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Letras de Aysén

Lunes 3 de Octubre de 2016

Puerto Aysén

Editorial

Editor: Empresa Periodística de Aysén, Directora: Gabriela Vicentini Rogel, Equipo Periodístico y Diseño: “El Diario de Aysén”.

A través de las sombras… L

os primeros años de vida son esenciales para la formación de los pequeños. Muchos años atrás, los primeros acercamientos a la enseñanza pre escolar y la oportunidad de

socializar con otros niños dentro de un mismo espacio eran aproximadamente a partir de los cinco, seis años, algunos empezaban a introducirse a este nuevo mundo desde los siete u ocho; hoy, todo es diferente, pues, desde la sala cuna, el jardín infantil y toda la transición a la etapa escolar es vivida a una edad más temprana (promedio 3 años), situación que a muchos les parece bien, mientras que otros piensan que es demasiado apresurado para los niños; sin embargo no se puede negar que mientras más temprano se les estimula a los niños (sea en casa o en un establecimiento educacional), ellos aprenden a despertar el interés por descubrir sus capacidades. En esta edición del suplemento Letras de Aysén,

hemos querido resaltar un texto de la docente chilena Marion Acuña, quien vio la necesidad de que los párvulos tengan acceso a libros didácticos con metodologías que capturen su interés en pro de una mejor comprensión lectora. Es así que solicitamos a Junji Aysén, estar presentes en alguna presentación del libro “Penas que abrigan”, para observar la recepción de los niños sobre el método de sombras chinas, que junto a la historia narrada, cumplen un roll importante de sensibilización a una edad temprana. El resultado cautivador es avalado por las educadoras de párvulo. Para conocer un poco más, les invitamos a conocer más en nuestra noticia central.

Sombras que cautivan…

…es es título del nuevo cuento didáctico que Junji lleva a sus salas de todo el país con novedoso método basado en imágenes obtenidas por sombras chinas.


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Por una cultura de protección medioambiental:

40 alumnos de La Junta participaron de programa “Joven Sustentable”

A

lumnos del liceo Eusebio Ibar Schepeler de La Junta participaron de una jornada medioambientel. El objetivo del programa “Joven Sustentable”, iniciativa de Injuv, es fomentar la participación de los jóvenes en temáticas de medio ambiente y educación ambiental, para el desarrollo sustentable, a través de prácticas que permitan brindar una mejor calidad de vida y conductas más amigables con el medio natural, en su vida cotidiana y estudiantil. La tallerista Lucía Nieto fue la encargada de realizar a los jóvenes participantes una capacitación teórica y práctica sobre sustentabilidad, en la que aprendieron a reutilizar materiales orgánicos y sobre Vermicompostaje, proceso que utiliza la lombriz californiana como herramienta de trabajo y que convierte los desechos orgánicos en materiales ricos en nutrientes. Javiera Muñoz, alumna de segundo medio, agradeció la iniciativa y afirmó que “es bueno que se hagan este tipo de talleres en nuestro Liceo, ya que así aprendemos más sobre sustentabilidad y cómo ayudar a nuestro medio ambiente”. En tanto la alumna de cuarto medio, Rosa Pereira, indicó que “estas actividades nos orientan más sobre el medio ambiente y cómo cuidarlo, personalmente no tenía mucha información sobre Vermicompostaje y ahora ya sabemos de qué se trata”.

Con profundo mensaje sobre la inclusión:

Ayseninos celebran Semana del Turismo

C

on la participación de alumnos de la Escuela Diferencial Despertar en un taller de escalada se dio inicio a la Semana del Turismo en la comuna de Aysén, la que este año tiene como temática central el Turismo Inclusivo. El taller de escalada se desarrolló en el Cerro Cordón de Puerto Aysén, y fue dirigido por el encargado de la Oficina de Turismo de la Municipalidad de Aysén, Sebastián Ojeda,

quién explicó: “lo que estamos haciendo con un grupo de alumnos de la escuela Despertar es que puedan disfrutar de la escalada deportiva en esta ruta escuela, que puedan aprender otros deportes y sentir nuevas sensaciones; han disfrutado mucho, han llegado hasta el final de la ruta, demostrando capacidad, y abriendo la posibilidad de realizar otras actividades con ellos como la que se efectuará en Bahía Acantilada que es un pequeña clínica de kayak y la charla de turismo inclusivo, que será dictada por profesionales de Sernatur, esto último es muy importante porque como política comunal la inclusión es un sello que tiene esta gestión municipal, y que no sólo está dentro del sistema de educación municipal sino que hoy alcanza otros sectores a través de la Oficina Municipal de la Discapacidad, y por lo mismo el turismo no puede quedar ajeno a este lineamiento”. Cabe mencionar que la Semana del Turismo se viene desarrollando entre el 27 de Septiembre (día mundial del turismo) y el 10 de octubre, y cuenta con el apoyo de la Oficina Municipal de la Discapacidad, DEM, Cámara de Turismo, S e r n at u r, y B a r r i o s C o m e rc i a l e s “ E nt re Fiordos”, entre otras instituciones. Mayores informaciones en www.puertoaysen.cl.


Página 13 - Suplemento Letras de Aysén - Lunes 3 de Octubre de 2016

*Serie de tres cortos documentales sobre músicos regionales.

E

l viernes 30 de septiembre en la Biblioteca Regional de Coyhaique, se llevó a cabo el estreno de una serie de documentales basados en historias de músicos regionales. Durante nueve meses el equipo de producción audiovisual de la organización “Nehuen Austral” recorrió las localidades de Aysén, Coyhaique y Cochrane con la finalidad de registrar en su ambiente a seis destacados músicos regionales, seleccionados por su calidad musical y amplia trayectoria. Se logró obtener un gran trabajo audiovisual, el cual ha logrado la creación de tres cortos documentales, en los que se podrá observar a reconocidos músicos instrumentales y de trova en nuestra Patagonia aysenina. Al respecto, Mirko Estanovich, responsable del proyecto, sostuvo “la idea de este proyecto, es básicamente, generar un reconocimiento y rescate al patrimonio inmaterial desde la música, la cual siempre se liga a la música tradicional, pero esta vez incluimos destacados músicos que se desenvuelven en la trova y en la música instrumental; dentro de los músicos encontramos a Patricio Rossi, Juan Pablo Aguilera de Coyhaique, en Puerto Aysén a Hernán Villegas y Felipe Catrilef y para finalizar, Danilo y Atilio Cruces de Cochrane”, finalmente, Estanovich agregó que el objetivo del proyecto es contribuir y aportar al rescate del patrimonio inmaterial cultural de la Región de Aysén.

Portada de Aysén (Por: Felix Elías P.) (Q.E.M.D)

Palabras de Aysén...

Se estrenó “Retrucando Nuestra Música”

De Acuarelas del Baker (1997):

Déjame abrir la ventana y mostrarte los bosques, los lagos, la luz, las estrellas… Deja mostrarte las lagunas dormidas y el bosque de ñires y el maitén y las lengas… Deja mostrarte las huellas que abrieron los hombres de antaño; los cercos, los ranchos, los surcos que hirieron la piel de la tierra, la cruz carcomida por el paso del tiempo clavada en la tumba del viejo pionero. Deja mostrarte las nieves eternas; los valles, el cóndor, los árboles muertos; el huemul estampado en el filo del cerro… la eclosión de colores reventando en reflejos y el chilco que llora escondido en el manto de enormes helechos. Deja mostrarte la herida profunda que el gran ventisquero dejó en la montaña y los témpanos rotos que enjuagan sus años en lagunas sin tiempo. Detente a mirar en las radas sin nombre la vela cangreja del bote pesquero que toca allá lejos un cielo cargado de nubes tranquilas… Y cuando sientas vibrar en las fibras de tu alma la belleza aysenina, cierra sin ruido la vieja ventana, prepara tus cosas, camina hacia el austro y vente cantando, cantando a gozarla.

Pioneros (Por: Felix Elías P.) (Q.E.M.P)

Con un rebencazo al anca del potro de los recuerdos voy orillando el Baker, camino del Pueblo Nuevo. Al pehual de mi caballo Traigo un manojo de tiempo, ilusiones en las “chiguas” y esperanzas a los tientos. Olor a tierra mojada y a fango de los senderos flotando en el aire puro con el aroma del trébol. Silencios acompasados por los cascos del pilchero, ranchera de juncos verdes bailada en brazos del viento; trenza de zamba y cueca cantada por los esteros; tonadas de Chile Grande entre los valles y el cerro. Malambos y chacareras, trutrucas y sus lamentos son lazos de “torzal” firme palenquiando el pensamiento… voy arriando al trote largo por las sendas del recuerdo golondrinas del verano y calandrias del invierno. Voy abriendo fachinales, voy soñando y me despierto junto a las hojas que tapan

la historia escrita en silencio con los puños y el machete, con tinta de sangre y fuego por los únicos que merecen considerarse pioneros. Tiro las riendas del potro y armo mi campamento en el ñirantal transformado en la plaza del Pueblo Nuevo. Surge el humo celeste del fogoncito matrero, rezonga la “pava” e´lata ladra el perrito ovejero, los caballos se revuelcan sudorosos y contentos… ¡Pase adeltnae, mi amigo, arrímese junto al fuego!... pa´contarle aquella historia escrita por pioneros, acomode el “cojinillo” y… ¡Compermiso, forastero!


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Libro de sombras chinas:

“Penas que abrigan” cautivó a párvulos del jardín infantil Gabriela Mistral U

na entretenida forma de aprender. El pasado miércoles 28, los pequeños párvulos del jardín infantil Gabriela Mistral de Coyhaique, fueron parte de una excepcional puesta en escena sobre un nuevo texto que está siendo utilizado por la mayoría de establecimientos de Junji a nivel nacional. Nos referimos al novedoso libro “Penas que

abrigan” de Marion Acuña, aquel que fue presentado en Coyhaique hace aproximadamente dos semanas y que en dicha oportunidad dejó totalmente sorprendidos a los espectadores, debido a la interesante propuesta metodológica que despierta curiosidad y asombro en los niños y niñas, promoviendo la comprensión lectora. Ya eran casi las 11 de la mañana y aproximadamente unos 20 pequeños de 3 años se encontraban ansiosos por saber qué era lo que estaban preparando sus tías dentro de un salón tan oscuro. Es que la única luz permitida dentro de esta narración, es la que se proyecta en las imágenes (páginas del libro), sombras chinas que a través de una pantalla permiten mostrar a los pequeños la escenificación del texto que su profesora les va leyendo en voz alta y con énfasis en cada palabra, capturando así toda su atención. Ana María Echevarría Varona, es la educadora de párvulo que junto a sus colegas, preparó una entretenida presentación para que los pequeños conozcan sobre este texto especial “esta modalidad de las sombras es nueva para ellos, es algo que cautiva mucho su atención y el interés en la lectura del cuento y la historia que se narra. Al ver que se proyecta una imagen a

través de la luz, para ellos es algo como misterioso”, relató, agregando que cuando realizan presentaciones donde narran los cuentos de forma tradicional o con la técnica japonesa kamishibai (pasar imágenes fijas e ir narrando) se nota una diferencia, pues han observado que los pequeños se introducen mucho más en la historia con las sombras chinas por el ambiente generado: luces apagadas, todos en silencio y observando atentamente cómo surgen imágenes con una linterna. En la opinión de la educadora, “la verdad es que deberían hacerse más cuentos con sombras para poder trabajarlos de esa manera, o los que ya conocemos, transformarlos al método de sombras para que igual se vea más variedad de cómo poder contar un cuento”, finalizó. Sobre el texto, este narra acerca de un pequeño niño valiente que reconoce que llorar es bueno para expresar su sentir siendo niño. Idea que se compartió con los párvulos del Gabriela Mistral en el proceso de comprensión lectora, quienes fueron consultados sobre si es bueno llorar, algunos respondieron que no, lo que confirma una costumbre social de reprimir los sentimientos sobre todo en los varones, estereotipos que este libro busca romper en la educación de los niños de Chile.

Letras 03102016