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FORMATO “A” PROGRAMA ANUAL DE TRABAJO ESCUELA: LEYES DE REFORMA CLAVE: 11DPR11329L TURNO: MATITINO ZONA: 109 SECTOR: 21 DOMICILIO: MIRANDA MUNICIPIO :SAN JOSE DELEGACION REGIONAL: II SAN LUIS DE LA PAZ NUMERO DE GRUPOS:4 NUM. DE ALUMNOS: CICLO ESCOLAR: 2010-2011 ITURBIDE 86 AMBITO DE LA GESTION ESCOLAR: EL TRABAJO EN EL AULA Y LAS FORMAS DE ENSEÑANZA OBJETIVO DEL AMBITO: FORTALECER LAS COMPETENCIAS LINGUISTICAS-COMUNICATIVAS Y RAZONAMIENTO LOGICO MATEMATICO PARA MEJORAR EL DESEMPEÑO ESCOLAR TIPO DE ORGANIZACIÓN:MULTIGRADO PEC: NO

INDICADORES DE LOGRO EDUCATIVO: INDICADOR

RETENCION APROBACION

ESTANDARES DE CALIDAD QUE INPACTAN A LA META(LINEA ESTRATEGICA PROEDUCA)

PERTINENCI A: LOS ALUMN OS

RESULTADO DE LAS METAS COMPROMETIDA EN EL CICLO LOGRADA EN EL CICLO ESCOLAR ESCOLAR 2009-2010 98.12 98.12 98.15 98.15

META PLANEADA

PUNTAJE ASIGNADO (IPAC)

ACTIVIDADES Y/O ACCIONES ESPECIFICAS

PERIODO DE REALIZACIO N

RESPONSABLES DEL OCE Y/O CEPS

DESCRIPCION DE LOS RECURSOS A EMPLEAR

FINANCIAMIENTO(COSTO EN PESOS DE LA ACCION)

PADRES DE FAMILIA

INCREMENTAR EN UN

- LLEVAR ACABO DRAMATIZACION DE TEXTOS DE LA BIBLIOTECA

DURA TE TODO EL CICLO

DIRECTIVOS DOCENTES PADRES DE

INGRESO PROPIO

PEC

OTR O


DEMUESTR AN UN INCREMENT O EN SUS HABILIDADE S COMUNICA TIVAS DE ACUERDO A LOS PROPOSITO SY ENFOQUES DEL NIVEL EDUCATIVO

80% LAS COMPETENCIAS LINGUISTICAS DEL TOTAL DE LOS ALUMNOS PARA HJACER MAS EFICIENTE EL DESEMPEÑO ESCOLAR DURANTE TODO EL CICLO ESCOLAR

20

ESCOLAR POR LO MENOS UNA VEZ CADA BIMESTRE.

ESCOLAR

FAMILIA ALUMNOS

-CREAR ANTOLOGIAS GRUPALES DE LOS DIFERENTES TIPOS DE TEXTO CON LAS CARACTERISTICAS PECULIARES DE ESTOS UNA VEZ AL MES. -ELABORAR RESEÑAS LITERARIAS SOBRE TEXTOS LEIDOS Y PRESENTARLAS EN GRUPO CADA MES

PAPELERIA Y UTILES DE OFICINA ,MENOR COMPUTADORA IMPRESORA ARCHIVERO ACTAS EXPEDIENTES DE LOS ALUMNOS BIBLIOTECA ESCOLAR LIBROS DEL RINCON LIBROS DE TEXTO

-REALIZAR EL PERIDODICO MURAL, BOLETIN O FOLLETO ESCOLAR CADA MES. PERTINENCI A: LOS ALUMNOS DEMUESTR AN UN INCREMENT O EN SUS HABILIDADE S DE

MEJORAR EN UN 85% EL DESARROLLO COMPETENTE DEL RAZONAMIENTO LOGICO MATEMATICO DEL TOTAL DE LOS ALUMNOS PARA

-LLEVAR ACABO UN REALLY MATEMATICO CADA SEIS MESES 15

-TRABAJAR CON EL CALENDARIO MATEMATICO. DURANTE

DURANTE TODO EL CICLO ESCOLAR DOCENTES DIRECTIVOS PADRE S DE FAMILIA

BOCINAS PAPELERIA MATERIAL DIDACTICO MATERIAL DEPORTIVO


RAZONAMIE NTO LOGICOMATEMATIC O DE ACUERDO A LOS PROPOSITO SY ENFOQUES DEL NIVEL EDUCATIVO. PERTINENCI A:LOS ALUMNOS DEMUESTR AN UN INCREMENT O EN SUS HABILIDADE S COMUNICA TIVAS DE ACUERDO CON EL PROPOSITO Y ENFOQUES DEL NIVEL.

HACER MÁS EFICAZ LA RESOLUCION A LAS PROBLEMATICAS CONTEXTUALES.

TODO EL CILO ESCOLAR

ADMINISTRATI VOS

-CREAR ANTOLOGIA DE ACERTIJOS MATEMATICOS CADA BIMESTRE - UTILIZACION DE JUEGOS TRADICIONALES DONDE INTERVIENEN Y NO INTERVIENE EL AZAR UNA VEZ POR QUINCENA

DISMINUIR EN UN 100% EL INDICE DE REPROBACION DE LOS ALUMNOS DURANTE TODO EL CICLO ESCOLAR.

-TRABAJO COLABORATIVO EN LA CREACION DE DIFERENTES TEXTOS, UNA VEZ AL MES 15

-REGULARIZACION EXTRA CLASE CON LOS LAUMNOS EN RIESGO 1530MINUTOS DIARIOS. -EVALUACION PERIODICA FORMATIVA CADA BIMESTRE. -CANALIZACION DE LOS ALUMNOS QUE PRESENTAN NEE

DURANTE TODO EL CICLO ESCOLAR

DOCENTES DIRECTIVOS PADRES DE FAMILIA ADMINISTRATI VOS PERSONAL ESPECIALIZAD O

MENOR BIBLIOTECA ESCOLAR DOCUMENTOS DE CONTROL Y REGISTRO PROGRAMA DE ESTUDIOS EXPEDIENTE DE LOS ALUMNOS

EXPEDIENTES DE LOS ALUMNOS PAPELERIA Y UTILES DE OFICINA MENOR DIARIOS CUADERNOS DE REGISTRO ESPACIO DE REGULARIZACIO N PERSONAL ESPECIALIZADO


FORMATO “A” PROGRAMA ANUAL DE TRABAJO ESCUELA: LEYES DE REFORMA CLAVE: 11DPR11329L TURNO: MATITINO ZONA: 109 SECTOR: 21 DOMICILIO: MIRANDA MUNICIPIO :SAN JOSE DELEGACION REGIONAL: II SAN LUIS DE LA PAZ NUMERO DE GRUPOS:4 NUM. DE ALUMNOS: CICLO ESCOLAR: 2010-2011 ITURBIDE 86 AMBITO DE LA GESTION ESCOLAR: LA ORGANIZACIÓN Y FUNCIONAMIENTO DE LA ESCUELA OBJETIVO DEL AMBITO: TRABAJAR EN BASE A LAS NECESIDADES EDUCATIVAS DE LOS ALUMNOS PARA ELEVAR EL APROVECHAMIENTO Y CALIDAD EDUCATIVA. TIPO DE ORGANIZACIÓN:MULTIGRADO PEC: NO

INDICADORES DE LOGRO EDUCATIVO: INDICADOR

RETENCION APROBACION

ESTANDARES DE CALIDAD QUE INPACTAN A LA META(LINEA ESTRATEGICA PROEDUCA)

RESULTADO DE LAS METAS COMPROMETIDA EN EL CICLO LOGRADA EN EL CICLO ESCOLAR ESCOLAR 2009-2010 98.12 98.12 98.15 98.15

META PLANEADA

PUNTAJE ASIGNAD O (IPAC)

ACTIVIDADES Y/O ACCIONES ESPECIFICAS

PERIODO DE REALIZACION

RESPONSABLES DEL OCE Y/O CEPS

DESCRIPCION DE LOS RECURSOS A EMPLEAR

FINANCIAMIENTO(COSTO EN PESOS DE LA ACCION)

PADRES DE FAMILIA

INGRESO PROPIO

PEC

OTRO


AUTOGESTI ON: EL PERSONAL DIRECTIVO, DOCENTE Y DE APOYO TRABAJA EN COLEGIADO COMO UN EQUIPO INTEGRADO , CON METAS COMUNES E INTERESES AFINES. COMPROMI SO:LOS PROFESORE S, EL PERSONAL DE APOYO Y EL DIRECTOR SE CAPACITAN REGULARM ENTE PARA MEJORAR SU DESEMPEÑ O

MEJORAR EN UN 80% LAS ESTRATEGIAS EDUCATIVAS PARA LOGRAR RESULTADOS EFECTIVOS DURANTE TODO EL CICLO ESCOLAR.

INCREMENTA R EN UN 80% LAS COMPETENCI AS DOCENTES PARA MEJORAR EFECTIVAME NTE LA PRÁCTICA EDUCATIVA DURANTE TODO EL CICLO ESCOLAR.

15

15

-REALIZAR JUNTAS INTERNAS PARA ANALIZAR EL TRABAJO DOCENTE CADA BIMESTRE -LLEVAR UN REGISTRO BIMESTRAL DE LAS ESTRATEGIAS EDUCATIVAS QUE FUNCIONAN Y DE AQUELLAS QUE FUERON DEFICIENTES. -PARTICIPACIO EN CUROS Y TALLERES PROMOVIDOS -REALIZAR UNA A UTOEVALUACION DE LA PRACTICA DOCENTE CADA BIMESTRE

-LLEVAR ACABO REUNIONES DE OC PAR ANALIZAR LA NUEVA REFORMA EDUCATIVA CADA BIMESTRE -CERTIFICARSE CON LA NUEVA REFORMA EDUCATIVA. -ANALIZAR CDA BIMESTRE LAS COMPETENCIAS DESARROLLADAS Y DETECTAR AQUELLAS EN LA QUE HACE FALTA TRABAJAR.

AGOSTO 2010- JUNIO 2011

SEPTIMEBRE 2010- JUNIO 2011

DOCENTES Y DIRECTIVOS

DOCENTES DIRECTIVOS ADMINISTRATIV OS

PLANES Y PROGRAMAS PAPELERIA Y UTILES DE OFICINA MENOR COMPUTADORA IMPRESORA LIBROS ANTOLOGIAS

LIBROS PLANES Y PROGRAMAS PAPELERIA Y UTILES DE OFICINA MENOR COMPUTADORA IMPRESORA ACTAS EXPEDIENTES DE LOS ALUMNOS INSTRUMENTOS


-ANALIZAR E INVESTIGAR EN TEXTOS QUE S ERELACIONEN AL DESARROLLO DE COMPETENCIAS

D EEVALUACION Y REGISTRO PROYECTO EDUCATIVO PLANEACIONES

FORMATO “A” PROGRAMA ANUAL DE TRABAJO ESCUELA: LEYES DE REFORMA CLAVE: 11DPR11329L TURNO: MATITINO ZONA: 109 SECTOR: 21 DOMICILIO: MIRANDA MUNICIPIO :SAN JOSE DELEGACION REGIONAL: II SAN LUIS DE LA PAZ NUMERO DE GRUPOS:4 NUM. DE ALUMNOS: CICLO ESCOLAR: 2010-2011 ITURBIDE 86 AMBITO DE LA GESTION ESCOLAR: LA RELACION ENTRE LA ESCUELA Y LOS PADRES DE FAMILIA OBJETIVO DEL AMBITO: FORTALECER LA PARTICIPACION Y COMUNICACION DE LOS PADRES DE FAMILIA PARA MEJORAR EL PROCESO DE ENSEÑANZA APRENDIZAJE DE LOS EDUCANDOS TIPO DE ORGANIZACIÓN:MULTIGRADO PEC: NO

INDICADORES DE LOGRO EDUCATIVO: INDICADOR

RETENCION APROBACION

ESTANDARES DE CALIDAD QUE

RESULTADO DE LAS METAS COMPROMETIDA EN EL CICLO LOGRADA EN EL CICLO ESCOLAR ESCOLAR 2009-2010 98.12 98.12 98.15 98.15

META PLANEADA

PUNTAJE ASIGNADO (IPAC)

ACTIVIDADES Y/O ACCIONES ESPECIFICAS

PERIODO DE REALIZACION

RESPONSABLE S DEL OCE Y/O CEPS

DESCRIPCION DE LOS RECURSOS A

FINANCIAMIENTO(COSTO EN PESOS DE LA ACCION)


INPACTAN A LA META(LINEA ESTRATEGICA PROEDUCA)

CORRESPON SABILIDAD: LOS APDRES DE FAMILIA ESTAN INFORMAD OS Y PARTICIPAN EN LAS TAREAS EDUCATIVA S CON SUS HIJOS

EMPLEAR

INCREMENTAR EN UN 90% EL APOYO DE LOS PADRES DE FAMILIA EN LAS ACTIVIDADES EDUCATIVAS DE UNA MANERA EFICAZ DURANTE TODO EL CICLO ESCOLAR

-LLEVAR ACABO TALLERES DE LECTURA Y ESCRITURA CON LOS PADRES DE FAMILIA UNA VEZ AL MES

10

-PARTICIPAR EN LAS CLASES ABIERTAS GENERADAS UNA VEZ AL MES -CREAR JUEGOS DE CONOCIMIENTO ENTRE PADRES E HIJOS CADA CUATRIMESTRE. -PARTICIPAR EN LAS ACTIVIDADES CULTURALES EXTRAESCOLARES A LLEVARSE ACABO DURANTE TODO EL CILO ESCOLAR (DIA DEL NIテ前, DIA DE LA MADRE, CLAUSURAS, DESFILES, CELEBRACIONES ETC.)

DURANTE TODO EL CILO ESCOLAR

PADRES DE FAMILIA DIRECTIVOS DOCENTES APF CTPS

BILIOTECA ESCOLAR LIBROS DEL RINCON UTILES Y PAPELERIA MENOR COMPUTADOR A IMPRESORA MATERIAL DIDACTICO ACTAS PROYECTO EDUCATIVO INVITACIONES DOCUMENTOS DE CONTROL

PADRES DE FAMILIA

INGRESO PROPIO

PEC

OTRO


CORRESPON SABILIDAD: EL CONSEJO ESCOLAR DE PARTICIPACI ON SOCIAL PROMUEVE LAS ACCIONES PARA FAVORECER EL DESARROLL O INTEGRAL Y ARMONICO DE TODOS LOS ACTOORES EDUCATIVO S CORRESPON SABILIDAD: LA ASOCIACIO N DE PADRES DE FAMILIA SE INTEGRA Y FUNCIONA CONFORME A LA NORMATIVI

INVOLUCRAR EN UN 80% LA COLAVORACIÓN DE LOS CONSEJOS DE PARTICIPACIÓN SOCIAL Y APF EN LAS ACCIONES EDUCATIVAS CORRESPONDIENTES DE MANERA EFECTIVA DURANTE TODO EL CICLO ESCOLAR.

10

-GESTIONAR ASESORIAS Y TALLERES CON PERSONAL ESPECIALIZADO (PSICOLOGOS, PSICOPEDAGOGOS, MEDICOS) POR LO MENOS DOS VECES POR CICLO. -DAR A CONOCER EL PEE, AVANCES Y DIFICULTADES DE MANERA BIMESTRAL -CREAR EL COMITÉ DE FUNCIONAMIENTO DE LA BIBLIOTECA ESCOLAR -GESTIONAR RECURSOS PARA EL MEJORAMIENTO DE LA INSTITUCION ESCOLAR (JARDINERAS, AREAS RECREATIVAS, PINTURA, REHABILITACION, ADQUISICION DE MATERIALES).

OCTUBRE 2010- JUNIO 2011

CTPS APF PADRES DOCENTES DIRECTIVOS COMUNIDAD

PLANES PROYECTO EDUCATIVO CONVOCATORI AS DOCUMENTOS DE CONTROL Y REGISTRO MATERIALES DE CONSTRUCCIO N MANO DE OBRA SOLVENTES ECONOMICOS ACTAS


DAD VIGENTE.

Formato pat  

proyecto pat

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