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Benemérita escuela normal “Manuel Ávila Camacho” Licenciatura en educación preescolar Curso: Planeación educativa Docente: Patricia Guerrero

¿Qué necesitamos conocer de los alumnos en cada dimensión? Dimensión Social

Institucional

Didáctica

Interpersonal

Valoral

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De cada se necesita saber Sus habilidades en la comunicación Que sepa expresar sus necesidades y emociones Sus habilidades para relacionarse con sus pares Que pueda jugar con sus iguales Su manera de pensar Su sistema valores Los conocimientos que tiene de cultura y tradiciones Inseguridad en el entorno. Servicios públicos. Higiene Sanitarios divididos por sexos. Áreas recreativas para los alumnos. Recursos Habilidades del niño Destrezas Forma de aprendizaje Recursos necesarios para la enseñanza Consignas Entorno escolar Relación: o Maestro-Alumno. o Maestro-Maestro o Alumno-Alumno. Así como de la institución con los padres de familia y comunidad. Comunicación. Ambiente institucional Clima dentro y fuera del aula. Participación interna. En esta dimensión se puede observar en el niño lo siguiente: Si en el ambiente familiar se tiene principios y valores


 

Personal

Si el niño sigue normas Si el niño esta consiente de los valores institucionales y los pone en práctica.  Si es justo con los demás compañeros  Si practica los valores en el aula  Si realiza actos basados en valores  Que valore sus relaciones  Que valore lo que lo rodea  Que tenga conducta adecuada Sobre el docente y como ha sido la vida profesional de él o ella, conocer el porqué de la elección de su profesión y si enlaza su profesión con su vida privada, si lo que enseña ella o él lo práctica. Saber quién es el docente fuera del aula, cuál es su comportamiento con los colegas, sus proyectos y como estos influencian o afectan a su profesión, conocer el grado de satisfacción que experimenta el docente por su trayectoria profesional y por su labor como docente.

Que debemos conocer de las dimenciones 1 9  
Que debemos conocer de las dimenciones 1 9  
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