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UNIVERSIDAD DE SAN CARLOS DE GUATEMALA “Id y Enseñad a Todos”


Escuela de Ciencias de la Comunicación Vida universitaria Lic. Alejandro Solares Primero periodismo “B” (Nocturna)

Integrantes: 1. 2. 3. 4. 5. 6.

Thelma Dadely Herrera Monzón Katherine Yesenia Alemán Fernández Douglas Isaí Santos Vásquez Jose Gabriel Barahona Castellanos Diana Marisol Medrano Maeda Ana María Sequen Gonzáles

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Nuestra Universidad La Universidad de San Carlos de Guatemala USAC es la universidad más grande, prestigiosa y antigua del país, siendo además la única estatal y autónoma. Fundada el 31 de enero de 1676 por Real Cédula de Carlos II, la Real Universidad de San Carlos se convirtió en la tercera universidad real fundada en la América hispánica.

(El documento de la Real Cédula se encuentra adjunto en el CD)

La USAC recibió la aprobación papal por bula del 18 de junio de 1687, 10 años después de su fundación y 6 años después de que comenzaran las clases.


La sede principal se encuentra en la Ciudad Universitaria, zona 12 de la Ciudad de Guatemala.

En la actualidad cuenta con 36 unidades académicas:  10 Facultades;  8 Escuelas;  15 Centros regionales;  1 Instituto Tecnológico Maya de Educación Superior  1 Departamento de Transferencia de Tecnología.


De las 36 unidades académicas nos enfocamos en algunas facultades y escuelas: Facultades:  Arquitectura  Humanidades  Ciencias Jurídicas y Sociales


Escuelas:  Historia  Trabajo Social  CALUSAC  Ciencias de la Comunicación


Facultad de Arquitectura


La Facultad de Arquitectura se funda, según consta en el Acta No. 657 del Honorable Consejo Superior Universitario, el día 7 de Junio de 1958. El acto Inaugural se realizó el viernes 5 de septiembre de ese mismo año. Con motivo de esa fecha, a solicitud del Colegio de Arquitectos al Congreso de la República, posteriormente, se declaró oficialmente el “Día del Arquitecto”. El primer Decano Interino de la Facultad fue el Arquitecto Roberto Aycinena Echeverría


Fue a partir de 1971 que la Facultad cuenta con edificio propio, el actual edificio T-2. En 1987, en la administración del Arq. Eduardo Aguirre Cantero, se inicia el Técnico en Diseño Gráfico, la carrera tuvo éxito rápidamente, el que se evidencio a través del posicionamiento laboral de sus primeros egresados.


En 1998 se lleva a cabo una nueva propuesta de readecuación de la Licenciatura en Arquitectura, aprobada el 2 de Mayo de 2002 por Junta Directiva de la Facultad, iniciando su implementación en el año 2003. Las carreras de la facultad son:  Licenciatura en Arquitectura  Licenciatura en Diseño Grafico Maestrías:  Arquitectura para la salud  Ciencias en mercadeo para el diseño  Desarrollo urbano y territorio  Diseño arquitectónico  Diseño, planificación y manejo ambiental  Gestión y reducción de riesgo  Planificación y diseño del paisaje  Restauración de monumentos y bienes inmuebles  Conservación y Gestión del Patrimonio Cultural para el Desarrollo


MURALES EN ARQUITECTURA


Arquitectura de nuestra Guatemala


Facultad de Humanidades Entr贸 en vigencia el 1 de diciembre de 1944 emiti贸 el decreto no. 12, en el Art铆culo 3o. La integraci贸n de la Universidad por siete facultades, entre ellas la Facultad de Humanidades.


Visión Ser la entidad rectora de la formación de profesionales humanistas, con base científica y tecnológica de acuerdo con el momento socioeconómico, cultural, geopolítico y educativo, con impacto en las políticas de desarrollo nacional, regional e internacional. Misión Unidad académica de la Universidad de San Carlos de Guatemala, especializada en la formación de profesionales con la excelencia académica en las distintas áreas de las humanidades, que incidan en la solución de los problemas de la realidad nacional. Objetivos  Integrar el pensamiento universitario, mediante una visión conjunta y universal de los problemas del hombre y el mundo.  Investigar en los campos de las disciplinas filosóficas, históricas, literarias, pedagógicas, psicológicas, lingüísticas, y en los que con ellas guardan afinidad y analogía.  Crear una amplia y generosa conciencia social en el conglomerado universitario, a fin de articular la función de la Universidad y de sus estudiantes y egresados con las altas finalidades de la colectividad.


Cuenta con 23 carreras: Plan Diario           

PEM En Lengua Y Literatura PEM En Pedagogía Y Promotor De Derechos Humanos Y Cultura De Paz PEM En Idioma Inglés PEM En Artes Plásticas E Historia Del Arte PEM En Educación Musical PEM En Pedagogía, Ciencias Sociales Y Formación Ciudadana PEM En Pedagogía Y Tecnología De La Información Y La Comunicación PEM En Pedagogía Y Técnico En Administración Educativa PEM En Técnico En Restauración De Bienes Muebles PEM En Pedagogía Y Técnico En Investigación Educativa PEM En Pedagogía Y Educación Intercultural PEM En Pedagogía Y Ciencias Naturales Con Orientación Ambiental


Plan Sabatino  PEM En Lengua Y Literatura  PEM En Ciencias Económico Contable  PEM En Pedagogía Y Promotor De Derechos Humanos Y Cultura De Paz  PEM En Idioma Inglés  PEM En Artes Plásticas E Historia Del Arte  PEM En Educación Musical  PEM En Pedagogía, Ciencias Sociales Y Formación Ciudadana  PEM En Pedagogía Y Técnico En Administración Educativa  PEM En Pedagogía Y Técnico En Investigación Educativa  PEM En Pedagogía Y Educación Intercultural  PEM En Pedagogía Y Ciencias Naturales Con Orientación Ambiental


Plan Dominical  PEM En Pedagogía Y Promotor De Derechos Humanos Y Cultura De Paz  PEM En Pedagogía, Ciencias Sociales Y Formación Ciudadana  PEM En Pedagogía Y Técnico En Administración Educativa  PEM En Pedagogía Y Técnico En Investigación Educativa  PEM En Pedagogía Y Educación Intercultural  PEM En Pedagogía Y Ciencias Naturales Con Orientación Ambiental


Murales en la Facultad


Plaza de la Facultad  Plaza

de Juan José Arévalo Bermejo


Facultad de Ciencias JurĂ­dicas y Sociales


Reseña Histórica En 1681 se marca el inicio de la vida universitaria en la ciudad de Santiago de los Caballeros de Guatemala, con el entusiasmo estudiantil, dictando la Cátedra Prima de Leyes el Licenciado Antonio Dávila Quiñonez desde el 10 de febrero de aquella fecha. La jornada nocturna data del año 1681, que fue cuando se comenzaron a dar cursos de Cánones y Leyes. Con el fin de coadyuvar a reducir los inconvenientes de espacio, se implementa una segunda jornada, la de la mañana, la cual funcionó una temporada en el año 1971, sin embargo por las situaciones políticas que vivió la Universidad de San Carlos de Guatemala, y por el numero bajo de personas interesadas en el horario fue cerrada. A partir del 24 de Julio de 1985, se implementa la jornada Vespertina y se reapertura la jornada Matutina en el período 1988-1992, completándose las tres jornadas actuales.


Se imparten las siguientes carreras: 

Licenciado en ciencias Jurídicas y Sociales Abogado y notario en Ciencias Jurídicas y Sociales

Doctorados:  Derecho  Derecho del trabajo, previsión social y  Derechos humanos  Ciencias penales  Derecho mercantil y tributario  Seguridad Estratégica  Maestrías:  Derecho mercantil y competitividad

           

Derecho notarial y registral Derecho tributario Derecho penal Derechos humanos Derecho constitucional Propiedad intelectual Derecho civil y procesal civil Derechos de las mujeres, género y acceso a la justicia Derecho del trabajo y la seguridad social Derecho internacional Derecho ambiental Criminología


Murales  Como

un rescate de la memoria histórica, durante el mes de agosto de 2007 los murales de la Facultad de Ciencias Jurídicas y Sociales. Los históricos murales creados hace 35 años fueron retocados para rescatarlos del paso del tiempo y la intemperie.  Se encuentran ubicados en los edificios S-2 y S-5, y la Plaza Rogelia Cruz.


Murales de la Plaza ROGELIA CRUZ Lo que predomina es el elemento lingüístico, las imágenes toman un papel secundario.  MURAL 1 Es una incitación a seguir el ejemplo de Camilo Torres, guerrillero por antonomasia. Se le atribuye un enfrentamiento entre dos personajes ¿Quién es el maestro? Consideramos que MAESTRO debemos entender en este caso al guía, conductor o ejemplo a seguir.


MURAL 1


 MURAL

2 El sentido del mural es evidentemente conminativo. En este se señala por qué camino tiene que echar a andar. Camilo Torres y Rogelia Cruz, se les hace relación al concepto de REVOLUCIÓN. La frase de la revolución y la de los fusiles, estos últimos podrían ser signos de opresión y dominio, son aquí considerados como vehículos de una liberación. (El mural ya no se encuentra en el edificio)


 MURAL

3 La frase de dicho mural es una exhortación a la lucha armada. Decir que falta el fusil equivale a señalar la necesidad de un cambio en las formas de lucha. La imagen del fusil empuñado ilustra la propuesta. Se expone públicamente la figura de Rogelia como líder revolucionaria, como paradigma de valor y decisión.


Mural Rogelia Cruz


Plaza ROGELIA CRUZ


Otros murales de la facultad


Entrevistas

Audio adjunto al final de la presentación.

Historia de Rogelia Cruz y Alioto  Entrevista a: Señor Francisco Mazariegos  Periodistas: Thelma Herrera, Gabriel Barahona y Diana Medrano.


Entrevistas Mural de Robin García  Entrevista a: Salvador Moscoso (estudiante de 5to semestre de derecho) “Los murales fueron hechos por los mártires de la facultad”, expresó Moscoso. 

Periodistas: Thelma Herrera, Gabriel Barahona y Diana Medrano.

Audio adjunto al final de la presentación.


La Escuela de Historia nació como unidad académica independiente en agosto de 1974, después de su separación del Departamento de Historia de la Facultad de Humanidades. En aquel momento, además de la licenciatura en Historia que se impartía desde la Facultad de Humanidades, se implementaron las licenciaturas de Antropología y Arqueología. Aunque ya existía una unidad de investigación, por diversas razones, principalmente por falta de presupuesto, tuvo un largo periodo de inactividad. Fue hasta el año de 1986 cuando se logró el funcionamiento del Instituto de Investigaciones Históricas, Antropológicas y Arqueológicas.


Se imparten las siguientes carreras:  Licenciatura en Historia  Licenciatura en Arqueología  Licenciatura en Antropología  Profesorado en Enseñanza Media (Técnico Universitario)


Murales de Historia


Escuela de Trabajo Social


Escuela de Trabajo Social La Escuela de Trabajo Social inicia sus actividades como Unidad Académica de la Universidad de San Carlos de Guatemala, en el año 1975, con facultad para formar profesionales de nivel intermedio, con un plan que comprendía 6 semestres de estudio más uno de Ejercicio Profesional Supervisado y con el requisito de elaborar trabajo de tesis previo a graduarse. Su proceso formatico lo inició con el sistema de Unidades Integradoras del conocimiento, el cual se cambió en 1978 al Sistema de Cursos Semestrales.


Las clases de trabajo social se impartían en el IGSS y después del terremoto se trasladaron a la Universidad de San Carlos de Guatemala, específicamente en el edificio donde se encuentra la escuela de historia, por lo cual este es un edificio compartido. Se imparten las siguientes carreras:  Licenciatura en Trabajo Social  Maestría En Trabajo Social  Especialización En Elaboración de Tesis DE Posgrado  Especialización En Formación Y Evaluación de Proyectos Sociales  Especialización En Salud Y Seguridad Social


Murales ď‚› Edificio

compartido con la Escuela de Historia.


Entrevistas (Escuela de Historia y Trabajo Social)  Entrevista

a: Oscar Aeussler, catedrático de paleografía, la cual se dedica a la lectura de escritura Antigua. El licenciado Oscar Aeussler nos dio a conocer que antes la escuela era de Humanidades en la cual había un departamento de historia (todavía no tomada en cuenta como escuela). Además, nos entregó un acta de la Real Cédula, documento adjunto en el CD.


“Los estudiantes de historia tomaron el edificio en 1974, al principio se compartía con medicina, luego con económicas y actualmente se comparte con la escuela de trabajo social”, mencionó el licenciado Aeusster. El licenciado comparte con nosotros un comentario importante: “En la Universidad de San Carlos de Guatemala no hay democracia, principalmente por los presupuestos bajos, tampoco hay suficiente espacio, hay facultades que tienen varios edificios y hay otras que comparten un edificio.” Periodistas: Thelma Herrera y Gabriel Barahona. 

Audio adjunto al final de la presentación.


Escuela de Ciencias Lingüísticas - CALUSAC


Historia de CALUSAC En octubre de 1971 se realizó un estudio para establecer la demanda de una instancia universitaria para la enseñanza de idiomas autóctonos y extranjeros. En 1975, como resultado del análisis hecho, se creó el Instituto de Lenguas de la Universidad, el cual fue posteriormente denominado Centro de Aprendizaje de Lenguas de la Universidad de San Carlos (CALUSAC). El CALUSAC fue fundado bajo el concepto y principios de extensión universitaria. El Centro formó parte de la Dirección General de Extensión Universitaria por aproximadamente 28 años y sus servicios se proyectaron hacia la población guatemalteca a través de cursos libres de idiomas.


El Consejo Superior Universitario, acordó en su sesión del 21 de julio de 2004, según consta en el punto sexto del Acta No. 16-2004 fusionar el CALUSAC a la Escuela de Ciencias Lingüísticas de la Universidad con el objetivo de lograr la unidad administrativa y financiera de ambas entidades.

Parte de la Misión de La Escuela de Ciencias Lingüísticas es ser la unidad académica de la Universidad de San Carlos de Guatemala, responsable de organizar, dirigir y desarrollar la educación superior del Estado en el campo de las ciencias lingüísticas y los idiomas, líder en la formación de profesionales de alto nivel académico, con principios éticos, de justicia, responsables, competitivos y comprometidos con el desarrollo del país.


La unidad académica ofrece estudios de calidad y pertinencia a las necesidades del mercado laboral, basada en el trabajo en equipo, sus estudios están certificados en el ámbito internacional, cumple su misión con eficiencia, eficacia y productividad. Está plenamente comprometida con la realidad lingüística nacional e internacional. Carreras:  Técnico En Traducción Y Correspondencia Internacional  Técnico En Lingüística Maya  Técnico En Traducción E Interpretación Maya – español


Edificio de CALUSAC

Antiguo edificio, actualmente ubicado en el campus central. Aún es utilizado por los estudiantes.

Existen nuevas instalaciones de CALUSAC, ubicadas en el campus central de la USAC, edificio S13.


Escuela de Ciencias de la Comunicaci贸n ECC


Reseña Histórica  La

Escuela Centroamericana de Periodismo inicia sus actividades educativas en agosto de 1952.  Esta escuela estaba autorizada para otorgar títulos de periodistas profesionales con un programa de tres años de formación académica de cinco años, la cual funcionó hasta 1974.  En 1975 se realizó la transformación de la Escuela Centroamericana de Periodismo y su nombre fue cambiado por el de Escuela de Ciencias de la Comunicación.


Al inicio se impartía únicamente periodismo, la cual comenzó ubicada en el EFPEM. Luego en 1981-1982 se incorporan publicidad, locución y fotografía. Fotografía fue anulada como Carrera debido a la falta de estudiantes en la misma. Durante el Conflicto Armado el número de estudiantes y maestros se redujo debido a la muerte de muchos, a tal punto que en la Carrera de periodismo de primer ingreso solo quedaron dos estudiantes entre ellas la licenciada En la sala de redacción, que en ese entonces solo se utilizaban máquinas de escribir, había solo 6 máquinas. En 1978-1979 se formó la asociación de estudiantes de la escuela, los cuales crearon un programa de radio el cual hablaba sobre noticias, pero después se volvieron dramatizaciones.


Carreras que se imparten: Técnicos: (3 años) Plan Diario  Periodista

Profesional  Locución Profesional  Publicidad Profesional

Plan Sabatino  Periodista

Profesional  Locución Profesional  Publicidad Profesional

Licenciatura en Ciencias de la Comunicación (2 años)


Murales y La Plaza de la Escuela:


Plaza 13 de Agosto


Bienestar Estudiantil y Edificio M2


Entrevistas

Audio adjunto al final de la presentación.

Entrevista a: Licenciada Miriam Yucuté (catedrática de periodismo radiofónico, ingresó a la USAC en 1966). Fue la primera mujer secretaria de la escuela de ciencias de la comunicación en 1995. Está en la escuela desde 1975-1976 cuando se fundó la misma. Conoció a todos los directores  Julio Santos  Carlos Interiano  Elías Barahona (quien dicen que fue el primer director).  Ramón Bonia 

“La mayoría de medios de comunicación tienen egresados de la USAC, es la única escuela que tiene carrera de periodismo, las demás forman técnicos en comunicación”, expresó la licenciada. El primer edificio de la escuela fue Bienestar estudiantil que fue tomado por los alumnos luego tomaron el edificio M2. 

Periodistas: Gabriel Barahona y Thelma Herrera.


ENTREVISTAS


Universidad de San Carlos de Guatemala, Grande entre las del Mundo


Fuentes: Buscadores:  www. google.com Páginas web:  www.wikipedia.com  www.gtcit.com  www.usac.edu.gt  www.fahusac.com  www.derecho.usac.edu.gt


Fuentes: Entrevistas:  Se realizaron en el campus central de la universidad con personas (visitantes o catedráticos) que comparten historias de la USAC. Fotografías:  Tomadas por los estudiantes de Periodismo “B”. También descargadas de www.google.com/imágenes Extras:  Se tomó información relevante sobre los murales de la Facultad de Ciencias Jurídicas y Sociales de la Tesis “Murales de la Plaza Rogelia Cruz” de uno de los licenciados de la Escuela de Historia. Documentos adjuntos:  En este CD se adjunta la Real Cédula y las notas de voz que fueron grabadas en las entrevistas. También el Himno Sancarlista “Alégrense Pues” en Latín.

Vida Universitaria  

Conociendo mi Universidad

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