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ENSAYO SOBRE LA IMPORTANCIA DE LA EVALUACIÓN EN CONJUNTO PARA LOS ALUMNOS Y PROFESORES Por: Diana Janette Flores López INTRODUCCIÓN El termino evaluación surge como una herramienta que sirve en conjunto para los profesores y alumnos, la cual se pueda llegar a completar de manera positiva y satisfactoria una calificación. Al realizar este ensayo se pretende conocer y comprender con mayor claridad este concepto, para saber utilizarlo en las diferentes investigaciones del estudio y al mismo tiempo cuestionarse el cómo los profesores son capaces de utilizar la evaluación en un proyecto.

La

importancia de la evaluación se rige en el aprendizaje que puedan llegar a tener los alumnos durante el ciclo escolar y que el profesor pueda saber los conocimientos que ellos obtuvieron mediante el programa impartido ante esto, según las normas del JOHNSTONE una evaluación debería cumplir cuatro términos, debe de ser Útil dirigida a aquellas personas relacionados directamente con la tarea a realizar, Factible al aplicar procedimientos razonables, Ètica basada en la honestidad de los resultados y Exacta al revelar las virtudes y defectos del plan de evaluación.( , J.N.(1981))1 DESARROLLO La evaluación es importante en la educación para poder comprender el porqué de la calificación obtenida, según el autor GARCÍA RAMOS “La evaluación es una actividad o proceso sistemático de identificación, recogida o tratamiento de datos sobre elementos o hechos educativos, con el objetivo de valorarlos primero y, sobre dicha valoración, tomar decisiones. (1989).

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Se

analizan diferentes puntos de evaluación los cuales utilizan porcentajes con el objetivo de alcanzar el 100% cumpliendo con todos los rubros en esta disciplina, cada profesor es diferente y tiene la capacidad de seleccionar y aplicar los pasos a cumplir para que el alumno pueda obtener la calificación deseada de acuerdo a


su desempeño y poder ser expresa mediante un número. En muchos casos los criterios de evaluación son el cumplimiento de tareas, realización de proyectos, asistencia y participación en clase, y muchas veces lo más importante examen escrito y oral. Además existen tipos de evaluación según el autor CARBALLO, R. de acuerdo al momento de aplicación: a) Evaluación inicial: se realiza al comienzo del curso académico, de la implantación de un programa educativo, del funcionamiento de una institución. b) Evaluación procesual: consiste en la valoración a través de la recogida continua y sistemática de datos, del proceso de aprendizaje del alumno, y eficacia de un profesor, a lo largo del de tiempo fijado para la consecución de metas. c) Evaluación final: consiste en la recogida y valoración de unos datos al finalizar un periodo de tiempo previsto para la realización de un aprendizaje. (1990) 3 CONCLUSIÓN Al finalizar este ensayo que lleva por nombre la importancia de la evaluación en conjunto para los alumnos y profesores, se puede determinar qué: 1. La evaluación pretende calificar lo aprendido 2. La evaluación es una herramienta de apoyo para los profesores 3. La evaluación comprende de diferentes actividades a cumplir

El compromiso ante una evaluación es de alumno-profesor, el alumno tiene que cumplir con los rubros que el profesor proponga, además se debe mantener en comunicación entre ambas partes y llegar a un acuerdo positivo. BIBLIOGRAFÍA 1

JOHNSTONE, J.N. (1981).Indicators of Education Systems.London: Kogan Page.


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GARCIA RAMOS, J.M. (1989): Bases pedagógicas de la evaluación. Madrid: Síntesis. 3 CARBALLO, R. (1990):"Evolución del concepto de evaluación: desarrollo de los modelos de evaluación de Programas”. Bordón, 42 (4), (pp.423-431).


Ensayo evaluación