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Servicio Nacional de Aprendizaje – SENA

Programa de formación: MANEJO DE ADOBE PHOTOSHOP CS3

Fecha: Octubre de 2010 Versión 1.0

Sistema de Gestión de la Calidad

GUIA DE APRENDIZAJE (nombre de la guía)

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1. IDENTIFICACIÓN DE LA GUÍA DE APRENDIZAJE Nombre del Proyecto: (proyecto de formación en el cual se enmarca la Duración en horas guía) 40 Fase del Proyecto: Duración en horas Unidad 3: Imagen Mejorada 10 Actividad de Proyecto Unidad 3: La empresa de artículos deportivos desea que usted le propongas una nueva imagen mejorada de una línea de ropa deportiva que consta de camiseta y pantaloneta deportiva, aplicar los conceptos aprendidos en la Unidad 3 (iluminación, mascaras, capas etc.), luego armar un mosaico de 2 imágenes en las cuales muestra el articulo antes y después del cambio, enviar al tutor la evidencia a través del vinculo ver completar actividad Competencia: Resultados de Aprendizaje Duración en horas de la actividad No aplica Conocer y utilizar canales y 10 máscaras, Capas y Filtros 2. PRESENTACION El manejo del diseño gráfico como apoyo a las estrategias de mercadeo en el mundo digital y virtual es hoy en día un aspecto clave en el proceso de venta de imagen corporativa y productos para una empresa. Cada vez que un producto se lanza al mercado este debe ser vendido a través de un diseño en una página web, catalogo o publicación relacionada con el tema. La suite de Adobe y su programa Photoshop, por sus características profesionales es la mejor herramienta para crear diseños originales o incluso como hobbie para retocar sus imágenes digitales. En este sentido el curso de Photoshop pretende brindar al aprendiz herramientas básicas para el manejo de este interesante programa. Para este proceso la retroalimentación y solución de dudas será también un factor determinante que el aprendiz podrá explotar en su favor solicitando al Instructor aclaraciones y conceptos cada vez que lo crea conveniente. Espero pues que el material incluido en el curso sea de su agrado, que tengamos una fluida y eficaz comunicación y que logremos las metas trazadas para el curso. 3. CONOCIMIENTOS PREVIOS Conocimiento básico de herramientas ofimáticas básicas, como procesador de texto, paint, presentador de ideas, navegador web y browser. 4. ACTIVIDADES Y ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE : Descripción:

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(dónde, cómo y para qué) Para evidenciar esta actividad usted debe: 1. Ir a la opción MATERIALES DEL CURSO, leer y observar los contenidos propuestos para la Segunda unidad dando click en SEMANA 3, con el objeto de identificar y utilizar las herramientas para manipular canales y máscaras, Capas y Filtros. Ambiente(s) requerido: Plataforma Blackboard Programa Photoshop Material (es) requerido: Incluidos todos en el link Materiales del Curso (en la persiana derecha): 1. Lección Nro. 7 – Canales y máscaras. 2. Lección Nro. 8 – Capas. 3. Lección Nro. 9 – Filtros. De la opción Documentos adicionales: de click en Documentos de Apoyo y la opción Links para acceder a más información. Observe el siguiente material adicional: Capas: http://www.youtube.com/watch?v=oPELtl2aC00 (parte 1) http://www.youtube.com/watch?v=RSdcUzbfkQA (parte 2) http://www.youtube.com/watch?v=DI4WW4hWoCg http://www.youtube.com/watch?v=rAamVZFwQnU http://www.youtube.com/watch?v=723CDWKgxE8 Máscaras: http://www.podcast.tv/videoepisodes/4.%20Adobe%20Photoshop%20CS3:%20Trabajar%20con%20la%20m%C3%A1scara %20de%20capa-2511272.html http://www.youtube.com/watch?v=B4TWrCdsatg http://www.youtube.com/watch?v=sfKJJMYGvQM http://www.youtube.com/watch?v=_9w_wibYcXA http://www.youtube.com/watch?v=pPONqewDBXY Canales de color: http://datmosgrafico.wordpress.com/2007/11/22/canales-de-colores/ http://www.youtube.com/watch?v=Z2MyMjqc2aY 5. EVIDENCIAS Y EVALUACION Producto entregable:

Forma de entrega:

1. Participación en foro temático 3, (1) una de opinión personal y una (1) de interacción/discusión con uno (1) de sus compañeros respondiendo la siguiente pregunta: El software de retoque fotográfico considera podrá sustituir los métodos de diseño utilizando el lápiz y borrador? 2. Envío de producto generado (Mosaico con imagen original y mejorada de una línea de ropa deportiva que consta de camiseta y pantaloneta deportiva) al realizar la unidad 3. 3. Realizar la prueba de la unidad 3. 1. El foro temático presentación On-line. 2. El envío de la imagen a través de la plataforma en la opción

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Criterios de Evaluación:

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Actividades del curso, “Haga click aquí para enviar la actividad 3” y en formato de archivo Photoshop. 3. La prueba de la unidad 3 Vía electrónica a través del link Actividad Semana 3, opción a PRUEBA SEMANA 3, en el menú ACTIVIDADES. No Aplica

6. BIBLIOGRAFIA CONTROL DEL DOCUMENTO

Autores

Nombre Diego Mauricio Torres Arias

Cargo Tutor Virtual

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Dependencia Centro de Comercio y Turismo, SENA Regional Quindío

Fecha 10/04/2011


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