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Servicio Nacional de Aprendizaje – SENA

Fecha: Octubre de 2012

DIRECCIÓN DE FORMACIÓN PROFESIONAL Versión 1.0 Sistema de Gestión de la Calidad

GUIA DE APRENDIZAJE Página 1 de 3

1. IDENTIFICACIÓN DE LA GUÍA DE APRENDIZAJE Nombre del Proyecto: Curso básico de Química General Fase del Proyecto: Inicio del proceso de formación

Duración en horas 50 Duración en horas 4

Actividad de Proyecto Estrategias para el cierre del proceso formativo y pasos para personalizar un curso virtual Competencia: N/A Curso básico de Química General

Resultados de Aprendizaje

Duración en horas de la actividad  Estudiar los elementos 4 químicos y sus compuestos, su distribución en la naturaleza, obtención, estructura, su nomenclatura y propiedades físicas.  Identificar las características de los diferentes estados de la materia y las teorías empleadas para describirlos.

2. PRESENTACION Con este curso, se pretende pproporcionar a los estudiantes la adquisición de conocimientos químicos y habilidades prácticas, dar a los estudiantes una base sólida y equilibrada de conocimientos químicos teórico – prácticos y desarrollar en los estudiantes un espíritu investigativo y de amor por la química.

3. CONOCIMIENTOS PREVIOS Se requiere que el estudiante AVA conozcas las condiciones básicas relacionadas con el manejo de herramientas informáticas y de comunicación: correo electrónico, chats, Messenger, procesadores de texto, hojas de cálculo, software para presentaciones,


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Internet, navegadores y otros sistemas y herramientas tecnológicas necesarias para la formación virtual.

4. ACTIVIDADES Y ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE : Producto(s) a entregar  Sopa de letras Encuentra en la siguiente sopa de letras palabras relacionas con la química y describe su significado.

B A S E C A N D

E C D I N A O P

L I O A E E I B

E D I C U L C D

C O M O T A C O

T O A A R R A B

R A P B O A E M

O E A T N R R C

N R T E N O P T

M C N O T O R P

 Líquidos en capas Realiza el siguiente experimento en tu casa y responde las preguntas. -Necesita:     

Una botella plástica transparente Agua Aceite Glicerina (opcional) Colorantes vegetales líquidos

-Montaje: Vierta un líquido a la vez dentro de la botella y observe qué posición toma. Añada gotitas


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de colorante lentamente para verlas bajar por los líquidos y disolverse. Cierre la botella con una tapa. Ahora trate de mezclar los líquidos batiendo la botella. Déjela reposar. -Preguntas: ¿Qué está pasando? ¿Los líquidos se mezclan entre sí? ¿Qué sucede cuando se agita el recipiente? ¿Cuál es la propiedad física que interfiere en este experimento? ¿Qué puedes concluir?

Ambiente(s) requerido: Ambiente Virtual de Formación Material (es) requerido: Material del curso: Unidad 1.

5. EVIDENCIAS Y EVALUACIÓN Producto entregable: Documento en Word con los resultados de la actividad propuesta Forma de entrega:

Criterios de Evaluación:

El archivo debe subirlo a la plataforma del curso principal mediante el enlace llamado Actividad semana 1 el cual se encuentra en el botón Actividades dentro de la Unidad 1.  Envía las actividades de acuerdo a los parámetros establecidos.  Es crítico de acuerdo al problema planteado.

CONTROL DEL DOCUMENTO

Autores

Nombre Diana Carolina Pimentel Betancurt

Cargo Tutora Virtual

Dependencia SENA

Fecha Octubre 29 de 2012


Unidad 1. Guia de aprendizaje