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INSTRUMENTO DE EVALUACIÓN F08-63-005/01-11

Versión 3 Modelo de Mejora Continua

Proceso: Ejecución de la Formación Procedimiento: Desarrollo Curricular

REGIONAL: Quindío

CENTRO: Comercio y Turismo

1. IDENTIFICACIÓN DEL INSTRUMENTO: Instrumento de evaluación No.3: Perfiles

Laborales. Programa de Formación: Técnico en Sistemas Código: 228172 No. Ficha: 356407 Competencia a Desarrollar: 240201501 Comprender textos en inglés en forma escrita y auditiva Resultado(s) de Aprendizaje: 24020150102 Comprender la idea principal en avisos y mensajes breves, claros y sencillos en inglés técnico. Actividad de Aprendizaje: Perfiles Laborales. Nombre del Aprendiz: _________________________ Nis SOFIA PLUS:________ Nombre del Instructor: Carlos Andrés Pérez Peláez Nis SOFIA PLUS:________ Duración de la evaluación: 2. INSTRUCCIONES PARA EL DILIGENCIAMIENTO: Aprendiz SENA  

El instrumento de evaluación pretende demostrar las habilidades del aprendiz para crear avisos en ingles en donde informen sobre vacantes para la vinculación en una empresa. Para evidenciar el resultado de aprendizaje se requiere del manejo oportuno de procesadores de texto.

Con base en lo expuesto:  Diligencie digitalmente los datos de identificación del aprendiz.  Desarrolle el instrumento de evaluación utilizando las tecnologías de la información y la comunicación, para que en la acción de formación siguiente sea revisado y socializado con el acompañamiento del instructor. Tenga en cuenta que el link por donde se sube el instrumento se cerrará automáticamente por la plataforma a las 12 de la noche, el 10 de Octubre de 2012.

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Versión 3

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Modelo de Mejora Continua

3. CUERPO DEL INSTRUMENTO: (Preguntas o Lista de chequeo) Para evidenciar los temas abordados durante las últimas acciones de formación es necesario desarrollar los siguientes ítems: A. Lea detenidamente la actividad número 003 de la guía de aprendizaje 002. B. Tome apuntes sobre la información y explicación de los temas mostrados por el instructor. C. Cree un aviso en un archivo Word con las vacantes y el título de los perfiles de trabajo requeridos para vincularse a su empresa. D. Diseñe un aviso en un archivo Word describiendo las funciones de los perfiles de trabajo que busca su empresa. E. Envíe ambos avisos a los otros grupos de compañeros. F. Lea uno de los avisos de los subgrupos de sus compañeros y de respuesta a uno de ellos enviando un saludo, su hoja de vida e indique su por qué en el interés de la vacante; para este caso un solo aprendiz de cada subgrupo representará el conjunto tanto en el saludo como en la hoja de vida y su interés en la vacante. El saludo, interés en la vacante y la hoja de vida debe ir en un archivo Word. G. Lea una de las respuestas de sus compañeros sobre las vacantes ofrecidas y de respuesta a una de ellas. La respuesta debe indicar si el aspirante es o no aceptado por su empresa y de los motivos necesarios para haber tomado tal decisión. En caso de una respuesta positiva, indique la fecha y lugar para realizar la contratación. En caso de una respuesta negativa, explicar el por qué y adicionar un mensaje motivando al aspirante a intentarlo de nuevo en una próxima oferta laboral. La respuesta debe ser enviada en un archivo Word adjunto.

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LISTA DE CHEQUEO (o Lista de verificación, o de observación) No.

INDICADORES/FACTORES A EVALUAR ¿El documento 1 presenta un aviso el cual muestra las vacantes con sus perfiles profesionales requeridos los cuales hacen referencia al proyecto? ¿El documento 2 presenta un aviso el cual describe las funciones que se necesitan con los perfiles profesionales requeridos? ¿El documento 3 contiene un saludo hacia la empresa que oferta la vacante, una hoja de vida e interés sobre la vacante? ¿El contenido del documento 3 está representado por un integrante del subgrupo? ¿La hoja de vida del postulado presenta los datos personales, educativos y referencias como mínimo? ¿El documento 4 tiene una respuesta positiva o negativa sobre la postulación de una de las vacantes de su empresa? ¿Si la respuesta fue positiva, ésta contiene oraciones en tiempo pasado indicando el por qué fue elegido? O ¿Si la respuesta fue negativa, ésta contiene oraciones en tiempo pasado indicando el por qué no fue elegido para ocupar la vacante?

4. RESULTADOS: Aprobado

CUMPLE SI NO

OBSERVACIONES

Deficiente

5. OBSERVACIONES-RECOMENDACIONES

Ciudad y fecha de aplicación del instrumento:

_______________________ Firma del Aprendiz

_______________________ Firma Instructor

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