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INSTRUMENTO DE EVALUACIÓN F08-63-005/01-11

Versión 3 Modelo de Mejora Continua

Proceso: Ejecución de la Formación Procedimiento: Desarrollo Curricular

REGIONAL: Quindío

CENTRO: Comercio y Turismo

1. IDENTIFICACIÓN DEL INSTRUMENTO: Instrumento de evaluación No. 4: Las TIC al

día. Programa de Formación: Técnico en Sistemas Código: 228172 No. Ficha: 356407 Competencia a Desarrollar: 240201501 Comprender textos en inglés en forma escrita y auditiva Resultado(s) de Aprendizaje:

 

24020150103 Leer textos muy breves y sencillos en inglés general y técnico. 24020150104 Encontrar información específica y predecible en escritos sencillos y cotidianos.

Actividad de Aprendizaje: Las TIC al día. Nombre del Aprendiz: _________________________ Nis SOFIA PLUS:________ Nombre del Instructor: Carlos Andrés Pérez Peláez Nis SOFIA PLUS:________ Duración de la evaluación: 2. INSTRUCCIONES PARA EL DILIGENCIAMIENTO: Aprendiz SENA  

El instrumento de evaluación pretende demostrar las habilidades del aprendiz para comprender textos en ingles sobre temas cotidianos o técnicos referentes a las TIC. Para evidenciar el resultado de aprendizaje se requiere del manejo oportuno de procesadores de texto.

Con base en lo expuesto:  Diligencie digitalmente los datos de identificación del aprendiz.  Desarrolle el instrumento de evaluación utilizando las tecnologías de la información y la comunicación, para que en la acción de formación siguiente sea revisado y socializado con el acompañamiento del instructor. Tenga en cuenta que el link por donde se sube el instrumento se cerrará automáticamente por la plataforma a las 12 de la noche, el 10 de Octubre de 2012.

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Versión 3

Proceso: Ejecución de la Formación Procedimiento: Desarrollo Curricular

Modelo de Mejora Continua

3. CUERPO DEL INSTRUMENTO: (Preguntas o Lista de chequeo) Para evidenciar los temas abordados durante las últimas acciones de formación es necesario desarrollar los siguientes ítems: A. Lea detenidamente la actividad número 004 de la guía de aprendizaje 002. B. Tome apuntes sobre la información y explicación de los temas mostrados por el instructor. C. Lea detenidamente la lectura asignada por su tutor. D. Escriba en un corto párrafo con la idea principal del texto. E. Responda las dos preguntas que se encuentran después de leer el texto. F. Reporte por escrito el o los aspectos que mas le llamaron la atención y argumente el por qué.

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Versión 3 Modelo de Mejora Continua

Proceso: Ejecución de la Formación Procedimiento: Desarrollo Curricular

LISTA DE CHEQUEO (o Lista de verificación, o de observación) No.

INDICADORES/FACTORES A EVALUAR

CUMPLE OBSERVACIONES SI

NO

¿El documento contiene un corto párrafo la cual contiene la idea principal del texto? ¿Las respuestas sobre las preguntas del texto tienen coherencia? ¿Las estructuras gramaticales del texto concuerdan con los tiempos adecuados? ¿El documento tiene un escrito sobre los aspectos más relevantes sobre el texto? ¿El escrito sobre los aspectos más relevantes del texto son argumentativos?

4. RESULTADOS: Aprobado

Deficiente

5. OBSERVACIONES-RECOMENDACIONES Ciudad y fecha de aplicación del instrumento:

_______________________ Firma del Aprendiz

_______________________ Firma Instructor

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