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LUNES / 4 de noviembre / 2013

tual, es una situación con la que se especula un poco a veces, por no conocer a fondo el tema, esta es una situación hacendaria , el reclamo de los maestros es la reforma educativa que va planteada en las leyes secundarias”. Consideró como “increíble” que los padres crean que se van a privatizar las escuelas: “La educación en México seguirá siendo pública, laica y gratuita”. Agregó que lo que ya no podrán hacer los maestros es “tener dos plazas y moverse de un lugar a otro sin la autorización de la autoridad educativa, o faltar injustificadamente a sus labores, ya que la ley de servicio profesional docente estipula que tres faltas en un mes ocasiona la baja definitiva”. La secretaria de Educación estatal aseguró que el tema de la evaluación educativa ya no es el tema principal: “Los maestros no se niegan a ser evaluados, lo que piden es conocer el resultado de las evaluaciones, lo cual es un derecho legítimo al que todos debemos acceder y eso viene en los compromisos que asumió el gobernador en lo que respecta a la armonización federal; es decir, la ley señala que tenemos seis meses para armonizar la ley federal con la ley estatal, por lo que hay que hacerle modificaciones a la ley en el estado, estamos trabajando y tenemos hasta marzo del año próximo”. Puntualizó uno de los aspectos más importantes del tema sindical: “No podemos satanizar al Sindicato Nacional de Trabajadores de la Educación, ellos avanzaron en un terreno que la autoridad en el país fue cediendo; ante esas lagunas que se daban en el ejercicio de la educación, el sindicato fue ganando esos espacios y se fueron quedando con las decisiones más importantes de la educación”. Aseguró que tuvo que tomar decisiones en el entendido que el estado tiene necesidad de plazas docentes: “Hay maestros en espera de una plaza, que sí quieren trabajar, y si tienes una plaza que estás pagando a un maestro sin que la esté trabajando, lo menos que hay que hacer es reincorporarlo a la plaza. Estaban realizando actividades diferentes a su trabajo, y para poder hacerlo hay que meter una licencia sin goce de sueldo. Mis

decisiones no han sido las más populares, pero están apegadas a la norma y al derecho”. Habló respecto a los pagos pendientes: “Tenemos compromisos de pagos con los profesores; por la situación actual financiera que atraviesa el gobierno estatal tenemos ciertos retrasos, esa situación nos limita para poder estar a tiempo y cumplir. El pago de cuotas al FOVISSTE está al día, pudimos reducir la deuda de un año, era una cuestión de disponibilidad financiera y no de la secretaría. La nueva normativa en la política pública educativa y en la política fiscal va a generar buenos frutos, independientemente de la resistencia de los propios maestros; son reglas más claras, justas y trasparentes”. » Reingeniería educativa Tocó el tema de las negociaciones con el movimiento magisterial, que ahora compete a la Comisión Interventora para la Reforma Educativa: “La ley es clara y tiene plazos, lo que les he dicho es que el statu quo de la secretaría era insostenible, era necesario hacer esta reingeniería y cumplir con la normativa federal porque al final de cuentas los estados son autónomos, pero en el tema educativo el recurso viene de la federación. Ante el escenario de una reforma educativa y leyes secundarias no habrá plazo que no se cumpla; va a haber más justicia en el sector educativo. La mayoría de los maestros con los que me he sentado pagaron

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“Me siento tranquila de estar cumpliendo con mi deber, apegada a las normas. A mediano plazo se verán las semillas que hoy estamos sembrando, porque las estamos sembrando en tierra fértil que antes estaba minada. Me senté en una silla que en realidad era un barril lleno de pólvora” por horas y por plazas, el uso y la costumbre antes que yo llegara era que se les pagaba a todos los trabajadores, tanto de base como de confianza, cuando el compromiso era pagarle solamente a los administrativos de base; es un sector muy complejo, con más usos y costumbres que normas, más apegado a lo que siempre se ha hecho que a lo que se debe de hacer. No ha gustado que yo llegue a poner orden; si a esto le agregamos la implementación de la reforma educativa y las leyes secundarias, han formado la ‘tormenta perfecta’. “Con Sara o sin Sara la reforma educativa se está aplicando y la ley los va alcanzar a todos, la Comisión se conforma por una instrucción del gobernador, con el objeto de darle una atención más personalizada a un grupo de maes-

tros que están inconformes; se van a ir en contra del que esté al frente de la secretaría, a menos que ceda a los caprichos de grupos minoritarios que han visto mermados sus cotos de poder y canonjías, concesiones de poder. Hoy los tiempos son otros, los tiempos que el mismo sindicato enfrenta son distintos, ni el sindicato ni la autoridad se han visto ante la reforma educativa, no encuentran el camino. “Esta situación ya no es un tema educativo, ya es político, rebasa la esfera de educación, si bien son maestros tomando carreteras, oficinas, el origen de estas manifestaciones hoy en día ya no es cuestión educativa. “Hoy en día entraron a las dos normales del estado los 30 mejores promedios del examen, antes se bajaba al de promedio más alto para meter al hijo o pariente de algún dirigente o maestro con poder político”. » Mujer fuerte y decidida Aseguró que cuando ocupó el cargo de secretaria de Educación pensó en un mejor estado: “Soy una mujer de retos que no se intimida, no creo que los que me descalifican pudieran soportar todo lo que yo he soportado, pero nuestras funciones son distintas; la de los maestros es transmitir conocimiento y la mía es el servicio público y quien está en el servicio público debe de estar preparado para ello, el hacer tu trabajo muchas veces conlleva calificativos y descalificativos; me siento tranquila de estar

cumpliendo con mi deber, apegada a las normas. A mediano plazo se verán las semillas que hoy estamos sembrando, porque las estamos sembrando en tierra fértil que antes estaba minada. Me senté en una silla que en realidad era un barril lleno de pólvora. “El mejor reconocimiento para mí será cuando vean en Quintana Roo escuelas distintas a lo que hoy vemos, porque también ha habido un abandono por parte de la autoridad en el mantenimiento de las mismas. El número de escuelas es cada vez mayor, cuando los recursos son menores; muchas veces se abren escuelas en los asentamientos sin preguntar si se pueden mantener. Esta ‘tormenta perfecta’ que es el conflicto magisterial no nos dio permitió difundir de manera correcta los beneficios y ventajas de la reforma educativa para los papás, para maestros, alumnos y Gobierno del Estado. “Quintana Roo no se caracteriza por ser un estado bélico, nunca habíamos visto que se bloquearan carreteras, que se bloqueara la entrada a la zona hotelera, eso define que hay intervención de gente que son enemigos públicos del Estado, que está la mano de políticos que buscan desestabilizar, que hay intromisión de ideales distintos a los nuestros, que han trastocado la tranquilidad en el estado. “Ha habido concesiones, que es el costo político que conlleva mantener la tranquilidad en el estado, pero ese costo rebasó lo que financieramente se podía cubrir”.

Diario Contrapunto Edición 150 "SARA LATIFE, EL BRAZO DE HIERRO"  
Diario Contrapunto Edición 150 "SARA LATIFE, EL BRAZO DE HIERRO"  

La Secretaria de Educación y Cultura de Quintana Roo, Sara Latife Ruiz Chávez, es una mujer fuerte, implacable, leal y con formas poco ortod...

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