Page 1

Benemérita Escuela Normal

“Manuel Ávila Camacho”

Materia: Historia de la educación en México

Maestro: Margil de Jesús Romo Rivera

Alumna: Diana Guadalupe Sánchez Rodríguez

Fecha de entrega: Miércoles 15 de enero de 2014

Autoevaluación


Antes de ingresar a la Benemérita escuela Normal, mi perspectiva de historia era muy distinta a la que es ahora, ya que antes para mí la historia era memorizar acontecimientos históricos, personajes históricos, fechas sobresalientes que hayan marcado la vida de la sociedad, y sin olvidar, que antes, lo que estaba escrito en el libro, era una verdad absoluta, o es lo que mis maestros a través de los años me han enseñado; Cuando ingrese a la BENMAC creí que este curso seria igual a todos los que tuve durante mi vida, pero esa fue una idea errónea. En este curso aprendí que aunque años atrás me hayan hecho memorizar fechas y acontecimientos importantes, fue de gran ayuda, ya que el tener un conocimiento previo es de suma importancia para poder comprender mejor la historia, ya teniendo un conocimiento previo se puede informar más, investigar y enriquecerlo. Sobre la idea que tenia de la “verdad absoluta”, fue descartada de mi cabeza en la primer semana de clases, ya que se nos dijo que no existe verdad absoluta, porque cada fuente (documentos, testimonios u objetos) ya sea primaria y/o secundaria que existen no te dirán siempre la verdad, ya que las argumentaciones se basan en la interpretación de estas, vienen de la mirada epistemológica del historiador. Y es por eso que debemos de ser críticos con cada una de las fuentes que utilicemos; Hablando sobre la crítica, no solo me ha funcionado en este curso, ya que cada vez que leo una noticia, o algún comentario, me pongo a pensar si puede ser verídica o no, no solo debo dejarme guiar por la “primer imagen” por así decirlo, si no cuestionarme lo más que pueda, ver más allá de lo obvio. Mi concepto de historia se amplio, teniendo en cuenta varios criterios, como el conocimiento histórico, utilización de las fuentes, análisis de las fuentes, la crítica, la investigación, conceptos de segundo orden, entre otros. Aprendí que al tener un cierto conocimiento histórico, te permitirá poder enlazar los acontecimientos, y desde tu mirada epistemológica y crítica, ir creando tu propia historia. Aprendí que la investigación histórica no es algo sencillo, es algo serio y debe de tomarse el tiempo necesario para llevarla de la forma correcta. También aprendí datos curiosos, entre ellos el significado de mi nombre y apellidos. Ahora también, ya tengo un conocimiento de la educación a través de los años, iniciando desde la etapa indígena hasta la actualidad.


Cada uno de los temas, se me había dificultado entenderlos, pero a través de las exposiciones de mis compañeros, las lecturas que nos dejaba, y el cómo daba la clase, hicieron que comprendiera y aprendiera cada uno de los temas vistos. Hablando sobre mi participación en clase, no ha sido la que hubiera deseado, no participaba porque sinceramente, no se a profundidad de lo que se veía en clase, pero ponía toda la atención para comprender y aprender nuevas cosas. Entre ellas, y de las más importantes (desde mi perspectiva), es ver que Zacatecas no es un estado “aburrido” como yo lo veía, cada monumento, callejón tiene su historia, y cada una de ellas es interesante. Hablando de las tareas, he cumplido con cada una de ellas, al igual que cada una de las exposiciones que ha dejado. Siento que mi forma de pensar y de razonar desde que tuve la primera clase, ahora, ha cambiado considerablemente. Espero poder seguir aprendiendo cosas nuevas, tanto de mi estado, de mi país y de la educación en México.

Autoevaluación  
Read more
Read more
Similar to
Popular now
Just for you