en fin estudia lo que se considera bueno, debido o moralmente correcto.


Se puede decir que surge como una nueva disciplina que trata de identificar y analizar el impacto de las nuevas tecnologías de la información y las comunicaciones (TIC) en los valores humanos y sociales, y determinar en qué medida se pueden agravar los problemas éticos a partir del uso de las TIC.

La Ética de la Informática (EI): Es considerada como la disciplina que analiza problemas éticos que son creados por la tecnología de los ordenadores o también los que son transformados o agravados por la misma, es decir, por las personas que utilizan los avances de las tecnologías de la información. Es necesario aplicar la ética a la informática precisamente porque nos indica cómo actuar ante ciertos conflictos en la práctica profesional, a través de principios que se establecen mediante términos, teorías y métodos de disciplina. Estos principios están basados en cuatro conceptos éticos claves que son: intimidad, exactitud, propiedad intelectual y accesibilidad.

Principios: 1. Secreto profesional del informático, confidencialidad. 2. Responsabilidad profesional del informático. 3. Lealtad a su empresa y a su público. 4. Dignidad, honestidad, honradez del informático. 5. Primacía del servicio al bien común y al bien público.


6. Preparación académica y formación continuada del informático. 7. Solidaridad profesional. 8. Integridad profesional 9. El informático debe apoyar y practicar el derecho a proveer y recibir información. 10. Debe transmitir datos con exactitud. 11. Debe evitar invasiones de la intimidad. 12. Utilizar solamente justos y honestos medios en el ejercicio de su actividad profesional. 13. Colaborar en el desarrollo y promoción de la informática. 14. Debe demostrar su competencia. 15. Respetar y proteger la propiedad intelectual observando los derechos de autor, mencionando las fuentes, haciendo citas y referencias apropiadas.

Una Costumbre: Es una práctica social arraigada. Generalmente se distingue entre buenas costumbres que son las que cuentan con aprobación social, y las malas costumbres, que son relativamente comunes, pero no cuentan con aprobación social, y a veces leyes han sido promulgadas para tratar de modificar la conducta. Es la “repetición constante y uniforme de una norma de conducta, en el convencimiento de que ello obedece a una necesidad jurídica”. También se le define como “el conjunto de normas derivadas de la repetición más o menos constante de actos uniformes”.


La Costumbre Jurídica tiene dos requisitos:  El factor subjetivo, que es la creencia o convencimiento de que dicha práctica generalizada es imperativa y como tal produce derechos y obligaciones jurídicas.  El factor objetivo, que es la práctica de la costumbre en sí y que debe ser reiterada y unívoca.

La Religión: Es un elemento de la actividad humana que suele componerse de creencias y prácticas sobre cuestiones de tipo existencial, moral y sobrenatural. Se habla de «religiones» para hacer referencia a formas específicas de manifestación del fenómeno religioso, compartidas por los diferentes grupos humanos. Derecho Religioso: El Derecho religioso o Derecho confesional, de acuerdo a la moderna Ciencia del Derecho, es aquel ordenamiento jurídico que, para sí mismas, establecen las diferentes iglesias o confesiones religiosas, y que en tanto realidades sociales requieren de un Derecho propio.

Concepto de Privado:  Algo que se hace familiar y domésticamente, sin ceremonia alguna.  Que se ejecuta a la vista de pocos, familiar y domésticamente, sin formalidad ni ceremonia alguna.  Concepto de Público:


 Notorio, patente, manifiesto, visto o sabido por todos.  Conjunto de personas que tienen las mismas aficiones o concurren a un mismo lugar (espacio o lugar público).  Aplíquese a la potestad, jurisdicción y autoridad para hacer una cosa, como contrapuesto a privado.

5.- Organización Social: Gobierno, Sindicatos, Familia, Escuela, etc. Una Organización social o Institución social es un grupo de posiciones sociales conectadas por relaciones sociales que forman un rol social. También puede definirse en un sentido más estrecho como cualquier institución en una sociedad que trabaja para socializar a los grupos o gente que pertenece a ellos. Se trata de una esfera de vida social más amplia que se organiza para satisfacer necesidades humanas.  En el contexto político: puede ser un gobierno o partido político.  En el contexto de los negocios: una organización social puede ser una empresa, corporación, etc.  Por ejemplo para el núcleo familiar: la organización correspondiente es la familia más extendida. En el contexto educativo: puede ser una escuela, universidad, etc.


IMPORTANCIA DE LA INFORMÁTICA EN EL CAMPO DEL DERECHO

E la actualidad podemos ver q la tecnología ha avanzado puesto q debe ser utilizada en todas la especialidades a estudiar para en un futuro no tener problemas en lo laborar y utilizarlo como una herramienta de trabajo Es un punto el cual deberíamos tomar muy en cuenta ya q es el área donde se encuentra afectada por la denominación de informática. En 1949 con la obra de Norbert Wiener, en el Capítulo IV, nos da a entender q ay la necesidad de la cibernética respecto a los problemas sociales. Mediante esta rama podemos tomarle a la informática como un instrumento y objeto de estudio del Derecho. Los cuales se dividen en dos partes el derecho informático y la informática jurídica La informática jurídica: nos da a entender que sirve para la creación y recuperación de información que contienen datos jurídicos y sistemas expertos legales. El derecho informático: nos explica que es un conjunto de normas principios hechos actos en los cuales nos podemos guiar, esto se deriva en dos ramales q son: La política informática y La legislación informática. La política informática: es un desarrollo mediantes principios normas, Control de importaciones y exportaciones sobre equipos, accesorios y programas de computadoras. Legislación Informática. Es un conjunto de normas y reglas q nos ayudan a prevenir y regular posibles problemas futuros q se puedan dar en este caso.

Conclusiones:


Puesto todas estas ideal plasmada al principio podemos decir q la informรกtica es una rama muy esencial para el derecho ya q a mรกs de poder investigar es un conjunto de normas y reglas q pos ayudan con problemas q se pueden dar a futuro.


ANÉCDOTAS PERSONALES Uno de mis anécdotas en la secundaria fue que una vez no habíamos estudiado todos los alumnos de mi curso y era una evaluación del mes y era muy difícil que el licenciado nos tome una recuperación entonces se le acure a un compañero q era bien revoltoso q todo el curso nos fuguemos, paso y nos tocaba esa hora, todos nos fugamos y al siguiente día q volvimos a clases todo el curso tenía una sanción nos mandaron con 14 de disciplina. En la secundaria pase una anécdota muy fea ya que mi curso era unido y un cierto día un compañero les cuenta a los inspectores q mis compañeros sabían fumar en el colegio entonces todos ya no se llavaban con él le ignoraba y así paso 2 semanas a la tercera semana el día lunes muy clarito me acuerdo que nos llegó la noticia de que él había fallecido y eso nos dolió mucho porque él se fue con eso y no le pudieron decir nada de nada. En tercer cursos todos los varones cogieron e inflaron dos condones en el curso y se pusieron a jugar llego la licenciada y nos llevó a todos al rectorado porque nadie quería decir quién era el que infló. En cuarto curso teníamos una materia que era cocina y sabíamos cocinar en el colegio y por estar leyendo una revista de farándula dejamos el horno prendido con la lasaña adentro y como eso era nota sacamos 10 al mes. El cuarto curso teníamos que todos dar un discurso por el día de la virgen del colegio y como nadie se aprendió ni sabía que decir nos

fuimos a la casa al día siguiente

sancionados por una metería a supletorio por hacer esa bromita. En sexto curso me fugue del colegio porque se cumplía un mes más con mi enamorado y nos fuimos a una parrillada con los compañeros de el que eran de la Uniandes. El 23 de febrero que cumplía 16 años mis compañeros me cogieron y me pegaron asta q me hicieron llorar del el dolor.


Una vez nos fuimos al rio por la hora de cultura física que era la tercera y cuanta y nos quedamos de una hasta la 1 de la tarde, y el licenciado nos habló y ya no nos llevó nunca más y solo teníamos clases teóricas. Otro de mis anécdotas es que cuando tuvimos una gira al volcán Chimborazo subíamos felices de la vida cuando llegamos al segundo refugio no sabía dónde estaba y me desmaye y cuando me levante estaba en el refugio congelada. Cuando nos fuimos a cuenca nos fuimos a un retiro y el retiro acababa a las 8 y todos encamando por ultimo salimos vendo a una discoteca. Que cuando nos fuimos a una parrillada por estar jugando primero antes de comer dejamos allí la comida y un perro nos ha dado haciendo el favor de comerse casi toda la carne.


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PALABRAS CLAVE ACCESO: Consulta, normalmente por teléfono, de una base de datos situada en un gran ordenador. ARCHIVO DE DOCUMENTO: Archivo que está asociado a una aplicación. Cuando se abre un archivo de documento desde el Administrador de archivos, la aplicación se ejecuta y carga dicho archivo. ARCHIVO DE PROGRAMA: Archivo ejecutable que inicia una aplicación o programa. Los archivos de programa tienen las extensiones EXE, PIF, COM o BAT. CAMPO: Colección de caracteres que forman un grupo distinto, como un código de' identificación, un nombre o una fecha generalmente un campo forma parte de una información. ICONO DE APLICACIóN: Icono que representa una aplicación que se está ejecutando. Este gráfico sólo aparecerá cuando se minimiza una aplicación después de iniciarla. Los iconos de aplicación son los únicos iconos que aparecen en el escritorio fuera de los bordes de las ventanas.


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